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12月13日国家公祭日主题班会教案（精选9篇）
在平日的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是小编收集整理的12月13日国家公祭日主题班会教案，欢迎大家分享。
12月13日国家公祭日主题班会教案 1
一、教学目标
【知识与能力】了解南京大屠杀的基本史实；理解南京大屠杀的历史意义和现实意义。
【过程与方法】通过小组讨论围绕当前日本右翼的否认历史的'资料，提高自主学习、合作探究的能力。
【情感态度与价值观】通过对南京大屠杀的学习，发现日本帝国主义的凶残本性，树立反对战争、热爱和平的理念以及正视历史的观念。
二、教学重难点
【重点】南京大屠杀的内容。
【难点】南京大屠杀的启示。
三、教学过程
环节一：导入新课
教师利用多媒体展示国家公祭日图片，提出问题：国家公祭日是几月几日？与哪个事件有关？进而导入新课——南京大屠杀。
环节二：新课讲授
（一）初探历史
教师出示日军入侵示意图，提问：南京大屠杀是在什么情况下出现的？
学生结合教材读图后回答：淞沪会战失败后，日军进一步入侵，南京沦陷。
教师进一步提问：国民党政府做出了哪些反应？
学生回答后，教师总结：国民党政府从南京迁都重庆。
（二）走进历史
教师利用多媒体播放南京大屠杀纪录片片段，要求学生观看视频并阅读教材内容，回答如下问题：
（1）南京大屠杀的时间是什么时候？
（2）地点在哪里？
学生能够回答：
（1）1937年12月13日开始，持续了四十多天。
（2）地点在南京。
教师继续播放南京大屠杀纪录片片段，提出问题：日本侵略者在南京进行了哪些暴行？
学生结合教材回答：
（1）侵略者在南京制造了骇人听闻的“南京大屠杀”，用活埋、火烧、刀劈等惨无人道的手段，屠杀平民和放下武器的士兵达30万人。
（2）南京城被洗劫一空，烧成废墟。
（3）侵略者进行杀人比赛。
（4）强迫中国妇女充当日军的“慰安妇”，摧残身心。
教师进一步出示南京大屠杀相关图片，提出问题：看了这些图片，有什么样的感受？
12月13日国家公祭日主题班会教案 2
一、活动意义：
12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。引导和教育广大学生理解设立国家公祭日的意义，铭记历史、勿忘国耻、珍爱和平，增强爱国主义情怀。
二、活动主题：
铭记历史、勿忘国耻、勿忘国耻、圆梦中华。
三、活动时间：
20xx年12月10日——20xx年12月17日
四、活动人员：
全校师生、家长
五、工作小组：
xx
六、活动内容：
（一）宣传发动
利用学校电子显示屏、学校网站、翼校通等平台，向全体师生、家长宣传公祭日的主题和主要内容，呼吁全校师生积极参与，密切关注；
（二）主题活动
1、一次集体晨会：（12月12日上午）
主要程序：主题讲话：主题为“铭记历史、珍视和平、勿忘国耻、圆梦中华”。献词：二（3）班；全体师生佩戴小白花，集体默哀一分钟（哀乐）。
2、一次主题班会课：
（1）登录公祭网，学习了解南京大屠杀的历史，聆听主题音乐，沉痛缅怀死难同胞；
（2）结合社会实践参观侵华日军大屠杀纪念馆，谈谈自己的'感想，用绘画或日记的形式记录自己的心得；中学开展国家公祭日主题教育系列活动
学校开展了以“勿忘国耻圆梦中华”为主题的主题班会，并组织全校师生共同观看了历史文献纪录片《南京大屠杀》，以此警示学生：铭记历史、勿忘国耻、警钟长鸣、奋发图强。12月9日，该校两千多名学生自发在“勿忘国耻圆梦中华”条幅上签名。12月10日，77名学生来到放飞广场，举行“勿忘国耻·圆梦中华”的主题祭奠暨新团员宣誓活动。
通过系列活动的开展，同学们深刻的认识到：“国家兴则民族兴，少年强则中国强”。纷纷表示：前事不忘后事之师，作为新时代的中学生，要勤奋学习，奋发向上；要以“天下兴亡，匹夫有责”为己任，勤于学习、善于学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
12月13日国家公祭日主题班会教案 3
一、活动目的
引导和教育广学生理解设立国家公祭日的意义
二、活动主题：
历史不容忘却！未来我们掌握！
三、活动时间：
20xx年12月8日—12月14日
四、活动形式：
（一）了解南京大屠杀
利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料，利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。
1、上一堂班会课（班主任）12月8日
2、开播一次红领巾广播（四（2）班）12月12日
3、出一期黑板报12月12日
4、观看一次抗日爱国影片，推荐观看南京大屠杀视频《东京审判》《南京大屠杀》《南京！南京！》
5、办一次图片展
具体包括：
1）南京沦陷
2）血腥屠杀
3）抗日烽火
4）罪与罚
6、出一期专题校报
7、横幅（一块）历史不容忘却！未来我们掌握！
（二）多途径学科联动，寄托哀思，整合学科资源，多管齐下，培养学生国家民族意识的.认同感，寄托对死难者的哀思。
1、学唱一首爱国抗日歌曲（音乐）
2、学习制作铭记卡片（美术）
3、学习写“铭记历史，遥寄深情”的寄语
4、登录国家公祭日网络，写寄语、献白花
（三）举行一次集会，庄严的升旗仪式
12月13日国家公祭日主题班会教案 4
一、活动目标
通过举行公祭活动和相关纪念活动，缅怀在中国人民抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国人民抗日战争胜利做出贡献的人们，悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭杀戮的死难同胞，激励广大师生不断弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。
二、活动时间
12月12日，升旗仪式
12月13日，上午10点，默哀一分钟
12月16日，队会课
三、活动要求
1、12月12日上午全体学生穿校服，参加升旗仪式，同时进行国家公祭日的主题讲话
2、12月13日，任课教师在早上10：00带领学生在教室进行默哀一分钟仪式
3、12月16日，各个中队开展“铭记历史，留住记忆”主题队会活动。
内容包括：
（1）、一二·九运动
（2）、西安事变
（3）南京大屠杀纪念日
（4）澳门回归纪念日
四、活动注意事项
请各中队认真组织队会课活动，队会课仪式要完整，届时将组织检查并拍照。
国家公祭日，是一个国家为纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家纪念活动，由国家权力机关决定。
第二次世界大战结束后，主要参战国政府纷纷推出国家级哀悼日，以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死难的`国民，增强现代人对国家遭受战争灾难历史的记忆。波兰的奥斯威辛集中营大屠杀纪念馆、美国的珍珠港事件纪念馆、俄罗斯卫国战争纪念馆、日本的广岛和长崎原爆纪念馆等等，每年都举行国家公祭活动。
12月13日国家公祭日主题班会教案 5
【活动目的】
1、让幼儿了解“南京大屠杀”，知道为什么称这一天为国家公祭日。
2、激发幼儿热爱祖国的思想感情，勿忘国耻。
3、树立正确的爱国意识――做好身边小事，用实际行动诠释爱国思想。
【活动过程】
老师：现在老师问小朋友们一个问题，知道的小朋友请举手。哪个小朋友知道我们居住在哪个城市啊?哇，有这么多小朋友都知道啊。那有没有小朋友知道南京呢?
老师点名回答
老师：对，南京是一个很漂亮的城市，里面有漂亮的房子，还有很多很多叔叔阿姨小朋友。
师：老师再问小朋友们一个问题，那有谁知道今天是几月几号啊?举手告诉老师哦
幼儿自主回答
师：对今天是12月13日，12月13日是南京大屠杀纪念日又被称为国家公祭日，下面就让老师带着小朋友们一起来看看1937年12月13日南京发生了什么，好不好?
播放相关短片(并讲解一下)
师：从前，有一群强盗想要到我们的国家“挖财宝”，到了我们国家后，他们就非常喜欢我们的国家，所以就想占领他，于是这群强盗就发动了战争。在1937年12月13日日本侵略军占领南京后，就在南京及附近地区进行长达6个星期的大屠杀，当时这些日本军人，伤害了好多叔叔阿姨还有许多可爱的小朋友，他们残忍的'杀害了30万的中国人，而且还把南京用炸弹炸的面目全非，小朋友们觉得日本军人这样做对不对呢?
幼儿自主回答。
老师：小朋友们说的真好，他们这样做是十分可恶的。所以为了让我们大家记住这些日本军人以前是怎么欺负祖国妈妈的，还为了让我们大家记住牺牲的叔叔阿姨们，所以12月13日被定为了国家公祭日(可带幼儿读一下这个五个字，加深记忆)
你们看为了纪念南京大屠杀今天国旗只升了一半
解放军叔叔手里拿的是什么?
防空警报响的时候人们都在干什么呢?
你们看这个小姐姐也献上一枝花，那等我们长大了也一起和南京看一看，为被伤害的人们献上一束花好吗?
老师：小朋友们，以前我们的祖国很贫穷，所以坏人就经常来欺负我们，现在我们的祖国变得越来越强大了，没有战争了，而且小朋友们，每天都可以和爸爸妈妈们在一起，是不是很幸福呢?
幼儿自主回答
老师：那为了保护我们的爸爸妈妈，还有我们的祖国妈妈，我们小朋友们应该怎么办呢?
老师点名回答
老师：对，我们的不仅要好好吃饭，让自己的身体变得很强壮，还要学习很多本领，长大了才能让祖国更强壮，这样就不会有坏人来欺负我们了对不对?
今天小朋友们回家把南京大屠杀的故事分享给爸爸妈妈好不好?我们一起看看爸爸妈妈记不记得国家公祭日，如果不记得，小朋友们一定要提醒一下哦。
【活动结束】
可以带着幼儿再复习一下关键词“南京大屠杀”“国家公祭日”“12月13日”等。
12月13日国家公祭日主题班会教案 6
一、教学目标：
通过开展本次活动，开阔学生的视野，使学生在活动中了解中国人民过去的屈辱历史，让学生懂得在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。
二、活动准备：
1、让同学们收集有关国家公祭日的新闻。
2、选定及训练好班会主持。
3、请同学们收集公祭日知识，并预先准备朗读自己找到的资料。
4、老师准备几个有关屈辱历史的知识，用来引发学生的兴趣。
5、准备好有关公祭日的`录像
三、活动过程：
1、班主任宣布公祭日主题班会开始，并介绍本次班会的主题。
2、主持人介绍本次公祭日班会的形式及主要程序。
同学们，国家公祭日的设立，是缅怀过去，更是扶慰民心、顺应民意的措施，同时国家公祭日的设立，也是中国与世界更好地在沟通，在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度，在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。就如欧洲一年一度纪念奥斯威辛集中营死难者一样，南京大屠杀死难者国家公祭日，是中国的.，也是全世界的。
3、畅谈公祭日知识(每组派代表汇报所搜集关于公祭日资料) ?第一组代表——公祭日是什么
第二组代表——公祭日的意义
第三组代表——公祭日对我们的影响
第四组代表——《永久和平赋》为和平
第五组代表—— 中国抗日战争事件
第六组代表——美国珍珠港事件
4、视频：有关公祭日的录像
四、课外延伸：
1、自行设计历史手抄报。
2、查阅历史文献。
3、观看影像资料。
4、板报设计。
5、国家公祭“加砖”行动。
6、写一则“在12.13首个国家公祭日上的讲话”发言稿。
7、进行南京大屠杀死难者的网上悼念活动。
8、开展“勿忘国耻·圆梦中华”主题活动。
12月13日国家公祭日主题班会教案 7
一、教学目标
了解南京大屠杀的根本史实;理解南京大屠杀的历史意义和现实意义。
通过小组讨论围绕当前日本右翼的否认历史的资料，提高自主学习、合作探究的能力。
通过对南京大屠杀的学习，发现日本帝国主义的凶残本性，树立反对战争、热爱和平的理念以及正视历史的观念。
二、教学重难点
南京大屠杀的内容。
南京大屠杀的启示。
三、教学过程
环节一：导入新课
教师利用多媒体展示国家公祭日图片，提出问题：国家公祭日是几月几日?与哪个事件有关?进而导入新课——南京大屠杀。
环节二：新课讲授
(一)初探历史
教师出示日军入侵示意图，提问：南京大屠杀是在什么情况下出现的`?
学生结合教材读图后答复：淞沪会战失败后，日军进一步入侵，南京沦陷。
教师进一步提问：
学生答复后
教师总结：
(二)走进历史
教师利用多媒体播放南京大屠杀纪录片片段，要求学生观看视频并阅读教材内容，答复如下问题：
(1)南京大屠杀的时间是什么时候?
(2)地点在哪里?
学生能够答复：
(1)1937年12月13日开始，持续了四十多天。
(2)地点在南京。
教师继续播放南京大屠杀纪录片片段，提出问题：日本侵略者在南京进行了哪些暴行?
学生结合教材答复：
(1)侵略者在南京制造了骇人听闻的“南京大屠杀〞，用活埋、火烧、刀劈等惨无人道的手段，屠杀平民和放下武器的士兵达30万人。
(2)南京城被洗劫一空，烧成废墟。
12月13日国家公祭日主题班会教案 8
一、活动背景
1937年12月13日，震惊世界的南京大屠杀开始。为了牢记国耻，缅怀先烈，中共中央第十二届全国人大常委会第七次决议通过决定，将12月13日定为南京大屠杀死难者国家公祭日。今年12月13日是首个国家公祭日，根据共青团中央号召，同时使广大团员青年能够缅怀先烈，表明自己反对侵略，热爱和平的的态度与立场，共青团上海海洋食品学院委员会决定开展“缅怀先烈遗志，勿忘南京国耻”主题演讲比赛活动。
二、活动主题
“缅怀先烈遗志，勿忘南京国耻”
三、活动目的
通过演讲活动的形式来促使广大团员青年能够广泛收集南京大屠杀的相关史料并进行展示，从而能够全面地了解先烈在面对侵略者的英勇无畏与正气凌然，同时也使团员青年在了解到侵略者在历所犯下的滔天罪行。从而能够在回顾历史的过程中充分激发出使广大团员青年的爱国热情，并调动起团员青年的积极性，使他们在追思历史的过程中明白和平的来之不易与国家的潜在外患，并以此为动力，更好地投入之后的.学习生活中，提升自己，促进共青团以及国家的建设。
四、活动对象
食品学院各团支部全体团员青年
五、活动时间
20xx年12月10日至xx年12月16日
六、活动内容
以“缅怀先烈遗志，勿忘南京国耻”为主题，开展国家公祭日的相关演讲活动。各团支部应充分调动所辖团员青年的积极性，号召团员青年广泛收集资料完成，并在活动时间内围绕“国家公祭日带给我们的启示”等话题，自选活动地点开展团支部范围内的演讲活动，并结合相关主题，充分依托网络平台，利用多种宣传手段，在易班等新媒体上开展相关话题的讨论，以寄托哀思，铭记历史。
各团支部演讲活动完成后，推荐一位优秀同学，将相关材料报至学院团委，并由学院团委组织开展学院演讲比赛活动，请相关同学进行展示并进行评比打分，颁发奖项。
七、活动具体要求
1、各团支部可结合主题班会开展活动。
2、各团支部完成内部活动后，在截止时间前将推荐同学的姓名，班级，学号，演讲稿打包发至团委邮箱xx、
3、易班讨论活动原则上应做到全员参与，广泛讨论，活动完成后各团支部应当将各自易班讨论链接及截图一并发送至团委邮箱xx、
八、活动流程
1、12月10日，将通知发至各团支部；知会学院各辅导员及主席团成员相关事宜。
2、12月10日至12月14日，各团支部开展相关活动，并整理活动文件
3、12月13日至12月14日，各团支部将两项活动的相关文件提交至团委。
4、12月14日，团委将各团支部所提交文件汇总整理，发送学生会易班站，在院级平台发布投票贴。
5、12月14日至12月16日，开展学院比赛活动，请辅导员及主席团进行打分后将结果反馈至团委邮箱。
6、12月16日，团委汇总分数后进行排名，评选出获奖，公布获奖结果并现场颁发奖状。
九、注意事项
1、活动文件命名格式
年级+班级+国家公祭日活动材料
2、评分细则
（1）满分100分，易班打分占40%，现场打分占60%。
（2）现场打分满分100分，情感丰富50分，内容优秀30分，良好20分，最终按比例折算。
（3）易班打分投票第一40分，第二35分，第三30分，第四25分，第五20分，第六15分，以后均为10分。
上海海洋大学食品学院团委
12月13日国家公祭日主题班会教案 9
一、活动主题
历史可以远去，但不可以忘记！让我们一起祭奠亡灵，祈祷和平！
二、活动背景
今年的12月13日，是我国第3个国家公祭日。这是一个举国同祭、举城同祭的日子。
全市17处丛葬地，每天，每一处丛葬地，每一块纪念碑都有市民前往祭扫。“牢记历史，不忘过去！”烛光在全城点亮时，我们知青无法置身事外，我们义无反顾地选择在警报拉响时，在同一个祭奠主题下，用心完成同一个动作，寄托同一个哀思。
知青，与共和国共成长，知青的父辈、祖辈，很多都经历过那场令人发指的灾难：逃难，跑反，进难民收容所，躲防空洞，房子被烧，家人被抓，遇难……一个个历史的瞬间虽然过去，但历史不能忘记！
国家公祭日，是对生命的敬畏。南京大屠杀死难者国家公祭日，是中国的`，也是全世界的。我们参与──这一前所未有的纪念仪式。
三、南京大屠杀死难同胞国家公祭的意义：
1.打击日本右翼歪曲、抹杀历史及翻案的企图；
2.彰显对生命的敬畏、对人权的尊重；
3.牢记战争悲剧，追求共同和平；
4.反思历史教训、激扬民族精神。
四、活动目的
以中国国家名义进行正式纪念与公祭，让我们铭记历史，不忘国耻，珍爱和平！更深切地体会到国家统一强大的。重要，提升民族精神，以史为鉴，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。
五、时间
20xx年12月13日上午9：00前集合
六、地点
侵华日军南京大屠杀北极阁附近遇难同胞纪念地
七、主持人
现代快报主持人：
公祭仪式结束后，xx知青团队活动主持人：王xx
八、参加团队
xx知青联盟、xx知青演艺联盟、xx知青网、xx知青书画院、知青故里、xx知青老年大学、xx知青文化研究院、xx知青联盟志愿者等各知青团队……(具体团队名称补充列入)
南京知青艺术团、南京水云天艺术团、xx东辛农场知青(xx生产xx设兵团一师三团)、江心沙农场知青(xx生产xx设兵团四师二十五团)、xx云台农场知青、山乐山艺术团、江浦知青、搜狐知青Party、南京黄家塘老友会、黄家塘艺术团、瓜州知青、南京支援边疆xx设青年、知青芳草地(新疆知青)、xx赴西藏知青、xx康苑艺术团、盱眙知青葫芦丝艺术团、健乐口琴俱乐部、“薇”女子合唱团、春之声女子合唱团等。
特邀志愿军南京老战士艺术团参加。
支持单位：南京功德园。
九、活动议程
1.现场报到签名；
2.清扫北极阁现场活动场地；
3.擦抹遇难同胞纪念碑；
4.各团队检查自备团旗、横幅、花篮、菊花、白花、音响等是否齐全、到位；
5.各团队清点人数，按团队集中就位；
6.10点整，全市统一公祭活动开始，快报主持人主持仪式(具体由快报安排);
(1)主持人向纪念碑行鞠躬礼，宣布公祭活动开始；
(2)拉响警报；
(3)礼兵就位；
(4)奏唱《中华人民共和国国歌》;
(5)宣读祭文；
(6)少先队员献唱《我们是共产主义接班人》;
(7)向遇难同胞敬献花篮，奏《献花曲》;
(8)整理挽联(按照先整理上联、后整理下联的顺序);
(9)向遇难同胞行三鞠躬礼；
(10)全体人员向纪念碑绕场一周，敬献白花、菊花。
7.快报主持人宣布国家公祭活动结束；
8.xx知青自行活动
(1)主持人上台主持：王xx
(2)xx知青联盟领导讲话：云xx
(3)放飞和平鸽
(4)主持人宣布活动结束，参加祭奠人员依次有序退出。
之后活动各团队自行安排。
十、责任分工
1.人员通知
由xx知青联盟统一在xx里发通知贴，各团队负责通知到人。
2.集合时间、地点
时间：20xx年12月13日上午九点整。
地点：北京东xx北极阁公祭活动现场。
3.前往方式
自行前往，因公祭日当天有的公交绕道、出行人员较多，xx议大家以乘地铁为主，鼓楼站下沿北京东xx东行至目的地。
丛葬地活动现场在北京东xx原工艺美术大楼向东几十米，正对进香河xx，沿马xx左边有一警厅，右边是南京市人民防空办公室、南京市民防局，沿民防局大门边拾级而上即到活动现场。
活动现场斜对面从西向东有公交3，11，201，20，24，31，46，48，52，70xx停靠，北京东xx.进香河xx站下过马xx即到。由东向西，可乘31xx车在“北京东xx.进香河xx”站下车即可。
4.报到签名
负责人：陆xx、陈xx、邵xx。要求8点半前到场。
5.准备签名簿或一旗帜或横幅，签名笔，供大家在上面签名，以后作为档案留存。
负责人：陆xx、陈负责购买签到簿(2本)，蓝色最好，白色也可
6.清扫现场和擦抹纪念碑人员，准备抹布等擦抹用品
负责人：每个团队准备一个塑料袋，1-2块抹布，轮流上去擦，每人参与。
7.菊花或小白花
负责人：各团队负责人负责安排、准备
现初定：由南京功德园无偿捐助300枚白花，各团队签到时领取。
8.集体花篮、挽联、横幅
集体统一送花篮3个：xx知青联盟、知青故里、中国延安精神研究会青年部。
8米横幅用语：xx暨南京知青公祭南京大屠杀死难→←者(白底黑字)
横幅负责人：
花篮负责人：
6个人，准备敬献花篮
9.各团队自行准备团旗(素色，非红色、红字)
负责人：各团队负责人
10.横幅悬挂
负责人：王xx，黄xx负责，xxxx机动，作好材料准备
准备开通微信xx：知青1213
11.放和平鸽(温玉富带20-40只白鸽)
负责人：云xx
12.祭文和主持词
国家公祭仪式中由快报负责
知青自行活动时，自备
负责人：云xx
合唱：杨xx
注：届时看现场情况，根据市里安排和当时情况，待定。
13.音响
负责人：杨xx、卢xx
14.文字报道
负责：马xx、龙xx、槟xx、刘xx、王xx、丁xx
15.摄影、摄像
摄影负责人：王xx、徐xx，各团队自己也可拍摄
摄像：由云xx、王xx会后联系
照片可以在南京晨报上发表，照片由王xx把关。
16.现场工作协调、布置
总负责人：云xx
负责人：程xx
17.后勤
负责人：程xx，谢xx
十一、注意事项
1.自愿参加。
2.各项工作负责人和各团队负责人8点半到达公祭活动现场。
3.所有参加公祭活动的人员准时到达公祭活动现场。
4.所有参与公祭人员一律着素装，切忌红色、艳丽服装。
5.人员现场肃立，遵守秩序，服从快报和xx知青联盟的统一安排、调动。
6.做到言行庄重，不得喧哗。
7.手机全部调成静音。
8.现场不许吃零食。
9.现场禁止吸烟。
10.天气寒冷，请各位根据身体、xx程等情况酌情参加。
11.露天公祭，请各位穿戴好防寒服装，备好所需药品等。
12.各团队提前明确厕所位置。
13.结束后地上不留垃圾。
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