有趣的游戏作文

时间:2021-02-01 08:21:24 游戏 我要投稿

有趣的游戏作文(精选15篇)

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的有趣的游戏作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有趣的游戏作文(精选15篇)

有趣的游戏作文1

  在今天上午,我们几个小伙伴,在一起玩一个叫看谁说错话的游戏。

  先开始,大家都不知道怎么玩,但后来我就说:“游戏规则是这样的:写出四句短语,然后每人按照顺序轮流说出,而说错了,或着说漏了的就被要站起来。”说着,我就先出了四句话,第一句是:我是人。第二句是:不是猪。第三句是:我是人不是猪。而最后一句就是:我不是猪是人。

  大家心里都有点人心惶惶的,害怕自己说错了话,因此被站了起来,但还好那四句话是写在一个本子上的。当第一个人说时,他大声的就说了出来:“我是 人。”第二个,就到我了,我也说:“不是猪。”我们前面两个人都没说错,但到了第三个人时,他就说:“我不是人……”他说到一半就没说了,看来他已经知道 自己说错了话,也只好君子一言驷马难追了,乖乖的站了起来,这时他的周围早已响起了一片笑声,他也不好意思的低下了头。

  我们玩完了一局后又开始了新的一局,因为我们觉得一直这样有点无聊,所以一局是把顺序倒着来的。到我了,这次我也丝毫没有犯一次错误,而且还说得非 常流利。又到了我后面的一个人了,因为他已经说错过一次了,所以这一次他不能说错,他大声的吼了出来:“我是猪不是人。”在那一瞬间,他的周围又响起了一 片笑声,他再一次说错了,还有的人还在说他:“你不是人,是猪。”而这对他来说简直是悲痛欲绝呀,他也又一次不好意思的站了起来。这时我就想:“还好不是 我遭遇了这样的‘杯具’和‘餐具’。不然我还真得丢人现眼了。”

  当最后一局时,我们为了加大难度,把写在本子上的大字给擦了。我的心里突然恐惶了起来,因为我不知道我能不能背下来。我的心里越想越紧张,如果说错 了,就得像前面一个人一样。“要到我了,不要紧张,不要紧张,一定要说的完完整整,一字不漏。”我在心里默默的念着。终于到我了,我的心里松了一口气: “还好是一个简单的,不然我就死定了——‘呼’。”而我后面的那个人也奇迹般的,像说顺口溜似的,流利的说了出来。

  就这样,我们一直沉浸在这欢声笑语之中。

有趣的游戏作文2

  星期六上午,我们幸运星作文班玩了一个有趣的游戏——猜语游戏。我们的心情非常兴奋。

  老师把我们分成三组,第一组叫“无敌队”,第二组叫“必胜队”,第三组是“勇士队”,我被分到了勇士队。

  游戏开始了,无敌队派出的是杨同学,他看了老师出示的成语,先做出了羊的样子,发出“咩咩”的声音,然后站起来,假装在牵羊的样子。他的队友王同学站起来说:“顺手牵羊。”老师竖起了大拇指,说:“回答正确,给无敌队加上一分。”接着杨同学开始表演第二个成语,他装出吃东西的样子,大开大口夸张地吃着,张同学马上说:“狼吞虎咽。”老师又给无敌队加上了一分。

  必胜队选出的表演同学是雷同学。他先伸出舌头,装出狗的样子,“汪汪”地叫了几声,然后面朝墙壁跳了一下。夏同学说:“狗急跳墙!”老师说:“回答正确,必胜队加一分。”可惜必胜队只猜出了这一个成语,后面的他们都直接放弃了。

  最后就是我们勇士队了,我们选朱同学上台表演。他看了第一个成语,先是把身体左摇右摆的,然后装出死了的样子,接着又开始爬起来假哭。我们一直都没猜出来这是什么,最后朱同学忍不住自己说了出来:“兔死狐悲。”

  猜语游戏太有趣了。

有趣的游戏作文3

  今天,老师让我们玩照镜子的游戏,同学们听了炸开了锅,有的同学说:“教室里没镜子,怎么玩呀?”有的说:“我们只能照玻璃啦。”还有的说:“还是把灯关掉照影子吧。”大家纷纷议论着。

  老师笑眯眯地说:“一个人当照镜子的人,另一个人当镜子,当镜子的人要学照镜子人的动作。”

  游戏开始了,老师先请孟翔当照镜子的人,叶泽森当镜子。孟翔先举起双臂,叶泽森也跟着举起了双臂,孟翔蹲下了,叶泽森也蹲了下来。第二组最搞笑了,是严怡梦和冯靖,严怡梦先做了一个高难度的舞蹈动作“扳后腿”,冯靖赶紧扳起了后腿,没想到,“啪”的一声摔在了地上,小朋友们都哈哈大笑起来,冯靖也在一旁咯咯地笑起来。老师最后请毛芯玥和周涛了,周涛抓脑袋,毛芯玥也抓脑袋,周涛一拳打过去,毛芯玥也一拳打回来,可是打错了手。

  游戏结束了。这次的游戏真好玩呀,你也来试一试吧!

有趣的游戏作文4

  今天老师一进门就故弄玄虚地说:“今天我们来玩个游戏吧,同学们喜不喜欢玩游戏呢?”我们异口同声地说:“喜欢。”

  我们老师先发给我们每人一张白纸,第一组写人物,第二组写在什么地方,第三组写什么心情,第四组写在干什么,然后写的东西连在一起就成了一个句子,最后将连成的句子,找个同学把句子读出来。同学们听后便奋笔疾书地写了起来,在短短的几分钟后,同学们都写完了。这时老师点名了,有好多好笑的词语从同学们嘴里出来了,比如:“皮卡丘在麦当劳尽情地杀人”,“二哈在家里开心地吃炸鸡腿”,“哈哈……”有人笑得人仰马翻,有人捧腹大笑,有人把桌子都给锤坏了,还有呢,比如:“玉皇大帝在地球开心地喝着血”……太有趣了!

  所以小朋友们,如果你不小心写错了一个字,词语搭配不当,就会闹出大笑话。

有趣的游戏作文5

  你看过王牌对王牌这个节目吗?如果你看过,那就一定知道这个游戏——你比我猜。

  游戏规则:我们先站成一排,再统一向后转,然后第一个同学从老师手中抽出一张写有词语的纸条,拍拍前面的同学让他转过身来,把抽到的词语用动作比划出来,前面的同学再依次将动作传下去,最后一个同学如果猜出第一个同学抽到的词语就算赢。

  第一二组的同学很快做完了游戏,他们都以失败告终。终于轮到我们了,我面对窗户,站在位置上,还有一点儿小紧张,忽然一个同学轻轻拍了我一下,原来是到了我啊。我转过身,只见她用右手捏着鼻子,左手从右手臂穿过去伸向前方,她皱皱眉毛,用圆圆的大眼睛看着我,仿佛在说:“你知道了吗?”我好像明白了一点儿,觉得应该是大象,于是我赶紧转过身,比划着同样的动作,我后面的同学好像知道了什么,仰着头开始思索,我们一组的同学都紧张地看着他。她又扫视了一下大家,仿佛想从我们的眼中看出答案,终于,她毫不犹豫地说:“大象!”“耶!对了!”我们组的第一位同学林晋名兴奋地拍手大叫。

  这可真是一个有趣又好玩的游戏啊!

有趣的游戏作文6

  “耶,猜对了——”一浪高过一浪的欢呼声从教室里传来,这是在玩什么呢?原来是同学们在玩“你做我猜”的游戏啊!

  看,游戏在我们的期盼中拉开了帷幕,最精彩的一幕要数涛涛的表演。只见他犹如从精神病院逃出来的“疯子”一般,在讲台上跳来跳去,一边跳一边笑,把同学们逗得哈哈大笑,有人说:“蹦蹦跳跳。’有人说:“又蹦又跳。”老师都直摇头,说:“都不对,但是很接近了。”眼看时间就要到了,同学们心急如焚,绞尽脑汁地想着。“乱跳?”有个同学猜,紧接着另一个同学马上补充说:“活蹦乱跳。”“哈哈……你们终于猜对了。”老师笑着说。

  当然,我表演的“狼吞虎咽”也很有意思。一看到这个词,我就暗暗想到:小菜一碟嘛。开始表演了,我张大嘴巴,用手不停地往嘴里塞东西,大口大口地吃起来,同学们一下子就看明白了,异口同声地说:“狼吞虎咽。”看着大家一猜就中,我心里简直乐开了花。

  就这样,好玩的游戏在不知不觉中结束了,但是快乐的心情还在延续,让我回味无穷!

有趣的游戏作文7

  “哈哈……”从兴趣班北408班传来了一阵响亮的笑声,原来叶老师在和我们玩帮喜洋洋“贴鼻子”。

  老师在黑板上贴了一张可爱的喜羊羊的头像,它一头棉花似的头发,两只角竖在两侧,睁着一双水灵灵的眼睛,看着我们好像在对我们说:“小朋友,我缺了一个鼻子能不能帮我贴上”。游戏规则和以往不同,先是用丝巾蒙上眼睛,再一边原地转圈,一边背一首自己喜欢的古诗,背完古诗再走到黑板跟前把鼻子贴在正确的地方。

  游戏开始了,杜依第一个来贴,老师把她的眼晴蒙上,再一边原地转圈,一边背古诗,背完她已经晕头转向,也分不清东西南北了,她慢慢上台,手摸来摸去,下面的同学说”左左、右右、上上。”教室里立刻热火朝天了,老师说停,杜依不管三七二十一贴了上去、同学们笑得前仰后合。原来贴到眠角上了。第二个上去的是孙源,他大步走上讲台,他马上背了一首古诗,拿着鼻子来到黑板前,他用手量来量去,在我们的帮助下,他贴对了,同学们一个个劲地拍手鼓拳。

  这个游戏真好玩呀!我们都不想下课了。

有趣的游戏作文8

  今天在教室里,我们玩了一个“不许笑”的游戏。游戏规则是:两个同学站在讲台上,下面一位同学来逗笑,如果谁笑了,谁就输了。不过下面的同学只能逗三次。

  游戏开始了,我和昊昊同学站在讲台上。我紧紧的咬着牙,绷着嘴。我心里想:哼,谁也别想让我笑。果然,不管下面的那位同学怎么扮鬼脸,说废话,都不能起作用。逗我们的同学只好垂头丧气地回到了座位上。

  第二轮比赛开始了,这次换了一位同学来逗我们笑。我想我一定能像上次一样,能忍住不笑。可是事态大大超出了我的预料,上来的那个同学刚刚走到我们两个面前,突然“扑通”一声跪在了地上,扑倒在地上说:“拜见大人!”我一看,差点儿就笑出声了。我开始紧张起来,额头上渗出了汗水。

  这位同学看没有把我们逗笑,就又来了第二招。他吐着舌头,翻着白眼,摇晃着身子走了过来,嘴上还说着:“我二傻子来啦。”我“噗嗤”一下笑出了声,还好我嘴巴还是咬得紧紧的。昊昊同学就惨了,他张开大嘴笑得露出了大门牙,他输了。

  今天这个游戏太好玩了,我真想继续玩下去。

有趣的游戏作文9

  一个阳光明媚的下午,我们快乐魔方班举行了一个十分有趣的游戏纸条风波。

  纸条风波的游戏规则是将我们班全体学生分为四组,每组三人,第一组的同学写时间,第二组写人物,第三组写在什么地方,第四组写在干什么。

  只见宋老师笑容满面地注视着我们,我们都期待着比赛的到来。终于老师宣布说:比赛开始了。

  刘琢言和白钏呈都战斗在前线,看!刘琢言满脸紧张地走上讲台,好像在祈祷,希望自己抽到的纸条里面没有她的名字,只见她随意抽了几张纸条,纸条上的内容竟然是宋老师在猫肚子里吃饭,她话音刚落,班里就像打开的自来水龙头,哗哗大笑起来。

  紧接着,第二个幸运儿也满怀着激动的心情,走上了讲台,可能是因为他太紧张了,所以抽取纸条时很谨慎,他抽了几个纸条内容是宋老师在浴室里捉老鼠。全班又是哄堂大笑,整个教室成了一个笑的海洋。

  接下来一个个搞笑的句子犹如往竹筒里倒豆子,使人开怀大笑,比赛在大家的欢笑声中闭幕了。

  通过这次游戏,我明白了一个道理,看来词语乱搭配是会闹出笑话的啊,所以我们要规范使用词语。

有趣的游戏作文10

  星期三上午,我们在教室里进行了一次有趣的手工游戏。

  星期二的时候,老师早就吩咐过,我们在星期三的时候,每个人都要拿橡皮泥。大家都疑惑不解地问:“为什么要拿橡皮泥呢?”老师说我们要进行一次橡皮泥活动。老师的话音刚落下,教室里顿时变得热火朝天的。我准备买“魔法轻轻泥”,这个泥,不仅好玩,而且健康、环保、无毒。

  回到家,我就拿着十元钱到超市买我喜欢的“魔法轻轻泥”。

  星期三终于来临了,我拿着橡皮泥高高兴兴地进入教室。到了教室,发现教室里的橡皮泥真多呀,有水晶橡皮泥,易变橡皮泥,布克橡皮泥等等,真是五花八门,无奇不有。我坐在座位上,开始了我的手工活动。我先看到同桌从袋子里拿出红色的橡皮泥,然后一直揉呀揉啊,揉成了一个上粗上粗下细的东西。接着他又用工具在上面点了很多的点,又拿出绿色橡皮泥,也是一直揉,揉成了上下相等的绿色小条条,一共揉了四根。他分别将绿色小条条弯着粘在的上面粗的地方。这下我算看明白了,他原来在做一个萝卜呀。接着,他又拿出黑色的橡皮泥,揉成一个非常小的黑色的小圆点粘在萝卜上,这就是萝卜的“眼”。他又拿出黄色的橡皮泥揉得长长的,也粘到上面,就成了萝卜的大嘴巴了。他的萝卜太漂亮了,真是栩栩如生。

  我也不甘示弱,做了起来。先做小熊吧。我拿出了一些棕色的橡皮泥揉成小圆球,再揉了一个大圆球,小圆球是小熊的头,大圆球是小熊的身体。接着我又拿出来一点黑色橡皮泥,分成两个搓成两个黑色的小圆点,粘在小熊头部的脸上,成了小熊的眼睛,又搓了一个黑色小圆点,用来当小熊的鼻子。我搓了两个弯弯的黑色小条成了小熊的小胡子。又拿出白色橡皮泥,搓成圆圆扁扁的白色东西,粘在小熊的肚子上。又做出了棕色的腿和手,棕色的小熊完成了。

  接下来,老师让我们展示自己的作品,观赏别人的作品。我看到了威武霸气的飞机,活灵活现的乌龟,惟妙惟肖的兔子,小巧玲珑的老鼠,活泼可爱的青蛙等。其中我最喜欢的是威武霸气的飞机了。

  这次课真是太有趣了。

有趣的游戏作文11

  今天,李老师一进门就在黑板上写下了几个大字:”有趣的游戏“。同学们看到这几个大字,就欢呼起来,有的双手比着”V“,有的高兴地蹦起来,还有的带头叫喊。不过,我不高兴,这不就是暑假里玩的那个游戏吗?

  可能李老师看出了我的疑惑,就高声宣布:”今天,我们要玩‘数字陷阱’。“之后,老师就在黑板上写下了”数字陷阱“。同学们更高兴了,我心里才松了一口气:幸好不是暑假那个游戏!

  老师接着宣布游戏规则:1,由1—43依次报数;2,老师在黑板上写下一个数字,同学们用自己的号数与这个数进行整除;3,同学们开始报数,能整除的用拍手表示,不能整除的报出自己的数字;4,掉进数字陷阱的小朋友上台表演数。

  游戏开始了,老师先让我们报数,知道自己是几号。然后,李老师面带得意,好像在说:”你们要掉进我的陷阱哟!“李老师迅速在黑板上写下了一个数字”3“,立即指向1号,1号迅速地报了”1“,我不等李老师指向我,就高声叫”2“,接着,3号”啪!啪!“地拍了拍手,4号又迅速地叫”4“,5号小声地跟下去叫”5“,6号也跟着大叫一声”6“。这时,全班一阵哄笑。李老师大声宣布:”你是掉进陷阱的第一个,哈哈!你,上来!“那位同学上来了,我猜他一定在想:哎呀,我怎么那么倒霉呀!游戏接着进行。当”9“号拍完手的时候,10号分神了,心里只记得有人报了”8“的,所以他直接就报了”9“。全班又一阵哄笑。李老师又高声叫到:”9号,你上来。“9号略带苦笑的走上了讲台,我估计他心里一定在嘀咕:老师啊,你别让我表演啊!游戏又继续进行。等报到”19“号时,20号肯定也分神了,又报”19“。全班奸笑起来。李老师叫他上来,他尴尬的走上来,但脸上很快也挂了笑容。看他表情,知道他心里一定在说:表演就表演,以为我不会表演所,本人可是得过奖的!只不过今天运气不好!掉进陷阱的小朋友被李老师”光荣“地一个个请上了讲台,并作一个小小的处罚:要他们模拟狗和大熊的表情和动作。看着他们那些滑稽的表演,全班狂笑,每一个人都像触了电一样,把背都笑弓了,眼泪也笑出来了,连李老师也狂笑起来。

  通过这次游戏,我从中悟出了一个道理:做要什么事要用心,专心听,而且不能记错,也不能不做好准备。

有趣的游戏作文12

  咦,那边怎么这么热闹呀?哦,原来是一群小朋友正在玩瞎子摸人呢!

  游戏开始了,老师先请叶泽森做“瞎子”,叶泽森蒙住了眼睛,伸出双手东摸摸,西摸摸,小心翼翼地挪动着脚,真的好像个盲人。我们东跑西跑的,嘴里还不停地哇哇大叫着,生怕被叶泽森抓住。这时,叶泽森大喊一声“一二三,不许动”,我们大家都一动不动的,有的还躲在角落里,周围一下安静了下来,这时,叶泽森摸到一个小朋友,他先摸摸这个小朋友的头,接着再摸摸他的脸,没想到,这个小朋友忍不住笑了,叶泽森听出了他的声音,大叫道:“是周涛。”叶泽森拿下眼罩一看果然是周涛啊!

  该周涛来摸了,他东摸摸西摸摸,一下就抓住了杨家乐,他摸到了一副眼镜,就说是严怡梦,我们大家都笑了,他打开眼罩一看原来是杨家乐啊!大家都说周涛是一个粗心的小朋友。

  这次的游戏真好玩,就是时间太少了,不过,我觉得这次的游戏是不错,还让我们懂得了一个道理,那就是我们做任何一件事都要认真、仔细,还要细心观察。

有趣的游戏作文13

  在星期六上午,天气阳光明媚,老师带我们玩了一个游戏,叫做——“击鼓传花”,十分好玩。

  首先,老师问哪位同学知道游戏规则?一位女同学大声说道:“游戏规则是一个人敲鼓,一名同学拿着一朵花,当鼓声响起时,那位同学把花传给你另一个人,就这样依次传下去,当鼓声停止时,那名拿着花的同学就去表演节目”。

  同学们一听,要玩这个游戏,有的同学十分开心,张开了大嘴笑,几乎能吃下一个大鸡蛋,有的同学听了觉得这游戏太简单了,他肯定能赢,还有的'同学不知道要怎样玩,心里十分紧张,嘴巴都嘟了起来。这时,老师拿出了一朵小花,那朵花几乎是红色的,花边上镶嵌着一条金黄色花边,中间的花蕊几乎看不见,就像一个害羞的小姑娘。“游戏现在开始”老师说道。第一个是从我开始,我手捧鲜花,看着周围的同学,他们有的人面目僵硬,嘴巴抿了起来,有的人直跺脚,还有的人直拍手。他们每个人都非常紧张。这时,我的心快速地跳动。突然,鼓声响了起来,咚咚咚的鼓声就像千军万马飞奔而来,我更紧张了,手心里都渗出了汗水。我立刻把花传给了下一个人,就这样,花朵在同学的手中穿来穿去,几乎都要飞起来了,这朵花就像一个定时炸弹一样,每个同学都不想拿到它,生怕花落到了自己的手里。这时鼓声停了,花落到了一位女同学手上。老师说花在谁手里,谁就要抽纸条,而且要按照上面的指令做。于是那位同学慢慢地把手伸了进去,而且手都有些发抖。她的眼睛瞪得大大的像两个玻璃珠一样,嘴巴张得大大的,这时她抽出了纸条,上面竟写着“奖励5个印章”,她的表情立刻就变了眉毛几乎都竖起来了,眼睛眯成了一条缝,嘴巴张得十分的大。其他的同学都羡慕极了,他们瞪大了眼睛,像晶莹透亮的玻璃球,一直盯着她手里的纸条。

  第二轮开始了,从刚才那位女同学开始传,当鼓声停止,拿花的同学就要抽纸条。

  游戏又一次开始了,小花又开始在同学的手中飞来飞去。突然,鼓声又停止了,花落到了一位男同学手中。那位男同学开心地笑了,他以为他也像上一位同学一样。得到了5个印章。可是没想到的是,他竟然抽到了惩罚,是“做5个深蹲”,他的表情立刻拉了下来,双眼紧闭像两条缝,撅起了嘴巴,满脸的失望,但他只能按要求做。

  美好的时光总是短暂的,我们在一片欢声笑语中结束了游戏,我永远都忘不了这节课。

有趣的游戏作文14

  在一个风和日丽的上午,同学们在操场上玩起了游戏,这个游戏名字叫夹气球。

  夹气球的游戏规则很简单:参赛者把气球夹在胯下,一蹦一跳地跳到终点,谁先到谁就赢。如果中途掉落,就需要带着气球回到原点,重新出发。

  听完游戏规则之后,我们便迫不及待要玩这个游戏了。我们快速取好了队名,他们分别叫绿巨人和紫葡萄。我队名字叫红蜘蛛,通过英文翻译被称为“失败的男人”,哼,想想都觉得可气呢。不过我不会那么快认输的,我不想失败。

  第一回合在大家的期待中正式开始了,只听老师一声令下,我们三队人马双腿夹着气球,像离弦的箭一般冲了出去,我本想趁机去攻击他们,结果没想到他们不攻自破,因为他们留在半途中便打起架来,所以导致他们两败俱伤,而我则趁机夹紧气球,一蹦一跳地奔向终点,哈哈,让你们去斗吧,我正好可以坐收渔翁之利,不用多说,我赢了这一回合。

  紧接着,我们又开始了第二回合。这一回合他们两队可真够狡猾的,可能是因为上一次的教训,他们吸取了经验,所以这一次他们故意佯装互攻,让我以为这一次也有机可趁。结果,当我夹着气球奔向终点的时候,他们居然联起手来在中途拦下了我,将我夹着的气球用手一掏,那气球“哧溜”一声便从我胯下逃跑了,我只能回到原点重新出发,等到我刚出发的时候,他们已经到达终点了。唉,实在是太狡猾了,他们两队趁我不注意杀了我一个措手不及,我气得直跺脚,太可恶了。但是又有什么办法呢,我只好认输了。

  事不宜迟,我们又开始了第三回合的对决。这一回我改变了战术。我故意迷惑对手,让他们以为我又要捡漏,结果我趁他们两个不注意的时候便来了一个二连杀,我蹦着蹦着,突然绕到他们的后面,迅速地伸出双手,同时将他们夹着的气球一捅,两只气球就像被我施了魔法似的,从他们的胯下溜了出来,在地上滚来滚去。哈哈,我估计这一招一石二鸟的招式太帅了,连老师都对我竖起了大拇指。

  最后,游戏虽然是结束了,但是我从中也领悟到了一个道理:不管做什么都需要智慧和谋略,否则你将只能依靠运气。

有趣的游戏作文15

  “丢啊丢啊,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面......”我听到了一首熟悉的歌声,原来是我们班的同学玩“丢手绢”呀!

  这个游戏规则很简单:同学们围成一个圈坐在地上,一个同学拿着手绢,丢在某位同学身后,如果这位同学没有发现,就会被惩罚做一个游戏,如果发现了就得追上丢手绢的同学,追不上还得算输。

  游戏开始了,我们先选班长来丢手绢,只见她一边哼着歌声,围着圆转了几圈,不停地在同学们身后弯一下腰,搞得大家紧张兮兮的,最终班长把手绢丢在了王子玉身后。但是王子玉没有发现,她旁边的人都发现了,大家都屏住呼吸,憋住笑。王子玉觉得不对劲,大家好像在看她,转身一看,没有啊!旁边的同学忍不住了看着她笑。王子玉弄了一下帽子,原来手绢在她帽子里,这时她才发现。她快速地站起来跑,不妙的是班长已经回到了她座位上,王子玉气呼呼地站在座位上,班里的同学让她唱一首歌。王子玉在大家的欢呼声中唱了一首歌曲《感恩父母》,真好听。等她唱完了,班里的同学都喊着:“唱得好,唱得好。”操场里一片欢声笑语,传到校园上空,飘到很远很远。

  但是我们班的王子玉说:“我不服,再来一局,我来丢。”班长说:“好啊,我等着你再输一局。”大家哈哈大笑起来。同时,我们也和王子玉唱起歌来,王子玉故意把手绢假丢到班长后面,班长急忙一转身:没有啊!于是王子玉又转了一圈,放到李丽的帽子里,但又拿走了。大家的歌声越来越少了,不知道王子玉到底用什么计策,“专心致志”地留意着身后的动静,猜不透王子玉把手绢放在谁背后。

  我紧张地坐着,心里念着佛语:千万别丢给我,千万别丢给我。这时,她经过我身后时,速度放慢了,我连忙回过头,看看身后没有,又摸摸帽子也没有,安心地坐下了。忽然我发现李哲对着我笑,我机警起来,站起了身,原来手绢在我的肩膀上。我飞速跑起,可已经晚了,还差点跌了个“狗啃泥”。逗得同学们哈哈大笑。

  我表演了一段优美的舞蹈,同学们为我鼓起掌,也都手拉手一起随着我的舞步,舞起来了,校园里热闹非凡。

  “叮铃铃”上课铃声响起,我们恋恋不舍地走回教室,可是欢乐的笑声仍在校园上空飘荡。

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