学生校园防欺凌安全教育教案
作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的学生校园防欺凌安全教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动班级：
xx班
活动时间：
20xx年xx月xx日
活动目标：
掌握校园欺凌的危害，自觉抵制校内发生的欺侮行为；
2. 可以妥善处置生活中遇到的各种矛盾；
掌握抵抗校园欺凌的有效手段。
活动过程：
一、收看《关心校园欺凌状况》的视频，引进新课内容。
二、思索：
1. 什么叫校园欺凌？你是否经历了校园欺凌？学生融合视频内容与自身经历分享观点。校园欺凌是校内一些学生运用暴力行为来胁迫他人的现象，包含以多欺少、以强欺弱等，这是一种全球性难题。
2. 探讨：校园欺凌的影响是哪些？学生回答并总结：校园欺凌首先对受害者身体造成危害；其次，更严重的是精神上的创伤，使受害者觉得不安全，产生恐惧和不安。
3. 思索：应对校园暴力大家应该采取什么措施？最先，引导学生从受害者角度考虑：不要默默承受，应当向家长或老师汇报；尽量避免独自一人，尽量选人多的地方；对叫嚣的举动置之不理：当有人要求你拿出午饭钱，装作没听到，继续走自己的路。其次，引导学生从施暴者的视角思考：这种行为值得吗？你可能会因此遭受指责、惩罚甚至法律的制裁，这会变成你人生的污渍。而通常这些暴力行为的起因往往只是微不足道的小事，或是仅仅是一时的冲动。这真的值得吗？从对方的视角想一下：假如你被侮辱、欺侮甚至被殴打，你会有什么感受？假如你的行为会给他人带来长时间恐惧和痛楚，你能狠心吗？有时忍一忍，能让形势宁静；退一步，
三、收看对于中学生的校园欺凌预防教育片。
四、学生分享今日的学习收获。
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