小学一年级安全教育教案

时间:2024-07-10 16:14:30 安全教案 我要投稿

小学一年级安全教育教案

  作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的小学一年级安全教育教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学一年级安全教育教案

小学一年级安全教育教案1

  教学目标:

  1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险,不能独自外出,必须跟家长一起。

  2、了解如何避免发生的意外伤害;3、树立安全意识和自我保护意识。

  教学重点:

  树立安全意识,提防生活中的意外伤害

  教学难点:

  能联系自己的实际情况,提放意外伤害,保护自身安全。

  教学准备:

  教学过程:

  一、导入新课:

  小朋友们,你们出去有玩过吗?跟谁一起去的?

  二、看一看,想一想(分析事例,强化观点):

  1、学生看图,老师读“安全警示”中的'故事(P32)。

  2、引导学生想一想,说一说:跟家长外出游玩应该怎么做?

  3、全班交流。

  4、教师补充小结。

  三、说一说,记一记:(联系实际,辨别是非,指导行为)

  1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。

  2、指名读小博士的话:

  双休日或节假日,我们外出游玩一定要跟紧家长,万一与家长走散也别慌。

  (1)街上走散别着急,原地等候好主意。

  (2)商场走散莫哭闹,服务前台求帮助。

  (3)公园走散莫慌乱,电话报位是关键,集市走散别乱跑,警察叔叔帮你找。

  3、记一记小博士的话

  四、总结全课,测一测:

  1、小检测:判断对错。下面同学的做法对吗?

  2、学生看拼音读“小贴士”《跟紧家长防走散》

小学一年级安全教育教案2

  班会目的:

  通过这次主题班会,引导学生学习家庭生活安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。

  班会准备:

  1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

  2、制作相关的课件。

  3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

  班会程序:

  一谈话引入:

  同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎不存在什么危险。但是,在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈平时的生活中需要注意什么:

  二、校园安全常识

  1、防踩踏:学校是人群密集的地方,防踩踏是学校安全的重要问题,

  1)进出教师要有序,不推挤。

  2)在教室和走廊不奔跑、追逐。

  3)上下楼梯靠右行

  2、防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,

  1)禁止在校园内玩火、放炮。

  2)上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。

  3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

  3、防校园暴力:同学之间要和睦相处,互帮互助,团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解,不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况,寻求学校的帮助。

  三、消防安全知识

  1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。

  2、发生火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。

  2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。

  3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

  四、日常人身安全常识

  在家注意不玩猫,别逗狗。

  2、用电安全

  随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

  1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

  2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

  3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

  4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

  5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

  不随便给陌生人开门。

  不饮用陌生人给的食物。

  遇到侵害,要智慧应对,牢记报警电话“110”。

  五、交通安全

  1、交通安全注意事项

  行人靠右走,

  过马路要走斑马线,

  注意观察来往车辆,

  红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

  2、乘坐公交车注意事项。

  3、认识交通标识。

  六、食品安全

  1、路边小吃不要吃

  2、路边小吃危害大揭秘

  七、读一读

  安全教育拍手歌

  你拍一,我拍一,注意安全数第一。

  你拍二,我拍二,咱俩宣传做个伴儿。

  你拍三,我拍三,教室寝室不吸烟。

  你拍四,我拍四,乱穿马路会出事。

  你拍五,我拍五,炎热天气防中暑。

  你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

  你拍七,我拍七,三无产品要远离。

  你拍八,我拍八,不在电线杆上爬。

  你拍九,我拍九,不跟陌生人随便走。

  你拍十,我拍十,自我保护是大事。

  总结:

  只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的`情况或危险,就能健康地成长。

  送王昌龄

  李颀

  漕水东去远,送君多暮情。

  淹留野寺出,向背孤山明。

  前望数千里,中无蒲稗生。

  夕阳满舟楫,但爱微波清。

  举酒林月上,解衣沙鸟鸣。

  夜来莲花界,梦里金陵城。

  叹息此离别,悠悠江海行。

  赏析:本诗使用点染手法,所谓点,指的是点明情感的内涵;所谓‘染’,指的是用景物来渲染烘托所点明的情感。点染,本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出一幅和谐统一的画面。借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些地方正面点明旨意,有些地方侧面渲染。这在写景抒情诗中比较常见,一般用景物来染;用一句话,一个词来点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意,旨意引导渲染,相互依存,和谐统一。

  从颈联“淹留野寺出”开始,至“解衣沙鸟鸣。”共十句,通过“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕阳、清波、酒、林月、沙鸟”等意象,为我们营造了与友人分别时,分别后的忧伤,凄凉的氛围,表达了孤寂,惆怅的离愁别绪。

小学一年级安全教育教案3

  第一课时:

  增强安全意识,学会自我保护

  一、教学目标

  1、学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,学会保护自己。

  2、用短片、图片、小组讨论、表演等加深学生对“安全意识”“自护意识”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

  3、形成学习、宣传安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。

  二、教学准备

  1、在网上搜集一些安全事故的数字统计2、事故图片

  三、教学过程:

  (一)导入课题

  同学们,你们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。同学们生活在幸福。温暖的家庭里。受到父母和家人的关心。爱护。似乎并不存在什么危险。但是。日常的生活和学习中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。否则。很容易发生危险。酿成事故。,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大部分时间是在学校度过的,因此,学习安全知识,保证校内

  外活动的安全是很重要的。

  (二)出示图片:各种车祸图片

  师:同学们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?(学生自由发言)

  (三)小组讨论:

  师:同学们说的都很对,多么可怕的悲剧。一个活生生的生命就这么没了。每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。总会在那不经意的.一瞬间,生命的泉水便会永远消失。据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。这是个多么可怕的数字!我们如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。下面老师为大家准备了四幅关于校园活动的漫画,我们分组讨论一下这四个问题。

  1、你们在使用学具时发生过那些危险?还有哪些不够安全的,如何防止危险?

  2、课间活动要注意哪些安全问题呢?

  3、你们在体育课上的着装安全吗?你参加的哪些运动具有危险呢?

  4、你知道参加校园劳动时,应当注意哪些安全问题吗?

  师:刚才同学们讨论的气氛很热烈,下面我们就来找几名学生来说说这四道题。(学生自由发言表达自己的看法)

  (四)、小品续演

  师:通过大家的讨论,我们发现在同学们身边还有很多不安全的因素,但是值得欣慰的是同学们还知道这么多的安全常识。人的生命只有一次,生命是多么珍贵!所以,我们要远离危险,懂得关爱生命,学会自己保护自己。下面老师给大家设计了两种情境,各组同学先讨论一下,然后把这个小品表演下去。

  情境一周末你一个人在家,这时有陌生人敲门……

  情境二回家路上,有人声称是你爸爸的同事来接你……师:同学们的表演很精彩,看来同学们还是有自我保护意识的。下面我们来看几道题(出示题目,指名回答)

  1、下课了,不能干什么:①打球。②追赶打闹。③跳绳。

  2、哪些东西不准带进校门:①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

  3、哪种行为不对:①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

  4、上下楼梯怎样行:①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

  (五)、教师小结

  师:老师从同学们表现中看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这节课进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他,愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!我们以一首安全歌谣来结束这堂课。出示歌谣:上下楼梯,遵守纪律;不要追逐,不可拥挤。

  打闹玩耍,危险游戏;生命可贵,倍加珍惜。

  遇到生人,不乱搭理,放学回家,先到家里,横过马路,左右注意,保护自己,安全第一。

  第二课时:

  不要从车前猛跑横穿

  教学目标

  教育学生不要从车前猛跑横穿

  教学过程

  一、课前谈话,导入新课

  同学们,在经济快速发展的今天,路上行驶的汽车数以万计,有的人在过马路的时候,常猛跑横穿,这样做对不对呢?

  二、说说你对这一行为的看法?

  三、思考:过马路时为什么不能猛跑横穿?

  四、小组讨论

  五、以小组文单位在全班汇报

  1、讲猛跑横穿的事故。

  2、同学发表意见:为什么不能猛跑横穿?(公共汽车靠站停车后,过马路应从车后经过。因为车前边是机动车道内行使机动车的视线盲区,司机看不到猛跑的人,等看到人从公共汽车前跑出来,再踩刹车也来不及了。

  3、按照警察叔叔的话去做才能保证安全。4你看到过哪些乱跑横穿的现象。

小学一年级安全教育教案4

  教学目的:

  1、使学生了解一些用电的安全常识。

  2、使学生学会正确、安全的用电。

  教学过程:

  一、导入

  1、有一个和你们差不多大的小朋友明明,有一天,他在家里看电视,忽然想吃苹果,就起身急匆匆的洗了一个苹果,也忘了擦手。等他回来一看,喜欢的电视节目已经结束了,他便走到电视机前去换频道。你们猜,这时候发生什么事了?

  2、明明刚一碰上去,手便被打了一下,原来是触电了,从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗?

  二、教授新课

  1、安全用电标志

  (1)你们了解安全用电标志吗?

  (2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

  (3)红色、黄色、蓝色、绿色、黑色,你们知道都是用来标志什么的吗?

  (4)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

  2、预防触电

  (1)我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗?

  (2)师生共同总结用电尝试:家电停止使用时,要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的'时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。

  3、触电后怎么办

  (1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

  (2)迅速拨打电话,你们知道应该拨打什么电话号码吗?

  (3)如果无法及时找到或者断开电源,应该怎么办?

  三、总结

  1、我们经常看到电池,你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗?

  2、今天这节课,你们学到了哪些用电安全知识?

  教后反思:

  通过本节课的学习, 学生知道了安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。同时,使学生了解一些用电的安全常识,使学生学会正确、安全的用电。

小学一年级安全教育教案5

  教案题目:

  小学一年级寒假安全教育

  教学目标:

  1.让学生了解寒假期间的安全注意事项,增强学生的安全意识。

  2.让学生学会如何保护自己,避免发生危险情况。

  3.让学生了解父母或者其他监护人的责任,培养学生的责任感。

  教学内容:

  1.寒假期间的安全注意事项

  2.如何保护自己

  3.父母或者其他监护人的'责任

  教学过程:

  Step 1:导入

  通过图片或者视频的形式,让学生了解什么是寒假,以及寒假期间会发生什么。

  Step 2:知识讲解

  讲解寒假期间的安全注意事项,例如如何保护自己不被欺凌,如何保护自己不受火灾等危险情况的伤害,如何防范网络诈骗等。

  Step 3:实践操作

  让学生通过实际操作来了解如何保护自己。例如,让学生学习如何使用灭火器,如何保护自己不受火灾等危险情况的伤害。

  Step 4:总结回顾

  让学生回顾本节课的内容,了解父母或者其他监护人的责任,培养学生的责任感。

  Step 5:作业布置

  让学生完成寒假安全教育的作业,以巩固本节课的知识。

  教学评价:

  通过学生回答问题或者表现来评价学生本节课的学习情况,同时,也可以让学生分享自己的寒假经历,了解他们的寒假生活。

小学一年级安全教育教案6

  教学目标:让学生了解火灾的危害,俗话说“水火无情”,由火灾引起的悲剧许多,也很惨烈。为了防患于未然,学生必需了解一些根本的防火学问和在火灾中自救的本事。

  教学内容:火灾的预防,火灾的扑救,火灾中的自救和逃命

  教学过程:

  1、投影显示,火灾现场的危急性

  由此引入,火灾的.预防

  (1)安全使用火炉

  (2)安全使用燃气灶具

  (3)其他防火学问:留意吸烟既危害安康,又简单引起火灾,很多地方燃放烟花爆竹、生日晚会上,点燃蜡烛、在家中随便地烧东西,或玩火柴、打火机都简单引起火灾。

  2、火灾的扑救

  发生火灾时,要留意进展火灾的扑救或者进展火势的掌握,归纳起来,灭火主要有三种方式:a、隔离b、窒息c、冷却

  家庭火灾多起于厨房,厨房灭火的根本方法是:蔬菜灭火法锅盖灭火法干粉灭火法

  若灭火无效或火势扩散,应马上拨打“119”火警电话。报火警时要留意以下几点:

  (1)说明失火地点

  (2)说明是什么引起的火灾以及火势的大小

  (3)说明报警人的姓名、电话号码

  (4)自己或让别人到路口等候消防人员,尽量供应水源位置等状况。

  3、发生火灾时,我们应当怎样爱护自己呢?

  (1)、室内起火时,应快速逃至室外,出门时应顺手关门,这样可掌握火势进展,赢得逃跑大事,应朝逆风方向离开,不行乱跑;

  马上用湿毛巾捂住口鼻,防止烟雾熏呛或中毒;不要为穿衣服或拿取珍贵物品而铺张了逃离时间;

  (2)假如楼内起火,出口或楼梯间浓烟滚滚,要弯下腰、低重心行走或匍匐前进,千万不行立起身奔驰;

  如楼层已着火,但楼梯未烧断且火势不太猛烈时,可披上用水浸湿的衣服被褥,从楼梯快速冲下去;

  (3)、在失火的楼房内,不行使用电梯,以免停电或电梯发生故障被困,同时电梯往往是浓烟的通道,是很危急的地方;

  若身上衣服着火后,切忌奔驰或用手拍打,或大喊大叫,假如身上火势较大,来补及脱衣服,应尽快撕去燃着的衣服或跳入就近的浅塘、小河里灭火。

小学一年级安全教育教案7

  排好路队保安全

  教学目标:

  1、牢记家庭住址,知道排好路队的重要性。

  2、训练学生放学回家留意安全。

  教学重点:知道排好路队的重要性

  教学难点:留意放学回家路途安全。教学预备:

  教学过程:

  一、导入新课:

  小朋友们,你们放学回家排路对吗?为什么要排队呀?

  二、分析事例,强化观点

  1、学生看图,教师讲“安全警示”中的故事(P4)。

  2、引导学生想一想,说一说:妈妈为什么没接到小明呢?

  3、全班沟通。

  4、教师补充小结。

  三、联系实际,区分是非,指导行为

  1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。

  2、指名读小博士的话:

  (1)放学回家排好路队,有序前进;

  (2)紧跟路队安全过公路。

  3、记一记小博士的话

  4、说说自己每天放学回家时是怎么做的?以后预备怎么做?

  四、总结全课

  1、小检测:看下列图中谁做得对?在图下打“√”或“×”,并说说为什么?

  2、教师检查总结。

  3、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》

  上学回家记住路

  教学目标:通过学习使学生能记住自己上学和回家的路,牢记住址,知道安全的重要性。

  教学重点:树立安全意识,学会认路,牢记住址。

  教学难点:能联系自己的实际状况,说出上学和回家的路线。

  教学过程:

  一、导入新课:

  小朋友们,你知道上学和回家的路吗?

  二、分析事例,强化观点

  1、学生看图,教师读“安全警示”中的故事(P1)。

  2、引导学生想一想,说一说:

  安安怎样才能记住上学和回家的路?

  3、全班沟通。

  4、教师补充小结。

  三、联系实际,区分是非,指导行为

  1、引导学生看图,读读“小博士”的'话,说说你知道了什么。

  2、指名读小博士的话:(1)学认路,别焦急,认清路牌是第一(2)来到岔路口,记住上学路(3)记住路边建筑物,留心观看莫遗忘

  3、记一记小博士的话

  4、说说自己的家庭住址,并练习说清自己上学和回家的路线。

  四、总结全课

  1、小检测:看图,连一连小明上学的路。

  2、教师检查总结。

  3、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》

小学一年级安全教育教案8

  教学目标:

  1、知道不能听信陌生人的话,不跟陌生人走。

  2、了解一些求救的方法。

  教学重点:知道不能听信陌生人的话,不跟陌生人走。

  教学难点:了解一些求救的方法。

  教学过程:

  一、导入新课:

  小朋友们,放学时又不认识的人来接你怎么办?

  二、看一看,想一想(分析事例,强化观点)

  1、学生看图,老师讲“安全警示”中的故事(P15)。

  2、引导学生想一想,说一说:小文文为什么会遭到绑架?

  3、全班交流。

  4、教师补充小结。

  三、说一说,记一记:(联系实际,辨别是非,指导行为)

  1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。

  2、指名读小博士的话:我们不要轻信陌生人的话。坏人经常假装警察、家长的`老朋友来哄骗我们,我们千万不要相信!

  3、看图讲故事,明道理(1)不跟坏人一起走(2)不搭乘陌生人的车(3)不告诉陌生人家里的事

  四、总结全课,测一测:

  1、小检测:想一想,说一说:陌生人让你带路,你会怎么做?

  2、学生看拼音读“小贴士”《学儿歌知安全》

小学一年级安全教育教案9

  教学目的:

  1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。

  2、在社区和室内做正当的游戏,注意安全。

  教学过程:

  一、导入

  1、有一个和你们一样大的小男孩,名叫欢欢。他聪明活泼,总是活蹦乱跳的,即使回到家里还是跳个不停,他从凳子上跳到沙发上,又从沙发上跳到床上,爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时,不小心碰到柜子脚上,头上撞了一个大包,疼的他哇哇大哭。

  2、你们喜欢他吗?为什么?

  二、教授新课

  1、在社区做安全的游戏

  (1)小朋友们休息的时候,在社区玩耍,应该注意些什么呢?

  (2)同学们各抒己见,发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的.见解。

  (3)师生总结社区做游戏的安全(不要打弹弓、投掷小刀;不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳;捉迷藏不要躲在汽车底下,不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等)

  2、在家里玩也要注意安全

  (1)家是小朋友们的乐园,那家里有没有安全隐患呢?

  (2)为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹?

  (3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了?为什么呢?

  (4)有的小朋友特别喜欢做手工,总是把剪刀等尖锐物品放在床上,你们说这样做对吗,为什么?

  三、扩展训练

  1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视,他最爱看动画片和少儿节目,如《大风车》、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢!爸爸妈妈经常表扬他,说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目?

  2、我们在家里,还可以做哪些有益又安全的游戏?

  教后反思:

  通过本节课的学习, 学生能了解社区和室内存在的安全隐患。并表示在社区和室内做正当的游戏时,一定要注意安全。

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