安全教案

时间:2022-12-25 17:20:06 安全教案 我要投稿
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关于安全教案范文汇编6篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的安全教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于安全教案范文汇编6篇

安全教案 篇1

  活动目标:

   1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼儿要热爱他们。

  2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用,能根据信号做动作,听从红绿灯的指挥,教育他们不要在马路上乱跑,提醒幼儿注意安全。

  活动准备:

   1、幻灯片、交警叔叔的图片一张。

  2、孩子们以前做的手工礼物。

  3、准备交警帽子一顶。

  活动过程

  一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。

  老师:有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都感到很奇怪,它看到马路上这么热闹,开心得“滴滴”直叫,正走着呢,他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)

  1、这是谁?

  2、他在干什么?

  3、他会对小汽车说什么?

  二、坚守岗位的交警叔叔。(出示幻灯片)

   出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片,让幼儿感受交警工作的辛苦,激发对交警叔叔的热爱。

   提问:

  1、交警叔叔都作了哪些事情?

  2、你们喜欢他吗?

  3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。

  三、给交警叔叔送礼物

  让幼儿自选一种礼物,然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔,把幼儿带出场地。(在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全,过马路要走人行横道)。

安全教案 篇2

  一年一度的新春佳节马上就要到了,在此先预祝您:新年快乐!合家幸福!工作顺利!万事如意!本学期在我们的共同努力下即将结束。

  一学期来,在丰富多彩的幼儿园生活中,孩子们的生活、学习能力有了很大的提高,孩子们点点滴滴的进步都离不开您的大力支持与帮助,在此,我园全体老师衷心地向您说一声“谢谢1

  本学期我园于1月15日(星期六)开始放假,下学期2月17日(正月十五)开学报名。

  为贯彻市教育局有关安全会议精神,加强幼儿安全防范措施,保障幼儿的身心健康,确保幼儿的安全,让幼儿度过一个安全、健康、快乐的新春佳节,我园特提出以下几点建议,恳请家长密切配合:

  1、寒假期间,请您安排好孩子的生活作息时间,坚持早睡早起,保证孩子有规律的饮食与生活,养成良好的生活习惯。

  2、请您时刻注意孩子的安全,不要让孩子到危险的地方去,不玩危险物品。同时注意交通安全;远离火、电、开水,不要让孩子燃放烟花爆竹,保护好孩子的安全,孩子外出时需跟随大人,避免走失。

  3、注意培养孩子良好的饮食习惯,保证饭菜质量和营养平衡,切忌暴饮暴食和偏食,要少吃或不吃零食,多吃蔬菜水果,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。

  4、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的'良好时机,希望孩子能礼貌待人,成为有礼貌的好孩子。同进将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来(用文字、图画或照片形式),回来后要与其他小朋友分享。

  5、放假了,孩子看电视的时间难免会过长,请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内,提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上,注意保护眼睛。

  6、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情,如:自己扫地、洗袜子等。

  7、放假期间注意做好孩子传染病的预防工作,特别是流感、流脑、水痘的预防,防止传染。提醒孩子多喝水。

  最后祝您和家人度过一个愉快、祥和的新春佳节!

安全教案 篇3

  活动目标:

  1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变,掌握好逃生的技巧。

  2、增强幼儿的安全意识。

  3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动素质。

  4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。

  5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  活动准备:

  地震后的图片

  活动过程:

  1、观看发生地震的图片师:小朋友们,看看今天老师给你们带来了什么图片。

  2、出示图片(边出示图片边设问、讲解)。

  (1)发生什么事情啦?

  (2)发生地震的时候,有什么感觉和现象发生?

  (3)地震给人类带来什么灾难和危害?

  3、发生地震时应该如何应变

  (1)师:小朋友们,如果我们这里发生了地震,我们该怎样做呢?我们还可以有其它的逃生方法吗?

  (2)小结地震发生时,千万不要惊慌,要镇静,赶快跑到空旷的地方,如果你在家里的时候,要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉,来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来砸伤自己。

  4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关心同伴是否脱离危险,互相护持,老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。

安全教案 篇4

  教学目标:

  1、教育幼儿过马路时要走斑马线。

  2、斑马线给人们带来安全。

  3、不走斑马线会肇成事故的危险性。

  4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  5、培养幼儿自我保护能力。

  教学准备:

  斑马线的图片、事例1"2个

  教学过程:

  (一)老师拿出斑马线图片供幼儿认识。

  提问;

  1、你知道这是什么吗?

  2、它用来干什么的呢?

  3、在什么样的情况下用到斑马线!

  (二) 教师讲解斑马线给人带来的重要性。

  提问:

  1、有了斑马线会怎么样呢?

  2、如果没有斑马线的话马路上的人又会怎么样呢?

  (三)总结以上所说的事,进行反思。

  活动反思

  在活动过程中,一些幼儿在日常生活中已经掌握了有关斑马线和过马路的知识,这些幼儿非常乐意向其他同学介绍,其他幼儿们也很乐于接受自己同学传达的信息。家长在生活中,更加要时刻提醒幼儿注意交通安,强化幼儿的意识。

安全教案 篇5

  一、活动目标

  1、知道在马路上要遵守"红灯停、绿灯行"的交通规则。

  2、理解"红灯停,绿灯行"的重要性,强化幼儿的安全意识和遵守规则的能力。

  3、体验模仿游戏的快乐。

  4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  二、活动准备

  1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。

  2、布置马路场景:马路的十字路口、红绿灯信号牌。

  3、课件视频:汽车过十字路口。

  4、拟人化的红灯、绿灯(在两个长方形纸板上分别贴上圆形的红、绿色蜡光纸,画上眼睛)。

  5、音乐"我是小司机"、方向盘若干。

  三、活动过程:

  (一)导入活动

  1、游戏"我是小司机"

  师:今天,我们来做个游戏--扮小司机,你愿意扮就选一个方向盘吧。播放"我是小司机"的音乐,幼儿手持方向盘在十字路口自由开车,发生冲撞后停止音乐,游戏结束。请幼儿到座位上坐好。

  2、讨论:

  (1)、请幼儿说一说刚才小司机为什么会发生冲撞。

  (2)、请幼儿说一说十字路口的汽车为什么不会发生冲撞。

  (二)、红灯绿灯眨眼睛

  1、教师出示教具红灯绿灯 提问:"这是什么?你在哪里见过?它有什么用途?" 引导幼儿说出红灯停、绿灯行的交通规则。 讨论:如果没有红绿灯会怎么样?

  引导幼儿说出没有红绿灯就会像开始我们小朋友扮小司机乱撞那样,容易发生交通事故。

  2、放课件,看视频-----汽车过十字路口

  引导幼儿讨论:

  "汽车和行人什么时候停下?什么时候才能走?"

  "红灯亮了,汽车会怎样?绿灯亮了,汽车又会怎样?"

  "红灯亮了,行人会怎样?绿灯亮了,行人又会怎样?"

  3、教师小结:马路上有很多的车和行人,因此在十字路口设置了红绿灯,不管是车还是行人,看见红灯都要停下,看见绿灯才能走,这样才不会发生交通事故。

  引导幼儿说出:看见红灯停一停,看见绿灯向前行。

  (三)、玩开汽车游戏,练习遵守交通规则

  教师讲解游戏玩法:请2-3名幼儿当小司机,其余幼儿当乘客,乘客愿意上谁的车就把手搭在谁的肩膀上。教师用红绿灯指挥交通。

  1、开始游戏:红灯亮了,汽车停下;绿灯亮了,汽车前行。看一看小司机是不是遵守交通规则。

  2、变换角色,反复玩游戏:幼儿轮流当小司机,不限制汽车数量,让幼儿当信号员用红绿灯指挥交通。

  (四)、活动延伸

  1、观看有关闯红灯发生交通事故的案例图片。

  2、请幼儿家长带领幼儿到十字路口观察红绿灯是怎样指挥交通的。

安全教案 篇6

  活动目标

  1. 通过情景对话,了解与陌生人通电话要注意的事情。

  2. 通过对话发展语言表达能力。

  3. 培养幼儿敏锐的观察能力。

  4. 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5. 加强幼儿的安全意识。

  活动准备

  大灰狼布偶、小动物布偶,玩具电话。

  活动过程

  1. 利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话,请幼儿判断小动物做得是否对。

  2. 老师表演以下两段对话:

  对话一:

  3.大灰狼:小朋友,请问你爸爸妈妈在家吗?

  小动物:他们都不在家。

  大灰狼:家中有大人吗?

  小动物:家里有爷爷。

  大灰狼:我是你爷爷的朋友,想来看看你们,但忘记了地址,

  请你告诉我你家的地址,好吗?

  小动物:好呀,我家住在动物村 12 号。

  对话二:

  大灰狼:小朋友,请问你爸爸妈妈在家吗?

  小动物:请问你找谁?

  大灰狼:家里有大人吗?

  小动物:请你等等,我让爷爷跟你说话。

  4. 请幼儿分析刚才的两段对话,谁做得对,为什么。

  5. 引导幼儿知道不能随便和陌生人对话,有陌生人打电话来,应立即交给家里的成年人接听。

  6.提醒幼儿不能随便在电话里透露个人及家庭信息。

  活动反思

  我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导,使之形成习惯,同时还要经常督促和检查,帮助幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解安全方面的知识,逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。

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