音乐作文

时间:2021-03-10 11:03:15 音乐 我要投稿

【必备】音乐作文汇总8篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的音乐作文8篇,欢迎大家分享。

【必备】音乐作文汇总8篇

音乐作文 篇1

  我对音乐情有独钟。我不仅会演奏音乐,更会享受音乐。

  在车上

  每次出远门,我都会听音乐。我看着一栋栋建筑物在我眼前划过,听着一个个音符在我耳畔跳过,我就感到心情无比的舒畅,一切烦恼都抛在了脑后。我感受着主人公的心情,靠着靠背,闭上眼睛,身体随着节奏摇摆,似乎我也进入了歌曲中,和主人公对唱、共舞。

  当歌曲播放到高潮部分时,我甚至觉得自己和主人公合为一体,喜怒哀乐共同分担,酸甜苦辣一起分享。我从音乐中真正感受到了乐趣,感受到了什么是我爱的。

  解闷

  每当我烦闷时,就会趴在桌上,或躺在床上。这时,乐声冷不丁从收音机里流了出来。我烦躁的心更是乱如麻,想伸出手在小溪般的乐声前造个大坝。突然,时间像停止了一样,我的手停滞在了空中。原来,乐声勾住了我的心弦,灌溉了我的心田。我不再烦闷了,悬在空中的手渐渐垂了下来。我开始用心去倾听歌曲,感受它的美。它的美,看不见,摸不着,却让人从心底啧啧称赞。

  演奏

  说到底,音乐还是演奏最重要。我会演奏和埙相似的一种吹管乐器:陶笛。我抿抿嘴唇,开始吹奏。我感到乐声在我唇旁流动,音符在我指尖律动。这首《日光稻香》多美呀——我仿佛站在秋日午后的稻田里,日光把稻谷照得金灿灿的,散发出迷人的香味。

  现在,音乐已成为我生活的一部分。我爱音乐!

音乐作文 篇2

  星期四下午音乐课,我们班级按照号次进行了音乐考试。这次考试的内容是在音乐书里的十六首歌曲中由陆老师任选一首,让同学们到讲台上边唱边表演。

  第一个上场的是1号丁迦瑜,只见她眨着那双亮闪闪的大眼睛,顶着那张圆圆的粉扑扑的苹果脸,一蹦一跳的上了台。老师给她选了一首《小麻雀》,她唱的很好听,动作也做得很有趣,就是声音小了点儿,但陆老师还是给了她优。

  轮到我上场了,我有点紧张,但还是很顺利地完成了《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌的演唱和表演,陆老师也给我打了一个优,我开心极了!心里悬着的那块石头终于放下了。

  在考试过程中,表演得最好笑的当属王绪飏和包益铭这两个“活宝”了。王绪飏声音洪亮,很起劲地表演了《乃哟乃》,可是他配的动作特别像《俏夕阳》里的老奶奶,两手弯曲着,左边伸两下,右边伸两下,搞得全班同学哈哈大笑。“嘻、嘻、嘻”,“哈、哈、哈”,“呵、呵、呵”……同学们肚子都笑痛了。难得的是王绪飏在一片笑声中还是坚持完成了歌曲的表演,老师给了他一个优。

  包益铭是排在我前面出场的,他唱的是《小鸡的一家》。他一如既往地延续了往日音乐课上的搞笑形象,只见这位我心目中的“憨豆先生”蓄力等待音乐响起,便像上了发条一样卖力的表演着,脖子伸得像只长颈鹿,弯着腰趴在地上表演“小鸡捉虫”,好像整个世界就只有他一个人了。这首歌曲有三段,每一句歌词他都配上了夸张的动作,再加上他天生的喜感表情,同学们的眼泪都笑出来了。

  考试还在紧张欢乐的气氛中继续着,一直考到18号同学,陆老师说:这次考试暂时结束,下节课我们继续考。话音刚落,我的同桌吴亦桦便情不自禁地做了一个胜利的手势“耶!”,得意的笑了,谁叫她是19号呢。

  从此以后,王绪飏版的《乃哟乃》和包益铭版的《小鸡的一家》就在我们班的同学中间流行了起来。

音乐作文 篇3

  今天,我们要去听音乐会。

  听,有声音高雅的小提琴,有声音闷闷的单簧管,还有声音洪亮的双簧管,各种各样的声音在我耳边飞翔,我不禁快乐了起来。

  突然,我听到了我最喜欢的钢琴声,那声音一会儿高,一会儿低,一会儿轻,一会儿重,这让我完全沉醉在了整个乐曲声中,仿佛我就是那个弹琴的人。忽然,我听到了非常响亮的声音,原来是钢琴加了一个最右边的踏板,踏板踩下去可以使声音延长,所以会感到声音非常拖、非常响,真美呀,我都情不自禁地跟着拍起手来。又过了一会儿,只听见一阵阵悲伤的曲子慢慢袭来,好像在哭泣,我不禁瞪大眼睛,原来是声音变得哀转幽怨。才过了一会儿,愉快的乐声再次响起,“叮叮叮叮”、“咚咚咚咚”,如小河欢唱,我的心情也跟着变得轻松起来。

  这次的音乐会真是太好听了,让人流连忘返。

音乐作文 篇4

  我是一个名副其实的“音乐发烧友”。音乐,是我每天必不可少的“维生素”,一天不听音乐,我就感觉怅然若失。音乐不但能陶冶人的情操,还能让人全身心的放松。

  听!连续的轻快的跳音,似一阵阵清脆悦耳的铃铛声,没错,这首歌就叫做铃儿响叮当。欢快的音乐引人遐思。这活跃的音乐把我带到了雪地上。皑皑的雪地里有一群天真烂漫的小孩子。他们骑在雪橇上,快乐的笑声洋溢在每一个孩子粉嫩嫩的脸上,他们大声地欢呼着,雀跃着……

  《秋日私语》是我最喜欢的一首钢琴曲了。一阵啁啾的鸟叫声,让四周变得充满了生机。紧接着弱弱的延音,这旋律如一串串珠子,溅在空中,落进每个人的心里。到了《秋日私语》这首曲子的高潮了。很强的一个重音,如同那冲出闸门的滔滔江水。紧接着又是悠长的延音。这旋律将我带到了金秋十月,火红的高粱如同喝醉酒的大汉,金黄的蝴蝶跳着婀娜多姿的舞蹈,硕果累累的树下,果农开心地收获着果实。老师说,弹高难度的曲子手会抽筋,说实话,我还真有点想享受一下那种感觉。

  音乐能让人如痴如醉,前一秒钟还怒气冲冲的人,下一秒钟就会变得豁然开朗,尽情陶醉在音乐中。音乐很奇妙,真的很奇妙。其实生活中处处充满了音乐,只是你没有去认真体会罢了。奔泻的'黄河,如奏鸣曲那令人难忘的高潮,夜晚幽静的森林里充满了簌簌的声音,如蚕咬桑叶。睡莲映照在水中的倒影,宛如歌曲中一连串的琶音,让人浮想联翩。湖水中袅娜的荷花,淡淡清香,犹如一首独具一格的悠扬的清丽的和弦。湖边的一排排高大的树木,整整齐齐排列着,犹如肖邦的《F小调叙事曲》开头的几节,那么的有条不紊。

  音乐是我生命苍穹中永不退色的一道绚丽彩虹,是它让我的生命变得充满了意义。我热爱音乐,更欣赏音乐。

音乐作文 篇5

  “叮铃铃”中午阅读时间到了,这个中午可非同凡响,因为这个中午有个音乐会……

  “大家静下来!”只见周嘉乐一声令下,顿时,吵吵闹闹的教室一下子变得一片寂静。王老师抬着古筝,吃力地从办公室走到教室。同学们一看到古筝,便一个个跑上来“参观”。我的古筝便时不时发出难听的声音,可是同学们依然是那样玩弄着。终于安静了,随着周嘉兴的开幕词,音乐会拉开了帷幕。只见金铃吉小组上来了。瞧,他们讲得绘声绘色,把人物演得栩栩如生,我真佩服他们,他们一定费了不少功夫吧。这时候,只见吕川一神态自若地走上了讲台,拿起萨克斯,吹了起来。当周嘉乐叫到我的时候,我的脸不争气地红了起来,心里也好像有一只乱蹦的小兔蹦蹦乱跳,紧张又一次分布在我的脸上。开始了,我的琴声时而悠扬,时而缓慢,时而如小溪流水一般清晰,时而如波涛汹涌的大海一般美妙。过了好久,我才停下,站起身来,那琴声回荡在教室里,我这才猛然想起,有两位表演者还在等我对琴弦呢。

  音乐会马上要告一段落了,压轴大戏开始了。只见张雨恬步覆轻盈地走上了讲台,从容不迫地走到了琴的旁边坐下,弹起一首优美动听的《茉莉芬芳》,我惊呆了。

  下课了,音乐会也停止了,音乐声在教室里回荡着,可对我来说,却是一种挑战的开始……

音乐作文 篇6

  夜晚下,草地静悄无声,河水时而死,时而活。月亮发出它那微弱的光芒,星星眨眼睛,诉说着悄悄话。

  微风吹来时,蝉叫着,毛毛虫在茧里等待成长,夜来香爆发了,花香传遍四方,小草闻到,沉醉。猫头鹰开始“工作”了,一阵声响打破了夜晚的宁静,一群狼在山头呼喊,令人汗毛都竖起来了。过了一会儿,传来一阵马蹄声,农场主在夜中奔驰,马停在山峰上,农场主唱起了歌,“每当太阳升起,你在我身边,每当寒冬降临,你在我身边,哦——你在我身边,美丽的女主人”。太美妙,在这样的夜。

  听,山坡上又有什么声音,农妇们在山上捉蝉,欢笑声不断,“把一切烦恼忘记,共度快乐时光……”她们唱着。田野里,孩子们在找鸡蛋吗,拿着手电筒“哎呦,谁踩我”,“啊,好疼啊”总是事故不断,他们依然唱着:“咕咕咕咕,咕咕咕咕,快乐地找鸡蛋”。

  家中,一对夫妇正甜蜜地看歌舞,头随着音乐晃起来,脚不由自主踏起来,他们站了起来,一边唱一边跳:“明天依旧好天气,我出去捉蝴蝶,啦啦啦,啦啦啦,快活极了”。

  在悦耳的歌声中,度过了这样一个美妙的夜晚。

音乐作文 篇7

  我身边的音乐范儿

  音乐”这两个看似简单的字眼,其实蕴藏着无穷奥妙,只有有心人才能发现它更深一层的美丽,教我古筝的林老师就是其中的一个。

  一曲《高山流水》已毕,弹筝人缓缓站起,向观众鞠了一个90度的躬。那人面容清秀,虽然脸上已刻满岁月的痕迹,但那双慈祥的眼睛却使人久久不能忘怀。

  她是谁?她就是林老师。林老师已年过五旬,但她对音乐充满了无限激情和无限热爱。

  林老师自幼酷爱音乐,长大后因家里不能供他她读音乐学院,而选择在师范就读音乐专业。在师范就读期间,她刻苦练习,笛子、口琴、古筝、钢琴、小提琴、扬琴,样样精通,就连现在非常少见的古琴都能弹得很好。特别让人佩服的是,古筝和钢琴,她都是到达十级,要知道这两样乐器不花大工夫是练不成的呀!

  成名之后,林老师收了很多学生,但仍没放弃学习音乐。有一次,我去学古筝,我轻轻的打开了门,看见林老师正坐在钢琴凳上,细长的手指在黑白琴键上跳跃,一个个如水滴般清冽的音符滴下,时而变成暴风骤雨,时而变成静止在一片绿叶上的露珠,时而变成一阵绵绵细雨,时而变成一个幽幽山谷间的哗哗小溪……当一切都变得静谧的时候,我仍沉浸在乐曲的美好遐想中……“刚才的高潮部分不应该弹得那么激烈的。”林老师正边翻乐谱边纠出刚才犯的错误,却没发现我已经走了进来。如此认真,如此专注,如此努力,怎能不练就一身好的音乐技能呢?

  林老师还经常课余时间翻阅枯燥的乐谱,一是能把乐曲熟记在心,二是能把书中的错误纠出来。

  现在,林老师已经桃李满天下了,最大的学生,已经开始工作了。他们会抽空来看看这位外表年老而内心充满激情的和蔼老人。也是她,教会了我:音乐只有碰撞,才能磨出火花。

  看着林老师在演奏时的满足与专注,一股敬佩油然而生……

音乐作文 篇8

  今天的最后一节课改成了音乐课。这一节音乐课内容与以往有所不同。以前有时复习,有时学新课,有时吹口风琴。而这一次是音乐小考试。瞧,我写到这,就忍不住紧张得出了一背的冷汗啊!

  我们走进了音乐教室,坐好。朱老师讲了今天考试的内容:“同学们,今天考试。考试的内容是《铃儿响叮当》和《小白船》两首任选一首,形式是报歌名、唱儿歌、放书本。下面报到名字的同学请上来。”朱老师话音刚落,考试就正式开始了。

  朱老师按照学号的顺序一个一个报下去,还说靠墙壁站成一竖列。过了一会儿,有十个同学考好了。我欣赏了不同的音色,不同水平的歌曲,其中有的跑调了、有的节奏不准、还有的歌词唱错了。

  在考试中,令我印象最深刻的是自己的那点滴进步。我进步了一点点,虽然只有一点点,但日积月累的进步会得到成功,就像韩愈所写的那样:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”当朱老师报到有我学号的这一组时,我像被闪电击中以一般,吓了一跳。

  等我前面的同学唱完之后,我走上台,唱的歌曲是《小白船》,我面对大家开口唱,唱出来的声音自己也觉得很好听,后来越唱越起劲,身体也随之摆动起来,唱完之后把书放好。等其他同学唱完了,考试也就结束了。

  朱老师总结了一下,就下课了。我心中自喜,下节课不用再考试了。

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