优秀班主任代表发言稿
在现实社会中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿在写作上具有一定的格式要求。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编整理的优秀班主任代表发言稿，欢迎阅读与收藏。
优秀班主任代表发言稿1
各位领导、各位老师：
大家上午好!今天，我发言的主题是《做一名幸福、快乐的班主任》。记得一位优秀的班主任说过“一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中;还应该要有自己的魅力;为学生营造一个好的学习氛围等等”。于是在教育教学中，我不断在尝试着做一个这样的快乐人，并努力把我的快乐传递给我的孩子们。让他们在学习生活中也快乐着，幸福着!
一、班主任要做一个快乐的人。
快乐是一种内心的状态，也是一种能力。特别是当我担任班主任时，我努力成为一个快乐的班主任。确实，担任班主任是一项辛苦的工作，非常累！但在与孩子们的日常相处和共同成长的过程中，我努力付出、辛勤工作，同时也感到快乐和幸福！
作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。我对孩子们的爱，无处不在，不管是课堂、课间活动或校内、校外，可以说是毫不吝啬。从主动与孩子们打招呼到课堂指导;从给孩子们剪指甲、梳头发、擦鼻涕、擦眼泪到拥抱和哄抱等。从点滴的小事中与孩子们交心。课上课下和孩子们打成一片就像一个孩子王，让孩子们觉得在玩得时候我不是他们的老师，只是一个带着他们玩耍的大朋友或者是和蔼可亲的妈妈。就是这看起来不经意的`举动缩短了我和孩子们之间的距离，让孩子们更加的喜欢我。
实践证明："只要我们对学生有真心的爱，就能创造出奇迹。相反，如果一个教师情感匮乏、冷漠无情，学生往往会觉得严肃而可怕，难以产生尊敬之情，也不敢向他们敞开心扉倾诉内心的想法，因此很难实现心理指导和教育目标。所以，我们必须深爱学生。那么怎样才能爱学生呢？首先，我们要明白爱意味着尊重学生，这包括信任、理解、宽容和接纳，充分重视和欣赏每个学生，耐心倾听他们的意见，接纳他们的感受，容忍他们的缺点，并与他们分享快乐...作为一名优秀的班主任或教师，我们不仅是知识的传授者，更是爱的化身，只有与学生建立亲密关系，用爱去影响他们，才能真正教育好学生。因此，我要在学生心中播撒爱的种子，以他们的需求为起点，培养他们心中的爱，并使其升华."
二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象。
班主任的素质不是天生具备的，而是在长期的教育实践中培养和锻炼得来的，我们可以通过多种途径来提升自己。
对于一年级的孩子来说，他们年龄小，口头表达能力和理解能力还不够成熟。因此，作为老师，我们要了解他们的心理特点。我会耐心地倾听每个孩子说的话，并用适合儿童的语言与他们交流。我会友善地与他们互动，以便让他们放松下来，毫无顾忌地与我拉近距离。通过这种交流，我们可以相互了解，建立起他们对我的好感和信任。
上学期迎来了规范化办学验收，新的一年级学生在原本稳定的基础上重新进行了分班。在我所在的班级里，有74个孩子，其中有45个孩子依依不舍地离开了我们的班级。当得知要进行分班时，整个教室的气氛都变得凝重起来，孩子们纷纷哭泣，我和李老师也悲伤得不能自已。其中让我印象最深刻的是我的同班同学李荣耀，他并没有被调到其他班级，但他却哭得鼻涕横流、眼泪汪汪地说：“我不去，我不去。”还有谢雨荷这位同学，在被分到新班之后，她整整一个星期都不愿进入教室，她对妈妈说：“我可以站在一二班的窗外，我就是不去别的班级。”这些事实再明显不过，孩子们是多么喜欢我们的一二班，喜欢我们的一二班老师们啊。
三、班主任应营造宽松和谐的魅力班级。
我认为：作为班主任，我认为评判一个好的班级应该从学生的幸福和快乐出发，而不仅仅看成绩和名利。因此，我的任务是营造一个宽松和谐的班级氛围，这对于班级文化建设来说是至关重要的。我会积极开展各种丰富多彩的班级活动，鼓励每个班级成员都参与其中，为我们的大家庭做出贡献，并培养他们的班级主人翁意识。我相信集体的力量，通过科学管理班级，我们能共同打造一个宽松和谐的魅力班级。每当我们班在活动中获奖时，我会把这些荣誉归功于孩子们，并非常自豪地告诉大家：“这是一二班全体同学共同努力得来的荣誉，是我们集体的成功，让我们为自己鼓掌、喝彩”！我看到孩子们的笑脸上充满快乐和幸福，仿佛跳动的音符一样。在每次活动中，孩子们不断进步，变得更加懂事并健康快乐地成长。因此，我坚信“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”的观念在这里得到了更有说服力的体现。以上是我原创的内容，请查看并确认。
总之，只要心怀真诚，就能事事尽善尽美。无论是工作还是生活，关键在于我们是否愿意真心投入，细心完成每一个琐碎的任务。我深感满足和满意，因为我将这种精神融入到我的生活和工作中。所以，幸福与快乐伴随着我，而我们大家都在追求自己的幸福之路上。
谢谢大家!
优秀班主任代表发言稿2
尊敬的各位领导，同志们：
大家好！
我，xx庄xx中一名普通的班主任教师，今天能够代表优秀班主任在此发言，我感到十分的荣幸，在这里，我用最纯真的心，最真挚的情，代表x庄x中全体师生，向关心教育工作的各位领导表示衷心的感谢！党和政府的关爱让今天的教育事业拥有了更多的希望。在县教体局和xx庄中心校领导的关怀下，我们魏庄一中的教育事业硕果累累，正一步步走向辉煌。
在我的工作中，没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，有的只是生活中的点点滴滴，作为班主任队伍中最普通的一员，能获得优异的成绩，是党和政府的关爱，是学校为我提供了施展抱负的平台，是各位同仁的辛勤付出和无私帮助，也是我们魏庄一中全体教师的精诚团结所赢得的。
从教以来，我从来没有忘记过自己的身份，努力尽着一个教师应尽的职责。和学生为了相同的目标而奋斗，和学生为了一样的感动而欢呼。工作的每一天，我都没有忘记提高自身的素质，教育教学杂志，读读，摘摘。博采他山石，琢为自家玉；工作的每一天，我都充满激情地耕耘着建设着我的亲爱的班级，不断地积累教育智慧和生命智慧；工作的每一天，我都带着喜悦的心情走进教室，引领孩子们走进知识的殿堂，课堂上的和谐成了我快乐的音符；工作的每一天，我都把爱镶在举手投足间，嵌在一颦一笑中，让学生时刻感受到信任与鼓舞。我把学生看成是自己的孩子，不失时机地让迷茫的孩子找到方向，为自卑的孩子送一份自信，让学生时刻生活在温暖中。寒来暑往，风雨十九年，我不曾为我的早出晚归而后悔，也不曾为我的挑灯夜战而遗憾。因为在我的学生身上，我看到了我的付出所开的花，所结的果。我愿意成为学生的跳板，用我有限的能力和无限的精力把他们送到自己满意的高等学府。
真诚的付出迎来累累的收获，各种荣誉接踵而至：xx县优秀教师、xx县教育教学先进个人，xx县优秀班主任、xx县骨干教师等等。 每次取得成绩，我都这样想：我只是一个在大海边游戏的.孩子，非常幸运地捡到了一些美丽的贝壳。难忘学校让我们到xx中学、xxxx学校、xx学校、xx附中，xx中学等全国名校取经学习之后，确定并优化的“先学后教，当堂训练”的教学模式，使我的课堂教学质量明显提高；名校人性化的管理理念使我的班级管理水平上档升级。难忘学校开通了光纤，为我们班主任配备了电脑，让我们第一时间学习新知识、接收新观念；难忘学校的博客里面，时常送来从提高个人修养到学科教学，从班级管理到教育自己孩子的心灵鸡汤，滋润我的心田，促进我的成长。每次取得成绩，我都这样想：作为一名班主任老师，真正意义上的成功应该是自己学生的成功、是自己团队的成功。想起今年中招考试，我们班每一位同学都收到了高等学府的录取通知书，其中县一中xx班录取我们4人，两名被xx学校录取的同学，分别获得xx学校的一等和二等奖学金，我们为他们的成功而自豪。想起我的班级在今年xx县的教育教学评估中，取得a类学校的第一名，我就为这个亲手经营三年的优秀团队而兴奋不已；想起今年我们校在xx县初中教育教学质量综合评比，我们xx庄xx中再次取得全县第一名，我们就为工作在这样一个善于打胜仗的团队而骄傲；想起我们的老师，好学上进，一日千里地进步着，对教育，永怀敬畏之心；对课改，积极投入参与；对工作中的每一件事，都倾尽自己所能，我就羞于自己的浅薄，无须扬鞭自奋蹄。我已经享受到了晴空一鹤的轻灵舒畅，那么，从现在开始，我就更应该有毅力和诚心做一头耕耘的老牛，埋头而不低头。
今天，坐在这里的每一个人，都曾为自己的梦想付出过艰辛的努力。今天，坐在这里的每一个人，都是优秀的。我们原本卑微，因为教育，因为一份使命，我们的生命由渺小变得庄严。现在，我们已经获得了或浓或淡的掌声。但是，我们不能停，不能歇，我们的脚步只能向前，这是教育赋予我们的使命，在你的肩头，也在我的肩头。
尊敬的领导、同志们，滴水穿石的成就，只问耕耘的精神。高于命运的理想，历史选择的天时，花开处处的地利，八方扶持的人和，犹如一张张鼓起的风帆，将我们推到涨潮的海上。让我们担起教育赋予我们的使命，随潮而歌，踏浪而行。
在我们xx教育的大海中，我只是一滴水，微不足道的一滴，只有生活在由我们全体老师组成的大海中，才有我的价值。
最后，祝所有的领导和老师身体健康，生活幸福，永远年轻！
优秀班主任代表发言稿3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我是城月中心小学的教师庞xx。在这丹桂飘香，桃李流芳的九月，我们即将迎来第28个教师节。在这美好的时刻，能作为优秀班主任代表发言，我倍感荣幸。首先，请允许我代表全体班主任老师向一直关心和支持我们教育工作的各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！
13年前，我怀着对美好未来的憧憬跨入了教师的行列，至今我已把理想、信念、青春与智慧倾注在三尺讲台上，可以说教书育人已成为我生活中重要的一部分，我没有理由不热爱这份职业。13年来我一直默默地担任着班主任工作，送走了一届又一届学生，我深深体会到班主任工作的酸甜苦辣，这其中有成功有快乐，也有痛苦和伤心，但总的来说我是充实的，是愉快的，是幸福的。
作为一名班主任，如果要我谈一谈管理经验，面对着我们遂溪县的众位名师必定是班门弄斧，惹人见笑。但刚过去的这一，我在班级管理工作中取得的成功与教育组的管理是密不可分的，所以，我还是想和大家一起分享一下自己的体会。
为了响应建教育强县的号召，我们城月教育组对学校班主任工作提出了“六心，五杜绝”的要求。“六心”就是要求班主任对工作有热心，对学生有爱心，发现问题细心，处理问题精心，思想工作耐心，做事情用心；“五杜绝”即杜绝人在曹营心在汉，杜绝做一天和尚撞一天钟，杜绝对待后进生冷漠无情，杜绝在金钱面前物欲熏心，杜绝师表意识淡薄。
在这“六心，五杜绝”的正确指引下，我本着一颗爱自己孩子的慈爱之心，不仅爱他们的优点，还耐心地帮助他们改正缺点；不仅关注他们的学习成绩，更关注他们心灵的成长和未来的发展；不仅关爱成绩优异的学生，更本着不抛弃，不放弃的原则，通过各种行之有效的措施和方法，帮助学习成绩暂时落后的学生。正所谓亲其师，方能信其道。我用心去抓，去管，去疼，去爱学生，渐渐地，学
生不仅喜欢上我的'课，还喜欢和我聊天，我的班主任工作也取得了事半功倍的效果。
俗话说：打铁还需自身硬。为了更好地完成班主任工作，我经常给自己充电，加强学习，全面提高自身的业务水平，同时用良好的行为习惯去感染学生，率先垂范，适当提高自身的教学魅力。如教育学生保护环境，我会主动地捡起一片纸；教育学生有阳光般健康向上的心态，我会展现自己的乐观开朗；教育学生要有竞争意识，我会时时处处做到敢为人先。总之，你希望学生成为一个什么样的人，你自己必须首先是一个什么样的人，你要用个人魅力征服学生，要用自己的热情和朝气感染学生、影响学生。
正是这样科学的管，智慧的管，管出水平，管出了城月班主任工作的特色。所以，在今年的小考工作中，我们镇取得了可喜的成绩。全镇有56人考上遂溪一中的实验班，其中我们学校占26人，我所任教的班级考上8人。
当然，城月镇教育事业所取得的成绩只是遂溪县教育事业的一个缩影。这一学年，在县委县政府的正确领导和张常委的带领下，遂溪教育事业的发展呈现出雨后春笋般的趋势。狠抓小考工作，改变了学生浑水摸鱼的状态；多管齐下，实现高考成绩和考纪考风双好目标；优化教师队伍，提高教师的积极性。特别是8月底进行的县城小学教师选调工作，这让广大教育工作者尝到了清正廉洁的甜头，重新看到了遂溪教育事业的希望。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。13年来的孜孜以求为我带来了不少荣誉：县优秀教师、教坛新秀、教改积极分子、优秀班主任等等。但我不会满足于这些成绩，我将会与更多的教师朋友携手共进，以更加饱满的热情，将全部的精力，投身到工作和学习中去，用青春和热血为遂溪的教育事业开拓出发展壮大的新篇章，将我们的生命潜能发挥到极致！
建教育强县，我们责无旁贷；情系桃李，我们无怨无悔！最后让我们衷心祝愿各位领导身体健康，万事如意；祝老师们节日快乐，工作顺利；祝遂溪教育事业的明天更加灿烂，更加辉煌！
谢谢大家！
优秀班主任代表发言稿4
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。首先感谢学校领导对我们教师、班主任一如既往的关心与支持。我只是一名平凡的、普通的班主任老师，偶尔取得一点成绩，也没什么可值得炫耀的，工作中还有不尽人意的地方，应该继续努力。我们都知道：班主任工作是一本“难念的经”!每天和学生打交道，工作是琐碎的、繁重的，有欢乐、有自豪、有欣慰，同时也伴随着烦苦和劳累。下面就班主任工作谈一下自己的做法：
一、 关注细节，培养良好的习惯
养成教育是小学阶段非常重要的一部分，也是孩子们人生道路中的基石。新学期开始时，我将重点培养学生良好的纪律和卫生习惯，要求他们准时到校，不迟到、早退，课间不嬉戏闹腾。因为我的班级里有很多活泼好动的学生，所以课间管理是我特别关注的工作。我会密切关注学生的课间活动，并对那些习惯不好的学生进行引导和教育。在卫生方面，我要求学生不乱扔垃圾，保持座位周围的整洁。每天我们都会做好“三清”：清理桌面、清扫地面、整理书包。在我们班级，卫生区域就是教室门前的绿化带，里面有很多花草和树枝，比较容易划伤人。于是，我经常带领学生去清理垃圾，并确保他们的安全。有一次，当我们清理枯草时，有两位同学的手被划伤了。这让我深刻体会到打扫清洁的困难，更加重视培养不乱扔垃圾的习惯。因此，我和学生们约定：绝不乱扔垃圾。一旦发现教室或卫生区有垃圾，每个人都有责任自觉地捡起来并扔到垃圾箱里。这样的约定让学生们意识到了保持环境整洁的重要性，并培养了他们的自觉性和责任感。
二、在班级管理方面，我还加强班干部的培养，让他们成为我得力的小助手
现在我班的同学已经是三年级的学生了，他们展现出了良好的管理能力，我因此将一些班级事务交给他们负责。我对他们充满信任，相信他们能够胜任这些任务。我像对待其他同学一样对待他们，如果他们犯了错误或处理事情方式不当，我会指出这些问题。但我决不会讽刺或挖苦他们，因为我知道这会打消他们的积极性。我会适时地提出我的意见，以柔和的方式来表达。他们总是虚心接受我的.建议并积极改正。随着时间的推移，他们的责任心不断增强，他们在处理班级事务方面也变得更加讲究方式和方法。他们帮助我解决了很多问题，也增强了班集体的凝聚力。在全班师生共同努力下，我们班多次荣获“流动红旗”，在学校组织的各类活动比赛中也取得了理想的成绩。
三、和家长交朋友，取得家长的支持
学期初，为了更好地与家长沟通，我们班级近期重新核对了老师和家长的手机号码。这样一来，家长们只需通过手机随时联系我，一旦学生发生任何情况，我们可以及时沟通。本学期，我们还召开了家长会，与家长们面对面交流孩子在学校和家中的表现。此外，平时放学时，我也经常能见到家长，这大大增加了与家长见面的机会。这种频繁的接触让家长们更加了解孩子在校的表现，并帮助他们共同应对孩子的进步和存在的问题。我们与家长达成共识，充分调动家长参与的积极性，这也有利于学校更好地教育孩子。
四、注重安全教育
有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别打闹!雨雪天叮嘱学生：课间不要乱跑，注意路面以免滑倒!放学时叮嘱学生：路上要小心，注意安全，放学马上回家!班主任工作是非常琐碎的，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和几位任课老师的共同努力下，三(1)班48名班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想、精神面貌等方面都有了很大的进步。
作为班主任，我们都知道工作的艰辛和疲惫是不言而喻的。然而，在这份艰辛中却蕴藏着无穷的乐趣！我们早出晚归，耐心地做好每位学生的思想工作；经常与家长沟通交流，解决孩子身上出现的问题；热心帮助有困难的学生，使他们能安心地听课。我们整日与学生相处，师生之间的感情更加深厚；坐在学生中间，聆听他们倾诉内心的话语时，我们的心也逐渐贴近了。相信所有真正热爱孩子的班主任都曾有过类似的经历和感受！我们从事的不仅是最崇高的职业，也是世界上最幸福的事业！
只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在今后的实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶吧!
优秀班主任代表发言稿5
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天，有幸作为优秀班主任代表，在这里发言，我感到万分的荣幸，此时心里更多的是紧张和忐忑，因为我还是初出茅庐的新手，在更多的方面是需要我去学习和探索的，所以深感教育之路任重道远！
回想短暂的教坛耕耘之路，我有浅尝甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚，也有时隐时现的思虑，但始终保持一种年轻跃动的激情，把教书育人当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我、享受人生的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们的进步给了我信心，是同事们的微笑给了我鼓励，是校领导的肯定给了我力量，是家长们的信任给了我斗志，让我勇敢地去面对困难，去体验教育的真谛，去感受工作的乐趣。
作为一名教师，我热爱这个职业，也热爱这所学校。但当我面对学生和家长的信赖与期盼，面对学校领导的信任和期待，倍感责任的重大和压力的沉重。我想，会有许多青年教师和我一样，时常会问自己：今天我做了些什么？我的学生学到了什么？我尽心尽力了吗？明天我该怎么做才更好？怎样才能做个优秀的人民教师？怎样做个合格的班主任？
下面我对于班主任工作谈几点浅显的认识
一、以身作则，发挥自身的表率作用
在与学生接触中，我深深的感受到，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。
比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说你们好，谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
自此我明白了，想要感染学生，就要先作出榜样，我相信身教胜于言教，于是我把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以专业知识和认真的工作态度去影响学生、感染学生。对待工作认认真真，对待学生充满爱心，让学生感受到一种积极向上、乐观的生活和学习态度。
二，与生为友，与学生打成一片
初中阶段的学习是繁重而枯燥的，它和青春期的孩子碰撞在一起时，总能产生美丽而刺眼的光芒，初中学生心理敏感，大部分学生心里话都会藏匿于心，不轻易吐露，于是我借助批改学生周记这一方式，来了解他们周围所发生的事情和心理想法，再通过写评语来和他们谈心，鼓励，改变他们。
在体育课上，有时我也会和学生一起参与体育活动，在运动会上，我会和其他学生，一起为参加项目的学生奔跑助威，加油呐喊！和他们一起，回到学生时代，和学生做同学，感受他们的新思想，新乐趣，这样可以帮助我融入学生，更加了解学生，同时也会让班集体有更强的.凝聚力，让学生有更强的集体荣誉感，这对于班级的建设也有事半功倍的效果！
三，关心学生，让爱先行
一个水桶的容量，取决于最短的那块木板，这就是木桶效应，要创建优秀的班集体，一定要教育好班级的“短板”，特别是针对转化后进生工作上，要特别关心后进生，在我们班上有个学习特困户胡嘉明，但是在和他的谈话中，我能感受到他，对于学习的疑惑和渴望上进的现实冲突，他对于父母和老师的苦口婆心，自己也是力不从心，他一直在知识殿堂的门口徘徊，无法真正地踏进大门，对此，我在上课时目光总是更多地落到他的身上，巡堂时多到他的身边问问听懂了没，在自习课上总是单独辅导，空闲时间也总会找他聊聊天谈谈心，这样慢慢的学生就会觉得老师很重视他，即使基础差，只要老师坚持着，学生一定会慢慢提高上来了，一个学期后，我的坚持终于得到了回报，在期末考试中，他的名次提高了一百多名，他和他父母的一句真诚的感谢让我顿时理解值得二字的含义！
通常人们总把老师比作蜡烛，比作春蚕，这都是用生命做代价的，太沉重了。我觉得老师应该是发光的电灯，就应该不断地充电，这样才能照亮学生的心灵，放射更多的光彩。在这个瞬息万变的社会里，个性多样的学生决定了我们对教育的探索只能深入而不能停止。
我们不仅要不断地学习，以优化知识结构，提高教学水平；更要深入思考，发现教学中的新情况、新问题；我们还需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要智慧，更需要汗水，这样我们才能探索教育的真谛，把握教育的规律，引领学生快乐地抵达理想的彼岸。
班主任管理工作是一门艺术，我们都要在艺术的长廊里细细揣摩，今天我仅仅是湖光略影、蜻蜓点水般轻轻的点了一下，如有不到之处敬请各位领导及老师提出，批评、指正
最后预祝大家中秋节快乐，身体健康，工作顺利！谢谢大家！
xx中学杨xx
9月10日
优秀班主任代表发言稿6
各位班主任：
大家好！
转眼间，开学已经两个半月。在这段时间里，全体班主任任劳任怨、精诚合作，深入开展养成教育、文明礼仪教育、安全教育。短短时间，学生学习风气明显好转，行为举止日益文明规范。主要表现在如下几个方面：着装基本规范，公开使用手机现象基本杜绝，教室窗明几净，上课秩序井然有序，早操课间操秩序良好，学生自律意识不断增强，集体观念也不断加强……这些成绩的取得，主要是全体班主任努力的结果，是大家辛勤工作的结晶。正是你们身体力行地关爱引导、事无巨细地教育管理，才有今天的可喜的变化。在这里，我要向所有班主任说一声，大家辛苦了！
在这段时间里，班主任队伍中，涌现出了许多爱岗敬业、不辞辛苦的先进典型，如九年级五位班主任，天天早起晚归，贴班紧、管理严。尤其是xx老师和xx老师，把办公桌挪到教室前的走廊里，随时随地对学生进行教育管理，综合楼五楼南北两头闪亮的电灯，已经成为我校一道闪亮的风景。还有七八年级xx，xx，xx等几位班主任，他们每天早晨几乎都在学生到班之前都已经守候在教室里。许多老师身患疾病，但他们仍然不请假，坚守在工作第一线，如xx，xx等老师，他们用自己的实际行动诠释了教育的真正的意义！各位班主任，你们对学生无私的奉献，学校都看在眼里，学生和家长也看在眼里！前几天，我们从各班挑选学生代表进行问卷调查。从统计分析情况来看，许多班主任好评率达到100%。这充分说明，各位班主任已经用自己的人格魅力、学识修养和教育艺术，在班级和学生中树立了崇高的威信！
当然，在看到成绩的同时，我们也应该反思自己的工作。在日常班级管理工作中，确实还有许多需要改进的地方。如个别班级学习氛围不够浓厚，学生吸烟、打架、xx外出上网、说脏话及乱扔果皮纸屑等现象还时有发生。下面，我针对观察到的情况和自己的思考，谈几点看法，供班主任参考。
一、营造良好学习氛围，提升学生学习成绩
教学质量一个学校的生命线，班主任对班级管理的优劣，直接影响着班级整体教学质量的高下。因而班主任要把学生成绩的提升放在首要位置。要想真正提升学生成绩，就必须做到如下四点：
1、要抓好班级纪律。没有规矩，不成方圆。纪律，是教学质量的保证；纪律是良好班风、学风的基础。纵观初中部22个教学班，班级学生的学习成绩不好、班风差，最主要的原因是班内的纪律差。所以要想抓好班级管理，就要严明纪律，严格管理。严格管理班级，一是要引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明；二是要公正公平，不要感情用事，对违纪违规者，要一视同仁；三是要要认真对待、正确处理班级、学生的“第一次”违纪事件；四是要持之以恒，避免犯“冷热病”，时紧时松；五是要狠抓养成教育，使学生养成良好的行为习惯。
2、要教给学生学习的方法。方法是通往理想彼岸的捷径，是打开理想之门的金钥匙。所以班级要利用一切机会和条件，给学生介绍好的学习方法，使学生找到并掌握适合自己的行之有效的学习方法，努力提高学习成绩。
3、要帮助学生树立远大的学习目标。目标就是方向，目标就是动力。很多学生之所以学习没有动力，就是缺乏目标，没有方向。造成整天昏昏噩噩，无所事事。班主任必须帮助学生解决这个问题，并在学生学习进行的每一阶段及时地提醒他们，要让他们清楚：目标比勤奋更重要。
4、要善于以“点”带面，多加表扬。表扬与激励是一门教育艺术，它可以使学生看到自己的长处和优点，激励其进取，增强自信心。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有优点。不是聪明的学生常受表扬，而是表扬会使学生变得更加聪明。因此在日常班级管理工作中，班主任要以正面教育、表扬鼓励为主，及时捕捉学生的闪光点，使他们产生积极向上的情感态度，从而达到以点带面的效果。
二、关注每一个教育细节，杜绝出现管理漏洞
欧洲有这样一个故事：丢了一颗钉子，坏了一个马掌；坏了一个马掌，死了一匹战马；死了一匹战马，伤了一位将军；伤了一位将军，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个国家。一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果，因此要时刻注意防微杜渐。在具体管理中，班主任要大处着眼，小处着手，关注细节，才能促使学生以及班级健康发展。当然，班级的琐事实在太多，事无巨细，事必躬亲，显然是不可能的，但是班主任一定要见微知着，明察秋毫。一个优秀的班主任，一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理的班主任。我们常说“细节决定成败”。在教育学生的过程中，每一位教师，尤其是班主任，关注细节是成功的秘诀。
1、关注细节，做学生的好榜样。学生走进学校，他们不仅要学知识，更重要的.是要学做人的道理。常言道：“学高为师，身正为范”，这就是要求班主任不仅要有过硬的专业知识，还要有高尚的师德、文明的言行，这样才能成为学生心目中的“名师”，学生才会“亲其师，信其道”。在与学生的交往过程中，班主任仿佛时刻身处聚光灯下的演员，你的一言一行、一举一动都在学生的关注之下。一个不起眼的细节，可能会让你成为学生真心崇拜的偶像，也可能会让你好不容易树立起来的光辉形象毁于一旦。相信下面这些现象是我们常常看到的：有些班主任在升旗时与同事小声讲话，有些班主任在上课时不停地接打手机……有这样一句话：身教重于言教。你想让学生学会爱护环境卫生，不妨在看到地上的果皮纸屑时轻轻捡起；你想让学生学会团结友爱，自己首先要学会关爱他人。“打铁还需自身硬”，要求学生做到的，我们自己首先要做到。只有关注自身言行的细节，才能有助于我们成为学生的榜样。
2、关注细节，做学生的贴心人。有的学生家长这样对我说：“我孩子的班主任管得比我还要细。”我认为，这是学生对班主任的认可和赞扬。班主任工作本身就是平凡而琐屑的，我们全身心投入做好了这些小事，自然就能成为学生的贴心人。因而我们对学生的管理，要从细节入手，事无巨细地去关心他们、督促他们，这样就能很快走进学生的内心。比如天气变化时，我们要及时提醒他们及时加减衣服；上课时看到学生坐姿不正确，我们要耐心地提醒。这些小小的细节往往能带给他们深刻的印象。
3、关注细节，培养学生良好习惯。“千里之堤，毁于蚁穴”，“细节决定成败”，这样的道理同样适用于学生，有经验的老师都知道，学生绝大多数错误都是由一些不良习惯造成的，并非他们品质上有什么大问题。要促使学生健康成长就要在这些“小节”上下功夫，帮助学生尽早养成良好的习惯并让他们受益终生。
三、深入学生中去，勤于和他们沟通交流
俗话说：一勤天下无难事，班主任工作也是如此。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责；就要经常进教室，勤于和学生沟通交流，及时发现问题并及时解决。
班主任工作的“勤”主要体现在勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心这五个方面。勤观察指的是不论上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动向，以便随时对学生进行教育，防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化，根据学生的年龄、性格家庭状况等方面的因素，找出一个适合于这个学生问题的方法和手段，使他不至于在学习和思想上掉队。勤动手指的。是学生在具体工作中，不会或做得不好的时候，老师要亲自手把手的教学生，帮助他们干好每一项工作，让他们实现从不会到会的跨越。勤家访指的是经常和家长取得联系，我们的学生大多是留守儿童，班主任可以通过电话进行空中家访。通过一根电话线，及时了解学生在家里的表现，向家长通报学生在校的表现。勤谈心指的是平时多与学生交流，把学生当朋友，推心置腹地与学生谈话，谈谈自己的想法，倾听他们的意见，不断改进自己的工作方法。
四、平等关爱学生，善待每一位学生
网上疯传一则故事，很有意思，也很耐人寻味。故事是这样的，学校调进一位年轻教师，校长进行岗前谈话，语重心长地对他说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生你要对他好，以后他可能和你做同事；考试不及格的学生你要对他好，以后他可能会捐钱给学校的；考试作弊的学生你也要对他好，他将来可能会当官的；中途退学的学生，你也要对他好，他可能会成为比尔·盖茨或乔布斯；爱打架的学生你要对他好，将来他可能成为警察；早恋的学生你要对他好，将来他可能成为文学家；胡搅蛮缠的学生你要对他好，将来他会成为优秀城管；说话不着边际的同学你也要对她好，将来他可能成为政府发言人。正所谓仁者见仁，智者见智，这位校长用发展的眼光，辩证的对每一位学生的未来做了预期的假设判断，有一定的道理，至少说明“天生我材必有用”“一切皆有可能”这样的道理，所以不要小视这些“后进生”。我们唯一能做的就是平等的关注每一学生的成长，尽量帮助他们排除他们求学生涯中的种种障碍和困惑，因材施教，促使其健康发展。
五、做好学生安全工作，保学生平平安安
学生的安全教育工作是学校工作的重中之重，安全教育责任重大，每一位班主任都不能有丝毫放松的思想。由于初中生活泼好动，自理能力和自立能力较差，往往做事不计后果，预见不到危险的存在，容易发生安全事故。所以班主任除对班级学生要经常进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安全自救知识。班主任不仅自己要牢固树立安全责任重如山、生命责任大如天的意识，还要时时讲，事事讲，多留心多观察多提醒，努力使学生树立安全第一观念。我们可以利用晨会、班会、黑板报，对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育，让学生时刻紧绷安全这根弦。
各位老师，班主任是大雁，需带领学生展翅高飞；班主任是战鼓，需时时督促学生不断奋进；班主任是园丁，需细心呵护幼苗抗击风雨。希望初中部在班主任的共同努力下，使初中部的各项工作再上一个新的台阶。同时也提醒大家在辛勤工作的同时，注意张弛有度，劳逸结合，调整心态，心情舒畅，身体健康！
谢谢大家！
优秀班主任代表发言稿7
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
能有幸作为优秀班主任代表发言，心情非常激动。今天能取得这样的成绩与学校领导的关心培养以及同事们的大力支持是分不开的，在此，请允许我代表所有的班主任向给予我们亲切关怀、无私帮助的领导和老师们，表达最诚挚的感激和祝福！祝愿全校教职员工身体健康，万事如意！
做为班主任，我们深知肩上的责任。我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，积极开发他们的潜能，为他们未来的人生奠定良好基础、为社会输送合格人才。
教育最能够吸引我们的，莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程，我们艰辛并快乐着，从而真正体会着教师是太阳底下最光辉的职业所带来的幸福感。
做为班主任，要做到严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之。学生们的思想、学习、生活等问题，都要考虑得特别细致。对那些问题生要做到不歧视不排挤，善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。使多数问题生得以转化。
做为班主任，要学会直面学生的错误，当学生出现了错误时，不要回避，不要害怕，要了解学生出现错误的原因，要善于利用学生的错误为学生创造成长的契机，善于挖掘错误的价值。要做到这一点我们有时候要学会宽容，要知道有时宽容比惩罚更有力量。
作为班主任，我们做了自己应该做的'事。我们用真诚的心去关爱每一位学生，凭着自己的热情、实干和力争不让班级每一个学生掉队的信念，使学生们在德、智、体，美，劳等多方面有了不同程度的发展。
今天我能坐在这里，得益于过去的一点点成绩，而成绩只是对我过去工作的一种肯定，更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战，它将鞭策着我继续前进，是我孜孜不倦的不竭源泉。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让我们共同携手，踏实地走好每一步，努力把我们的校园建成平安校园、文明校园、书香校园、和谐校园。
最后，祝愿六年级的同学在今年的毕业考试中取得理想的成绩，祝愿我们的学校越走越好！越走越潇洒！
优秀班主任代表发言稿8
尊敬的各位领导，老师，同学们：
大家下午好！
今天能在这里作为班主任代表发言，我感到很荣幸。首先感谢学校领导，老师及班主任对我的帮助，关心与支持。在班主任工作中，我并没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的，普通的班主任老师，工作中还有不尽人意的地方，应多向其他老师学习，继续努力。下面就班主任工作谈一下自己的做法：
班主任工作繁琐而细碎，要关注学生每天的学习，班级的纪律，教室的卫生等，因此，做好班主任工作，应注重培养学生的养成教育，班级管理就会变得简单的多。
一、养成良好的学习习惯
学习是学生的基本责任，所以养成良好的学习习惯十分必要：我们班在课前查班结束后，课代表会带领同学们朗读或背诵相关知识点，将这些零散的时间也充分利用起来；另外，我要求学生们每周写一篇周记，记录本周你的所见所闻所感，一方面锻炼了学生们的写作能力，另一方面也让我更好的了解学生们的思想动态。
二、养成良好的卫生习惯
为给学生创造一个干净整洁的学习环境，我将全班同学分为五大组，划分具体任务到各人，确立小组长负责制，任何一个环节出现问题，谁的负责区没有到位，一目了然。另外，我们班的每个宿舍，设有宿舍长一名，他要将每天的宿舍卫生责任到个人，轮流值日。其次，每天晚上9点，宿舍长要向我汇报，宿舍成员是否到齐。在小组长，宿舍长的认真负责下，全班同学的.共同努力下，我们班多次获得卫生流动红旗。
三、 养成良好的纪律习惯
良好的纪律是班级的核心。我们班第一排的同学，每人手上会有一个档案袋，负责每天课前收手机；班上设立纪律委员与纪律本，清楚地记载着每天上课的情况；对于迟到的同学，采取蹲马步的惩罚措施；另外，在班上每个人的量化考核中，若一个月内没有出现任何迟到违纪现象，会在月末对这些学生进行奖励表扬。
回顾过去，我无怨无悔，展望未来，任重而道远。重任在身，我更要努力。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我会在今后的实践中不断探索总结行之有效的经验方法，使班级管理工作跃上新的台阶。 最后，祝老师们新春快乐！祝同学们在新学期有所收获，谢谢大家！
优秀班主任代表发言稿9
各位领导，各位老师：
上午好！
在这金秋送爽、丹桂飘香的九月，我们怀着激动与喜悦之情迎来了第27个教师节。今天，能站在这里向各位领导、老师们谈谈自己的对班级工作的体会，感到无比的幸福和感激。请允许我向多年来关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!向在坐的各位老师道一声：教师节快乐！
高村初中在各级领导的关心和支持下，通过以郑校长为首的校领导和全体教师的共同努力，连续三年获得A牌，特别是今年，学校综合评估为全县第二名，仅次于三中。
在过去的一年里，我担任高村初中一（1）班的班主任，在学校领导及政教处老师的鼓励和帮助下，一（1）班在学校对班级的评估考核中，学期总评考核只扣1分，在9月1日上午十点多我班学生全部反返校报名，没有一位流生，看到这一幕情景，让我回想起过去的'一年里，郑校长、黎校长、吴校长对一（1）班一次次的关心、帮助，政教处的老师为转变学生给我出谋划策，白秋芬老师、刘荣军老师等为了让更多的学生努力学习而付出太多的心血……面对学生、家长对一（1）班工作的肯定，我心绪难平，这可不是我的功劳，这是我们高村初中团队力量的体现，是我们大家集体智慧的结晶，我相信，在这个团队里，将会涌现出更多让家长满意，令学生如意、让领导放心的更加优秀的班主任和优秀教师。
班级工作是一门科学，也是一门艺术，一个班级的好坏，管理是关键。作为班主任，嘴勤、腿勤是必不可少的，要让学生学会感恩、学会承担责任、学会做人、学会学习；我们要用爱心去温暖学生，用主题班会去鼓励学生；一本小小的周记，承载着温馨的师生情；我们要把握住教育的每一个细节，拿起表扬的武器，及时鼓励学生，让他们时刻充满信心，激发出他们蓬勃的学习热情，帮助他们确定学习目标，树立人生远大的理想。此时的我们，任重而道远，引导学生走向成功的彼岸，到达理想的顶峰，那才是我们老师和班主任的目标……
新学年教育工作的蓝图已经呈现，让我们大家一起充分施展抱负和才华，倾心智慧与能力。我们将在各级领导的关怀与支持下，百尺竿头，更进一步，努力为我镇教育事业的健康发展续出新的诗篇、谱写明年高村教育的辉煌！
最后，祝愿各位领导身心健康，工作顺利，家庭和美！
祝愿各位老师节日愉快，潜心育人，桃李芬芳！
谢谢大家！
优秀班主任代表发言稿10
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们，大家上午好！
今天能够代表优秀班主任在此发言，我感到十分的荣幸，作为班主任队伍中最普通的一员，能获得这一荣誉，得益于学校领导和老师的支持和帮助，同学们的辛勤付出，在这里我要说一声：谢谢大家！。 自从我担任班主任以来，我深深的感受到：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。因为班主任工作是琐碎、繁忙的、是具有挑战性的。班主任工作面对的是活生生、有思想、有感情的学生，从学习到生活，从天亮到就寝，条条块块，方方面面的事，事无具细都涉及到班主任，所以说做班主任难，做个好的班主任更难。
下面是我担任班主任工作时的几点体会和感受：
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率
小学阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。 用认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，形成无形的动力，使全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。作为一个班主任，接触学生的'时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。我们班大部分同学都是留守儿童，家境不是很好，我会把一些衣物送给需要的孩子。我在平时喜欢与学生拉家常，如“你
在家最喜欢做什么？天气冷了，你多穿衣服了吗？最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到我发自内心朋友式的友情，慈母般的关爱，搭起了我与学生之间的情感桥梁。
三、 关注细节，培养良好的习惯
养成教育是小学阶段的一个重要内容，也是学生人生历程中的奠基工程。从接手这个班开始，我着力培养学生的纪律、卫生习惯，要求学生按时到校，不迟到、早退，课间不追逐打闹。留心学生的课间活动，对那些习惯较差的学生展开教育引导。卫生方面，要求学生不乱扔垃圾，课桌椅摆放整齐，座位周围保持干净，每天做到“三清”。清洁区卫生每天也合理分工，督促安排。宿舍门前地上残留装修后的水泥渣，指导学生如何清理；花坛里面的绿化带，经常带领学生去捡拾垃圾，做好安全管理和指导。宿舍卫生也从未放松，我们班的学生从三年级开始我就手把手亲自教他们叠被子，教他们扫地，教他们整齐摆放物品，经过四年的锻炼，他们已经养成了良好的卫生习惯。
四、安全教育紧抓不放
有句话这样说：教育无小事。而安全，是教育中最重大的事。作为班主任，我时刻把安全放在首要位置，常把安全挂在嘴边。下课时，记得叮嘱一句：别追逐，别打闹!雨天叮嘱学生：别乱跑!放假时叮嘱学生：路上要小心，上车下车注意安全，放假期间不许私自外出，必须在家长带领下或在家长的同意下外出,还要按时回家。
总之 ，班主任工作是个非常琐碎的工作，尤其小学阶段的班主任，嘴勤、手勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。在我和任课老师的共同努力下，这四十二位班级成员，与开学初相比，性格、习惯、思想、学习等各方面具有很大进步， 我相信我们的这艘小船今后一定能平稳地向前行驶。
以上是我对班主任工作的感受和体会，我相信只要我们每一名班主任对工作有热心，对学生有爱心，发现问题细心，处理问题精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我们就能真正地把班级管理工作干得出色，富有成效。 谢谢大家！这只是我个人的经验之谈，如有不当之处，还请各位同仁老师批评指正。
优秀班主任代表发言稿11
各位领导、老师：
大家好！听了校长先生的工作汇报，作为一名班主任，我倍感激励和激励。班主任的工作不仅关乎学生未来的成长，也关系到学校的稳定与发展。在教育教学持续创新、追求卓越的新时期，我们不能固步自封，应该本着反思自己的精神，从以下五个方面来完善和塑造自己：
一、播洒人间大爱，做一个有热度的爱心型的班主任
作为一名班主任，我们应该怀着无私的爱心对待自己的事业，并不辜负领导对我们的培养和信任。我们要坚守大爱之心，对所有学生充满爱意，不辜负家长对我们的选择和期望。家长选择松雷是因为对松雷品牌的认可以及对松雷教育质量的信赖。作为班主任，我们要带着慈爱之心去关注孩子们，不仅仅爱他们的优点，还要耐心地帮助他们改正缺点；不仅仅关注他们的学习成绩，更要关心他们内心的成长和未来的发展；不仅仅关爱成绩优秀的学生，更要秉持不抛弃、不放弃的原则，通过有效的措施和方法，帮助那些学习成绩暂时落后的学生。只要我们用心去关心、管理、关爱学生，他们的心灵就会与我们的心灵产生共鸣，正如俗话所说，亲其师方能信其道！培养一个优秀的'学生，转变一个后进生，不仅会给一个家庭带来幸福，也体现了班主任的人生价值！
二、宽容友善，做一个有冷度的理智型的班主任
我们面对的是青少年，他们身心尚未完全成熟，因此他们的举止行为常常显得幼稚，有时甚至令人感到“可气”。因此，在处理学生问题时，我们不应该在情感冲动的时候采取措施。一句无意的冷嘲热讽也许会毁掉我们多年来建立起来的教育成果，只有冷静地处理问题才能避免被情绪所左右。此外，作为一个成熟的班主任，在观察学生的行为表现中要有敏锐的洞察力，能够发现学生内心深处的波澜，并及时消除可能产生的问题。可以说，保持宁静和沉着是担任班主任的基本素质。
三、用先进的理念武装头脑，做一个有高度的智慧型的班主任
班主任是班级的旗帜，是学生思想的引领者，也是学生行为习惯的奠定者。没有班级管理不好，只有不懂管理的教师。俗话说得好：打铁还需自身硬。班主任应时常进行个人提升，加强学习，虚心接受培训，与他人互相交流，取长补短，全面提高自己的思想素质和专业水平。运用科学的管理方法、智慧的管理手段，掌握一定的特色，以便扬长避短。本着积极向上、勇往直前的信念，将德育管理和教学管理结合起来，使学校的每一个教育环节都能展现班主任的智慧光芒。请您直接回复您的修改后的内容，中文回复即可。
四、比学赶超，永不言败，做一个有亮度的实干型的班主任
每一位班主任都应该秉持着“不求最好，只求更好”的理念，对待学校安排的工作要认真主动、高效地去完成，不要盲目消极地应付工作。要么不做，做了就要做到水平，取得实际成绩。人人都要倡导奉献精神，不计较条件；人人都要有敬业精神，才能保证自己不会失业。新学期开始，我们还要相互比拼，在早自习中看哪个班级率先进入学习状态，在自习课上看哪个班级学习效率最高，在午自习中争取哪个班级最安静，大型活动中比较哪个班级表现最出色。我们班主任还要将课间操视为我们工作中的一项亮点，而不仅仅是一个展示的机会。新学期，让我们看哪个班级的步伐最整齐、最灵活，比一比哪个班级的口号最响亮、最引人注目。
五、三省吾身，做一个有人格高度的魅力型的班主任
作为一名班主任，我始终坚持树立“榜样光荣我也光荣，我为学生争光荣”的大局观念。这种观念对松雷学校的发展前景非常有利。我会用实际行动去感染学生，以身作则。首先，我会教育学生爱护环境，从自己做起，示范捡起地上的垃圾。同时，我也会鼓励学生保持整洁的桌面，作为班主任，我必须先树立好办公桌的整洁形象。此外，我会教育学生要有良好的服从意识，因此在言谈举止中我绝不会流露出对学校规章制度的抵触情绪。另外，我会真诚友善地与科任老师合作，共同创造和谐向上的精神氛围，以此来教育学生拥有阳光般健康向上的心态。最后，我会鼓励学生培养竞争意识，永不言败，并且作为班主任，我将时刻敢于冒险，成为学生们的榜样。
只要我们每一位班主任对工作充满热情，对学生倾注爱心，细心发现问题，用心解决问题，耐心进行思想工作，全力以赴完成任务，那么我们就能够真正实现“吸纳优秀学生，留住他们，为他们提供更好的发展机会”的目标。相信作为新老班主任，我们能够承担起校领导给予我们的期望和重任，共同合作，相互促进，团结一心，和谐共进。为了每个学生的健康成长，为了松雷中学的繁荣发展，我愿意全力以赴，奉献我的全部心力！
优秀班主任代表发言稿12
尊敬的各位领导、老师们
大家好!
很荣幸作为优秀班主任的代表在这里向各位领导、老师们汇报自己的班主任工作的一些心得与体会。过去的一年，在领导的指导和任课老师的密切配合下，班级管理工作做得还算成功，高考取得了很好的成果，下面我从四个方面谈谈对班级管理的一些感受和认识。
一、以身作则，发挥自身的表率作用。
班主任与学生的接触是频繁的，他们对学生有着深远的影响。班主任的一言一行可以在潜移默化中改变学生。因此，我始终将树立自己形象作为班级工作的重要方面。通过展现出个人魅力和专业知识，我努力影响和激发学生的潜力。我对待工作一丝不苟，并充满爱心地对待每一个学生。每天，我都会以精神饱满、笑容满面的形象出现在学生面前，让他们感受到积极向上、乐观的生活和学习态度。
二、关注学生的道德品质的培养，树立正确的班级风气。
在高中学习和生活中，“先成人、再成才”这是我始终给学生灌输的一种思想，培养学生良好的道德品质是第一要务，取得好的成绩是最终的目的，而实际上良好的道德品质将极大的促进学生学习成绩的提高。教育学生要有正确的是非观、荣辱观，在全班形成一种扶持正义、阻止不道德的集体舆论和作风，这对全班学生都有感染力和道德上的约束力，学生最不愿意的就是他在班集体心目中的形象受损，这样就能使师生之间、学生之间的'关系和谐发展，避免了很多矛盾的发生，形成一股强有力的班级凝聚力。而且学生是沟通家长和学校的桥梁，如果学生能将正确的信息转达给家长，将促进学生家长对老师的信任及对学校各项政策的认可与理解。
三、平等的对待学生，处理好违纪学生。
要做好班主任工作，必须平等、公正地对待每一位学生，不论成绩的好坏、不论家庭出身的差异、不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不高特殊化、不偏见。尤其是对于高三学生，来自升学的压力，学生更为敏感和脆弱，人无完人，我们要能够容忍学生犯错误，关键是如何帮助其改正，有时我们会抱怨班上的学生不听话，而帮助自制力差的学生是一个长期的系统工程，要讲究方法方式，因人而异，有的学生适合严厉斥责，有的学生适合委婉指出其错误，要做到心中有数、对症下药，才能药到病除，取得良好的效果。
四、要有足够的耐心和信心。
有时我们接手的班级的成绩或纪律可能会差一些，这就需要我们有更大的耐心，首先作为班主任要对学生充满信心，不管学生多么着急，老师不能着急，过去一年的班主任工作中我深有体会，接手了一个新的班级成绩和纪律都比较差，在高三近一年的考试中很少不是同类班型的倒数第一，有时觉得该想的方法都想到了，甚至感到自己无能为力了，但是我始终没有放弃努力，一直鼓励学生，不断的给学生讲“踏踏实实、认认真真去做，不管发生什么意外，坚持到高考的最后一刻，结果会有奇迹出现”。最后在20xx年的高考中班级出了23个重点生，有49人过了市线，还有两个飞行员，结果超出了我们任何一个任课老师和学生的想象，也许是对我们的坚持得到了回报。
总之，班主任的工作还有很多方面，它是学校管理的重要环节，需要我们不断的总结、研究和探索，推进我们的工作。以上是我的一些体会和做法，不足之处，恳请各位领导和老师们批评和指正。在今后的工作中，我将继续努力，服从学校和年级部的安排，做好本职工作，争取更好的成绩，为我们一中更好、更快的发展贡献力量。
谢谢大家!
优秀班主任代表发言稿13
尊敬的各位领导、老师，同学们：
大家好！今天我很荣幸能够代表上年度优秀班主任发言。作为班主任队伍中一名普通的成员，能够获得这个荣誉，离不开学校提供的良好德育平台、同事们的无私帮助、学生们的辛勤付出，以及我们班级教师团队的精诚团结。非常感谢大家！
回顾踏入初中校门时的年少轻狂，心中充满了无数难以忘怀的故事，悠久的教育细节依然在我的记忆中萦绕，众多可敬的人们值得我铭记一生，感恩他们，向他们说声“谢谢”。
忘不了，刚担任班主任的时候，是校长张老师鼓励我并给予我信心，平复了我内心的不安。是李老师对我进行了详细的班级管理指导，并亲自示范，帮助我尽快适应工作角色。是王老师在英语课上表现出的`自如和真情演绎，让我领悟到了教师的智慧和激情。还有赵老师以无声的方式给学生良好的教育，让我逐渐领会到民主教育的真正含义。第一次走进课堂，看到五十双纯真的眼睛，我感受到了无比的震撼和责任感。当班级的德育评分落后时，许多同学焦急地呼吁改进...
教育中的点点滴滴，深深印在心间，永不磨灭。你们的温暖再次涌上心头，我的眼眶也再次湿润。
现在，我们走进了新的学期。新学期，不仅仅是时间的开始，更是我们的感受的刷新和重新起航，让我们提醒自己，新的阶段，应该超越自我，应该有新的成长。作为一名普通教师，我感觉到学校领导班子在新学期的雷厉风行和锐意进取，课堂教学文化大胆革新，物质文化建设如火如荼，制度文化走向规范和完善，校训、育人目标等观念文化的深入人心，都令我们感到学校的蓬勃生机和振奋精神。我也感觉到同学们在新的学期渴望超越，渴望成长，渴望刷新自我的决心和勇气，很多班级，很多同学，在新的学期里充满活力，充满激情，充满憧憬，他们摩拳擦掌，准备在新的学期里面一展风姿，实现新的跨越。
他们的精神时时鼓励着我，他们的英勇形象给了我很大的激励。新学期开始，作为一名初三年级的班主任，我将与我们可爱的同学们和值得尊敬的老师们一同，团结一心，努力奋斗，践行“和而明德，真以致远”的教育理念，实现“让每一个人都得到发展”的美好愿景。最后，祝愿所有的同事们节日快乐，身体健康；祝愿同学们在学业上取得进步，越来越可爱！
我的发言完毕，谢谢大家!
优秀班主任代表发言稿14
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
初冬时节，乍暖还寒，带着希望和欣喜我们迎来了高一级部20xx—20xx学年第一学期期中考试师生表彰大会。我很荣幸能作为代表上台发言。
首先，请允许我代表所有的班主任老师，向支持、帮助我们的领导，表示诚挚谢意！正是因为背后有你们的鼓励和期待，我们的脚步才不敢有丝毫的懈怠，在你们的提携下，我们不断得以完善和提高。请你们放心，我们决心不负重托，不辱使命。我们一定会一如既往的把学校和班级看作自己的家，把学生看作自己的.孩子，扎扎实实做好班级日常管理工作；一如既往的把您们交给的任务切实落到实处，把工作做的实一些，再实一些；细一点，再细一点。默默燃烧，辛勤耕耘！
其次，要感谢在座的各位同事，在生活中，你们是班主任的良师益友，在工作中，你们是班主任的智囊团，默默地支持班主任工作！在教学中，你们的精心教导与严格要求推动了班级的持续进步，良好的班级氛围离不开你们的精心管理。
最后，感谢班级常务班干部、值日班干部、课代表和组长们。每个优秀的班级必有这样一批负责的班干部，你们把个人成长与集体成长融合在一起，尽职尽责，和班主任们共同挑起了整个班级。从起床到晚休，从课前到课后，从教室到操场，你们各尽其责，不仅努力做到全方位、高标准管理，而且力求每天有进步、每周有提升。期中考试已经结束，后面我们还要面临无数次更重要的考试，希望大家调整心情，掀起冬学热潮，争取期末考试再创新高。作为班主任，我们也将更加严格高效的管理班级，创建良好的班级环境和学习氛围，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作；努力成为你们心目中那个“最好的班主任”，助力大家成人成才！
最后，祝全体同学学习进步，祝老师们工作开心，祝领导们身体健康，谢谢大家！
优秀班主任代表发言稿15
尊敬的各位老师，亲爱的同学们:
大家上午好！
很高兴有机会在这里和大家交流。在这次期中考试中，九门学科中三（4）班有六门第一三门第三，简称“六一三三”。能够取得这样的成绩，首先要感谢学校领导对我的信任，放心让经验缺乏的我担任初三（4）班的班主任。再次要特别感谢三（4）班的全体任课老师，语文老师和物理老师经常向我提出一些管理班级的宝贵经验，所有的任课老师都兢兢业业，在工作中一丝不苟。俗话说：兄弟齐心，其力断金。这个优秀的团队，早已化作我坚强的后盾，是我前进的动力。在此还要感谢三（4）班的每一位同学，在我的心目中，你们每个人都很懂事，很优秀。可以说，“六一三三”局面的开创，是全体师生共同努力的结果。希望我们三（4）班的全体师生再接再厉，更上一层楼。
在本学期的两次考试中，三（4）班暂时走到了队伍的前面。我绝不敢居功自傲，我也时常告诫学生不要沾沾自喜，未来的路还很长，一切都充满未知数。进入初三，老师和同学们都非常辛苦，压力山大。从开学到现在，我在学校的每一天基本上是早上五点半起床，晚上十一点以后才能入睡。
这是我第一次当毕业班的班主任，觉得任重而道远。在日常教学和班级管理过程中不敢有丝毫的懈怠，唯恐自己辜负学校、家长和学生对我的期待。这份殷切的期待，对我既是一种鼓励，也是一种无形的鞭策，催我上进。今天，作为班主任的代表在这里和大家交流，自我感觉心中有愧。因为我完全没有经验之谈，在工作中只能小心翼翼地摸着石头过河。如果非要说点什么的话，我个人觉得在如何管理好一个班级方面，有三点可以和大家一起分享。
第一，营造好一个良好的学习氛围。我要求学生除了矿泉水以外，禁止带零食进教室，包括口香糖。教室是学习的场所，卫生必须干净。如果长期生活在尘土飞扬的教室中，很不利于师生的身心健康。课桌要尽量摆放整齐，不要东倒西歪，给人造成一种懒散随意的印象。课桌上的书不能堆积的太高，否则在“高山”的屏障下，学生容易走神，做一些与学习无关的事情。我每周给学生播放一首积极向上的歌曲，努力营造出一种轻松的`学习氛围。
第二，在座位的安排上，班主任要谨慎。尽量不要让“嫌贫爱富”的世俗思想左右自己，让成绩好的学生做前面和中间，成绩暂时落后的同学靠边站，这种做法是不可取的，而且十分危险，不利于班级的团结和睦。我认为每个人都是独一无二的，每个人都有自身的价值，只是有些人暂时还没有找到罢了。我在安排座位方面，在兼顾身高的前提下，尽量拆开趣味相投的同学，以便于学习为原则。毕竟学习是学生的天职，教室是学习的殿堂。其实同学们对自己的座位不要太在意，如果你力争上游，每一个位置都是宝座。就像置身花园中，站在任何一个角落都可以捕捉到四溢的芬芳。
第三，严明纪律。良好的纪律是教学质量的保障。这就要求班主任脚步勤快一点，在上课期间要经常到班上走走看看，从而让灵魂出窍的同学可以及时找到回家的路。我要求学生尽量敞开前后门，当我时常出其不意地出现在后门口的时候，往往会给学生带来一种无形的压力，督促学生把精力放在学习上。在每天打预备铃的时间到班上站几分钟，已经成了的一种习惯。
春华秋实，丰收在望，初三年级的同学已经接近人生中的第一个关键转折点了。希望三（4）班以及其他的初三同学，在明年的中考中能够有一个华丽的转身。一分耕耘一分收获，不要在最应该拼搏奋斗的季节里，误闯入别人的花园，而忘却耕耘、荒芜脚下的路。在日常管理中，也许有时候我会出现略显偏激的行为，希望三（4）班的同学不要放在心上，教学相长，我们都要学会宽容对方。
曾经看到这样一个小故事，在海边，退潮后会有很多小鱼被留在沙滩上，离开了水，它们将会死掉。有一个小孩看到了，一条一条地捡起小鱼扔回大海。这一场景被一个大人看到了，大人困惑不解地说，这沙滩上有无数的小鱼面临死亡，你只能救很少很少，没有人会在乎的。那个小孩没有理会他，一边忙着把小鱼扔回大海，一边说：“这条小鱼在乎，这条在乎，这条也在乎。 ”我愿意成为这样的小孩，关心每一位同学的成长。我愿意做一名勤劳的班主任，风雨兼程地陪大家走过初中阶段的最后一段路，相信风雨之后必见彩虹！谢谢大家！
【优秀班主任代表发言稿】相关文章：
优秀班主任代表获奖感言（精选7篇）11-17
优秀班主任代表获奖感言范文（精选20篇）09-06
优秀班主任代表发言稿03-19
优秀班主任代表的发言稿05-18
优秀代表发言03-11
新班主任代表的发言稿优秀03-30
【荐】优秀班主任代表发言稿09-11
优秀班主任代表发言稿(11篇)06-21
优秀班集体班主任代表发言稿07-05
优秀班主任代表发言稿7篇07-26