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最新我爱红领巾主题班会教案（精选10篇）
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的最新我爱红领巾主题班会教案（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
最新我爱红领巾主题班会教案 1
一、 活动目的：
通过班队会活动使学生进一步了解红领巾，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人，激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，进而培养少先队员关心他人助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。
二、活动过程：
活动准备：全体立正。向辅导员申请此次活动，请求批准。 中队长：全体起立，整队，各小队报告人数
中队长：（敬礼）报告辅导员，我们中队应到人数33人，实到33人。中队活动一切准备就绪，请允许我们活动开始，报告完毕。 辅导员：敬礼，接受你的报告，允许你们活动开始，并预祝你们活动取得圆满成功。 出旗，敬礼、礼毕。 唱队歌。
各小队回原座位。欢迎主持人上场。
（一） 主持人宣布班会开始
甲 ：此时此刻，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静！
乙：想知道我们正在想啥？猜猜谜语就知道了！
甲：小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
同学们齐答：红领巾！（生甲举起一条红领巾站到左边）
乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？同学们齐答：队旗！（示意黑板）
甲：星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
乙：今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手，（起立）宣誓：“准备着，为共产主义而奋斗。” “时刻准备着。“
合：二年三班中队“我爱红领巾”主题班队会现在开始。
甲：红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染红的。 大家对红领巾了解有多少？（台下踊跃举手，主持人指名回答）xx：我想用一段快板书来给大家讲讲红领巾。
甲：请大家给她一些掌声吧！
xx（表演） 竹板这么一打呀 呱嗒 呱嗒响 红领巾，是象征 革命烈士血染成， 虽然已是新时代
红色意义依然在。
红领巾，是榜样
雷锋精神，伴成长。
董存瑞，黄继光 邱少云，张海迪 个个都在我心上。
红领巾，胸前飘 伴我唱响《黄鹂鸟》
随我一路向前走
走近镰刀和斧头。
红领巾，是希望 火炬来给我照亮，少先队员携起手，肩并肩来向前走，向前走！
乙：红领巾来之不易，我们戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。 然而，在我们的生活中，还有以下现象。请观看小品，《对谁不对》。（三个人表演）
乙：小红和小明都是新队员，（表演的两人先自己介绍一下。我是小红，我是小明。）
他们每天早上起来是这样做——
（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
甲：晚上睡觉前，他们是这样做——
（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了。
乙：课间的时候，他们是这样做——
（两人表演）小红见别人摔倒，马上过去把他扶起来。别人感谢她，她说：“不用谢，是红领巾叫我这样做的”。小明则玩球玩得满头大汗，扯下红领巾来擦汗。
乙：小红小明相遇了，看见小红胸前鲜艳的红领巾小明惭愧的低下了头。
甲：小明小明，你别难过今天我给你请来几个小帮手。请他们来给你做个示范。你们准备好了吗？（第一小队演出，准备好了齐应声背对大家，逐一转身做动作说口诀）
1：披在肩上边
2：左肩压右肩
3：右肩绕一圈
4：圈里抽出尖
小明：哇，你们的红领巾好漂亮的是怎么维持的？
1：要保持红领巾的清洁，经常清洗。
2：要保持红领巾的平整。
3：戴上红领巾前要先折叠好。
4： 放学后要把红领巾保存好，不能随手乱放。
小明：他们说的我都记住了，大家记住了吗？（演员退场） 甲：鲜艳的红领巾，骄傲自豪的红领巾 ，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护她。
乙：一个合格的少先队员应行为规范，热爱学习，热爱劳动，关心集体，团结同学，才能为红领巾增添光彩。正是对红领巾的忠诚和热爱，驱使着每一个少先队员奋发向上！下面请欣赏诗歌朗诵：《我爱红领巾》（第三小队演出） 我爱红领巾
1我爱红领巾， 爱你耀眼的鲜红， 2你是烈士的鲜血， 你有鲜活的.生命。 3我爱红领巾，爱你无悔的忠诚 ， 4你是国旗的一角 拥抱着五颗金星。 5我爱红领巾，爱你无私的天性 ， 6你让稻谷金黄 你让苹果透红。
合：爱红领巾，爱你纯真的生动 你飘洒在我的胸前 你引领我生命的里程。
甲：（跑上）好消息，好消息！
乙：你有什么好消息啊？
甲：我上电视啦！
乙：我才不信呢。
甲：不信你看。 录像播放：
主持人：欢迎大家收看《我问你答》节目，今天我们将走进校园征集一些关于少先队的问题？这位同学你想知道那些关于少先队的知识？
Q1：我爷爷说他就曾是个少先队员，爸爸和妈妈也都当过少先队员，那少先队今年几岁了？
A1“中国少年先锋队”成立于1949年10月13日，到现在有65岁了。
Q2：为什么少先队的队礼要高举过头顶？
A2：代表人民利益高于一切
Q3：是谁直接领导着少先队？
A3：中国共产党委托中国共青团
Q4：少先队队旗的图案是什么？
A4：中国少年先锋队的队旗的图案是五角星加火炬和写有“中国少先队
甲：快看今天《你问我答》的主持人就来到了我们班。我们一起以热烈的掌声欢迎她。
主持人：大家好，今天我来采访一些，哪些同学能答出他们刚问的问题呢？
（屏幕再次出示问题，队旗，同学举手回家）
主持人：你们真棒井然都答出来了。那我再向大家提出一个问题，如何敬标准队礼，请大家一起来做。礼毕，请坐。退场。
甲、 乙下面请让我们用歌声表达我们的心声，合唱《我爱红领巾》
甲：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。
乙：队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。
（二）主持人合：下面请辅导员为我们讲话。 辅导员：
亲爱的孩子们，你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生。希望你们快乐学习，健康生活，我们相信，今天的红领巾必将是明天的主力军。 辅导员：（举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！ 全体少先队员：时刻准备着！
（三）退旗，敬礼。
甲乙合：我爱红领巾"主题队会到此结束，谢谢大家！ "
最新我爱红领巾主题班会教案 2
一、活动目的
我班以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育为主线，以学习、创造、奉献为主题，通过活动，引导队员学习少先队的光荣历史和传统，促进少先队员健康成长。少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。我校开展以“我爱红领巾”为主题的队会教育活动，旨不断增强光荣感和责任感，让星星火炬代代相传。队员的爱国，爱乡，爱家情感；教育学生以实际行动贯彻落实党的十六大提出的各项任务，大力弘扬民族精神，立志做个了不起的中国人；激励教育广大少先队员听党的话，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。
二、活动主题
我爱红领巾
活动过程：
1、主持人讲话，宣布活动开始
星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：“准备着，为共产主义而奋斗。”
北站小学五（2）班中队“我爱红领巾”主题队会现在开始。
2、红领巾的来源
主持人：《中国少先队队章》规定：“我们的`标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。”看到飘扬的国旗，我们就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们
在狱中含泪绣红旗。
（辅导员讲故事《江姐绣红旗》。）
主持人：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。辅导员x老师有一个小小的心愿：他手中的红领巾传到我们新一代少年儿童身上，使她更红更鲜艳。
3、传红领巾
（仪式：中队辅导员——中队长——队员）旁白：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员
继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。
主持人：队员们，你们接过红领巾时，心里在想些什么？（队员自由发言）
4、珍惜爱护红领巾
主持人：红领巾来之不易，我们戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。然而，在我们的生
活中，还有以下现象：（小品表演《如此行为》）
主持人：队员们，看了这段小品表演有什么想法，我们应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由
发言）
主持人：辅导员老师，你有什么感想呢？（辅导员老师发言）
主持人：谢谢这位辅导员老师的指导。
主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。我们怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组讨论。
（队员讨论，并选派代表谈感想）
主持人：队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。今天，借这个机会，让我们请辅导员为他们颁奖。
（颁奖：五个队员排成一队，辅导员为其颁奖。）
主持人：你们看，五个奖项合起来，德、智、体、美、劳全面发展，为胸前的红领巾增添了
光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。
主持人：队员们，作为新时代的红领巾，我们应该从小学习本领，磨练翅膀。从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。这一方面，我们中队的几个同学表现比较突出，请
他们为我们露一手吧！（队员表演：跳舞，歌曲、弹琴等）
主持人：胸前的红领巾，激励我们更加奋勇前进，让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳。请
听诗朗诵——世纪宣言。
主持人：队员们，让我们接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。今天，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是搏击长空的雄鹰。
主持人：请辅导员为我们讲话。
5、呼号。
6、退旗。
最新我爱红领巾主题班会教案 3
活动目的：
经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动地点：
七（3）教室。
活动过程：
一、主持人宣布：全体立正，少先队员、辅导员教师，敬礼！
二、（放出旗音乐）出旗；
三、主持人宣布：唱队歌；
四、队长讲话，宣布活动资料：同学们，大家好！根据少先队安徽省工作委员会《关于在全省少先队组织中广泛开展少先队基本知识教育的通知》精神，今日我来给大家上队课，我感到十分高兴。今日的主题队会有两部分：
1、党中央对少年儿童健康成长的期望和要求；
2、少先队组织的基本知识。
五、进行队活动；
1、队会主题导入
百年前，梁启超在《少年中国说》讲到的：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年提高则国提高……”。意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年有梦想，有知识，有本事，才能把祖国建设得更富有，更强盛！党中央对我们少年儿童健康成长有哪些期望和要求呢下头我们来看看吧。（多媒体展示）
那么，少先队作为我们学习生活的组织，你们了解吗明白它的来历吗明白他的一些基础知识吗下头，我们就一起来重温有关少先队的基础知识。
2、学习少先队知识
1）介绍少先队的全名：中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。
2）讨论“先锋”的意义
3）少先队的创立者和领导者：少先队的创立者和领导者是中国共产党，是中国少年先锋队的创立者和领导者。委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
4）少先队的队徽是由什么组成的
少先队的队旗是五角星加火炬组成的，同时也是中国少年先锋队的领导旗帜，象征着光明、革命胜利，一般是用布、绸、缎或其他质的材料制做而成。而少先队一般指中国少年先锋队，是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
5）少先队的队旗是由什么组成的'
少先队的队旗是五角星加火炬组成的，同时也是中国少年先锋队的领导旗帜，象征着光明、革命胜利，一般是用布、绸、缎或其他质的材料制做而成。而少先队一般指中国少年先锋队，是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
6）少先队的标志是什么他代表什么含义
红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的、荣誉。
7）我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。身为少先队员，待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗教师、同学和家长；有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实。大家也要勇敢。之所以我们要勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它；要勇于批评和自我批评，对待自我身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。少先队员也要像儿童团员那样活泼，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。第四，最重要的是团结，仅有团结才能产生伟大的力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮忙；谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同提高。
8）少先队的队歌是什么队歌是《我们是共产主义接班人》。
9）少先队的呼号是什么“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
10）少先队的入队誓词是什么
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。
三、活动总结
同学们，“红领巾是红旗的一角，是无数革命先辈用鲜血染成的。”这句话我们应当永远铭记在心，虽然此刻不用流血牺牲了，可是我们必须要向先辈们学习。在今日的幸福生活中，期望你们以先烈为榜样，好好学习，天天向上，“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”
四、退旗
最新我爱红领巾主题班会教案 4
一、活动时间：
20xx年xx日是中国少年先锋队建队xx月xx日（星期五）下午第7节活动课。
二、活动地点：
C栋礼堂。
三、参加人员：
一年级全体师生、五《5》中队少先队员，少先队大队委干部。
四、活动准备：
1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。（相关学习资料见上交资料——少先队20xx（1）队前教育活动包，并请一年级音乐老师对新队员进行队歌教学。）
建议可以分为五讲：
第一讲《少先队的光荣历史》。
第二讲《中国少年先锋队章程》。
第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》。
第四讲《队歌、队礼、呼号》。
第五讲《成为一名优秀的少先队员》。
2、班主任下发入队，并上交新队员名单。
3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。
4、xx日大课间时间进行模拟演练入队仪式。（参加人员：新队员、五《5》班）
5、xx日，入队学生自备心愿卡，写下入队心愿和自己努力的目标。（家长协助制作，不得购买）
五、活动议程：
第一项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱队歌。
第二项：大队辅导员宣布批准新队员名单。新队员入场。（奏乐：进行曲）
第三项：为新队员佩戴红领巾。
第四项：宣誓。（新队员宣誓、老队员重温入队誓词）
（大队委领读）——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业，贡献力量。宣誓人：xxx（领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的`姓名）
第五项：中队贴心愿树。（新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上）
第六项：新队员代表讲话
第七项：大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单，并颁发聘任书。
第八项：大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。
第九项：领导讲话
第十项：大队辅导员讲话并呼号。
第十一项：退旗。
第十二项：宣布入队仪式结束。
六、活动安排：
1、当天学生生统一穿礼服参加活动。
2、班主任负责收缴红领巾费，各班每个学生3元，然后上交财务室。
3、班邀请3—5名家长委员会参加活动。
4、佩戴红领巾：五（5）中队全体少先队员（辅导老师：xx）。
6、旗手：学校大队部旗手3名（辅导老师：xx。
8、音响：xx个建队日暨新生入队仪式正式开始。
3、全体起立，出队旗，全体学生行队礼，奏乐。
4、大队辅导学员宣布新队员名单，新队员入场。
5、老队员为新队员戴红领巾。
6、入队宣誓。
7、新队员代表讲话。
8、宣布成立一年级一班中队、一年级二班中队，学校领导授队旗。
9、领导讲话。
10、退旗，全体立正，行队礼，奏乐。
11、宣布活动结束。
七、活动准备
1、一年级班主任带领学生预先学习誓词及。
2、六年级两个班为相应一年级两个半戴红领巾，在活动前加强练习。
3、五年级一班准备三名旗手。
4、德育处准备：横幅、队旗、照相（xxx）、录像（xxx）。
5、会场：王老师各班主任。
最新我爱红领巾主题班会教案 5
教学目标：
（1）明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。
教学课时：
一课时
教学准备：
红领巾队旗
教学过程：
一、教师讲解少先队基本知识
1、少先队的全称：中国少年先锋队。
2、少先队员如何敬队礼？
答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。）
3、少先队的队礼有什么含义？它表示人民的利益高于一切。
4、红领巾是少先队员的.标志。如何系红领巾？
答：①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角交叉；
②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；
③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；
④将右角从此圈中拉出，抽紧。（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。）
5、我们的呼号是什么，怎样进行呼号？
答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）
6、我们的队歌是什么？
答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
7、我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？
答：少先队的队旗是五角星加火炬组成的，同时也是中国少年先锋队的领导旗帜，象征着光明、革命胜利和党的领导，一般是用布、绸、缎或其他质的材料制做而成。而少先队一般指中国少年先锋队，是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
8、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。队徵：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成队徵。
二、重点练习
1、学系红领巾
2、学敬队礼
右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》
4、学会呼号
我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）
5、入队誓言
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。
最新我爱红领巾主题班会教案 6
活动目的：
让学生了解少先队的一些知识，规范自我的，做一名合格的少先队员
教学重点：
经过学习，了解少先队知识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而骄傲。
活动对象：
一年级四班全体学生
活动地点：
一四班教室
活动准备：
课件
活动资料
1、少先队简史
2、红领巾的来历
3、少先队队旗的含义
4、入队誓词
5、标准的队礼
6、少先队队歌活动准备
①相关少先队的知识
②关于少先队队礼标准动作图片
活动过程：
一、班主任宣布“我是一名少先队员“主题班会开始，宣读班会活动规则。
二、学习关于少先队的知识
（1）少先队简史
中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的'劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织——中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。
（2）红领巾的来历
1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。
（3）少先队的队旗
少先队的队旗是五角星加火炬组成的，同时也是中国少年先锋队的领导旗帜，象征着光明、革命胜利和党的领导，一般是用布、绸、缎或其他质的材料制做而成。而少先队一般指中国少年先锋队，是中国少年儿童的群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
（4）入队誓词
我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。
（5）正确敬队礼姿势动作：
第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。
第二动：右肘开始弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能挡住脸。正确的敬队礼姿势是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边：“人民的利益高于一切！”那么，敬的队礼也必须会更加规范。
（6）队歌的来历
今日的少先队队歌是1978年在共青团经过的。最初的队歌是另一首。
1978年，在筹备共青团第x次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团上经过。
齐唱队歌《我们是共产主义接班人》，主题班会在歌声中结束。
最新我爱红领巾主题班会教案 7
一、班会主题
我爱红领巾
二、班会目的
让学生了解红领巾的来历和意义，增强学生对红领巾的崇敬之情。
培养学生正确佩戴红领巾、爱护红领巾的良好习惯。
激发学生的爱国情感和民族自豪感，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
三、班会时间
四、班会地点
教室
五、参与人员
全班学生
六、班会准备
收集红领巾的相关资料，如历史、意义等。
准备红领巾的实物展示。
制作 PPT，包含红领巾的图片、故事等内容。
安排学生准备诗歌朗诵、歌曲演唱等节目。
准备一些小奖品，用于奖励积极参与的学生。
七、班会过程
导入（5 分钟）
（1）播放一段关于红领巾的视频，引起学生的`兴趣。
（2）教师提问：同学们，你们知道视频中出现的红色三角形是什么吗？它有什么意义呢？引出班会主题 “我爱红领巾”。
红领巾的历史与意义（15 分钟）
（1）教师通过 PPT 展示，讲解红领巾的来历。
红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。在艰苦的革命岁月里，无数的少年儿童在党的领导下，积极参加革命斗争，为新中国的成立做出了贡献。
（2）讲述红领巾的意义。
红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，象征着革命的胜利。佩戴红领巾是一种荣誉，也是一种责任，它激励着少先队员们努力学习、勇敢前进，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
红领巾的正确佩戴方法（10 分钟）
（1）教师请一位学生上台，示范红领巾的错误佩戴方法，然后让其他学生指出错误之处。
（2）教师亲自示范红领巾的正确佩戴方法，并讲解每个步骤的要点。
（3）学生们分组练习佩戴红领巾，教师巡视指导，纠正错误。
爱护红领巾（10 分钟）
（1）教师提问：同学们，我们应该如何爱护红领巾呢？
（2）学生们举手发言，分享自己的想法。
（3）教师总结学生的发言，强调爱护红领巾的重要性。如保持红领巾的整洁、不随意丢弃红领巾、定期清洗红领巾等。
诗歌朗诵与歌曲演唱（10 分钟）
（1）学生们进行诗歌朗诵《我爱红领巾》，表达对红领巾的热爱之情。
（2）全班合唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，激发学生的爱国情感和民族自豪感。
总结（5 分钟）
（1）教师对本次班会进行总结，强调红领巾的重要性和意义。
（2）鼓励学生们在今后的学习和生活中，要珍惜红领巾，爱护红领巾，努力做一名优秀的少先队员。
（3）对在班会中表现积极的学生进行表扬，并颁发小奖品。
八、班会延伸
组织学生开展 “红领巾在我心中” 征文比赛。
让学生回家后为父母讲述红领巾的故事，宣传红领巾的意义。
在班级中设立 “红领巾监督岗”，督促学生正确佩戴和爱护红领巾。
九、注意事项
班会过程中要注意维持课堂秩序，确保学生们积极参与。
讲解红领巾的历史和意义时，要生动形象，让学生易于理解。
学生练习佩戴红领巾时，要给予充分的时间和耐心指导。
最新我爱红领巾主题班会教案 8
一、班会主题
我爱红领巾
二、班会目的
让学生了解红领巾的来历和意义，增强学生对红领巾的崇敬感和荣誉感。
培养学生正确佩戴红领巾、爱护红领巾的良好习惯。
激发学生热爱祖国、热爱少先队的情感，树立为祖国的繁荣富强而努力学习的远大理想。
三、班会时间
四、班会地点
教室
五、参与人员
全班学生
六、班会准备
收集红领巾的相关资料，如来历、意义等。
准备红领巾、队旗等道具。
制作 PPT，内容包括红领巾的图片、故事、佩戴方法等。
安排学生准备诗歌朗诵、歌曲演唱等节目。
七、班会过程
导入（3 分钟）
（1）播放《中国少年先锋队队歌》，营造出庄严的氛围。
（2）教师提问：同学们，听到这首歌，你们想到了什么？引出主题 “我爱红领巾”。
红领巾的来历和意义（10 分钟）
（1）教师通过 PPT 展示红领巾的.图片，讲解红领巾的来历：红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
（2）请学生分享自己对红领巾意义的理解，教师进行总结：红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，象征着革命的胜利。佩戴红领巾是一种荣誉，也是一种责任。
红领巾的佩戴方法（10 分钟）
（1）教师请一位学生上台，示范正确的红领巾佩戴方法。
（2）全班学生跟着教师的指导，一起练习佩戴红领巾。
（3）教师检查学生的佩戴情况，及时纠正不正确的佩戴方法。
诗歌朗诵和歌曲演唱（10 分钟）
（1）学生进行诗歌朗诵《我爱红领巾》，表达对红领巾的热爱之情。
（2）全班学生一起演唱《红领巾飘起来》，将班会气氛推向高潮。
爱护红领巾（10 分钟）
（1）教师提问：我们应该如何爱护红领巾？
（2）学生们纷纷发言，提出自己的建议，如保持红领巾的整洁、不随意丢弃红领巾等。
（3）教师总结：红领巾是我们的骄傲，我们要像爱护自己的眼睛一样爱护它。在日常生活中，要注意保持红领巾的整洁，不弄脏、不损坏红领巾。如果红领巾破损了，要及时更换。
总结（7 分钟）
（1）教师对本次班会进行总结：同学们，通过今天的主题班会，我们了解了红领巾的来历和意义，学会了正确佩戴红领巾的方法，也明白了要爱护红领巾。希望同学们在今后的学习和生活中，时刻牢记自己是一名少先队员，以红领巾为荣，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
（2）全体学生起立，再次唱响《中国少年先锋队队歌》，班会在庄严的歌声中结束。
八、班会延伸
开展 “红领巾在我心中” 征文比赛，让学生用文字表达对红领巾的热爱之情。
组织学生参加社会实践活动，如慰问孤寡老人、打扫社区卫生等，让学生在实践中体会红领巾的精神内涵。
在班级中设立 “红领巾监督岗”，监督同学们正确佩戴红领巾和爱护红领巾的情况。
最新我爱红领巾主题班会教案 9
一、班会主题
我爱红领巾
二、班会目的
让学生了解红领巾的来历和意义，增强学生对红领巾的热爱和尊重。
培养学生的爱国主义情感，激发学生的民族自豪感和责任感。
引导学生正确佩戴和爱护红领巾，养成良好的行为习惯。
三、班会准备
收集有关红领巾的资料，如图片、视频等。
准备红领巾、队旗等道具。
制作多媒体课件。
安排学生排练相关节目。
四、班会过程
导入
（1）播放《中国少年先锋队队歌》，全体学生起立，敬队礼。
（2）主持人：同学们，你们知道这首歌的名字吗？这首歌是中国少年先锋队队歌，我们每个少先队员都应该会唱。今天，我们的班会主题就是 “我爱红领巾”。
了解红领巾的来历
（1）播放视频，介绍红领巾的来历。
（2）主持人：红领巾是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。它代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。我们要珍惜它，爱护它。
红领巾的意义
（1）请学生发言，谈谈自己对红领巾意义的理解。
（2）主持人总结：红领巾是少先队员的标志，它代表着我们是共产主义事业的接班人。我们要时刻牢记自己的使命，努力学习，为祖国的.繁荣富强贡献自己的力量。
如何正确佩戴红领巾
（1）请一位学生上台示范如何正确佩戴红领巾。
（2）主持人讲解佩戴红领巾的要领：领巾披在肩，左边压右边，右边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧。
（3）全体学生练习佩戴红领巾。
爱护红领巾
（1）播放图片，展示一些不爱护红领巾的行为，如乱扔、乱涂乱画等。
（2）请学生讨论这些行为的危害，并说说应该如何爱护红领巾。
（3）主持人总结：我们要爱护红领巾，保持它的整洁和干净。不要乱扔、乱涂乱画，要经常清洗和整理。
诗歌朗诵
（1）学生朗诵诗歌《我爱红领巾》。
（2）主持人：同学们，让我们用诗歌来表达我们对红领巾的热爱之情吧！
总结
（1）主持人：同学们，通过今天的班会，我们了解了红领巾的来历和意义，学会了如何正确佩戴和爱护红领巾。希望大家在今后的学习和生活中，时刻牢记自己是一名少先队员，用实际行动为红领巾增光添彩。
（2）全体学生起立，再次敬队礼，齐唱《中国少年先锋队队歌》。
五、班会延伸
开展 “我爱红领巾” 征文比赛。
组织学生参加社会实践活动，如慰问孤寡老人、义务劳动等，让学生在实践中体会红领巾的意义。
最新我爱红领巾主题班会教案 10
一、班会主题
我爱红领巾，争做好队员
二、班会目的
使学生了解红领巾的象征意义，激发学生对红领巾的热爱之情。
引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的责任感和使命感。
通过活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
三、班会准备
收集有关红领巾的历史资料、图片、视频等。
准备红领巾、队旗、队徽等道具。
排练诗歌朗诵、小品、歌曲等节目。
制作多媒体课件。
四、班会过程
开场
（1）播放《中国少年先锋队队歌》，全体学生起立，敬队礼。
（2）主持人致辞：亲爱的同学们，大家好！今天我们召开 “我爱红领巾，争做好队员” 主题班会。红领巾是我们少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。在这个特殊的日子里，让我们一起回顾红领巾的'历史，感受它的魅力，激发我们的爱国热情。
红领巾的历史
（1）播放视频，介绍红领巾的起源和发展历程。
（2）请学生讲述自己了解的红领巾的故事。
（3）主持人总结：红领巾是我们少先队员的骄傲，它见证了中国少年先锋队的成长和发展。我们要牢记红领巾的历史，珍惜它的荣誉。
红领巾的象征意义
（1）分组讨论：红领巾代表着什么？
（2）各小组代表发言，阐述自己对红领巾象征意义的理解。
（3）主持人总结：红领巾是红旗的一角，它象征着革命的胜利和先烈的奉献精神。它也是我们少先队员的标志，代表着我们是共产主义事业的接班人。我们要时刻牢记红领巾的象征意义，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
如何爱护红领巾
（1）请学生分享自己爱护红领巾的方法。
（2）主持人总结：爱护红领巾是我们每个少先队员的责任。我们要保持红领巾的整洁和干净，不随意丢弃、损坏红领巾。在佩戴红领巾时，要注意规范，保持庄重。
节目表演
（1）诗歌朗诵《我爱红领巾》。
（2）小品《红领巾的故事》。
（3）歌曲《我们是共产主义接班人》。
争做好队员
（1）讨论：作为一名少先队员，我们应该怎么做才能成为一名好队员？
（2）学生发言，提出自己的想法和建议。
（3）主持人总结：作为一名少先队员，我们要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。我们要好好学习，天天向上，努力提高自己的综合素质。我们要遵守纪律，尊敬师长，团结同学，乐于助人。我们要积极参加社会实践活动，为社会做出贡献。
总结
（1）主持人：同学们，通过今天的班会，我们对红领巾有了更深刻的认识和理解。让我们一起行动起来，爱护红领巾，争做好队员，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
（2）全体学生起立，再次敬队礼，齐唱《中国少年先锋队队歌》。
五、班会延伸
开展 “红领巾在我心中” 手抄报比赛。
组织学生参加志愿服务活动，如环保宣传、关爱留守儿童等。
鼓励学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，做一名有道德、有文化、有纪律的好少年。
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