小学二年级家长会班主任演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学二年级家长会班主任演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级家长会班主任演讲稿 篇1
各位家长，下午好！
首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。短短的一年半时间,孩子们由一年级进入二年级,由仅会读单个字转为会读整篇课文,由仅会用拼音写几行字转为会写流畅的语段，他们在慢慢的成长.作为孩子们的班主任及语文老师，在此我感谢各位的理解与支持,更感谢各位对我各种不足的包容。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作
本班有学生63人，男生24人，女生39人。一个班级的班风、学风非常重要，班干部起到的作用更是巨大的。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，与同学们共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部的作用是举足轻重的。我们班的班干部周越、周欣妍、傅思睿，小老师周歆智、周倩如、李振邦、冯思仪等同学，他们积极主动，协助老师将早读、读报的纪律、卫生监督好。在不断的磨练下，这些孩子的组织管理能力得到了飞速的提高!其它孩子也在不断在成长。我们班的孩子上课思维活跃，表达能力强，有想象力，可动可静，在长湖乡公开课比赛中荣获一等奖。
从开学到现在已经有三个多月的时间了。通过这段时间的观察与了解，我也发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子，爱玩是他们的天性，再加上孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业，学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：
1、课堂表现
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此我采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。课堂认真，思维活跃，积极举手回答问题的同学有：周欣妍、李振邦、胡淑君、冯思仪、谢知心、傅思睿、王雅雯、刘家豪、成俐娴、刘敏、周歆智、胡玉曦等同学。课堂有点沉默无语，时而开小差现象的有谭雅岚、袁可馨、汤甜甜、倪诗雨、汤名扬、华浩钦、李奕娆、黄锦裕、孙感恩、唐谦、吴祎哲、欧咏麟、贺海宁，上课能积极举手回答问题但小话小动作时常出现的同学有李懿欣、江佳怡、吴宇森、杨骆、凌云、李宇凡、唐楚宇、周倩如、曾春贤、谢江语、钟亿美、刘诗雨、李佳妮。而在这里我特别要指出周越、朱妍、孙绍恒三位同学，这三位学习基础很不错，但是这学期有点飘飘然，学习的劲头不是很强。而朱妍和欧咏麟下午的精神不太好，总是有打瞌睡的现象。上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题，惰性很强的同学。如左思琴、全敏、谢雨纤、王俊贤、刘晓东等。没有点到名的就属于上课不温不火型了。
琴、全敏、谢雨纤、王俊贤、刘晓东等。没有点到名的就属于上课不温不火型了。
2、作业方面
还有就是家长们最关心的作业情况了。作业能按时完成并且工整的有傅思睿、李振邦、周越、冯思仪、胡淑君、朱妍、周歆智、刘家豪、周欣妍等大多数同学，然而同样的作业，有的孩子只要十几分钟，有的却要做一节课甚至两节课，我们班写字特别慢的同学有谢江语、左思琴、肖舒航、周倩如，家长要引起重视了。这就要问问孩子的学习效率了，我想那不是在写字，而是在“造字”。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。 就再来说说这次我们学区的六年级统考吧。往年语文数学考试时间都有两个小时。现在。同样的内容、同样的题量，语文只考80分钟，相比减少了40分钟。数学只考70分钟，相比减少了50分钟。所以，这就要求我们的孩子不仅要有效率，还要有速度！
我班家庭作业的完成情况也不是很理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。家庭作业完成不理想的同学有：贺海宁、王俊贤、龙清、唐谦、刘晓东、左思琴等。而且不能完成作业的同学里面还有一些一直表现还可以的同学如：刘敏。（实例妈妈没空给我听写），也许是一些家长还不了解孩子学习的要求，也许是工作比较忙，没有时间去关心孩子的学习。开学来，我还是能感受到各个家庭对孩子的重视程度有很大差异，比如：有同学作业上看不到家长检查的痕迹，错误百出。要不就是书上明明签了名，可检查时，还是会发现孩子读不流畅或者背诵不了。有时打电话给家长，家长永远只有一句话：老师你帮我管严一点。或者说老师我没收到家校通。
我希望各位家长不要停留在只问“你作业写完没”的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，二年级的语文教学主要是生字和课文。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，家庭作业上写一二类生字并听写，完成抄回去的习题，日记一篇，另外就是背课文。每天都是如此，但二年级肯定有区别，孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗？语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在很多课文都有背诵任务，各位家长扪心自问，你的孩子回到家后背课文了吗？估计背的不多吧，每天早上我提问背诵情况全班只有30多个同学会背。你说让我怎么办？我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。所以你简单地问一句：作业写好啦吗？怎么能行呢？当然，有些家长时常向我抱怨收不到家校通，不知道作业写哪？有的孩子甚至两三天没写作业家长也不打电话过来询问是不是学校没有布置作业，这让我怎么说呢，孩子都上二年级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢？不能因为孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。我现在是在班上要求要准备专门记作业的小本子，记好当天应做的各项作业。总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业，特别是老师布置的软性的作业，有怀疑的`及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会，培养孩子按时完成作业的习惯。有能力的家长可以多检查孩子作业的对错，不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成，实在不会的家长请看看孩子是否书写端正。作业一定要签字。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的。
学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。相信孩子会越来越好。
二、期中测评分析。
接下来，我们谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，语文成绩是不尽人意的。90分以上10人，80多分的28人，不及格4人，我要说一句，我们要关注的不是一次考试的分数，而是关注孩子在这次考试中有哪些知识弱点。不要孩子没考好就回去二话不说啪啪的打一顿，孩子不是一天就能进步，也不是一天就退步了的。从考试和平时的家庭作业可以发现，部分孩子基础知识掌握情况较好，大多数同学考卷扣分的主要原因是错别字、近义词、短句排序以及后面的阅读、看图说话。当然如果考卷上你孩子在基础部分扣上5-30分，都属于基础知识没掌握好。总的来讲，该份试题知识点比较浅显但是对孩子来说又是有难度的，因为这学期学校是没有教辅资料的，练习册也没有，孩子们平时就是抄写生字词语，或者做我抄在黑板上的一些习题。孩子们很少做练习，他们对很多题型的熟悉度不够，比如说近义词、短句排序以及阅读这些题就是由于平时孩子缺乏练习。
这次试卷还有一个扣分比较多的地方就是看图说话，按理说我们班的孩子每天都在写日记，每周还会写一篇周记，写作的水平会相应的提高，但是结果是我意料之外却又觉得是情理之中的，因为从我布置每天要求写一篇日记以来，坚持到现在的孩子没有几个，而这几个孩子的水平已经让我惊喜，这就是家长辅导与孩子坚持的成果（展示优秀日记），我们班每周还会写一篇命题周记，每次收上来我都是喜忧参半，喜的是有的孩子越写越棒，旁边还有细心家长检查指导的痕迹，忧的是有的孩子一字未写或者整篇下来没有一句通顺的话，但是家长却没有发现。写话不一定每篇都要长篇大论，有话则长，无话则短，把意思表达清楚就可以，当然如果能描写具体更好。如果孩子觉得每天没什么好写的，那么你就让他选择这一段时间发生的重大的事、或是让他印象深刻的事，或是重大节日里的一些活动等等，都可以让孩子写写，然后再读给你听听，你可以适当地给予意见，长此以往，孩子的写话水平一定会不一般的。从二年级开始，写话已经开始作为训练的重点了，因为要为三年级的作文做准备。
再就是数学，二年级的数学学习已不同于一年级，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难以适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
我希望那些80分以下的孩子家长在平时能够多花些时间在孩子身上，帮孩子把成绩赶上来。孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,学习环境是一致的,教学教规是一致的,有些学生甚至还得到比别的同学多更多的教学时间。然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因,很多在于家庭教育的配合上.所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长。
小学二年级家长会班主任演讲稿 篇2
亲爱的家长们：
大家好！非常感谢您在百忙之中抽出时间参加家长会。首先，请允许我代表所有的老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们聚在一起的目的只有一个，那就是加强教师与家长的联系，交流孩子在学校和家里的情况，让老师及时调整工作，提高教育教学质量。同时，我们也希望通过这样的聚会，在场的家长能够积极参与孩子的教育管理。总之，一切为了孩子，一切为了孩子。现在我来介绍一下这次家长会的主要内容。首先，请数学老师李先生与您交流数学教学问题。接下来，我的班主任将演唱独角戏（数学老师简要介绍），最后进行个人交流。
亲爱的家长们，我先介绍一下我们班的情况。我们班现有学生xx人，包括男孩，女孩，男孩和女孩的比例严重失衡，给我的校长工作带来了很多不便，如：安全、纪律等，座位已经成为一个大问题。（淘气，喜欢做小动作，不能坐在小女孩身上）所以，在安排座位的问题上，我希望得到你的支持，然而，这里的父母不要太焦虑，作为一名教师，校长，我会尽力教育我的学生，关心我的学生，因为这是我的工作，也是我的责任。
请允许我向你报告我通常是如何管理课程和教育学生的。作为一名校长，我深深地知道，一个良好的.班级形成对学生良好习惯的形成和他的生活有着非常深远的影响。因此，我要求自己有一双善于发现的眼睛，从细节开始，为他们树立榜样，抓住一切教育的机会。
1、贴小红花，卓凡主动让出椅子，让孩子们明白“赠人玫瑰，手有余香”。
2.窗他班的孩子在窗边吵吵闹闹地经过，窗边的孩子不耐烦地关上窗户，明白轻声细语是美德。
3.陈琦带病参加了运动会，为我们班做出了巨大贡献。顺便介绍一下这次运动会。)亲爱的家长们，我只是抓住孩子们身边发生的小事进行教育。这样的例子就在他们身边，让孩子们看得见摸得着，而不是遥不可及。我只是通过这样的点点滴滴来教育我们的孩子，培养这个班的集体。
刚才，我对班主任的工作罗嗦了很多。在座的家长可能渴望知道如何提高孩子的语文成绩。现在我将向您提出以下建议：
一、给孩子更多的信心，做孩子成长的有力后盾。
我们看别人的孩子有很多优点和缺点。因为我们对孩子有很高的期望，可以说孩子的努力很难满足父母的要求。因此，作为父母，要理性对待孩子，多平和，少苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意照顾孩子的信心，挖掘孩子的潜力，让孩子在困难中，由于孩子的个体差异，不可避免地学生的成绩是好是坏，如果孩子拒绝学习，导致成绩差，我们应该适当批评，但孩子很努力，成绩不理想，我们应该给他信心，而不是盲目地给他泼冷水，（你怎么这么愚蠢，我觉得你没有得救，甚至我的校长也不愿意这样说孩子，因为父母不能伤害孩子）这会让他们厌恶学习。对于学习特别困难的孩子，父母不应该责怪，不应该放弃，他们是娇嫩的花，我们应该小心照顾，在他们成长的路上更需要父母的鼓励，鼓励像滴滴甘露，会让这些花开得更华丽。
二、培养孩子的好习惯。
好习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。小学低年级学生的学习习惯是在家长和老师的要求下形成的，或者模仿他人。因此，我们应该设身处地为孩子树立榜样，这将极大地促进孩子学习习惯的形成。例如，孩子们特别喜欢看动画片，同意他们今天什么时候做作业，你可以看动画片，否则，不能看动画片，也就是说，不能达到一定的标准，必须有限制，惩罚，惩罚必须剥夺他喜欢的东西，然后不能爱孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。通过这样的调整，孩子们慢慢习惯了习惯训练的奥秘。可以总结一句话:用加法培养好习惯，用减法改变坏习惯。然而，我有必要提醒你，你不应该错误地认为培养良好的学习习惯是非常重要的，培养良好的生活习惯是次要的。(比如孩子生活习惯差导致学习习惯差，影响学习成绩)
三、为儿童创造和平安宁的学习环境，鼓励儿童静心学习。
孩子做作业时，不要大声说话、争论、看电视等。在家访中，我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，孩子做作业时从不看电视，等孩子睡着了再看。我同意这种做法。只要孩子听到电视的声音，就不能认真思考。如果他在抄，他能记住这些话吗？假如他在做数学题，我觉得再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的质量直接影响儿童的健康成长。好不是指富裕的家庭环境，而是指良好的家庭风格。心理学家说：如果孩子生活在批评中，学会谴责；如果孩子生活在敌意中，学会战斗；如果孩子生活在鼓励中，学会自信；如果孩子生活在流行的环境中，学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，他会觉得生活在一个多么美丽的世界里。
接下来，我们来谈谈这学期的工作想法，这样我和家长就孩子的教育目标达成一致，取得最好的教育效果。
让每个孩子都有机会展示自己
从这个问题开始，我会让每个孩子都有机会展示自己，让每个孩子都有机会走上平台，表达自己的观点，有些孩子可能不会说得很好，但只要坚持，孩子肯定会有很大的进步，只要孩子能说话，那么孩子真的明白。然而，要做到这一点并不容易。仅仅依靠老师的教育是远远不够的。我们的父母还需要注意在家庭教育中向孩子展示的机会。他们不应该为孩子做任何事，为孩子做决定。他们应该为孩子留出展示和玩耍的空间，让孩子有自己的观点，即使孩子犯了错误，他们也应该给孩子机会为自己辩护。
2.让孩子学会独立学习
家长和同志可能对自主学习这个词有点陌生。几千年来，我们的孩子不都是在学校由老师教育的吗？是的，但是时代不同了，我们的教育观念也应该改变。在这个知识激增的时代，孩子未来在社会上站稳脚跟是不够的。因此，孩子们必须学会独立学习。
那么，作为家长，如何培养孩子在家庭教育中的自主学习能力呢？如何与教师在学校的教育形成合力也是我长期思考的问题。我们的许多父母每天都很忙，没有更多的时间陪他，照顾他，督促他，那么如何让孩子养成独立学习的习惯呢？经过一段时间的实践和调查，我个人认为有一种方法可以尝试，那就是让孩子坚持每天做一件事，不停地做。无意识地向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。
父母可以为孩子制定计划，每天学习几个单词，或者每天读一篇短文，每天解决十个问题，等等，让孩子每天把这些结果记录在一张纸上，贴在墙上。(关键是让孩子看到自己的成绩，他会大吃一惊。哇，这么多啊！）或者用夹子把每天积累的写作整理在一起，等一段时间，他就会看到他的成绩。这样坚持下去，就能潜移默化地告诉孩子一个道理，日积月累，积少成多。不怕少，怕坚持，坚持就会有收获。当孩子有了收获，取得了成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。在本期中，我们可以用各种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。在这个过程中，孩子们为力实现一个又一个小目标，最终实现了大目标。此外，父母还可以根据童年的一些过去，以及一些个人实践和自己的感受，思考一些有趣和多样化的指导方法，引导孩子养成独立学习的好习惯。
小学二年级家长会班主任演讲稿 篇3
尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和协助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个一起的目的，那就是为了小朋友的学习、为了小朋友的进步、为了小朋友的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解小朋友的在校表示，加强你们和学校之间的联系，希望家出息一步配合老师，做好一些工作，让小朋友们学得更好，取得更好的成果！
第一方面：班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基天性跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的'进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说上学期的期终检测。
当家长拿到报告单的时候，有喜有忧，喜的是小朋友考到了好成果，忧的是小朋友的成果不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使小朋友的两极分化越来越明显。当你看到小朋友的成果时，不知你有没有想过你为小朋友在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是小朋友的能力，注重小朋友的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张成果报告单也可以看出一些问题。很多小朋友分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：经验推荐
1、激发小朋友的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让小朋友对学习生字感兴趣，不只是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让小朋友识生字，比方：上街，可以和小朋友一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，小朋友识字的兴趣可能会更浓。
2、关心小朋友的学习。
有的家长总说小朋友在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独
生子女，都非常的溺爱小朋友，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育小朋友也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养小朋友积极的、健康的生长。
这就是说，达不到某个规范的时候，一定要有所限制，要惩办，这个惩办一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼小朋友，这没关系。但是他达到这个规范之后，你就得奖励他最喜欢的事情。小朋友通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥妙，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3、有些题目小朋友不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励小朋友不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，小朋友是能够自身解答的。我发现成果不够理想的小朋友，往往依赖性比较强，不愿独立考虑，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4、家长对小朋友拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，协助找问题，协助小朋友弄懂，督促小朋友订正好，然后签好字。
4、小朋友动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是小朋友不会做，还是懒得做。
我认为是小朋友自身的事就尽量让他们自身做，家长不要代替。有些家长看小朋友动作太慢，就帮小朋友做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供小朋友锻炼的机会。
每个小朋友都有一个家，家庭是小朋友生长的第一所学校，家长是小朋友的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响小朋友能否健康生长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：
1）假如小朋友生活在批评中，便学会谴责；
2）假如小朋友生活在敌视中，便学会好斗；
3）假如小朋友生活在鼓励中，便学会自信；
4）假如小朋友生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢他人；
5）假如小朋友生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使小朋友能保证健康生长。有些小朋友却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不顾惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对小朋友的影响是非常大的。
我非常理解做家长的心情。我们白昼工作，晚上要担负起教育小朋友的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对小朋友的教育和辅导。看到小朋友一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
小学二年级家长会班主任演讲稿 篇4
家长朋友：
下午好!感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会，
二年级家长会小学生发言稿。能有和家长交流的机会，我很高兴。
就月考刚刚结束，先和大家交流一下这次月考的问题。这可能是家长都愿意听的一个话题，因为家长都希望自己的孩子是最棒的一个。全班31名学生：平均分在90分以上，18名学生，大约占一半。80―89的：11人;70x79的;1人;没有不及格的同学，这点让老师比较欣慰。
我分析为一下几点：
1、学生不认真审题
2、做题马虎
学生提高措施：
1、注重培养学生的良好习惯，如做题认真，做完后检查
2、坚持练习口算和计算题，提高计算能力。
借此机会，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
一、帮助学生养成良好的学习习惯。
低年级最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。所以建议家长朋友们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1、专心致志。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。请您提醒您的孩子上课一定要用心听讲，聚精汇神
2、学会思考。本学期的一个难点就是解决实际问题，对于孩子遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，一定要读清楚题目的要求，在读中抓住重点的字、词、句进行分析理解，帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，一定要培养孩子独立思考的能力。因为重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，我们家长知道从哪里去帮助孩
子，要多让孩子来讲自己的想法，要解决什么问题，需要什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，这样也许会给他一定的启发。俗话说：熟读百遍，其意自现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思，就会了。
3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要让孩子养成放学及时做作业的好习惯。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具。我发现孩子家庭作业的质量和课堂作业的质量相差很大。对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，所以如果您发现孩子没有用心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。
4、及时纠错。学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。所以，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完，最好能辅导订正。有些家长的做法值得借鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。
二、重视孩子计算能力的培养
计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。比如，很多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说：“你太粗心了，下次细心点1这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目具体分析，有些错误是由于粗心，如抄错数字，把加法算成减法，有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法，针对不同的原因请你们在孩子耳旁要多提醒，有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练，如20以内加减法基础没打好，请您要陪孩子多加练习，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小
这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不切实际的，近来我发现部分孩子的口算和笔算能力比较弱，错误率高。因此还需要各位家长做有心之人，多让孩子进行这方面的练习。本学期还有一个重要的学习任务，需要大家配合完成。请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的'基础，非常重要。
三、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
每个单元学过之后都会有单元考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。你也不要对孩子拿回家的卷子只看分数，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较，分析得出结论后对症下药。
各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!最后，祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意!谢谢大家!
四、对家长的一些建议：
1、重视学习习惯的培养。
2、每天的作业家长要监督，要跟进检查。看看孩子有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签名。
3、及时改正做错的作业，督促孩子把上次的作业改过来。
4、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。分析得出结论后对症下药，
5、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。
各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度思考问题的头脑。
小学二年级家长会班主任演讲稿 篇5
亲爱的家长们：
大家好！
今天是我当班主任以来第一次组织学生主持家长会。孩子们的表现不是特别专业，表现也不是很到位。然而，他们可以在全班家长会上展示，观众也做了很多准备。让我们向孩子们成功组织家长会表示最热烈的祝贺。同时也感谢一些家长的大力配合和辛勤工作。今天，我们又坐在一起是为了共同的目的，为了孩子的学习和进步。抚养和教育孩子是一项艰苦而有趣的工作。看着孩子们一天天长大，一点一点进步，无论我们多么努力和疲惫，我们的心都是甜蜜和快乐的。所以我尽力和父母一起工作，让我们的孩子更快乐、更健康地学习和生活。今天我们家长会的主题是合作育才
一、基本情况
我们二x班还保留着学生xx人，没有变化。学生进步很大，从一年级。从一年级入学时注意力不集中到现在，他们基本上可以跟上老师的想法或积极思考。特别是通过几次学校集体活动的发展，每个人的集体荣誉感都增强了，卫生纪律也有了明显的进步，学习也很认真，大多数学生的家庭作业都很快很好，尤其是早上到达学校后，除了一些值班学生，孩子们可以根据老师黑板上的提示学习。
二、本学期的工作思路。
让每个孩子都有机会展示自己：
从本期开始，我结合每周的团队会议，精心策划活动内容，准备培训xxx、xxx等待几个学生主持人，让他们根据我的总体计划安排主持人的话，实施各种活动的准备。我xx一个学习小组为单位安排和评估各种任务，让每个孩子都有机会展示自己，让每个孩子都有机会走上平台，表达自己的观点，有些孩子可能不会说得很好，但只要仔细准备加上父母的帮助，孩子肯定会取得更多的进步。然而，要做到这一点并不容易。仅仅依靠老师是远远不够的。我们的父母也需要注意在家庭教育中向孩子展示的机会。他们不应该为孩子做任何事情，为孩子做决定。他们应该为孩子留出展示和玩耍的空间，让孩子有自己的观点，即使孩子犯了错误，他们也应该给孩子一个机会为自己辩护。
2、让孩子学会自主学习：
作为家长，如何培养孩子在家庭教育中的自主学习能力？如何与教师在学校的教育形成合力也是我长期思考的问题。我们的许多父母每天都很忙，没有更多的时间陪他，照顾他，督促他，那么如何让孩子养成独立学习的`习惯呢？经过一段时间的实践和调查，我个人认为有一种方法可以尝试，那就是让孩子坚持每天做一件事，不停地做。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒，滴水成渊。
家长可以为孩子制定计划，每天学习多长时间，让孩子满足老师的常规学习要求。记录在一张纸上，贴在墙上，按顺序进行。我特别想说的是，张静轩的母亲特别令人钦佩。从一年级开始，将近两年，近四本中文教科书，每本大约34节课，可以坚持和孩子们进行全面的预览，真的很棒。但在这里我也想对张静轩的母亲说，适当放手，孩子会收获更多，她可以添加，他们自己的单词，写多音，想想那些扩展名言、单词，甚至信息，我们也可以简单有选择地找到，不必每节课都做，关键是你做了这么多预览作业，孩子知道多少，这是一个质量问题。有一次上课，好像是《画家与牧童》。在课堂上，张静萱说她检查了名言。孩子站起来，读第二句时读不懂。他不敢大声朗读，但效果没有达到。也许这就是为什么她在预习时贪婪！所以无论什么知识内化都很重要，我们都不能教孩子读死书，死书，只能照本宣科。此外，父母还可以根据童年的一些过去，以及一些个人实践和自己的感受，思考一些有趣和多样化的指导方法，引导孩子养成独立学习的好习惯。
养成良好的行为习惯。
小学，尤其是低年级，是培养良好行为习惯的关键时期。很多孩子学习成绩不稳定，主要是因为没有养成好习惯。xx对于%的学生来说，智力因素只占学习的好坏xx非智力因素占%xx%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。
文明语言。身教大于言教。我发现有些孩子喜欢在周围学习一些大哥大姐姐的时尚口头禅。他们张开嘴来。你说的是脏话，不算，说的是文明语，听起来不对。有些父母不注意自己的言行，不能给孩子树立榜样，有时会脱口而出，很难改变。我们必须达成共识，坚决杜绝儿童学习一些粗俗语言的行为，帮助儿童辨别真善美，远离假恶丑。逐步培养孩子向四有好少年迈进。
2.注意卫生，爱护环境。古为小学生，形成良好的卫生习惯也很重要。每个同学的个人卫生干净，我们全班同学的精神就会更加饱满。每个人都说卫生，所以我们教室不需要每天打扫两三次。每个人都养成了谈论卫生的习惯，无论你在哪里，都不会损害环境卫生。当然，这与老师和家长的正确指导是分不开的，尤其是作为家长，他们自己的行为会默默地影响孩子的行为，所以我呼吁从我们成年人开始关注健康和护理环境。
3.按时回家的习惯。以杨明班为例，开展思想教育，提高家长意识。
4.远离垃圾食品，健康成长。以学校门口的小贩、学生甚至家长的不雅行为为为例，介绍他们的食品安全问题。提醒家长坚持原则，不要妥协于孩子的软，健康第一！
四、养成语文学习习惯。
每天检查孩子的家庭作业，一定要让孩子养成良好的学习习惯。
我还呼吁家长检查作业并签字，但通过孩子的表现，我发现每天坚持检查的家长并不多。现在我们的孩子即将进入三年级，我们不能再粗心大意了，否则很难改变孩子的坏习惯。因此，今天我再次向家长提出建议：孩子完成作业后必须检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否整洁规范。这学期我们的作业减少了，但很多孩子在家长的监督下还是坚持优化设计，我也批改了一些，写作质量明显下降。
2.提高作业书写质量
我发现孩子们对写作有浓厚的兴趣，特别喜欢写作和练习书法。对于儿童作业，最基本的要求是整洁、干净、高效。孩子们被要求一个接一个地画画。他们应该认真开始写作和写作，每一支笔都应该到位。我们不能轻描淡写地敷衍。
3.坚持阅读。李志霞可以根据自己的想象力写图画书，更不用说质量问题了，对孩子的热情，这种坚持，值得我们每个人学习。这不仅是由于她对阅读的热爱，也是由于父母的鼓励和帮助。
五、几点建议。
1.三年级认真选择购买小学生作文书。
2.建议家长提高意识，重视学校班级甚至小组活动中分配的任务。孩子的思想和行动会跟上，不会被点名批评。希望家长及时通知孩子老师布置的任务，在规定时间内完成，不要让孩子落后。
3.不要让孩子长时间看电视。首先，这对他们的眼睛不好。第二，如果他们晚上看得太久，第二天就很难按时起床上学或在课堂上小睡一会儿。家长应干导孩子看电视的时间和内容。
4.培养孩子的劳动观念，平时要多注意让孩子参加家务。不要为孩子做任何事。逐渐让孩子学会照顾自己。
让孩子学会爱。父母爱孩子是很自然的，孩子爱父母是理所当然的。父母不仅要照顾孩子，还要努力让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要克制，还要努力得到回报，让孩子学会爱父母、爱他人、爱家庭、爱学校、爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等良好心理品格的现代人。
六、学校常规要求。
为了孩子的全面发展和健康成长，光靠学校教育肯定是不够的。只有家校结合，孩子才能不断进步。在此，我真诚欢迎家长来学校或打电话询问孩子的情况，或者反映家里的情况，让我们根据孩子的特点及时进行教育。我们愿意一点一点地开始，请像我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；永远不要吝啬父母的表扬和鼓励；教孩子一生有用的东西。有句话我想让家长记住，你可能不是天才，但你可以成为天才的父母。”
亲爱的家长和朋友们，孩子们的教育工作是琐碎而繁重的。我们在工作中不可避免地会有疏忽或不足。请批评和指出，如果我们在教学中有任何不合理的地方，我们也欢迎家长诚实地与我们沟通。如果我们在教育你的孩子时对你不满意，请及时与我们沟通并理解。你的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望家长多提宝贵意见！
小学二年级家长会班主任演讲稿 篇6
尊敬的各位家长：
大家下午好！欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会，非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持，身为专业数学老师、校领导安排我代二年级（3）班的课，我就会责无旁贷的尽善尽美的引导学生学完他们的学业。
下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况。
一、教材分析：
本册内容的重点兼难点：1是初步认识乘法和除法，尤其是乘法口诀的背诵更为重要！不管是乘法还是除法都要用到。2是解决两步计算的实际问题。另外本册教材中还安排了认识长度单位厘米和米并能够进行简单的长度单位地换算，对于认识角和直角，就需要学生有一定的空间观念，少数学生对于直角标记的画法不是很到位。在原来认识东、南、西、北的基础上，这学期是根据给定东、西、南、北中的一个方向，判断其余三个方向，认识简单的路线图，从正面、侧面、上面观察物体。
二、期中考试试卷、成绩分析
本次期中考试试卷大家都已经看了，题目和难度都是适中，没有太大的难度，都是最基础的题目，经过老师在课堂上的反复教学，绝大多数学生都能基本达到老师的要求。从期中试卷看存在的主要问题有：
;1>连加、连减、加减混合运算，1—5的乘法口诀大部分学生掌握良好，但个别学生还存在问题，希望家长能与时加强；（例如55+45=90 100—56=54）
;2>第二单元元、角、分之间的换算、第三单元乘法的'意义掌握较差，还希望家长能与时辅导；（例如2元3角（） 25角）
;3>审题不认真，题上两问学生只答第一问，导致失分
三、针对性措施
1、老师：当面改正作业中的错题；
2、家长：监督与时改正练习册上的错题，改正后家长再找几道类似的题让学生练一练；
3、老师、家长：配合帮助学生掌握好乘法口诀，乘法口诀的练习要形式多样，例如：;>×3=15，7×;>=28，;>×;>=24
四、家庭作业
一、训练学生学会复习：做作业之前用10分钟先要求学生复习，回顾今天学到了什么（看着课本复习），家长有时间可以让孩子讲讲学了什么；
二、课堂练习册：老师批改，但课堂练习册要求家长监督、检查、签字，检查关注点：
1、每道题是否认真作答；
2、有没有漏写，不会的用红笔标出来，来问同学或老师；
填写练习册，先在旁边改错，再完成当天的作业，孩子改错后家长再签字（最好签字）
三、口算卡：家长用红笔批改，错的与时要求学生改错，不会的用红笔标出；
四、养成预习好习惯：写完作业一定要预习，把不懂的可以用铅笔画出来；
五、试卷：单元试卷要求限时（1小时）完成，家长用红笔批改、得分。
小学二年级家长会班主任演讲稿 篇7
各位家长大家好。有的家长已经跟我是老相识了，甚至是朋友了，有的家长初次见面，不过我相信我们会很快熟识起来的。
首先大家跟我都应该感到自豪，因为本次家长开放日全校只开放我们班。但并不是说咱们就是最好的，只是之前各方面表现略胜一筹罢了，能不能保持良好势头，得靠家长跟老师的全力支持跟鼓舞。还是我先跟大家啰嗦几句吧。最后留有时间的话，家长可以单独找老师聊聊
1.月考成绩汇报
阶段小测就是让孩子与家长查漏补缺，发现问题，迎接期中考试。
2.做一个真正的监护人，作业一定要签字
每天作业都不算多，或者读课文、背相关段落，或者抽写，都不费什么功夫的'，家长督促完成，签好字，关键是养成良好的习惯。家长陪孩子学习实际是陪同孩子共同成长的过程。试想老师要检查50个孩子，而家长您只负责自己的心肝宝贝，那自然是时间与精力都上的去。如果您总是以忘却、没时间为借口，孩子久而久之就会觉得不受关系和重视。所以老师要说的是做一个真正的监护人，不仅仅是物质上，更是精神上对孩子的支持和鼓励。
3.早读时间及相关任务
周一：7:40必须到位准备升旗仪式
其他：值日生7:30打扫干净，
7:40之前写黑板上的相关学习内容。
7:40——7:55早读，二四语文，三五英语。
7:55——8:00收单据、总结早读、每日提醒
4.每天读书20分钟
好处多多，增长见识，扩大识字量，遇到不认识的字还可以用刚刚学到的不少查字法自己解决。巩固所学绳子，在新的语言环境下多次识记加深印象，另外也扩充词汇量。课本中学得是藏在地下，课外书中有有捉迷藏、宝藏等词，再比如组词练习时有的孩子一下子能想到很多词，例如由组词，自由、理由、由于，写作时想不由自主这个词，孩子可能只听说了这个词，去没见过，就像是不是没学啊，于是就写上了拼音或者写了油，写成了别字。但如果读书多的孩子，在自然词汇见得多了自己些事就会顺利些。也更会运用这些好词好句。我们家长得陪孩子一起读书，孩子喜欢默读，咱们家长可以在旁边读些自己喜欢的书《好妈妈胜过好老师》、《好爸爸胜过好老师》、《再忙也要做个好妈妈》、中外名著等，在孩子完成作业时，家长可以在旁读读孩子要读的书，等孩子读完跟他讨论一下故事的主要内容，涵盖的人物品质，积累了哪些好词好句，这样读才会有收获。
小学二年级家长会班主任演讲稿 篇8
尊敬的各位家长：
您好！您辛苦了！
首先，衷心感谢您在百忙之中抽空来我校二（1）班出席家长会，共同探讨孩子成长这一伟大的话题。感谢您对我们工作的理解、支持和配合！
当今，有一句时髦的话叫“不要让孩子输在起点上”“起点”是什么？“起点”应该是做人，做人见人爱的孩子。人见人爱的孩子首先是孝顺父母，同时尊敬老师，团结同学的，并养成这样的行为，思维习惯，然后，怀着善良、友爱和基本技能，敞开胸怀进入社会，就一定能人见人爱，一定成功，一定幸福。孩子的幸福、成功是我们共同的、永远的追求，也是我们的共同责任，更是我们共同的荣耀。
所以，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，善待彼此，用爱点燃彼此智慧的光芒，共同照亮我们可爱的孩子！时间会记载着孩子们成长的脚步，也会记载着您和学校共同的'期待和付出！
今天我校隆重召开家长会，是因为您的爱能让孩子深感家庭的温暖，生活的快慰和拼搏的自信！是因为您更是我们教育工作者实现教育梦想的贵人、帮手和依托，借此机会向您致以崇高的敬意。让我们一起为使我们孩子成为人见人爱的快乐宝贝而努力吧。努力做到教育的“六要、六不要”。
六要：
一、要家庭和谐家和万事兴。给孩子提供良好学习环境。
二、要轻松交流增加彼此的了解，从而达到教育的效果。
三、要赏识信任建立亲子关系，孩子或多或少的不足是正常的现象，我们必须善于发现学生的闪光点，加以正确的引导，从而增强孩子的自信。
四、要理解关怀、宽容、体谅孩子的过失，接受、认可孩子暂时的不足。
五、要团材施教不要盲从、不要不切实际。
六、要适当劳动适当的体力活动有利促进学习。
六不要：
一、不要责备唠叨。
家里，在不影响学习的状况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。
在学习上，从上学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依靠父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。此刻在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些推荐，主要靠她自觉。逄景轩在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。
最后，期望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。
小学二年级家长会班主任演讲稿 篇9
尊敬的父母：
下午好！
不知不觉中，我们的孩子已经上了二年级的下一期了。这学期过后，他们将升入三年级。相信很多家长都觉得，经过一年半的学习，孩子在学习和习惯上都有了很大的进步。他们已经从一个什么都不想的无忧无虑的孩子成长为一个真正的小学生。孩子的进步离不开家长的教育，老师的工作发展离不开家长的支持和配合。在这里，我既代表孩子，也代表我们所有的老师。谢谢你。
今天的家长会有以下主要内容:
一、分析上期末考试情况
1.上期试卷出错最多的是拼音、边音、鼻音、平舌、翘舌、前鼻韵母、后鼻韵母，补充音节ei和ie，iu和ui也不分。二是做题粗心，漏题现象严重，不看题目或拿一半就开始做题，造成错误。二是看图写字的附加题，很多孩子看不懂图，本期我们将加强对图写字和日记的写作训练。
2.正确看待孩子的期末考试，不要只关注孩子的期末考试。日常成绩和日常管理是最重要的。在本期中，将增加阅读和写作评估。这样，对孩子成绩的评价就更全面了。
二、本期学习要求
1.预习要求见语文书儿童记录的要求。
2.写作业的'要求，比较家庭作业和课堂作业。这个问题上，试着用一本书来完成家庭作业，课堂书和家庭书都是一本，写一本，然后写另一本。父母应该经常看孩子的书。（展示优秀孩子的书）
3.听写和背书的要求。学完一个单元就要完成了，希望能主动完成，不要等我批评再完成。老师发了学校信息表扬或批评，家长要根据情况及时和孩子沟通。
4.阅读要求。每天回家至少读半个小时的课外书，在课堂上借书。(展示孩子借书的情况。
5.写作要求，坚持每周记一次日记，把一件事说清楚。所选事件必须有意义，句子必须流畅，基本标点符号应正确使用。不会写的单词应该先用拼音代替，然后检查字典。(自己准备一个周记本，是硬抄本。本期不能用完下期再用，主要是便于保管。）我们将在课堂博客上发表好的日记和练习。我们最初计划每周办理一次课堂报纸。因为没有课堂资金，也不允许收费，所以我们在课堂博客上发表。如果可能的话，我们可以看看。如果没有，我们就不需要了。
6.父母对孩子学习的态度。父母的态度会影响孩子的一生。要有积极竞争的态度，如果父母对孩子的学习漠不关心，那么你的孩子就会以这种态度学习。你的注意力决定了孩子的成绩。
三、习惯要求
1、做作业不拖拉，做事不拖拉的好习惯。
2.做题小心的好习惯。xx，但100%只有x，可见都不够细心。
3.孝顺父母的好品质。让孩子在家做一些家务，做自己的事，体验父母的艰辛，尤其是我们很多父母和夫妻都在工作，可以告诉孩子自己的艰辛。
4.专注于工作的好习惯，比如上课或做作业时画画、叠飞机、转尺、搞手、喝水、咬笔头等。主要是一些男生，这里我就不点名了。下午我们留下了需要教育的孩子，单独交流。这个习惯很重要。
5.随时纠正写作和阅读姿势。家长要经常提醒我们，一旦坚持做好，及时表扬，巩固成绩。
6.父母不要到处跑，也不要私下回家。放学时间是下午3点20分。我希望父母能按时接受，教育孩子文明和其他父母。我还在等父母的孩子在我办公室门口等着。
四、培养兴趣特长
希望家长发现孩子的特长，支持培养，让孩子坚持学习，不要半途而废。现在评价孩子是全方位培养的，只有顶尖的孩子学不到。
五、培养学习习惯
1.集中精力。孩子入学后，由于自学能力差，注意力不容易集中，家长要严格要求，经常提醒孩子上课要认真听讲，集中精力，不要做小动作，不要说话影响别人的听力。回家后，要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学后及时做作业、按规定时间完成作业后做其他事情的好习惯。
2.独立思考。父母应该诱导孩子思考孩子无法解决的问题。重要的不是教孩子如何解决问题，而是告诉他们如何解决问题，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定的时间内完成，不能马虎。这就要求内容正确，写作整齐，按时完成。为了让孩子养成良好的习惯，提高准确性和责任感，孩子应该从一年级开始养成检查的习惯。
4.培养孩子积极的思维。不要从大人的角度看待孩子的问题，善于培养孩子勤奋思考的优势，适当鼓励和表扬他们的问题，及时纠正孩子的错误想法。父母应该多谈谈孩子接触的事情，多启发和诱导。不要忽视孩子的问题，这会让孩子不敢问问题。
5.记住单词和文本。小学生记忆力好，有些东西会背诵，永远不会忘记。当父母指导孩子学习时，他们可以引导孩子尽可能多地记住单词和文本。古诗词和美丽的儿童歌曲。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子们早上不要迟到。当他们来的时候，他们总是有意识地拿出书包里的东西。每次他们做作业，他们总是拿出铅笔、橡。每次离开教室上其他课，总是把桌子收起来，准备下一节课的书，塞椅子。减少磨蹭机会，基本有条不紊。在实施这些具体要求的开始，我担心孩子能否做到。事实证明，孩子做得很好。良好的学习习惯会使孩子终身受益。
六、培养生活习惯
培养孩子有意识地遵守时间的习惯。现在孩子很小，自我控制能力很差，玩得无穷无尽，看电视会忘记一切。为了解决这个问题，我们可以为我们的孩子制定一个严格的时间表。如果你每天放学回家做作业，然后看电视，晚上看电视xx：xx早上按时睡觉xx：xx准时起床，xx：xx饭后，上学前使用xx英语晨读分钟。
让孩子自己做自己能做的事，帮助大人做自己能做的事。当然也包括卫生习惯，让孩子经常洗澡，经常洗头，经常换衣服、鞋子和袜子。
小学二年级家长会班主任演讲稿 篇10
各位家长：
你们好！
首先，对各位家长的到来表示欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到很骄傲。
这次家长会主要的主要目的是想借期中考试，与各位家长朋友交流孩子近期的表现，加强学校与家长的沟通。本次期中考试大多数学生考出了自己平时的水平，有些学生还有待提高。学生失分主要有以下原因：
1、做题太慢，有的学生试卷没做完。
2、考试时不够专注，没能够认真检查。
3、有的孩子基础不扎实，该背的课文不会背。
4、有些孩子的阅读能力还有待加强。我们不能一味的注重分数，而要更多地关注孩子的全面发展。
今天我主要就学习习惯的养成和大家做简单交流。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯、写日记的习惯等。
在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！
（1）、作业的习惯：
做家庭作业是孩子应尽的责任，请家长朋友督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯，如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。目前存在的问题是：有些孩子的家庭作业不能完成，书写比较马虎，错误多。每天都有新的任务，当您的孩子还在补做前一天的作业或改正前一天的.错题时，别的孩子已经开始当天的新任务了。所以，我真诚地希望各位家长能挤出宝贵的时间，辅导孩子作业，让孩子巩固当天所学的知识，少写错题，尽量做到当日所学当日过关。
（2）、 预习的习惯：
有些孩子课堂上读课文结结巴巴，发言不积极，发言质量不高，甚至吞吞吐吐，不知所言。这都是因为孩子没有养成预习的习惯。怎么预习呢？我给了孩子一个明确的方向：读课文，圈生字读生字，标自然段。
（3）、阅读的习惯：
多读书，想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解能力。
孩子阅读的兴趣和习惯不是与生俱来的，需要后天的培养。为此，我建议家长为孩子买两、三本有益的课外读物。课外读物不是学习辅导书。
也许您的孩子还没有很好的阅读习惯与能力，也许您的孩子已经能够独立自觉地进行阅读了，但我还是希望您每天能抽出一些时间来陪孩子读书，您可以读书给孩子听，可以听孩子读，可以和孩子一起读，还可以和孩子一起讨论阅读的内容。相信有您每天的“伴读”，孩子的阅读兴趣与阅读习惯一定会与日俱增。
（4）、写日记的习惯
读得多了，孩子有了对语言的感觉，就会有想写的欲望，写起话来就会得心应手。我们刚刚学习了写日记，以后，我会要求他们每周写两篇日记，这并不多。有些孩子的日记可能会写得很好，这与家长的辅导是分不开的，希望家长朋友一如既往地监管、督促。语文字词句的学习是为写作打基础的，长时间坚持写日记，孩子的习作水平会在不知不觉中得到很大提高，那时孩子会感受到写作的成功与快乐。
最后送给家长四句话，希望和大家共同学习：
第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。根据孩子的性格特点去引导孩子。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。
第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。
第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们共同努力！以上是我个人的一些观点，说的不对的地方，恳请家长们批评指正。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家！
小学二年级家长会班主任演讲稿 篇11
亲爱的家长们：
你好！感谢您在百忙之中抽出时间参加家长会，感谢您长期以来对学校和我们班工作的大力支持和帮助。我们今天有机会坐在一起是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。期中考试，我们将举行这次家长会的主要目的是让家长更多地了解孩子在学校的表现，加强你与学校的联系。我希望家长能进一步配合老师，做好一些工作，让孩子学得更好，取得更好的成绩！
第一班级介绍
半个学期以来，总的来说，学生进步很大，从第一次注意力不集中，现在基本上可以跟上老师的想法或积极的大脑，特别是学校进行班级评价，每个人的集体荣誉感都增强了，健康纪律有明显的进步，学习认真，家庭作业快速好，有很多方面我不举例。
第二个方面：谈谈期中检测
当父母拿到试卷时，他们有高兴和担心。他们高兴的是孩子取得了好成绩，他们担心孩子的成绩不理想。事实上，这正是相关专家早就预料到的。新课程使儿童的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，我不知道你是否想过你为孩子的学习付出了多少努力。当然，当今社会并不盲目地看分数。他们更注重孩子的能力和全面发展，教师的目标也是如此。但是，这张试卷上也可以看到一些问题。许多儿童的分析能力和判断能力
三是经验交流
1.激发孩子的识字兴趣。
如今，许多家长发现，生词教学越来越困难。如何让孩子对学习生词感兴趣不仅是老师的责任，也是家长的责任。通常，孩子们可以随时随地识别生词，比如在街上看路边的招牌；购物中心，了解商品标签上的事物名称等等。这样，孩子们可能对识字更感兴趣。
2.关心孩子的学习。
有的父母总是说孩子拒绝在家学习，反映了很多父母，我知道，现在是独生子女，非常溺爱孩子，一切都跟着他，让他发展以自我为中心，自私，我想，你当然不想这样，所以我想告诉你，教育孩子也有手段，方法，有一定的.奖惩制度，培养孩子积极、健康的成长。
也就是说，当你不能达到一定的标准时，你必须受到限制和惩罚。这种惩罚必须剥夺他最喜欢的东西。在这个时候，你不能爱你的孩子。没关系。但当他达到这个标准时，你必须奖励他最喜欢的东西。通过这种调整，孩子们慢慢习惯了。习惯培养的奥秘可以总结为一句话：培养好习惯，使用加法，纠正坏习惯，使用减法。
3.有些问题孩子不懂，家长要耐心解释问题的意思，鼓励孩子不懂就问。但家长最好不要直接告诉他答案。我想只要你解释清楚问题，孩子就能自己回答。我发现成绩不理想的孩子往往依赖性很强，不愿意独立思考。他们要么在课堂上等老师解释，要么转身偷看。这些学生在家做作业一定很拖延。家长要注意正确的引导。
4.父母不应该只看孩子带回家的单元试卷的分数。有时候试卷有点难。也许每个人都考得不好。他们应该仔细检查，帮助发现问题，帮助孩子理解，督促孩子改正，然后签字。
5.孩子动作慢怎么办？
首先要分析原因，是孩子做不到，还是懒得做。
我认为如果是孩子自己的事，尽量让他们自己做。父母不应该安排。有些父母帮助他们的孩子做得太慢，所以他们永远不会太快。从慢到快一定有一个过程。父母不应该太担心，而应该为孩子提供更多的锻炼机会。
小学二年级家长会班主任演讲稿 篇12
各位家长：
上午好！
首先，我衷心感谢您从百忙之中抽出时间参加我们的家长会，衷心感谢您关心教育、支持学校工作的行动！说实话，孩子的教育一直是我们非常关心的问题，培养孩子成为家长和学校的共同责任和愿望。孩子的每一个进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为班主任和语文老师，我将向家长汇报班级的相关情况：
一、汇报班级工作
开学已经三周了。通过这段时间的观察和理解，我发现了很多问题。根据常识，与一年级相比，二年级学生应该是学习和生活中更容易管理的孩子。我想大多数数父母会认为他们的孩子已经上了二年级，最终可以松一口气，不再需要敦促他们每天学习。说实话，我也是这么想的已经一年了。孩子们应该什么都知道。我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们高估了这群孩子。毕竟我们忘了他们还是个孩子。爱玩是他们的天性。两个月的暑假让我们的孩子疯了。他们忘记了我们上学期努力培养的所有学习习惯，家庭作业和课堂纪律。此外，当孩子们进入二年级时，他们熟悉学校环境和老师，熟悉每天上课、下课、放学回家做作业等学习情况。一年级学生来的时候没有新鲜感，有些孩子会感到厌倦。由于上述原因，我们在开学前一周没有上新课，一直在接受入学教育，希望他们能尽快适应学校生活。到目前为止，大多数学生已经适应了学校生活，但仍有一些学生仍然停留在暑假，无法适应学校生活。所以上课不专心听课，做小动作，不主动思考，不完成作业。学习用品丢三落四等不良学习习惯。万事开头难，如果不注意孩子的这些坏习惯，后果可想而知。儿童不良学习习惯的具体表现如下：
1、课堂表现
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。许多学生不能独立完成家庭作业的主要原因是他们不能在课堂上认真听讲。为此，刚开学就狠抓课堂纪律。以各种方式提高孩子的注意力。然而，仍有一些学生不能集中精力听讲。大家都看到我在黑板上写的名字了。这些都是上课认真听讲的学生。我说的是谁需要父母陪他上课三次，帮他改正坏习惯。两位家长已经来了。一个效果很好，比如xxx，现在课堂纪律好多了。一个还在上课走自己的路。如刘奇。也许这个方法不是很好，我也在思考是否有更好的方法，如果我们能讨论更好的方法。总之，只有一个目的让孩子认真听讲。目前上课专心听讲，课堂纪律较好的学生有:xxx、x等同学xx。有些课总是离开课堂，经常在抽屉里忙，做小动作，或者对同学说耳语，不听老师的讲座，也不积极思考问题。惰性强的学生。如xxx、xxx等。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当不理想。总有一些学生不能完成书面作业，要么少写，要么写错。这种情况时有发生。作业完成不理想的学生有:牛园、范志祥、牛启森、侯雨函、牛晓静、刘琦、张瑶等。而且这次不能完成作业的学生有多大程度的学生，有的是张瑶、侯雨函等一直表现不错的学生。在过去的两周里，我一直在采取措施帮助他们摆脱家庭作业无法完成的坏习惯，有些比以前好得多，有些仍然走自己的路。希望家长不要停留在询问阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生，有一定的学习和照顾自己的能力，不需要你陪伴整个过程，但孩子们喜欢玩耍的天性告诉我们，他们的学习仍然与父母的最终检查分不开。尤其是语文家庭作业，每天不仅有书面作业，还有口头作业。语文学习不仅要写，还要朗读、背诵、听写、背写等。完成这些软作业完全取决于家长。从学习第一篇课文到现在，几乎每天都有背诵任务。家长问自己，你的孩子回家背课文了吗？估计背的.不多，每天早上只有三四个学生提问背诵。你告诉我该怎么办？我不能把所有的孩子都带回我家背。是时候让我们的孩子不在乎了。所以你只是问：作业写好了吗？怎么行？当然，有些父母也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说，孩子上二年级，人们可以记住作业，但他不记得，你说谁责怪？不能因为孩子记不住作业就不写。这不是原因。他不记得想尽办法让他记住，没有别的办法。总之，无论如何，他都应该按时完成家庭作业。因此，我希望家长家长都能足够重视孩子的家庭作业，尤其是老师布置的软作业。孩子必须按时完成阅读课文、背诵课文、背诵古诗、听写生词等。
所以，我恳求家长不要让你的孩子因为态度不正确而带来未来的遗憾，纠正他们的学习态度，从认真完成每天的家庭作业开始！
二、说说语文未来的学习内容和方向
二年级的语文教学主要是生词和课文。除了写生字的教学，还要多认识，然后背课文。希望家长朋友能帮他们一起完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我告诉你每天布置的家庭作业，让每个人都知道，以便有针对性导。其实有心的家长都知道，我们现在的作业大多是以前的老套。每学一篇课文，回到家，在作业本上写两节课的生词，填写这节课的练习册和课堂讲解，背诵课文。每天都是这样，有同学说作业多，多吗？肯定会有更多。我们一年级就是这样过的。二年级肯定有区别。孩子长大了，要慢慢培养孩子的自学能力，所以要多预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗？这些作业基本固定，容易掌握。周末唯一的作业不太固定，我每次都抄在黑板上让他们写下来。此外，孩子将来可能会写日记和复制单词。总之，二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。既然你的孩子上了二年级，你就应该有这些心理准备。我不想每次都因为家庭作业和孩子生气。假如你的孩子不能适应二年级的学习生活，总是不能按时完成作业，我建议你让孩子留级。
三、对父母的希望
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的质量直接影响儿童的健康成长。我也有孩子，我很理解做父母的心情。我们白天工作，晚上负责教育孩子。很多家长晚上还有很多工作要做，真的很辛苦。然而，无论你有多忙，你都不能忘记教育和指导你的孩子。付出是有回报的。当我们看到孩子一点一点地成长和进步时，我们是多么快乐和满足。
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