感恩主题班会教案

时间:2022-06-23 10:35:31 班会教案 我要投稿

关于感恩主题班会教案范文汇总十篇

  上学期间,大家都接触过主题班会吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。是不是正在为策划一个主题班会而发愁?以下是小编帮大家整理的感恩主题班会教案10篇,希望能够帮助到大家。

关于感恩主题班会教案范文汇总十篇

感恩主题班会教案 篇1

  主题班会:让感恩充满心田

  制作人:刘敏

  (在<<烛光里的妈妈>>的背景音乐中小主持人上场)

  一、全体齐背(甲领起《游子吟》

  甲:敬爱的老师,

  乙:亲爱的同学们

  甲:大家下午好!六年级一班《让感恩充满心田》主题班会现在开始!

  乙:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

  甲:对父母心存感恩,因为他给www.zhutibanhui.net予我们生命,让我健康成长。

  乙:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考。

  甲:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

  乙:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

  甲:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

  乙:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

  甲:不论我们走到哪里,不论我们有多大,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。那就让我们用歌声来感恩亲情吧。

  乙:首先,有请付豪同学给我们带来的故事《》

  甲:是啊,父母为了我们牺牲了自己的眼睛健康甚至是生命,而我们却一次次的伤害他们,下面请欣赏小品《醒悟》。

  乙:这样的经历是否相识,文中的最终醒悟了,而我们仍就在做着让父母伤心的事情。下面请同学讲述他和父母之间的故事。

  甲:面对我们一次次的伤害,父母就像蓝天、大地一样无私的包容了我们,这样的恩情,我们体会到了吗?下面请欣赏相声《洗脚》?

  乙:也许,在我们这一生中,有许多人、许多事,经历了转身便会忘记,但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的父母,永远不会因为岁月的流逝而消减我们对父母那深深的爱。请听王宝玉诗朗诵《父母恩情》

  甲:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。下面请朱浩、魏庆涛为我们表演三句半。

  甲:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。

  乙:他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。

  甲:他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。

  乙:这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:

  合:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!

  感恩老师

  甲:三月的阳光如此灿烂,三月的校园如此深情。是谁,播下万古远点的梦幻?

  乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

  合:是您,我们敬爱的老师!

  甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

  乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

  甲:您用青春写出无悔的人生。

  乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

  甲:您的爱,我们永远也报答不完,

  乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

  合:老师您好!

  甲:淡泊以明志,宁静而致远,这是您一生的写照。为了我们,您付出了许多许多,您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来,无论我们走到天涯海角,都会时刻想着您。请听诗朗诵《教师礼赞》:

  乙:感谢郭玉琪同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人,还是默默无闻的普通劳动者,都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。请听故事(老师的爱无价)

  甲:老师就像一双隐形的翅膀帮助我们飞过绝望,飞向希望!请听歌曲《隐形的翅膀》

  乙:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)

  甲:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米兰,默默无闻但精神高尚!请欣赏独唱《我爱米兰》

感恩主题班会教案 篇2

  学会感恩主题班会教案

  班会主题:学会感恩

  活动班级:初一(6)

  活动背景:

  现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易,不会与同学友好相处。

  班会目标:

  1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

  2.让学生懂得怎样去感恩。

  3通过活动让学生真真学会如何做人。

  活动准备:

  1、选拔班会主持人(2人)

  2、搜集与主题相关的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》

  3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。

  班会过程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。

  男:我们每个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人;

  女:我们每个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。 男:没有父母养育,没有师长教诲,没有大众助益,我们何能存于天地之间? 女:感恩不但是美德,感恩更是为人的基本条件!

  二、讨论:我们怎样认识感恩的?

  学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。

  学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。 学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。

  学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。

  主持人总结:

  刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。

  在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;

  其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;

  另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;

  甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。

  三、学会感恩父母:

  “ 母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德 !!

  《游子吟》 唐 孟郊

  慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景:爸妈谢谢你〉

  四、学会感恩老师:

  “喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德 !!!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ”

  ———— 晚唐 李商隐《无题》

  (讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉

  五、学会感恩他人:

  “赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。

  ———— 善待他人,学会感恩,收获快乐!

  (描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉

  六、抓班级中具体事例展开教育:

  1、表扬先进( 滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李 )

  2、反思落后( 列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人 )

  3、〈背景音乐:回家 〉

  七、感恩方法大奉献:

  (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。

  (2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。

  (3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。

  (4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。

  (5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”

  (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。

  (7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。

  (8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答。

  七.学生朗诵

  感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。

  感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。

  感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。

  感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。

  感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。

  感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。

  所以,感恩,是一种多样的艺术

  八、结束语:

  做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。

  总之,希望同学们:

  1.孝敬父母,学会体贴;

  2.尊敬老师,努力学习;

  3.尊重他人,团结友爱

感恩主题班会教案 篇3

  一、班会目的

  1.欣赏大自然的美好,增强热爱大自然的情感。

  2.让学生在生活中养成环保的习惯,具备环保的意识。

  【班会准备】

  1.让学生从自己的生活实际和所见所闻入手,以小见大,通过报刊、杂志、网络等多种途径,了解我国当前的环境污染状况,

  2.小组合作进行资料搜集,查找相关图片、视频、音乐,电脑基础好的鼓励做成PPT。

  二、班会过程

  班会导语:森林在舞蹈、小鸟在歌唱。大自然中的一草一木,它们和我一样都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱,荷花圣洁,空气清新,月光明亮,景色宜人,让我们走进第一环节---自然之美

  班会过程

  第一环节:自然之美

  活动1:《大美山亭、大美枣庄、大美祖国》-----美景醉人 要求:各组组织组员结合自己所见所闻,说出身边(大美山亭

  、大美枣庄、大美祖国)哪些景致给你留下了美好的感受,每组选出代表,班内展示。

  总结:自然之美,美在悦目,自然之美,美在赏心。谢谢大自然给了我们生命,谢谢大自然给了我们美丽的家。

  第二环节:自然之殇

  活动2:《大气污染、水源污染、噪声污染》-----污染害人

  【可怕的数字】

  要求:借助数字了解环境污染的各种表现,激发保护环境的动力。 地球自然环境恶化状况:

  损失耕地:每分钟损失耕地 40公顷,每天损失5.76万顷,每年损失2100万公顷。

  土地沙漠化:每分钟11公顷土地沙漠化,每天沙漠化1.58万顷,每年578万公顷。

  消失森林:每分钟21公顷森林消失,每天5.5万公顷,每年1100万公顷。

  泥沙流失:每分钟4.8万吨泥沙流入大海,每天6900多万吨,每年入海250亿吨。

  污水排放:每分钟85万吨污水流入江河大海,每天1.22亿吨,每年的污水排放量为4500亿吨。

  二氧化碳排放:每分钟产生二氧化碳1吨多,每天1400多吨,每年产生53.6万吨二氧化碳混入空气。

  工业烟尘:每分钟1万多吨工业烟尘滞留大气中,每天1400多

  万吨,每年51.1亿吨工业烟尘滞留大气中。

  损失价值:每分钟损失近2万美元,每天近600万美元的生态价值,每年2亿多美元。

  生物灭绝:每天百余种生物归于灭绝,每年25000种生物归于灭绝。

  总结:一幕幕触目惊心的画面让人沉思,大自然良好的环境哺育着人类及万物,人类却在征服自然的过程中践踏着自然,所以人类也遭到了大自然的严惩。早在1992年,联合国就在环境大会上提出了“救救地球,保护环境”的口号。

  【校园里的环境“乱象”】

  要求:小组讨论,校园里破坏环境的行为大曝光,各组将课前搜集的不和谐行为进行曝光。

  总结:如果每个人都放纵这种破坏环境的行为,用不了多久,绿草坪就会变成垃圾场,整洁的教室就会蚊蝇满天飞,美丽的校园将远离我们而去。

  第三环节:自然之幸

  活动3:小小环保员

  过程:播放视频《丹顶鹤》,讲述徐秀娟的感人事迹。激励学生积极投身环保,争做做环保宣传员和环保志愿者。小组讨论中学生怎样身体力行开展环境保护,交流环保生活方式,并进行班内展示。

  【活动设计方案一】:各组制定环保标语、和环保口号,班长带

  领进行环保口号全班宣誓。

  【活动设计方案二】:各组积极开展讨论,明确环保是中学生义

  不容辞的责任,当堂进行环保志愿者签名

  活动

  【活动设计方案三】:课堂表演:环保三句半

  我们四人锣鼓敲;心里着急嗓门高;话题不知说点啥---说环保!

  地球看大其实小;海洋多来陆地少;气层破坏冰山化---赶快跑!

  冰山化了跑不了;陆地再也见不着;那时我们怎么办---没点招!

  说环保来拉环保;环保知识不可少;地球生物多样化---有头脑!

  野生动物禽兽鸟;陆地树木和花草;海河鱼类和藻类---都是宝!

  地球生物都是宝;人类生存离不了;不让生态遭破坏---要环保!

  保护环境要自觉;生物共存要记牢;环保就是爱自己---要做好!

  废品垃圾不乱扔;回收利民有大用;变废为宝育花草---要

  记牢!

  随地吐痰坏毛病;损人利己传疾病;管住自己手和嘴---一准成!

  我是环保小标兵;美化环境我先行;改掉陋习树新风---快行动!齐:对,快行动!

  三、班会小结

  尊重自然,爱护自然,改掉陋习,争做环保小卫士;从我做起,从现在做起,从身边小事做起,争创环保校园!

  四、课外实践

  课后,写一份倡议书,向全校呼吁,号召大家一起来行动,保护和节约资源,保护我们的家园。

感恩主题班会教案 篇4

  活动目标

  1.通过自己的亲身劳动深入体会劳动的`乐趣、劳动的学问及爸爸妈妈的辛劳;

  2.明确“学习”和“做家务”的关系,制定具体、切合实际的“当家计划表”;

  3.学会做一些日常家务,为爸爸妈妈分忧。

  活动准备

  青菜、鱼、毛豆等若干;《家里多了小帮手》阅读资料、当家计划表、当家反馈表、课件。

  活动过程

  1.辨析引题。

  学生分组讨论辨析“小学生的主要任务是学习,不必做家务事”的言论。

  师总结:我们在学校要认真学习,在家里应该做爸爸妈妈的好帮手。让我们从今天做起,从身边做起,做个勤劳能干的小当家。

  2.动手体验。做一做你眼前的这些家务(洗菜、洗鱼、剥豆……)。

  3.反馈交流。

  你是怎样做这些家务的?

  对自己的表现有何评价?

  劳动中你想到了些什么,有何感受?

  4.谈一谈。日常生活中还有哪些家务(打扫卫生、洗衣服、买菜、倒垃圾、浇花……)。你还能为你的父母或长辈做些什么?(倒茶、捶背、洗衣服、倒垃圾、打扫卫生、帮买酱油等)

  5.阅读《家里多了小帮手》(详见教师教学用书),分析小明在家的做法,树立榜样。

  6.制定一份“当家计划表”。

  7.选样呈现,交流指导。

  8.明确课后实践方法。按照计划实施;不会的可以问爸爸妈妈怎么做;填好“当家反馈表”;持之以恒。

  附:

  例:周末当家计划表

  时间要干什么事怎样做

  早晨买菜请妈妈同去,一旁指导,学习挑菜、看秤的方法,熟悉价格。

  9∶00打扫房间擦、扫、拖。(楼上)

  中午11∶00煮饭第一次,米、水的量请教父母,以后独立煮。

  晚餐后收拾餐具擦桌、洗碗。

  当家计划表

  时间要干什么事怎样做

感恩主题班会教案 篇5

  一、背景分析:

  三年级的孩子感情还不够丰富,再加上娇生惯养,养成了衣来伸手、饭来张口的坏习惯,也形成了自私、冷漠的性格。对身旁的一些人的付出总是习以为常,熟视无睹。包括对老师的付出、学生的帮助等都没有感恩之心,因此,我想通过本次德育实践活动,唤醒学生沉睡的感恩之情,让学生从身边的人事中学会知恩、感恩,进而用实际行动去报恩,做一个心中有爱,珍惜他人劳动,知恩报恩的人。

  二、活动设想:

  本着贴近学生生活的原则,也为了便于活动的开展,我选定了校园这一师生共同生活的地方,确定了《爱在校园,感恩身边人》的主题。将目光聚焦到老师、同学、其他班级的人身上。让学生回想自己的经历,从中发现自己要感谢的人,感谢的原因中蕴含的那个感人的故事,并选择自己的报恩方式,准备现场进行互动。

  三、准备工作:

  教师:

  1、邀请任课教师参加活动。特别邀请我的老师关玉荣参加。

  2、准备演讲稿《永远的第十一位教师》

  3、音乐《爱的奉献》《感恩的心》

  4、感恩之心、感恩之星。

  学生准备:

  1、校园感恩对象调查表

  2、感恩实例

  3、感恩行动的相关资料、物品等。

  教学目的:

  1、通过本次班会,让学生在熟悉的校园生活中发现爱、感受爱、回报爱。

  2、让学生将惯常的一些人事放在心上,懂得对别人的付出我们应当心存感谢,拥有一颗感恩的心。

  3、学会知恩、感恩,用自己的实际行动去报恩。让感恩行动继续下去。

  教学重点:

  关注日常生活的点滴,从中发现爱、感受爱、用感恩的心化作实际行动回报爱。

  教学难点:

  唤起学生心中的感恩之情,产生情感的共鸣,让学生自觉主动地学会知恩、感恩、报恩。

  教学媒体:电脑课件

  教学过程:

  一、导言:

  同学们,在家里,我们拥有世界上最无私最伟大的父爱、母爱;这爱温暖着我们,滋养着我们,使我们健康成长。在校园里,我们同样被爱包围着、鼓励着,你们发现了吗?这节课我们就举行一次《爱在校园,感恩身边人》德育实践课,在校园中发现爱、感受爱、回报爱。

  二、感恩对象调查反馈。

  1、课前老师要求大家对校园内我们的感恩对象进行调查,现在请各小组公布调查结果。

  各小组代表汇报调查结果。

  2、现在我们将大家的调查结果分为三组:老师组、同学组和其他组。请同学们马上根据自己的情况选择组别,并坐好。

  闭上眼睛,在你头脑中映现的第一个人,就是你最感谢的人,让他来决定你去哪一组。

  三、感恩实例谈。

  同学们,老师相信,在每一个你感谢的人的背后,都会有一个感人的故事,现在就请大家在组内交流你的感恩故事,看谁说的最感人。老师就会发给他一颗“感恩之心”

  1、组内交流感恩故事,师巡视倾听,适时引领。

  2、分享感恩故事。

  同学们,你现在最想讲关于谁的感恩故事,请举手。

  根据学生反馈情况决定先交流哪一组的感恩故事。

  预设:

  (1)老师组。

  同学们,老师在师范学校时,曾被一个真实的故事感动得泪流满面,并一直希望像故事中的女教师那样,将自己的青春和生命都献给自己钟爱的教育事业,你们想听这个故事吗?

  师深情演讲《永远的第十一位教师》

  听了这个故事,你想说些什么?

  预设:伟大、了不起、我们永远爱您。

  其实,在我们身边也有具有女教师那样无私奉献精神的的老师。请你用你的故事告诉我他是谁。

  预设:生:赵老师。为我们买本、给我们点炉子,为我们复印试题、给我们熏醋防感冒……

  说得动情感人的发一颗“感恩之心”。

  插入:赵老师出车祸的原因分析:早早来为学生点炉子,怕学生挨冻,结果坐港田车出了车祸。

  在医院里,做检查时,刚强的她大喊:“让我死吧!”

  她得忍受多么大的痛苦啊。

感恩主题班会教案 篇6

  班会目标:

  1.加深学生对祖国的了解,激发学生对祖国的热爱,让学生懂得为什么要感恩祖国。

  2.让学生懂得怎样去感恩祖国。

  班会过程:

  一.播放歌曲《义勇军进行曲》,导入班会主题。

  1.全体起立,奏中华人民共和国国歌,少先队员行队礼。

  2.师:我们学校每周星期一早上都要举行隆重的升旗仪式,你们知道这是为什么吗?生自由回答后,师小结:是的,这面鲜红的五星红旗是来之不易的,是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们感恩父母、感恩老师、感恩挫折、感恩……祖国为我们提供了温暖而舒适的学习和生活环境,难道我们不应该感谢我们的祖国吗?

  3.课件出示主题:感恩祖国

  二.活动一 祖国知多少

  1.师:我们对于生活的小家庭了如指掌,那么对于祖国这个大家庭的一些情况你们肯定也了解不少吧?

  2.学生自由发言。

  3.师:同学们知道的还挺多的,祖国会因你们而自豪。老师再给你们介绍介绍祖国(课件出示关于祖国基本情况、成功举办奥运会、成功发射神州载人飞船等的图片、文字资料,学生阅读欣赏)

  三.活动二 祖国为我们做了什么

  1.师:是的,祖国繁荣昌盛了,我们、我们的小家庭也因祖国的发展而受益匪浅。想想看祖国都为我们做了些什么?

  2.学生讨论交流。

  3.学生自由发言。

  4.师(课件出示图片及文字资料)小结:是啊!国家为我们把公路修宽了、修平了,为我们修起了漂亮的学校,为我们买教科书,为

  我们免去了学杂费,为我们营造了和平、安全、幸福的生活和学习环境,为我们……

  三.活动三算一算

  1.同学们现在读书不用自己买教科书,不用交学杂费,可是这些钱是国家出的呀!你们的学杂费每人每年是250元,学校有400名学生。国家要平均每月给学校的教师发放20xx元的工资,我们学校有16名教师。请同学们拿出你们的所有教科书算一算,国家在我们学校每年会花费多少钱?

  2.课件出示上述资料,学生各自计算。

  3.汇报计算结果。

  4.师小结:是呀!这仅仅是我们一个学校,我们全镇有6000多学生,200多名教师,而全国有20000多个镇,这该是多么惊人的数字啊!

  四.活动四学会感恩

  1.师:祖国为我们付出了这么多我们应该怎样回报祖国呢?

  2.学生分小组讨论。

  3.学生小组汇报发言。

  4.师:同学们都说得很对,我们感恩祖国更要努力学习,在家做个孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民,为祖国的四化建设添砖加瓦,这才是对祖国最大的感恩。

  五.课堂小结。

  有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。祖国支持你们,父母养育你们,老师培育你们,大家应该怀揣一颗感恩的心,去完成祖国更加繁荣富强的神圣使命。

  六.课堂扩展。

  把你本节课的收获写下来。

感恩主题班会教案 篇7

  设计目的:

  1、让学生了解母亲,体验母亲的无私和伟大,让学生懂得为什么要感恩母亲。

  2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲,与母亲和谐相处,从现在开始,以实际行动来回报母亲。

  3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

  活动准备:

  1.确定主持人(郑芷妍 李宇)

  2、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。

  3、制作相关的课件,分组排练节目(诗朗诵、歌曲、讲故事)

  4、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。

  活动导入:

  多媒体播放,显示主题班会的课题,伴随着背景音乐两主持人微笑出场。

  活动过程:

  1、理解“母亲”

  欣赏家庭情景剧《汪洋的一天》

  讨论:汪洋有哪些地方做得不好?剧中妈妈该如何评价?

  活动1学生自由发言,畅谈对“母亲”的理解。

  2、感受母爱

  刚才同学们都谈出了自己对母亲的认识,是啊,母爱就是一生相伴的盈盈笑语,母爱就是漂泊天涯的缕缕思念,母爱就是儿女病榻前的关切焦灼,母爱就是儿女成长的殷殷期盼。请听滕予羚为我们带来的一个真实的故事。

  活动2 学生讲故事。

  1976年7月28日那天,一位年轻的母亲正在温馨的家里一边织毛着衣,一边用脚轻轻地摇动着摇篮里年仅5个月大的孩子。突然,地震发生了,母子一同坠入废墟和黑暗中。万幸的是,母子都没有受伤,母亲把孩子紧紧抱在怀里,等待援救。一天过去了。孩子吮尽母亲的最后一滴奶,哭声渐渐衰弱,再不获救,孩子将被渴死饿死,先于母亲而去。

  绝望中的母亲两手乱扒,企图从钢筋水泥中获取食物。突然,她的手触到了织衣针,心中一阵狂喜:孩子有救了。

  一周之后,母女俩终于重见天日,孩子安然无恙,母亲却永远闭上了眼睛,脸色苍白如纸。人们惊奇地发现,母亲每个手指上方都扎了一个小孔,孩子正是靠吸吮母亲的鲜血存活下来的。

  主持人:这是个真实的故事,发生在当年的唐山大地震中。为了孩子,母亲是无所不能无所畏惧的,在历史的长河中,又有多少令人震撼令人钦佩的母亲。将你知道的说出来与大家共享可以吗?

  活动3学生交流伟大母亲的故事。

  如:《孟母三迁》、《岳母刺字》等。

  主持人:刚才大家说的都是发生在别人身上的故事,那我们自己与朝夕相处含辛茹苦的妈妈之间都有哪些故事发生呢?

  活动4说说自己和妈妈的故事

  (1)学生发言。

  (2)老师发言。

  (3)主持人随机采访,请同学谈感受。

  主持人:聆听着你的诉说,感受着你的感动,让我们伴随著名歌手满文军的歌声,共同诠释这世间最美最真的母爱!

  (4)播放《懂你》,全班大声跟唱。

  三、感谢母亲

  主持人:母爱是伟大的,也是无私的,它沉浸于万物之中,充盈于天地之间。

  主持人:有了母爱,才有了生命的肇始;有了母爱,才有了历史的延续;有了母爱,才有了理性的萌动;有了母爱,才有了人性的回归。

  主持人:同学们,还等什么,让我们唱起来,跳起来,尽情抒发自己的感受吧!

  活动5用自己喜欢的方式表达对母亲的赞颂

  1、用名人名言

  2、用歌曲,如《母亲》等

  3、诗朗诵《母亲的赞歌》

  主持人:我们赞颂母亲,因为母亲给我们生命,养育和温情。千言万语,一首《母亲的赞歌》,希望能略表我们的赤子之心。

  四、回报母亲

  主持人:为了妈妈的微笑,为了祖国的繁荣富强,同学们,让我们每一个人都学会感恩,感恩世界,感恩未来,感恩我们身边的每一个人!

  ( 播放《感恩的心》)全班齐唱

  五、班主任总结

  同学们,今天的主题班会开得非常成功。我们每一个人都从心底体会到了母亲的艰辛和不易,用各种形式倾诉了对母亲的由衷赞叹,希望同学们能把心中沸腾的热血化为实际行动,从自我做起,从身边的小事做起,做一个无愧于母亲,无愧于祖国的好少年!最后送你们一句话:不要让任何一个爱你的人失望!

  主持人合:(歌声快结结束时)感恩世界,感恩未来,感恩我们身边的每一个人!

感恩主题班会教案 篇8

  一、主题:感恩有你—高一(9)班感恩同学主题班会

  二、主题班会目的:让同学们理解朋友的重要性,学会感恩同学,营造良好的班级氛围

  三、主题班会过程设计:

  (1) 主持人播放《朋友》这首歌,讲述朋友的重要性,明白什么才是真正的朋友和友

  (2) 播放视频《珍藏瞬间—9班一起走过的点滴》,回顾半个学期以来大家在一起拼搏、奋斗的日子,感受到班级就是一个温暖的家,我们彼此鼓励、珍惜,我们将永远战斗在一起。

  (3) 主持人发便利贴,让学生们把同学之间感人的事迹写在上面,并对自己最好的朋友说声:谢谢!。最后把它们贴在“感谢有你”的墙报上。

  (4) 主持人对班会进行,希学会感恩,珍惜友谊。

  四、学生意见反馈:

  班会以《朋友》这首歌开始,伴随着这感人的旋律,班主任给我们讲述了朋友的重要性,让我们认识到朋友的重要性,让我们认识真正的朋友和友谊。接着他又播放了《北京东路的日子》的MV,看完MV,他讲了一段我们难以忘怀的话“高中三年会很苦、很累,但我们会收获很多很多,其中友谊就是我们收获的一枚闪亮的贝壳,我们应该学会感受友情和感恩友情。生活中,失落的时候,朋友的鼓励;彷徨时,朋友的支持;成功时,朋友的祝福。朋友总在我们我们身边,为我们付出点点滴滴,让我们珍惜这份缘分,珍惜我们的友情!”说完这番话后,同学们回忆身边同学情谊的点点滴滴,让后我们写下身边感动的瞬间,大家将最感动的瞬间写入字片,写出对友谊的感谢。是这堂班会课,让我们懂得我们一直沐浴在友爱的光辉之下。

  五、:通过这次主题班会,学生们理解到朋友友谊的珍贵,并分辨真正的朋友,懂得感恩同学,在今后的学习生活中互相帮助、互相包容、互相学习,一起创造良好的班级氛围。

感恩主题班会教案 篇9

  活动目标:

  如今,“感恩”已被列入小学生守则。“感恩”应从身边最亲密的人做起。在“三·八”国际妇女节来临之际,特开展以“我爱妈妈”为主题的实践活动,旨在进一步加强感恩教育,促使学生尊敬长辈,孝敬父母,让学生从活动中去感悟自己对妈妈的“爱”,理解妈妈在自己生命中的重要意义,学会珍惜亲情,了解感恩的重要性和必要性。具体实施如下:

  活动过程:

  第一阶段:出一期以“我爱妈妈”为主题的感恩板报。(3月5日前完成)

  第二阶段:“一日护蛋”体验教育活动

  开展“一日护蛋”活动,3月8日让每个学生上学时带一个彩绘生鸡蛋,除上体育课以外,必须全天随身携带(如挂在脖子中),放学前交流“护蛋”体验,通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。

  第三阶段:开展“我爱妈妈”班队活动,制作爱心卡片比赛。(3月8日班会课)

  1、各班结合自己本班特点,开展“我爱妈妈”主题班队会。

  2、讲一讲妈妈关爱自己的小故事,表达自己对妈妈的感激和热爱之情。

  3. 以“我爱妈妈”为主题,为妈妈制作贺卡。

  附:“我爱妈妈”爱心贺卡制作比赛要求:

  1、作品内容:以“我爱妈妈”为主题。

  2、作品要求:

  (1)版面控制在16K纸对折大小,形状自定;页面应有一定创意,并配有自己的祝福语与妈妈的回话。

  (2)每位参赛选手的名字和班级及指导老师的名字附在贺卡背面;

  3、交贺卡时间:3月9日

  第四阶段:完成爱心家庭作业(3月8日)

  开展“给妈妈洗一次脚”活动。

  请家长配合拍下图片交给学校。

  第五阶段:感悟活动:

  每位同学在完成体验活动后,认真把自己的感受和想法用的形式写下来交给各班语文老师。学校将推选部分优秀作品在校园页展示。

感恩主题班会教案 篇10

  班会背景:

  古往今来,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人,可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球,而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。如今“环保行为从我做起”已不仅停留在口号上。所以我们要开展《感恩地球》主题班会。

  班会目的:

  1、通过这次环保主题班会,可以培养学生的环保意识,改变不良生活习惯。增强环保观念,使环保行为成为我们日常生活中的一种自觉、自发的行为。

  2、通过观看情景剧,唱环保歌曲,自由书画美丽家园,发表感想的方式培养学生环保观念。

  3、让学生通过感受自然,学会体会人与自然的和谐相处,并明确我们生活中的一切都是大自然带给我们的,以此让学生学会感恩自然、感恩地球。

  课前准备:

  1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会活动形式。

  2、确定主持人(本次主题班会确定两名主持人:钮书琪、陆炜杰)

  3、分小组调查收集周边自然美丽风光以及环境遭受破坏的图片,以对比的形式带给学生强烈的心灵震撼。

  4、学生情景剧的设计、环保歌曲的改编、环保签名设计。

  5、诗朗诵文章精选、背景音乐的选择。

  活动形式:

  通过表演小品、图片对比、朗诵、唱歌、环保签名等形式,使学生深刻认识到环境危机带给人类的危害,在活动中讨论认识到怎样保护环境,增强学生保护环境的责任感,让学生学会感恩自然。

  班会过程:

  一、前言:

  师:同学们,我们是新世纪的小主人,我们要感谢大自然对我们的馈赠,我们有义务也有责任让我们的家园变得更加美丽,今天,我们在这里举行“感恩地球,环保从身边做起”的主题班会。希望同学们能够在班会中有所感触与收获,预祝班会获得成功!

  主持人(男):蔚蓝的天空,浩瀚的海洋,无垠的大地,富饶的山川。奔流的江河,构成了我们生生不息的地球。

  主持人(女):然而新世纪之初,这颗蓝色的的星球正经历着一场深刻的巨变:人口膨胀,森林锐减,水土流失,温室效应,臭氧层空洞……一系列的环境问题引起当今世界的忧虑和关注。

  合:保护地球环境已迫在眉睫,拯救地球就是人类的未来,六(2)班“感恩地球”主题班会现在开始!

  二、感恩地球,拒绝污染。

  男:首先请同学们欣赏由各小组收集潜江优美风景的图片。

  (多媒体播放优美的大自然风光及轻音乐)

  女:你会觉得大自然是一位奇特的母亲,她能将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。

  男:听着美妙的旋律,欣赏着一幅幅优美的图片。我们备感自豪,自豪大自然给了我们如此美的家园,给了我们如此美的享受。

  女:然而现实生活中。我们给了大自然什么呢?

  (多媒体播放各小组收集的白色垃圾污染严重的图片并配上文字解说)

  男:看了刚才的两组对比的照片你有什么感受?

  (学生交流感受)

  三、环境保护,刻不容缓。

  男:地球在呻吟,你听到了吗?看了这些场景,你心痛吗?

  女:地球已遭受严重的破坏,难怪我们的地球妈妈整天唉声叹气。请看小品《地球妈妈变了》

  (小品)内容如下:

  地球妈妈:(愁眉苦脸、闷闷不乐的出场)我是地球妈妈,全世界有50多亿人口在我身躯上生存,但是人们越来越不重视我了。以前,科学技术落后,人们用笨办法折磨我,现在,工农业发达了,人们折磨我的办法又升级了。你们看,我已经伤痕累累了。人们这样破坏我,我早晚会死的,唉!(蹲下)

  噪音、“三废”出场:(骄傲、旁若无人地出场、对地球妈妈鄙视的目光。)噪音:兄弟们,近几年来,我们噪音家族日益壮大,有汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声等等。这世界就快成为我们的了,多开心呀!

  废水:(得意出场)嘿,老兄,你可别得意,我的本事比你大着呢!我主要来自于家庭、工厂、商店和城市的公用设施,大多含有有害,有毒、有腐蚀性的污染物。只要有我流过的地方,鱼虾就会死去,庄稼不能生长,人们若是饮用了我,他们就会得肠胃炎,胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

  废渣:老弟,比起我来,你还差的远了!我占的地盘比你大。你看,大街小巷,哪里没有我的同胞?我们能污染坏境,施放毒气。等我们把城市变成废渣城后,人类就没有安身之地了。

  废气:哥们儿,比起我们来,你们算得了什么?我升上天空,污染空气,人呼吸了我后会得气管炎、肺炎和心血管等疾病。我与天上的灰尘结合,变成酸雨落到地面后,破坏庄稼的生长,使树林大片大片的死亡,连山石都要蹦落。瞧,我们多能干呀!

  小松鼠、小金鱼、大象、小青蛙出场(配音乐)齐:(同情、爱护的表情)恩,你们这些坏家伙(讨厌的语气)小松鼠:(责备的语气、气愤)是你们破坏了森林,害得我没了家。小金鱼:是你们污染了环境,害得我们的小伙伴们都死了。大象:你们还那么得意,别以为自己了不起。齐:(瞧不起,愤恨)看你们还能得意多久?(掺扶着地球妈妈下台)噪音、“三废”(你看看我,我看看你,认识到了错误,低下了头)

  男:地球是赖以生存的环境,水,清新的空气,都是地球母亲给我们享用的,是我们千秋万代生活的家园,谁不希望她永远年轻美丽?

  女:请同学们画出心中想象的美好家园。

  (交流展示)

  男:如果能像画中的每一条小溪都清澈,每一寸土地都有肥沃,每一朵花儿都绽放,每一棵树苗都茁壮面长,那么我们的生活环境该是何等的漂亮!

  四、爱我家园,从我做起。

  女:既然同学们心中的家园这么漂亮,那么作为小学生的我们怎样才能建造这么美好的家园呢?

  男:每一天都有关于地震、干旱、火山爆发、天气异常的消息。我们要永远怀着一颗感恩的心保护地球,让我们的地球母亲“永保青春”。

  合:爱我家园,从我做起。

  男:同学们,你们曾看到过身边哪些破坏环境的现象。

  (学生交流)

  生:校园里有浪费水电,不懂得爱护花草树木,攀爬、采摘、乱丢、乱扔,乱吐、乱涂、乱画的现象。

  生:社会上有乱砍乱伐,滥采煤矿,空气污染,噪声污染等现象。

  女:这种现象在我们的生活随处可见,今天,我们就来针对这种现象讨论:

  “环保,我们还能做什么?”(时间:三分钟)

  男:请各组派代表发言。(学生代表发言)

  (此时主持人对每次发言做一句话点评)点评至最后一名学生发言后,(女主持过渡到诗歌朗诵)

  女:请欣赏:《感恩自然》(要求:同学们闭上眼睛,用心去聆听)

  由唐安然同学诗歌朗诵:《感恩自然》

  男:多美的感觉呀!多美的享受呀!

  女:我们一起来欣赏歌曲《地球是我家》(六名学生按顺序出场)

  五、结语

  在歌声中全体同学进行环保签名,环保签名后。

  男:为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识。

  女:相信同学们一定会按照环保签名中说的那样做,人人保护环境,爱护环境。让我们的小行动,带动社会的大环境,让我们的家园更加整洁、优美。

  师:通过这次班会课,相信同学们都有了自己独特的体会,对于环保这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰,伸一伸手,随手捡起一片垃圾,随手拧紧水龙头,随手关上电灯,我们就在为环保献力,为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起,献出自己的一份力量,为我们的校园,为我们的家园,重建一片绿色的天地。

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