绩效考核落实情况报告

时间:2024-12-09 14:14:35 秀雯 报告 我要投稿

绩效考核落实情况报告(通用20篇)

  在我们平凡的日常里,报告的用途越来越大,报告根据用途的不同也有着不同的类型。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是小编精心整理的绩效考核落实情况报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

绩效考核落实情况报告(通用20篇)

  绩效考核落实情况报告 1

  一、进一步完善了公司绩效考核总体方案。

  进一步细化内部分配考核,建立全员考核机制,使考核量化分配延伸到班组,延伸到个人。

  进一步修订了专业考核细则,增加了新的考核内容,加大了处罚力度。

  增加了年度绩效考核指标,使考核工作更有目标和方向。

  二、上半年绩效考核执行情况良好。

  各单位的内部分配细则均较以前有比较大的进步,主要体现在:

  一是公司各单位都按照公司绩效考核精神制定了内部量化细则。

  二是绩效考核正在逐步深入到基层,甚至到个人。

  三是大多数单位领导非常重视绩效考核工作。

  四是做得较好和进步明显的单位有钳工专业、静设备专业、工程分公司。

  三、绩效考核工作存在的主要问题

  一是少数单位领导对绩效考核工作仍重视不够。

  二是部分单位内部细化量化工作停留在表面上、文字上,深入基层不够。

  三是大多数班组缺乏规范的分配制度,特别在体现量化的基础数据等原始记录方面简单、粗糙,不规范。

  四是部分单位同工同奖未落实。

  四、下步工作安排

  4.1、公司二级班子继续加强宣传,使班组长和职工能够熟悉、了解和接受。量化考核是一个长期积累和不断改进提高的`过程,要有耐心和恒心,持续推进和改进。

  4.2、各级领导深入到班组,支持班组进行量化考核,并进行适当辅导。对奖金考核分配做得好的班组,可以总结经验,进行推广学习。班组应加强出勤、出工、做事等基础资料的记录工作。应该让班员清楚、明了班组如何算奖金、发放奖金,要让班员自己知道干了多少活,能拿多少奖金。班组奖金考核和发放记录要规范,资料应该妥善保存起码一年。

  4.3、公司将继续跟踪了解各单位绩效考核方案落实、整改情况。

  绩效考核落实情况报告 2

  根据《中共关于做好全区事业单位工作人员20xx年度考核工作的通知》(xxx发[xx]2号)精神,我办结合工作实际,认真组织开展了20xx年度考核测评工作。现将我办考核测评工作情况总结如下:

  一、思想认识到位,组织有力

  我办高度重视考核工作,切实把考核工作作为加强干部教育、管理和监督,促进信息化队伍建设的重要内容,作为表彰先进、鼓励创新、鼓舞士气、激励奉献的有效措施,我办按照《关于做好全区事业单位工作人员20xx年度考核工作的通知》(xxxx发[xx]2号)文件精神,制定了实施意见,成立了考核领导小组,由分管办公室工作的副主任具体组织实施考核测评工作。

  二、认真开展绩效考核,不走形式

  1、20xx年2月10日,召开全体工作人员大会,组织学习《中共成都市温江区组织部成都市温江区人事局关于做好全区事业单位工作人员20xx年度考核工作的通知》。对我办考核测评工作进行安排,发放《年度考核登记表》和《事业单位工作人员年度考核登记表》,要求每位同志按照要求对照检查,对自己的学习和工作和职责进行认真回顾和总结,找准问题,明确奋斗方向,如实填写《登记表》。

  2、20xx年2月16日,信息化办公室党支部组织全体人员开展了绩效考核专题会议。

  一是领导班子成员进行述职,向大家汇报自己履行职责情况;

  二是单位其他人员根据各自的责任分工自我剖析,认真总结工作中的成绩,同时查找了自己在工作、学习、生活中存在的不足,明确今后努力方向,认真写好个人总结材料,每位同志实事求是作出评议,单位参加评议率达100%。

  三是充分开展群众评议,充分讨论每位同志20xx年各方面的表现,在提出优点的同时指出了不足之处,帮助同志明确努力方向,在工作中改正不足。

  四是采用无记名投票的.方式进行民主测评,推选出20xx年领导班子成员年度考核优秀等次一名、年度考核优秀等次一名。

  五是召开信息化办公室考核领导小组考评会议,综合民主测评情况,提出考评等次意见。

  三、公示绩效考核结果,公正公开

  《领导班子成员年度考核民主测评表》和《xx区20xx年度考核民主测评表》填写完毕,现场进行统计,由单位综合科统计,考核领导小组组长监督,民主评议测评结果当场公布。单位应到在编人员xxx名,实到xxx名,全部参加了测评。李同志经考核上报为优秀等次人选,刘同志经考核确定为优秀等次,其余成员经考核全部确定为称职,无不称职或基本称职人员。并且将绩效考核结果在单位进行公示。

  通过开展考核工作,使大家充分认识到了工作中的薄弱环节,提出了努力的方向,激励了斗志,促使全体人员提高综合素质,在今后的工作中发扬传统,恪尽职守,努力为我区的信息化建设贡献自己的力量。

  绩效考核落实情况报告 3

  20xx年,根据总公司下发的关于加强完善绩效考核工作的要求,在公司领导的高度重视下,积极推进全员绩效考核工作,本着规范管理,加强管控,提高效率的目的,特修订并完善了《绩效考核管理制度》。为绩效考核工作顺利推进提供了有力的保障。现将20xx年度绩效考核工作开展情况汇报如下:

  一、完善绩效考核制度

  为了顺利推进绩效考核工作,针对我公司具体情况,在原有的制度上修定、完善和补充了我公司《绩效考核管理制度》,新制度充分结合了各部门的工作职责特点,明确了绩效考核的指导思想、考核的范围、对象、考核的内容、考核的方法、要求及考核的时间跨度。更加全面、细致,可操作性、实用性更强。使我公司的绩效考核管理更加规范化。

  二、考核进行情况

  我公司绩效考核工作,始终本着客观公正的考核原则,实行上级与下级层层考核的方法,实行分数制度,打分内容主要涉及德、能、勤、绩、廉五个方面。每月、每季度由部门负责人从工作效率、工作能力、遵章守纪、上进心、精神文明等方面进行评分,年终,取四个季度考核的平均分作为年度考核结果。

  在工作中,各部门负责人加强了对员工工作过程的监督与管理,在考核标准中记录员工工作中的关键事件,通过记录,更好的发现了工作中的问题,能够及时责成改进,同时也能够及时发现员工的点滴进步,给予认可。在考核过程中,各部门负责人都能尽职尽责的`对待考核,坚持原则,并且严格按照考核细则打分,保证了考核结果的准确性和真实性。

  通过考核,充分体现了领导重视,全员参与,真考核,避免走过场,以绩效考核为契机进一步完善了各项制度,明确岗位责任,理顺了工作关系,改进了工作中不规范的现象,同时,进一步增强了职工的责任感,激发了职工的工作热情。

  三、公示考核结果

  在每月考核结束后,通过公司公示栏公布考核成绩,使各部门员工认识到自己在考核期间内主要的工作成绩与不足,提高了干部职工的工作积极性和主观能动性,重点突出岗位劳动和业绩贡献,员工的收入与其岗位责任、工作业绩挂钩,完全打破了以往论资排辈、好坏一样、平均主义等诸多弊端,绩效考核真正起到了对职工的激励作用,从而改进和提高了工作效率。

  总体来说,我公司在20xx年的绩效考核工作取得了较为满意的效果,在今后的工作中,我公司将再接再厉,进一步修订绩效考核管理制度,及时收集职工的建议和意见,相互沟通,协调工作,使单位的绩效管理更加规范化、细致化。为公司更好的发展而努力奋斗。

  绩效考核落实情况报告 4

  在事业单位工作以来,不断努力工作,不敢出现半点马虎,大多数时候都是认真服从领导指令做事,现在就自己的工作做一下总结。

  一、加强政治业务学习,提高政治业务素质和办事效率

  人事部门是每个单位的一个重要部门,人事工作是每一个单位的重要工作。人事工作做的好与坏,从小的方面来说关系着每个职工的切身利益,从大的方面来讲则关系着整个单位能否不断向前发展。如果对相关的政策法规把握不准,就会给职工利益造成损害,就会阻碍整个单位进步。因此,学习好、掌握好国家和地方相关人事工作方面的政策法规尤其重要。

  一年来,我们在工作中结合我局的实际情况以及人事工作的性质、任务,持续不断地加强国家和地方关于人事人才工作的各方面的政策法规的学习,根据形势的发展,及时更新自己的知识。同时,我们还注重加强基层单位人事干部的业务培训,加强各单位人事干部的业务知识、政策、法规的学习。针对各单位人事干部的实际情况以及一些相关的新的政策法规的出台,我们既注重加强对他们平时的业务指导,同时又组织他们参加市相关业务主管部门举办的培训学习班。

  xx月上旬我们组织了一期全局人事干部的劳资业务培训班,邀请市人事局、劳动局等部门的相关领导讲解关于工资政策、职称申报、劳动法律法规等方面的知识,提高他们的综合业务素质,使他们在工作中能够准确把握政策,做到学政策、懂政策、按政策办事,为他们今后在工作中减少一些不必要的失误,大大提高办事效率进一步打下了基础。

  二、做好工资调整、福利待遇、职称申报、离退休等各项工作,增强服务意识

  我们始终坚持为职工办实事、办好事的指导思想和全心全意为职工服务的宗旨,努力为基层单位和全局职工服务。一年来,我们积极争取地方政府部门的支持,在政策允许的条件下,及时为职工办理工资、福利、离退休等各项工作。一

  是完成了职务晋升工资调整工作。对今年全局范围内职务晋升的同志的工资进行了调整和审批,共计xx人次;为xx名职工办理了转正定级手续;为7名大中专毕业生办理了上编增资、社保等手续,

  二是完成专业技术人员的职称申报工作,我们根据相关政策,为符合规定的.干部职工办理各类职称申报工作。今年,我们共组织x名符合条件的职工申报高级专业技术职称;xx名符合条件的职工申报中级专业技术职称;同时认真组织了全局初级技术职称评聘会,对xx名符合申报初级专业技术职称条件的职工和xx名已获得专业技术职称申请聘任专业技术职务的职工进行评审,并将评审结果按工作程序予以张贴公示。

  三是认真搞好退休人员的工作。今年我们为xx名已达退休年龄的职工及时办理了退休手续,为死亡职工家属发放遗属生活补助费。四是搞好劳保用品的发放工作。为保证职工的身体健康和生命安全,今年我们共为职工发放劳保用品xx套。

  三、继续推进人事制度改革,大力推进全局人事人才工作全面发展

  人才问题是一个单位发展的关键问题。一年来,我们始终围绕人才强局这个发展战略,认清新形势,明确新任务,把握新要求,认真做好我局人事人才工作,努力形成育才、引才、聚才的良好环境。

  一是抓好人才培养工作,加大人才资源开发投入,加强人才资源能力建设。今年,根据有关文件精神,结合单位实际情况,我们特制定了《xx市公路管理局职工学历教育管理办法》,有计划地培养人才,进一步规范全局职工学历教育管理,不断提高职工政治素养和业务素质,加强科技队伍建设。

  二是抓好人才引进工作。我们根据市委、市政府的人才战略和《xx市公路管理局招聘大中专毕业生实施办法》,结合单位的实际情况,为单位引进急需人才。今年我们共引进了x名大中专院校毕业生,其中硕士研究生xx人,为我局事业发展积累了人才。

  绩效考核落实情况报告 5

  曾记初来我院时,曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作,但是我院宽松融洽的工作氛围,团结向上的职业追求,“以人为本、救死扶伤”的服务理念,让我很快适应了工作,融入了我院这个集体。

  在工作中,我一直严格要求自己,认真及时做好领导布置的每一项任务;在工作中遇到不懂的问题,虚心向领导、向同事请教学习,不断提高自己各方面能力,希望能尽早为我院做出更大的贡献。当然,初涉职场,难免出现一些小差小错需领导指正,但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。在此,我要特地感谢领导和同事对我的入职指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

  在此,特将我20xx年来的工作情况总结汇报如下:

  一、思想上

  不断增强思想政治修养。认真学习和贯彻党和国家制定的各项路线、方针、政策,保持政治上的清醒和坚定。用理论知识武装自己的头脑,指导实践,科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题,使自己能够在脚踏实地追求理想的实践中,不断提高自己。

  二、工作上

  勤奋敬业,始终坚持艰苦奋斗的作风,认真遵守单位制定的各项规章制度,在上级医师的指导下,不断加强业务学习,积极开展诊疗业务,三年来在门诊运用专业知识正确处理普放与CT患者。全年工作顺利圆满,无差错事故,受到领导、同事及患者的好评。

  三、学习上

  不断结合自身实际,积极钻研业务方面的知识。在三年间我顺利通过了执业医师资格考试,并完成了放射性工作人员的相关技术与辐射防护的'相关培训与学习。拿到了临床工作的相关资格证件。

  在这三年的时间,通过努力,我在思想和工作上都有了新的进步,同时,我也清醒的认识到,我还存在着很大的不足,与其他同事相比还存在着很大的差距;比如理论水平还有待提高,业务技能还有待加强等等。因此,我在今后的工作中,不但要发扬自己的优点,还要客观地面对自己的不足之处,进一步提高自己的科室业务知识,进一步加强工作方面的锻炼,注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力,不断在工作中学习、进取、完善自己这三年来我学到了很多,感悟了很多,看到我院的发展,我深深地感到骄傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,和我院一起成长。在此我郑重提出转正定级申请,恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为创造价值,同我院一起奔向美好的未来!

  绩效考核落实情况报告 6

  参加工作以来,我热衷于本职工作,严格要求自己,摆正工作位置,时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在领导的关心栽培和同事们的帮忙支持下,始终勤奋学习、积极进取,努力提高自我,始终勤奋工作,认真完成任务,履行好岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和群众的肯定。现将三个月来的学习、工作状况简要总结如下:

  一、严于律己,自觉加强党性锻炼,政治思想觉悟得到提高

  始终坚持正确的世界观、人生观、价值观,并用以指导自己的学习、工作和生活实践。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义,坚定共产主义信念。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,任劳任怨,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

  二、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质

  作为一名刚步入运政的新人,我清醒地看到人生舞台已发生转变,自己又缺乏工作经验,所以只有不断加强学习,积累充实自我,才能锻炼好为人民服务的本领。工作以来,始终坚持一边工作一边学习,不断提高了自身综合素质水平。

  一是认真学习党的各种重要思想

  深刻领会其科学内涵,认真学习“创先争优”,进一步夯实了理论基础,提高了党性认识和思想道德素质。

  二是认真学习业务知识,始终持续虚心好学的态度对待业务知识的学习

  学习到了许多工作方法,与群众直接接触,真正做到深入到群众中去。平时,多看、多问、多想,主动向领导、向群众请教问题,机关学习会、各种工作会议都是我学习的好机会。此外,认真参加各类培训、会议,通过执法培训,熟练掌握了业务技能。业务知识的学习使我在工作上迅速成长起来。

  三是认真学习法律知识

  作为办公室人员需要负责处理各种文件,另外作为运政执法人员,更是直接涉及到许多法律法规的运用问题。结合自己的工作实际特点,利用业余时间,自觉加强了对法律法规知识的学习,进一步增强了法律意识和法律观念。

  三、努力工作,认真完成工作任务

  我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,努力作好本职工作。不管是在办公室,还是在违规处理室,工作尽职尽责、任劳任怨,努力做好服务工作,当好参谋助手。

  (一)办公室工作。

  能够说办公室工作是完全服务性质的工作,既要对外服务,也对内服务,工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤:在接待群众来访办事时,都能主动询问是否有需要办理的事,遇到办理不了的案件时能耐心向其解释清楚,或帮忙其联系他人,使群众能尽快办好手续,树立好运政的形象。同时在组织会务、后勤管理、打字复印等工作上也尽职尽责,不留下任何纰漏。

  (二)违章处罚室工作。

  在违章处罚室,先是认真学习《中华人民共和国道路运输条例》、《xx省道路运输条例》,了解法律法规,并解读xxx交通运政管理处下发的行政处罚自由裁量权基准执行标准;然后向有经验的同事请教相关问题,向他们学习操行、处理问题的`的方法方式。在遇到驾驶员有疑问时,认真向他们解释相关的法律法规,使他们回顾三个月的来的工作,我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步,成长了不少,但也清醒地认识到自己的不足之处:首先,在理论学习上远不够深入,尤其是将理论运用到实际工作中去的潜力还比较欠缺;其次,在工作上,工作经验尚浅,法律知识不足,状况了解不细,给工作带来必须的影响,也不利于尽快成长;再次,在工作中主动向领导汇报、请示的多,相对来说,为领导出主意、想办法的时候少。

  在以后的工作中,我必须会扬长避短,克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取、尽快成长,把工作做的更好,为人民群众做的更多,贡献做的。

  绩效考核落实情况报告 7

  20xx年,我坚持自觉加强理论学习,认真学习“三个代表”重要思想,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在同志们的关心、支持和帮忙下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步。现总结如下:

  一、严于律已,自觉加强党性锻炼

  党性修养和政治思想觉悟进一步提高一年来,我始终坚持运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物,明辨是非,坚持真理,坚持正确的世界观、人生观、价值观,用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践,在思想上用心构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切思想侵蚀的.坚固防线。热爱祖国,热爱中国,热爱社会主义,拥护改革开放,坚信社会主义最终必然战胜资本主义,对社会主义充满必胜的信心。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

  二、强化理论和业务学习

  不断提高自身综合素质我重视加强理论和业务知识学习,在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质水平。

  一是认真学习,为进一步加快完善社会主义市场经济体制,全面建设小康社会作出自己的努力。

  二是认真学习工作业务知识,重点学习公文写作及公文处理和电脑知识。在学习方法上做到在重点中找重点,抓住重点,并结合自己在公文写作及公文处理、电脑知识方面存在哪些不足之处,有针对性地进行学习,不断提高自己的办公室业务工作潜力。

  三是认真学习法律知识,结合自己工作实际特点,利用闲余时间,选取性地开展学习,通过学习,进一步增强法制意识和法制观念。

  三、努力工作,按时完成工作任务

  一年来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,时刻牢记党全心全意为人民服务的宗旨,努力实践,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。在具体工作中,我努力做好服务工作,当好参谋助手:

  一是认真收集各项信息资料,全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展状况,分析工作存在的主要问题,总结工作经验,及时向领导汇报,让领导尽量能全面、准确地了解和掌握最近工作的实际状况,为解决问题作出科学的、正确的决策。

  二是领导交办的每一项工作,分清轻重缓急,科学安排时间,按时、按质、按量完成任务。

  三是在接待来访群众的工作中,坚持按照工作要求,热情接待来访群众、认真听取来访群众反映的问题,提出的要求、推荐。同时,对群众要求解决但一时又解决不了的问题认真解释,耐心做好群众的思想工作,让群众相信政府。

  在同志们的关心、支持和帮忙下,各项服务工作均取得了圆满完成任务的好成绩,得到领导和群众肯定。

  回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但我也认识到自己的不足之处,理论知识水平还比较低,现代办公技能还不强。今后,我必须认真克服缺点,发扬成绩,自觉把自己置于群众的监督之下,刻苦学习、勤奋工作,做一名合格的人民公务员,为全面建设小康社会目标作出自己的贡献!

  绩效考核落实情况报告 8

  20xx年度工作即将结束,新的一年将来临。为了更好地做好以后的工作,总结经验。吸取教训。我特就前段时间的个人学习工作情况总结。20xx年自觉加强理论学习,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平。遵纪守法,努力工作,认真完成领导交办的各项工作任务,在同志们的关心、支持和帮助下,思想、学习和工作等方面取得了新的进步。

  现总结如下:

  政治思想方面:思想积极进步,政治觉悟高。解放思想,实事求是,与时俱进,能够辩证、理性地看待工作和问题。在当今社会教育发展的形势下,我一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己的各方面的能力,以便使自己更快地认清发展的形势。勇于解剖自己、分析自己、正视自己,提高自身素质。

  一、德方面

  作为一位教师我很清楚,自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以,我能够认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”,因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情,教师首先要做好表率即为人师表。在生活中,我扮演着多重身份:做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生,关注学生的健康成长,不体罚或变相体罚学生,不侮辱学生人格。课堂上,我时刻注意规范自己的教学行为。课后,我经常走进教室,与学生一起参加课外活动,加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时,适时地给予学生鼓励,与学生一起分享自己的成长故事,以自己的人生经历去感化、教育学生。

  二、能方面

  教好书是教师的基本职责之一,在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的.长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,认真编写好教案制定好教学计划,根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验,不断地加以改善修改。在传授学生知识时,不厌其烦,耐心教导学生,还耐心地辅导学生复习遗漏知识;在传授学生知识的同时,并对他们进行思想教育,教育优生帮助后进生。

  在工作中,我遵守每一项规章制度,不迟到,不早退,尊敬领导,团结同事。回顾一年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,但我也认识到自己的不足之处,理论知识水平还比较低,现代办公技能还不强。今后,我一定认真克服缺点,发扬成绩。

  绩效考核落实情况报告 9

  根据县人事局《关于做好机关事业人员工作有关问题的通知》(足人发[xx]38号)的,我镇立即着手落实,认真组织,对全镇49名同志进行了考核,现将考核如下:

  一、基本情况

  这次考核是我镇较为系统、全面、正规的一次考核,从考核准备、组织实施、成绩统计到等次评定等各个环节都做到了周密准备、公平施考、严肃统计、公正,既营造出了一个良好的考核氛围,又考出了每位同志的真实成绩,圆满完成了年度考核工作。目前,我镇机关事业工作人员共有xx人,其中:xx名,事业编制xx名,通过测评,考核共评出公务员xx名,称职xx名,不确定等次x名;事业人员优秀xx名,合格xx名。

  二、主要做法

  1、重视,突出考核工作的严肃性。为了准确评价我镇机关事业工作人员的德才和工作实绩,切实加强队伍的,提高素质,镇党委对这次考核工作十分重视。一是我镇就公务员考核工作召开了,研究部署年度考核工作,党委书记袁多伦同志就如何公平、公正、严肃、真实地搞好年度考核工作,发表了重要意见,这次会议为我镇年度考核工作的顺利进行了奠定了基础。

  2、分级考核,提升考核成绩的真实性。年度考核中,我镇在注重平时考核与年度考核相结合的基础上,更重视领导干部与普通群众的结合。在本年度考核工作的组织上,为了让领导、让群众正确评价每一个领导同志,公正考评每一名工作人员,使每一都能考出真实有效的成绩,我镇采取了“一级考一级、下级考上级”的考核方式。我们邀请村干部xx余人参加了测评会议,要求达到一定参评比例,并且参评分值占总分的`20%,注重下级对上级的评分结果。

  3、测评公开,接受全体机关事业工作人员监督。整个测评过程公平、公正、公开的原则,采取民主测评,按照德、能、勤、绩、廉五个部分评分,坚决杜绝过分偏激的评分。测评结果统计在干职工的监督下进行,最后进行了公示,测评成绩若有异议欢迎复查成绩。

  绩效考核落实情况报告 10

  20xx年度的考评工作已经结束,因种种原因,考核之后的“绩效面谈工作”直到上周才基本完成。现将与被考核人员的沟通、面谈情况以及从中反映出的问题总结如下,既为总结上年度在考核工作中的经验,也为本年度考核工作的改进提供参考。年底,xxx公司参与考核的人员共有xx人,除离职的和因工作忙暂未沟通的人员外,实际参与面谈沟通的人共有xx人。

  一、20xx年度绩效考核实施过程中存在的问题

  存在是“绩效工资”还是“年终奖金”疑惑的现象。因20xx年集团的绩效、薪酬制度进行过改革,取消了每季度的“绩效工资”,取而代之的是“实施年终考核,年终奖根据集团效益确定”的激励措施。然而,因种种原因,一部分员工的头脑中仍然认为年底的考核是为了“绩效工资”的发放,而不是“年终奖金”的发放。对于一部分在20xx年底得到过“年终奖金”的人员来说,年终奖金是公司对个人在本公司一年工作的认可,不论多少,是公司对个人在公司一年工作表现的评定,“每家公司的员工都应该有”的观念在一部分人员的大脑中已经根深蒂固,所以,分数多少也无所谓。

  个别岗位持“现在做绩效沟通没有意义”的观点。因种种原因,20xx年底在“考核的实施”环节完成之后,并未做“绩效面谈”,所以,当此次与被考核人面谈时,认为“没有意义”、“工作忙”、“奖金都发了,面谈还有什么作用?”的现象还是存在。大部分岗对“绩效管理流程”存在“不是很清楚”的现象;当与被考核人员沟通时,普遍反映出对“制定考核计划,编制评估指标,绩效辅导,实施评估,绩效面谈和绩效结果的应用”绩效管理的这六个循环阶段不了解。“进行到了哪个环节不是很清楚,接下来会有哪些环节也不是很了解”,基本上是走到哪一步算哪一步,上级要求做什么自己就做什么,作为被考核人个人,基本上是处于“盲目的”状态。

  大部分基层人员对“自己的得分”存在“不是很清楚”的现象;20xx年,因种种原因,评估实施结束之后没有进行绩效面谈,所以大部分被考核人并不清楚自己的最终得分。当告知他们最终得分时,大部分基层人员提出过“评分结果是如何得来”的疑问。存在“最终评分尚未确定,而被考评人却已经知道分数”的现象;集团自实施绩效管理工作以来,就已明确“任何部门、任何人,不得随意泄露与被考核人相关的考核信息”,但本次的沟通,却发现部分人员“事先”已知晓了个人的得分,尽管他们所知晓的分数并不都是最终核定的分数。

  二、20xx年度绩效考核实施后的效果

  一半的人员认为此次考核表能够用来评定自己年度的工作。在交流的过程中,对于他们提到的考核表拟定的疑惑一事,向他们详细地介绍了20xx年的'考核表的形成过程;通过解释,从操作的角度及被考核者个人主观的观点来看,最终一半的被考核人认为考核表能够用来评定自己的工作。一半的人员对自己个人的得分是比较认可的;此次沟通过程中,采取的是“个人自我客观评估+实际最终得分反馈”的形式来评估此次绩效考核实施的效果。

  一方面让被考核人对一年工作按百分制作一个客观的自我评估,然后告知他最终的得分,让被考核人自己分析两者的差距,到底是由于主观的不足,还是因为存在某些客观的原因;经与被考核人沟通,一半的人员对自己的最终得分是比较认可的;其余人员,普遍是自我评定分比最终得分略高xx分,个别人员的自我评定分比最终得分高xx分左右。

  大部分人员真切地希望“绩效考核”真正能够起到“奖优帮困”的作用。尽管被考核者非常希望能够通过年终奖体现自己在公司工作的成绩,但沟通过程中了解到:作为被考核者,相当一部分人员希望自己的能力能够在工作中得到体现、得到提升,而不仅仅是奖金的多寡。对于工作中的成绩,他们希望得到上级的及时认可;对于工作中的不足,他们希望得到上级的及时指出和帮助。尤其是不足,他们更多的是希望上级能够客观地、直接地、具体地指出来,以帮助他们提高;而不是到年底考核的时候,在分数最终确定后由自己发现,这容易给被考核者造成“秋后算账”的错觉。

  三、反映出的问题

  培训力度不足自20xx年初,集团在组织结构、绩效、薪酬等方面进行了一系列的修改、完善,尤其是绩效考核和薪酬制度方面。但通过此次沟通,仍有个别人员虽然知道绩效、薪酬是调整了,但调整后的结果具体是什么样的、给个人造成什么样的影响却不是很清楚。对于被考核者提出这样的问题,不论什么原因,反映出了公司在此方面的培训还需加强。宣讲层面不够:20xx年年终考核在实际实施的时候因种种原因,时间紧、任务重,行政中心直接将相关安排传达至部门经理级,并未对全体人员进行考核前的一系列介绍、讲解,导致被考核者尤其是基层被考核者对此次考核的理解不全面,甚至有个别人员的理解有偏差。

  贯彻不够彻底,作为公司的日常管理,各项工作指令的传达是一级一级进行的,行政中心一旦部署完考核工作后,中层人员就应贯彻,基层人员就应执行。而一旦中层人员在贯彻的过程中没有很好的做好解释、说明,上级的指令传递不到或不能很好的传递到基层,就容易造成基层人员对公司各项工作的不理解。从“自己的考核指标有哪些”到“自己的考核分是如何的得来的”,从“不清楚绩效管理会涉及哪些流程”到“奖金发放的标准是什么”等一系列的问题都反映出一部分中层人员在贯彻考核工作的过程中讲解不够彻底,介绍不够全面。

  核表中的信息需要更全面、更准确;20xx年的考核表,因种种原因,虽然最终能够被大部分被考核者所接受,但客观而言,指标还需更全面、标准还需更准确,考核表的改进工作还存在较大的提升空间。绩效管理的各项工作需及时完成。通过此次沟通,被考核者普遍表现出不太情愿做“奖金都发了后的面谈”,这就对绩效管理各项操作中的时间节点提了个醒:应及时完成绩效管理的各项工作,尤其要做到:不面谈不发奖金,以改变“绩效考核就是为了发奖金”的错误观念。

  在此次沟通过程中,我曾就一些问题与被考核者做过沟通,现将突出的两个问题提出如下,此问题在本年度的操作时需格外注意。对普通员工的评定,部门经理的打分与总经理的打分有异议时,如何知晓两个人对自己的评价?最终的评分如何得来?奖金的发放标准是“按得分的绝对值”还是“按得分的相对值”。

  绩效考核落实情况报告 11

  公司于20xx年3月出台了新的薪酬制度和绩效考核制度,制度约定每月进行绩效考核后发放绩效工资(占工资比例的10%),绩效考核制度实施至今已有5个月,除董事长、总经理、董事长秘书、发展部员工及车队司机没有参与考核外,公司其他人员均参与了考核,现将绩效考核制度运行情况报告如下:

  一、绩效考核结果:

  根据制度规定,按照总经理考核部门负责人,部门负责人考核员工的原则,各部门各层级员工的考核得分及绩效扣款如下:

  二、绩效考核存在的问题和解决措施:

  (一)对绩效考核的认识问题

  问题现象:部分部门负责人认为绩效考核工作是件“麻烦事”,流程繁琐,浪费时间,或认为绩效考核是公司人力资源部的事情,对于他们来说只是一个形式,所以从思想上还不够重视。主要表现在对考核工作的流程不够清晰,目标制订和指标设计缺乏科学的方法。为了完成任务,每月只是配合人力资源部应付着做这项工作,未能达到绩效考核真正的目的。

  对策与建议:加强对各部门负责人绩效管理思维方面的培训,转变管理人员观念,正确理解绩效考核的目的是让部门负责人更好的对下属员工的工作进行安排和指导,让员工能够很清楚的知道自己本月要完成的工作任务及完成任务的标准,不至于人浮于事。换句话说,绩效考核是一个能够帮助部门负责人更好的管理部门员工的有效工具。培训可采取内部案例讲解和经验交流的形式。

  部门负责人如果没有掌握绩效考核这套工具的使用技巧、流程和方法,绩效考核工作的开展只会流于形式,让员工反感,达不到真正改善绩效的目的。

  (二)目标设定问题 问题现象:

  1、月度计划的下达考核人与被考核人之间缺乏有效的沟通与交流。主要表现在月度计划中总经理已经明确下达本月各部关键指标任务,且会议记录已下发到各部门,但部分部门负责人拟定的绩效计划表中仍会多次出现与实际下达不相符的情况。

  2、部门计划指标不分解。总经理将月度目标下到部门后,部门负责人不愿意花时间将目标在下属员工中进行合理分解。导致员工考核没有依据,考核成绩平均化,不能准确界定下属的业绩。实际上“平均绩效”会成为绩效较好的员工放弃继续努力工作的直接原因,同时也让绩效不好的员工永远不改变不努力工作的态度。

  3、部门目标分解后未能及时传达到责任人,在考核过程中员工未能清楚知道自己本月要完成的具体目标,且部门负责人未能在下达任务的时候与员工面谈,导致员工提交的考核计划与部门负责人要求的不相符。

  4、考核指标没有量化和细化。任务下达比较笼统和模糊,导致不能准确的评价员工的工作业绩,考核结果只能凭主观判断。如最能够数据化体现目标的部门——销售中心,却在部门员工考核表中未能找到清晰量化的数据,例如发货任务是多少?回款任务是多少?有了数据,数据的合理性是否经过审核?

  对策与建议:

  1、部门指标计划需总经理与各部负责人面谈后双方达成一致后才能被列为考核目标;

  2、公司月度会议纪要下发之后各部门应组织部门小会,小会主题是将总经理下达到部门的目标分解到个人,并将分解的个人目标交人力资源部备案,以便月底检查考核结果。

  3、各部门负责人要掌握目标设定和量化的方法,帮助员工制定合理清晰的.考核目标,让员工清楚知道本月的工作任务和工作任务应完成的质量标准。

  (三)缺少绩效面谈及结果反馈的沟通 问题现象:

  绩效考核过程中缺少考核者与被考核者的面谈,即缺少考核目标和考核结果达成一致的过程。主要表现在两个方面,一是考核者下达目标任务时不与被考核者沟通,导致目标任务过高,被考核者工作没有动力;二是考核者对被考核者的考核结果不反馈,被考核者只能到人力资源部问自己的考核结果。在考核过程中不沟通不反馈只能导致领导者和员工之间互相猜疑,互相不满,难以统一思想和工作战线。 对策与建议:

  绩效管理的目的之一是要找出员工绩效不足与改进绩效方向,帮助员工成长从而更好完成个人及部门目标。

  1、建议公司每月组织一次绩效考核工作总结会议,将绩效考核存在的问题进行总结和整改,以提高绩效考核工作的实用性。

  2、人力资源部可加强对绩效面谈环节的监控,绩效评分结束后,组织各部门进行绩效面谈,把控各部门绩效面谈的时间,对各部门的绩效面谈进行抽查和指导,甚至直接协同部门经理参与员工的面谈。

  3、完善绩效考核的关键因素是公司管理层对绩效的认识及态度,建议公司将原有“全民绩效”的考核机制暂改为仅对中高层干部进行考核或者对以部门为单位进行考核。让部门负责人真正掌握绩效考核的管理工具后再实施全员绩效考核。

  三、总结

  绩效管理是一个循序渐进、层层推进的过程,更是一把手工程,对中高层管理人员要求较高,不可能在短期内实现绩效管理的快速提升,必须随着绩效管理制度的进一步推行和完善、各级管理人员绩效管理意识的进一步提高和不断找出问题的症结所在并不断改进,才能真正发挥绩效管理的作用。

  绩效考核落实情况报告 12

  今年以来,按照市局的统一部署,我局继续深入开展“六型机关”建设。结合我局实际工作情况,充分发挥财政工作职能,扎实推进各项工作,并与“创先争优”和“三提升”活动紧密结合。使得各项工作得到有序开展,现将我局“六型”机关建设自查情况报告如下:

  一、健全组织,强化领导,增强服务水平

  为保障“六型机关”建设活动有序开展,我局成立了以局长任组长、副局长任副组长、各科室负责人为成员的领导小组。制定了可行性强的实施方案和工作细则,明确工作目标,抓住工作重点,理顺工作思路,确保各项工作取得实效。

  一是强化领导抓落实

  全局领导班子思想高度统一,领导干部率先垂范,全体工作人员步调一致,采取各种有效措施,推进“六型机关”建设全面开展。

  二是强抓理论学习

  进一步提高对学习型机关的认识、培养学习型干部,提高干部整体素质。通过不断学习,提高干部职工的政治思想素质和业务素质,增强干部职工为民理财水平和解决实际问题的能力,提高我局干部职工的公仆意识和服务质量。

  三是做到“三严三保”和“六有”

  即严格考勤,保证学习人数;严格纪律,保证学习进度;严格态度,保证学习效果。“六有”即有计划、有专题、有座谈、有记录、有笔记、有心得。

  二、多渠道,多形式,增强创建实质

  坚持理论与实际相结合的原则,我局采取丰富多样形式,不断提高“六型机关”建设水平。

  (一)拓宽学习内容,增加学习途径。

  一是根据学习优、作风优、素质优的要求,学习以思想政治和业务知识为重点,着眼于提高我局干部职工政治素质和业务水平。

  二是领会会议精神,以榜样为准则。学习上级重要会议精神和领导讲话;学习王永利、王彦生、赵治海、郭建仁等同志的先进事迹,对照先进,树立榜样。

  三是依次开展了3次专家辅导、领导讲座和举办业务培训班的方式确保了学习效果。

  (二)改进学习方式,和工作实际相结合,

  明确对标定位。我局开展“三对照”,动员广大党员干部围绕工作能力、工作标准、工作效率三方面,向一流水平、更高层次看齐。领导干部和党员干部按照“对照群众意见查不足、对照一流标准看差距、对照专家建议找问题”,谋划长远发展定位和确定阶段性目标,形成领导班子和党员干部的《对标定位报告》。

  (三)加强制度建设,完善运行机制。

  一是强化制度建设,完善各项管理制度。

  包括考勤制度、工作制度、学习制度、财务制度、公务用车管理制度、文明制度、安全卫生制度、廉政制度等一系列制度。

  二是完善岗位责任制。

  结合局内各科室职能和业务特点,实行和完善了岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、ab岗工作制、限时办结制和接访制度等。

  三是开展岗位练兵制度。

  通过以老带新,集体攻关,以此锻炼和培养一批工作骨干,提升机关干部整体素质,增强机关工作的效率,优化机关服务体制。

  四是加强机关效能建设。

  切实规范了工作人员服务行为,确保办事效率高、业务水平强、行为好、服务态度佳,争创一流的服务水平。

  五是完善考核监督机制。

  我局将“六型机关”建设开展情况列入干部职工考核内容,对敬业爱岗先进典型进行褒奖,严肃查处职工的违法违纪行为,不断完善监督机制,以此提高党员干部重行风、抓行风、管行风的主观能动性,督促指导各项工作落实到实处。

  三、对标定位,成绩突出

  积极创新工作机制,加大依法综合治税力度,严格落实责任制,积极开展税收检查和清查,促进各项税费及时足额缴库。截止11月20日,全区全部财政收入完成11961万元,占年初预算139.19%,同比增长171.04%,再创历史新高,首次突破亿元大关。

  (一)依托“草原新城”为定位。

  结合财政实际,“对标先进”谋发展,“创先争优”选标准,着力构建“以制度为基础、以创新为动力、以绩效为目标”的高标准工作格局。在促进财政增收方面,我局在“高”上定标准;在预算执行方面,从“严”上定标准;在开展后继财源建设方面,从“扶”上定标准;在支出绩效方面,在“好”上定标准。实现财政科学发展新跨越。

  (二)服务大局促发展,推动创建见成效。

  我局在工作中,始终将创建工作是否深入作为首要标准,以创建活动推动财政工作,在财政工作的重要方面取得成效为首要目标。把民生工程作为工作的重中之重,在医疗教育方面发挥财政职能、推动我区经济社会科学发展。高效率、高质量落实关系民生财政政策、践行为民理财宗旨。推进财政体制、机制和管理创新。提高预算编制质量、提高预算执行效率、保障财政安全规范高效运行。进一步提高财政管理科学化、精细化水平。

  (三)围绕科学发展、富民强区总目标。

  我局从更好地发挥财政职能作用出发,建立健全创新机制,营造创新氛围,大力推进理财创新,大大激发了财政干部的创新潜能,使干部职工创新能力得到明显提升,努力攻克财政工作中的各种重点、难点问题,提高了财政工作服务经济社会发展的水平。

  四、注重宣传,营造氛围,

  充分利用宣传媒体,推进我局创先争优和三提升活动良性发展。通过设立意见箱,开辟并公布投诉电话、电子信箱,广泛收集意见和建议,为“六型机关”建设工作搭建交流经验、互助提高、共同学习的.平台;通过开设专题、专栏等形式,积极宣传我局开展活动取得的优质服务成果,突出实效,增强我局健康向上的社会形象,营造良好的舆论氛围。

  五、面对新形势、新要求,目标需不断提高

  我局通过“六型机关”建设活动的开展,全局干部职工素质明显提高,工作作风明显转变,服务质量明显改善。面对出现的新形势和新要求,我们将再接再厉,找准不足和薄弱节,建立争先创优和“三提升”长效机制,把我局“六型机关”建设工作提高到一个更高的水平。下步活动将贯彻落实好“四个结合”,在实际工作中找准 “六型机关”建设与每项具体工作的结合点。

  一是坚持把“六型机关”建设与加强政策理论学习、提高业务理论水平相结合,坚持集体学习制度,树立良好的学习风气。

  二是坚持把“六型机关”建设与改进工作作风、提高工作效率相结合,形成了作风扎实、办事高效的工作机制。

  三是坚持把“六型机关”建设与党风廉政建设相结合,认真落实党风廉政建设责任制。警钟长鸣、防微杜渐,坚持政务公开,对热点工作进行公开和公示,确保廉洁公正。

  四是坚持把“六型机关”建设与行风评议、年终考核相结合。把各项工作分解细化到科室和个人,做到工作有指标、考核有量化,使“六型机关”、“创先争优”和“三提升”活动更加具体化、形象化。

  通过开展六型机关创建活动,财政工作业绩突出,成效显著。我局连续四年获得“全区民主评议”第一名,并多次获得省、市有关部门的嘉奖,连续多年被区工委、区管委授予“党风廉政建设先进单位”、“文明示范单位”、“先进集体”等荣誉称号。

  绩效考核落实情况报告 13

  时光飞逝,转眼半年时间已经过去了。在集团公司党委的正确领导下,结合我司的工作重点,围绕中心,服务大局,加强学习,创新思路,认真履职,稳步推进信访保卫工作取得新成绩。下面我按集团公司上半年职工绩效考核的通知要求,就半年来的工作状况向各位领导和同志们作如下汇报,请予指正。

  一、政治思想和工作状况

  今年来我始终同党中央保持高度一致,始终坚持正确的政治方向,坚持用党的路线、方针、政策武装头脑,坚决执行集团公司的各项规定和制度,自觉做到勤政廉政,团结同志。为适应新形势、新任务和新要求,自觉加强理论和业务知识的学习:

  一是加强政治理论学习,吃透上级文件和领导的讲话精神;

  二是加强业务知识学习,提高做好信访保卫工作的潜力和水平;

  三是深入开展调查模排,广泛听取基层的意见和建议。通过不断的学习,进一步提高思想政治水平和业务工作能力,确保各项工作的正确性和科学性。

  二、履行岗位职责状况

  今年来,自己更加认真履职,强化与同志们的协调与配合,商讨和研判,在确保繁杂工作任务完成的同时,圆满完成了以下工作:

  一是在今年临近春节前,配合领导对物业收取并网费群访事宜进行了处理。

  二是热情接待来信来访x起x人次,按到电话来访六次一并给予了解释答复。

  三是每月按照上级部门要求,及时汇总填报上访信息和矛盾纠纷化解等有关事宜。

  四是接到上级部门转办的信访案件x起,在要求时限内给予了答复处理。

  五是根据总公司信访维稳处和集团公司的规定要求,每季度对各基层单位和住宅小区的旅安消防以及信访维稳工作进行了检查,并写了报导。

  六是在三月份与基层单位鉴定了《信访维稳》和《安全保卫》目标管理责任书,并要求与年度考核挂钩。

  七是接待了张家口大力神项目李志新、王力等四人讨要工程款一事,协助领导及时安抚,给他们买饭三天三夜每晚陪伴到深夜,防止发生极端行为而影响集团公司的'正常工作秩序。

  三、廉洁奉公,增强作风建设

  今年来,为全面完成全年目标任务的各项工作任务,思想上从未放松,行动上从未怠慢,时间上从未耽误。作风纪律方面,把实干、肯干、能干作为自己的工作信条,充分发挥主观能动性,把正常的工作办出新意,把创新的工作办出特色,把难办的事情办出水平。深入基层,调查摸排,做到多汇报、多请示、多研究、多分析,摆正位置不越位,真抓实干不缺位。

  廉洁自律方面,严格遵守《党员干部廉洁从政若干准则》,中央八项规定和集团公司的各项规章制度,注重密切联系群众,率先垂范,耐得住寂寞,守得住清贫,养成了洁身自好,懂言慎行,勤俭节约的生活作风,无有任何违纪现象的发生。

  四、存在的不足和今后的努力方向

  回顾今年来的工作,我在政治学习、党性修养、工作履职、廉洁自律等方面都取得了必须的成绩,积累了必须的经验,但也还存在诸多不足,与领导的要求和群众的期望相比还存在着必须的差距,

  主要表现在以下几个方面:

  一是对理论学习系统性不够强;

  二是深入基层调查排模少,密切联系群众还不够广泛;

  三是解放思想,开拓创新意识需要进一步提高和强化。针对以上存在的问题和不足,我决心在集团公司领导的指导和同事们的热情帮助下,从以下几个方面加以改善:

  一是加强学习,提高理论水平和工作技能,拓宽思路,大胆创新,勤奋工作;

  二是经常开展批评与自我批评,不断提升自我,增强综合协调潜力;

  三是多深入基层,了解群众疾苦,敢于在艰苦的环境中磨炼意志,在与群众同甘共苦中汲取营养,学习解决实际困难的方式方法;

  四是加强与主要领导的沟通交流,多汇报、多请教,争取与大家共同进步、共同成长,努力做一名组织放心、群众满意的信访保卫人员。自己仍然会以平安常之心对待不平常的事,勇于进取,一如既往地做好每一件事情。继续深入学习,级好本职工作,争取再有提高!

  绩效考核落实情况报告 14

  一、重情感,早行动,主动融入实验部。

  7月28日,仙桃二中、仙桃五中实行一校制管理,我7月30日就来到了实验部,就开始在这里工作了。我是一个情感化的人,我来到实验部就要了解这里的历史、融入这里的团队,只有我同这里的人和物熟识了,情感上认同了,我才能在这里留下点什么。

  来时,我就想我们到实验部要做两件事情:改善这里的办学条件,增加这里的人气。前者中硬件设施我无能为力,我到实验部后主要做了三件事:

  一是在文、邹两位校长的下找老师到实验部任教;

  二是与《仙桃周刊》的记者联系,做了招生的前期准备工作;

  三是在张校长的下更新了校园文化长廊和教学楼教室外的宣传画。

  二、早规划、积极履行工作职责。

  在汪受文、周从武两位校长的直接领导下,我拿出了本学期的教学教研工作的“大盘子”,本学期学校的教学教研工作基本上是按我的这个“盘子”在进行。这学期我主要做了这样三件事:

  一是组织了9月课堂教学研讨活动、十月教科研活动月

  二是开展了“以学定教、以教导学”的课堂教学模式改革

  本学期教科研工作取得的成绩,化学袁克勤老师的一等奖是王鹏主任、刘彩云组长辛苦的结果,英语滕敏老师的一等奖主要是梁瑜梅主任和各位组长辛苦的结果,我主要是把陈洁老师的课推出去了,摄像后送省参赛。

  三、认真执行学校的决议。

  本学期我认真的做好行政值班、蹲班管科等工作外,主要做了“湖北省地方教育制度创新”之“一校制管理”的迎检工作。我是一个领悟能力很差的人,我要仔细思考,想清楚。在11月8日办宣传刊时我的第一块主题是“教改蓝图、行动指南”;第二块主题是“精心策划、科学实施”,介绍我校如何实施“一校制管理”;第三块主题是“全程关怀、和谐共建”,介绍我校在市教育局领导下,大力建设实验部的成效;第四块是“师资整合、优势互补”,展示我校的'教师团队;第五块是“教学改革、科研强校”,展示我校通过教学改革,实现学校跨越式发展的行动方案。

  四、合作意识好、协调能力较强。

  蒙学校领导的信任,我既是实验部的教科室主任,同时也是仙桃二中的教科室主任,在工作中我合作意识好、协调能力较强,能与各处室、年级很好的合作,只要大家有需要,我能够做到的,我都积极去做,多做促进学校教师融合、有利于学校发展的事。

  五、特色创新方面做的不够好。

  我一直在思考怎样通过有效的教学改革,提高学校的教学质量,实现学校的跨越式发展。这是我9月20日思考的内容,和同志们再交流谈谈一下

  我在想课堂教学改革的目的应该是通过正确处理好课堂教学中教师“主导”与学生“主体”之间的矛盾,让学生主动的参与课堂学习,以关注学生的“学”的内容、指导学生“学”的方法,提高课堂教学效果。

  我们怎样了解学生的“学情”呢,我是这样思考的,我们预计对我们设计的作业需要30分钟完成,可以直接告诉学生,通过学生自己的反馈、家长的监督,让我们及时、准确的掌握学生完成的时间普遍是多少,哪些问题成为了学生的学习负担,从而调整我们的教学,使我们的“教”更好的服务于学生的“学”。

  绩效考核落实情况报告 15

  一、考核目的

  1、作为晋级、解雇和调整岗位依据,着重在潜力、潜力发挥和工作表现上进行考核。

  2、作为确定绩效工资的依据。

  3、作为潜能开发和教育培训依据。

  4、作为调整人事政策、激励措施的依据,促进上下级的沟通。

  二、考核原则

  1、公司正式聘用员工均应进行考核,不同级别员工考核要求和重点不同。

  2、考核的依据是公司的各项制度,员工的岗位描述及工作目标,同时考核务必公开、透明、人人平等、一视同仁。

  3、制定的考核方案要有可操作性,是客观的、可靠的和公平的,不能掺入考评人个人好恶。

  4、提倡考核结果用不同方式与被评者见面,使之诚心理解,并允许其申诉或解释。

  三、考核资料及方式

  1、工作任务考核(按月)。

  2、综合潜力考核(由考评小组每季度进行一次)。

  3、考勤及奖惩状况(由行政部按照《公司内部管理条例》执行考核)。

  四、考核人与考核指标

  1、成立公司考评小组,对员工进行全面考核和评价。

  2、自我鉴定,员工对自己进行评价并写出个人小结。

  3、考核指标,员工当月工作计划、任务,考勤及《内部管理条例》中的奖惩办法。

  五、考核结果的反馈

  考绩应与本人见面,将考核结果的优缺点告诉被评人,鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。

  六、员工绩效考核说明

  (一)填写程序

  1、每月2日前,员工编写当月工作计划,经部门直接上级审核后报行政部; 2、工作绩效考核表每月28日由行政部发放到部门,由本人填写经部门直接上级审核后于次月2日前交至行政部;

  3、工作计划编写分日常工作类5项、阶段工作类5项及其它类等,其它类属领导临时交办的工作任务;

  4、工作计划完成状况分完成、进行中、未进行(阶段性工作)三档,月末由本人根据实际选项打分,并在个人评价栏内给自己评分;

  5、工作计划未进行、进行中(阶段性工作)项请在计划完成状况栏内文字说明原因。

  (二)计分说明

  1、工作绩效考核表总分90分,日常工作类5项每项8分占40分,阶段工作类5项每项10分占50分,其它类每项附加分8分,意见与推荐如被公司采纳,附加分10分;其中个人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工作绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。(个人评分突破90分者,个人评分无效,按直接上级评分减10计算;职能部门评分从两方面考评:成本意识、职业规范。分别由财务部和行政部考评。)

  2、综合绩效考核由考评小组季度进行一次,员工每季度填写一份《员工考核表》和一份《员工互评表》,具体时间由行政部另行通知;《员工考核表》由被考核员工和考评小组填写,《员工互评表》由员工以无记名方式填写后投入公司投票箱;其中自我考评、员工互评、考评小组考评所占综合绩效考核得分比例分别是30%、30%、40%。

  3、工作绩效考核季度得分为3个月的平均分,占季度绩效考核得分的60%;综合绩效考核得分占季度绩效考核得分的40%,季度最终绩效考核得分即为两者之和。

  4、评分标准:优85分以上,良84-80分,合格79-75分,一般74-65分,不合格64(含)分以下。

  (三)季度绩效工资资料

  季度绩效工资=绩效考核奖+绩效季度奖

  (1)绩效考核奖由三部分组成:

  a、员工季度预留岗位工资10%的考核风险金;

  b、员工的第13个月月工资的四分之一;

  c、公司拿出该岗位10%的.年岗位工资的四分之一作为激励。

  员工季度考核为优秀的发放全额季度绩效考核奖金;考核为合格的只发a项和b项;考核不合格者无季度绩效考核奖金。

  (2)绩效季度奖金是总经理根据员工在公司的整体表现,参考员工的考核状况在季度末以红包形式发放。

  (四)增减分类别:

  1、考勤计分:当月事假1天扣2分,以此类推。季度内事假累计3天扣绩效工资1%,累计5天扣绩效工资3%;

  2、培训计分:参加培训一次加1分,缺勤一次扣2分,以此类推。季度内缺勤培训累计2次扣绩效工资1%,累计4次扣绩效工资3%;

  3、没有按期编写当月工作计划和填报工作绩效考核表,每逾期一天扣1分,以此类推。

  4、季度内考核为合格的员工,其季度内个别月份考评为优秀的,每评为优秀一次加绩效工资2%,以此类推;其季度内个别月份考评为不合格的,每不合格一次减绩效工资4%,以此类推。

  5、奖惩计分:

  (1)季度内嘉奖一次加绩效工资2%、记功一次加绩效工资4%、记大功一次加绩效工资6%;

  (2)季度内警告一次减绩效工资2%、记过一次减绩效工资4%、记大过一次减绩效工资6%。

  绩效考核落实情况报告 16

  为确保公司战略目标的顺利实施,透过利用绩效考核手段到达激发员工工作激情,最终实现企业与员工双赢的目的,特制定本方案。

  一、绩效考核原则

  1、“四公原则”:即“公正、公开、公平、公道”,执行公正,过程公开,评价公平,实施公道,考核应就事论事而不可将与工作无关的因素带入考核工作;

  2、客观性原则:用事实说话,切忌主观臆断,缺乏事实依据;

  3、反馈原则:考核者在对被考核者进行绩效考核的过程中,需要把考核结果反馈给被考核者,同时听取被考核者对考核结果的意见,对考核结果存在的问题及时修正或做出合理解释;三天一沟通,七天一反馈,一月一激励,一年一兑现。

  4、时效性原则:绩效考核是对考核期内工作成果的综合评价,不应将本考核期之前的行为强加于本次的考核结果中,也不能取近期的业绩或比较突出的一两个成果来代替整个考核期的业绩;

  6、结果导向原则:突出业绩,强调以绩效结果为依据,同时兼顾潜力或者关键行为以及个人表率作用对员工和团队的价值贡献。

  二、绩效考核人员范围

  1、集团公司本部部门经理、副经理及员工;

  2、事业部副总经理、部门经理、副经理及部门员工;

  3、各分子公司经理、副经理、职能部门负责人及管理人员;

  4、参控股企业外派人员。

  三、绩效考核周期

  1、月度督察、半年考核:各岗位的工作目标任务的完成状况,根据年初确定的目标职责及月度的工作计划,每月督察,半年考核。上半年考核时间为7月1日-15日,下半年考核时间为次年1月1日-15日。

  2、考核期如果由于特殊原因需要延后的,考评委员会有权将考核时间顺延。

  四、绩效考核机构

  成立亿利资源集团公司考评委员会。

  主任:执行总裁

  副主任:运营总监

  秘书长:人力资源部经理

  成员:副总裁、总监、各部门经理

  各事业部、分子公司成立由一把手任主任的考评委员会

  五、绩效考核资料及办法

  采取180度(自评、主管评定、考核小组共同考评、跨团队考核)的应用行事历及目标管理的考评方式进行考评

  (一)中层以上人员

  企业经理

  为全方位考核企业经理的综合业绩,考核资料由五部分组成。分别

  为:经营指标、员工队伍建设、企业发展规划及实施方略、综合素质(管理潜力、执行潜力、改革创新潜力、廉洁自律、与员工的沟通)、上级临时交办任务的完成状况。五项得分之和即为被考评者的最后得分。

  1、经营指标

  以年初职责书签订指标为考核资料(硬指标):(主要生产加工企

  业以利润、现金流、上缴款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成状况为考核依据;非独立运作企业以产量、质量、成本等指标完成状况为考核依据;流通企业以利润、销售收入、现金流、应收款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成状况为考核依据;其它企业按协议规定执行)安全工作一票否决。

  权重占总考核的80%

  考核主体:考评小组评定、综合管理部带给考核指标

  考核周期:月度督察、半年考核

  2、企业发展规划及实施方略

  企业发展规划及实施方略是指被考核者是否能够站在集团公司战略规划的高度上提出本企业合理的发展规划及具体实施方略;权重占总考核的10%考核主体:自评结合直接上级的办法进行;权重分别为10%、90%考核周期:月度督察、半年考核

  3、员工队伍建设

  员工队伍建设是指本企业定员的合理性、人员的流失率及人员综合素质的提升程度;权重占总考核的5%

  考核主体:采取自评、直接上级评定与集团公司职能部门相关负责人评

  定相结合的办法进行;权重分别为10%、70%、20%。

  考核周期:月度督察、半年考核

  4、综合素质

  综合素质包括考核者的管理潜力、执行潜力、改革创新潜力、廉洁自律、与员工沟通状况;权重占总考核的5%

  考核主体:采取自评、直接上级与本企业员工评定相结合的办法进行;权重分别为10%、50%、40%

  考核周期:年度考核

  5、上级临时交办任务

  上级临时交办任务是指未列目标职责书内的工作资料;权重占总考核的5%,有一项任务按要求完成加10分,依次累加。

  考核主体:由自评与直接上级相结合的评定办法;权重分别为10%、90%考核周期:月度督察、半年考核

  部门经理

  为全方位考核中层以上人员的综合业绩,考核资料由五部分组成。分别为:集团公司总体经营指标完成状况、工作业绩、职能系统内的业务规划及实施方略、直接管辖范围的员工队伍建设、综合素质(专业潜力、管理潜力、执行潜力、学习创新潜力、客户满意度)、上级临时交办任务的完成状况。六项得分之和即为被考评者的最后得分。

  1、集团公司总体经营指标完成状况

  主要以销售收入、利润、现金流、应收款的压缩、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成状况为考核依据。经理考核权重占40%,副经理考核权重占30%。

  考核主体:综合管理部带给指标、考评委员会评定

  考核周期:月度督察、半年考核

  2、工作业绩

  以每月未部门工作会确定的工作计划为考核资料。经理考核权重占30%,副经理考核权重占35%。

  考核主体:自评与考评委员会相结合的办法;权重分别为10%、90%考核周期:月度督察、半年考核

  3、职能系统内的业务规划及实施方略

  职能系统的业务规划及实施方略是指被考核者是否能够站在集团公司

  战略规划的高度上提出职能系统的业务规划及具体实施方略;权重占总考核的10%

  考核主体:由自评、直接上级及考评委员会评定;权重分别为10%、60%、 30%考核周期:月度督察、半年考核

  4、直接管辖范围的员工队伍建设

  直接管辖范围的队伍建设是指本部门或本职能系统所直接管辖业务人员搭配的合理性及人员综合素质的提升程度;经理考核权重占10%,副经理考核权重占15%考核主体:采取自评、直接上级评定与直接管辖的员工评定相结合的办法进行;权重分别为10%、70%、20%

  考核周期:半年考核

  5、综合素质

  综合素质包括考核者的专业潜力、管理潜力、执行潜力、学习创新潜力、客户满意度;权重占总考核的10%

  考核主体:专业潜力、管理潜力、执行潜力、学习创新潜力采取自评、考评小组测评与直接上级评定相结合的办法进行;权重分别为10%、40%、50%客户满意度由与被考核者有直接业务来往的人员评定。

  考核周期:年度考核

  6、上级临时交办任务

  上级临时交办任务是指未列入月初工作计划内的工作资料;权重占总

  考核分数的5%,有一项任务按要求完成奖励10分,依次累加。注:上级临时交办的任务资料不能超出被考核者的业务和职能范围。

  考核主体:由自评结合直接上级评定的办法进行;权重分别为10%、90%考核周期:月度督察、半年考核

  (二)一般管理人员

  为全方位考核管理人员的综合业绩,考核资料由五部分组成。分别为:集团公司总体经营指标完成状况、工作业绩、职能系统内的业务指导、综合素质(专业潜力、执行潜力、学习创新潜力、职责心、工作积极性)、上级临时交办任务的完成状况。五项得分之和即为被考评者的最后得分。

  1、集团公司总体经营指标完成状况

  主要以销售收入、利润、现金流、应收款的压缩、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成状况为考核依据。权重占总考核的20%。

  考核主体:综合管理部带给指标、考评委员会评定

  考核周期:月度督察、半年考核

  2、工作业绩

  以每月未部门工作会确定的工作计划为考核资料;权重占总考核的'50%考核主体:采取自评与直接上级相结合的评定办法进行;权重分别为10%、90%考核周期:月度督察、半年考核

  3、职能系统内的业务指导

  职能系统内的业务指导是指被考核者对本系统内业务人员的指导。权重

  占总考核的10%。

  考核主体:采取自评、直接上级评定的办法与本系统内的业务人员评定相结合的办法进行;权重分别为10%、80%、10%

  考核周期:月度督察、半年考核

  3、综合素质

  专用指标包括考核者的专业潜力、执行潜力、学习创新潜力、职责心、工作积极性;权重占总考核的20%

  考核主体:采取自评、直接上级与直接有业务关系的人员评定相结合的办法进行;权重分别为10%、50%、40%

  考核周期:年度考核

  4、上级临时交办任务

  上级临时交办任务是指未列入月初工作计划内的工作资料;权重占总考

  核的5%,有一项任务按要求完成加10分,依次累加。

  考核主体:采取自评、直接上级评定相结合的办法进行;权重分别为10%、 90%考核周期:月度督察、半年考核

  (三)外派人员的考核

  为全方位考核外派人员的综合业绩,考核资料由五部分组成。分别为:本企业经营指标完成状况、工作业绩、外派人员定期汇报状况、综合素质(专业潜力、管理潜力、执行潜力、学习创新潜力、沟通协作潜力)。三项得分之和即为被考评者的最后得分。

  1、本企业经营指标完成状况

  主要以利润、现金流、上缴款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成状况为考核依据。权重占总考核的20%。

  考核主体:综合管理部带给指标、考评委员会评定

  考核周期:月度督察、半年考核

  2、工作业绩

  以年度工作目标及月度工作计划为考核资料;权重占总考核的50%考核主体:采取自与评考评委员会相结合的办法进行;权重分别占10%、90%考核周期:半年考核

  3、外派人员定期汇报

  外派人员定期汇报是指被考核者依据《亿利资源集团公司外派人员管理办法》相关规定定期汇报,做好集团公司与所在企业的相关信息传递工作,保证双方的信息互通;权重占总考核的10%。

  考核主体:采取自评与集团公司直接上级测评相结合的办法进行;权重分别占10%、90%

  考核周期:月度督察、半年考核

  4、综合素质

  综合素质包括考核者的专业潜力、管理潜力、执行潜力、学习创新潜力、沟通协作潜力;权重占总考核的20%。

  考核主体:采取自评、所在企业直接上级及所直接管辖人员、集团公司直接上级及有直接业务联系的人员评定相结合的办法进行;权重分别为10%、30%、20%、30%、10%

  考核周期:年度考核

  六、绩效考核评分原则

  1、考核评分原则:从高分到低分将考核结果分为五档,分别为优秀、良好、合格、需改善和不良。优秀130-120分;良好120-110分;合格110-90分;需改善90-70分;差70-50分,每个等级的评分原则如下:

  优秀:该项工作绩效大大超越常规标准要求。通常具有下列表现:在规定的时间之前完成任务,并且完成任务的数量、质量显著超出规定的标准,得到来自客户的高度评价,给公司带来预期外的较大收益。

  良好:该项工作绩效超出常规标准要求。通常具有下列表现:严格按照规定的时间要求完成任务,在数量、质量上明显超出规定的标准,获得客户的满意,超过公司预期目标。

  合格:该项工作绩效到达常规标准要求。通常具有下列表现:基本上到达规定的时间、数量、质量等工作标准,没有客户不满意,到达公司预期目标。

  需改善:该项工作绩效基本到达常规标准要求。通常具有下列表现:偶有小的疏漏,有时在时间、数量、质量上达不到规定的工作标准,偶尔有客户的投诉,并没有给公司造成较大的不良影响。

  差:该项工作绩效显著低于正常工作标准的要求。通常具有下列表现:工作中出现较大的失误,或在时间、数量、质量上与规定的工作标准相距甚远,经常突击完成任务,经常有投诉发生,给公司造成较大的损失或不良影响。

  2、要求部门员工的平均绩效得分不得超过部门绩效得分,否则考核视

  为无效。

  3、考核委员会参照考核得分,将被考核者划分为五个等级:

  A级(优秀):130-120分;B级(良好):120-110分;C级(合格)110-90分;D级(需改善):90-70分;E级(差):70分以下

  4、考核委员会对部门经理以下员工,参照考核得分,将被考核者划分为A、B、C、D、E五个等级,等级结果在部门内部实施强制分布法,五个等级所占被考核者总数比例如下:

  A级(优秀)、B级(良好)以上员工占被考核者总数比例不得高于20%;C级(合格)占被考核者总数比例70%以上;D级(需改善)、E级(差)占被考核者总数比例不得低于10%

  七、绩效考核流程

  1、考核数据的收集:考核评估开始的第1到第5个工作日,由人力资源部负责考核指标信息的汇总收集并向考核委员会带给。办公室应在月末最后1个工作日,将集团公司各部门人员、外派人员本月工作总结、下月工作计划及本月工作任务督查结果提交人力资源部。

  2、绩效考核评估:考核评估开始的第6个工作日,考评小组及各考核者的直接上级在取得各被考核部门的绩效考核计分卡及相关信息资料后,依据评分原则进行评估。

  3、集团公司部门各岗位的考核:考核评估的第7个工作日到第9个工作日,由部门直接上级依据岗位员工绩效计分卡及相关信息资料对该岗位员工进行考核评估,并将考核结果提交人力资源部。

  4、考核资料整理:考核评估的第10个工作日到第12个工作日,人力资源部回收所有绩效考核评估结果及相关资料。

  5、完成考核汇总:考核评估的第13个工作日到第14个工作日,人力资源部统一汇总完成考核评估结果,提交执行总裁审批。

  6、考核评估的第15个工作日,人力资源部将绩效考核工资提交财务部门,财务部门以此发放员工岗位绩效工资。

  绩效考核落实情况报告 17

  在过去的一年里,我校严格按照上级领导的要求和指示,全面贯彻党的教育方针,并结合我校的'实际情况,认真做好学校的各项管理工作。

  一、学校管理工作

  1、全面执行《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律、法规,推进依法治校常态化。

  2、制订有学校章程及中远期发展规划,健全学校各项规章制度,包括教育教学教研制度、后勤保障制度、安全卫生制度、考核奖惩等学校管理的各项制度,并严格执行。

  3、学校领导班子人员及教职工一览表上墙,做到职责分明,校务公开,民主管理,确保政令畅通。

  4、校会、周会、班会、国旗下讲话常态化,突出主题。重视德育、团队工作,德育(团队)组织机构建立健全,各种活动常态化开展。

  二、教育教学管理

  1、教职工管理机制健全,对教职工年度综合考核、教师师风师德考评及继续教育和业务培训常态化,教师考勤制度落实。教师队伍无违法违纪现象。

  2、执行国家课程计划,开齐开足课程,有大课间活动,学校分课表、各班课程表、学校作息时间表上墙。上课时间(体育课)不存在放羊式教学,坚持每天按要求安排2次眼保健操,学生在校每天活动时间不少于2小时,近视率逐年下降。

  3、校长每学期参加学校教研活动、巡堂、抽查教师教学常规是否常态化,校长坚持担任学科教学。

  4、教导处组织开展各项教学活动。集体备课、公开课、示范课等活动能常态化开展。

  5、教师“备课、上课、作业批改、测试、辅导”等各个教学环节落实到位,形成常态化,课堂教学效益高。

  6、教师授课课堂气氛活跃,充分突现学生的主体地位,教学方法灵活多样,课堂中学生主动参与,师生配合,课堂纪律良好。

  7、学校教师能按课表上课,衣着整洁、举止文明,无擅离课堂、无教案上课、接打手机以及体罚学生等违反课堂规则的现象,教师授课内容正确、适量、重点突出、难点突破,教学资源有效整合,语言简明清晰,文明规范,板书清楚整洁。充分运用现代化教学手段。 8、落实“双减”政策,学校教师能合理控制学生作业总量,做到小学一至二年级不留书面家庭作业,小学其余年级家庭作业控制在每天1小时以内。

  9、依法依规征订教材及教辅材料。无加重学生课业负担或存在有偿补课现象。

  三、校园卫生管理

  1、校园布局合理,绿化美化,校园环境整洁,无卫生死角;无乱涂、乱画,乱堆、乱放、乱停车现象。

  2、教室、功能室桌椅整洁、摆设规范得体。

  四、学校安全管理

  1、加强安全教育,无体罚学生现象和校园欺凌事件发生,无安全事故发生。

  2、重视传染病疫情防控工作,校园周边环境卫生、安全,校门前无摊点;落实外来人员进校园登记制度。

  3、认真做好防溺水安全教育。

  4、按照教育局安全标准化管理标准抓好落实,做好每月1次的应急疏散演练,校园安全岗位责任制落实到位,安全紧急疏散线路图上墙。五、食堂管理1、合法经营学校食堂,坚持食堂零利润制度,证照、制度、记录齐全,各种工作制度上墙。学校食堂管理合法、合规,财务收支分开核算

  2、食堂大宗食品坚持定点采购;原辅材料、大宗食品采购必须索票索证;食堂食品留样规范,符合要求;食品添加剂按规范管理使用;食堂环境整洁、灭蝇防鼠设施齐全、餐具消毒规范。

  六、档案管理

  我校针对各项工作,都有相对应的管理人负责收集档案材料。

  七、社会满意度

  在上级领导的关心和帮助下,和我校全体师生的努力下,我校的各方面都取得了进去,群众十分满意。

  绩效考核落实情况报告 18

  我是公司xx部门的员工,很荣幸能够参加今年的绩效考核自评。通过对自己一年来的工作进行反思和总结,我认为自己的表现有以下几个方面:

  一、工作责任心强。

  在过去的一年里,我始终坚持对工作的高度负责,每项工作都能够认真对待,并且不断努力超越自己的目标。在日常工作中,我时刻关注工作进展和问题,积极参与团队讨论并主动提出解决方案,为公司的业务发展做出了积极贡献。

  二、工作质量高。

  我对自己的工作要求非常高,始终保持着严谨的工作态度和高质量的工作成果。在处理工作时,我注意细节、追求完美,保证每项工作都能够顺利完成,并且取得了很好的效果。同时,我也时刻关注市场动态和行业趋势,积极研究新技术和新模式,以不断提升自己的能力。

  三、团队协作能力强。

  我在团队中拥有良好的协作能力,始终以团队利益为重,充分发挥自己的个人优势为团队提供支持。在项目合作中,我与团队成员沟通配合默契,共同克服各种困难,共同完成了项目任务。同时,我也能够利用自己的经验和技巧帮助其他团队成员,提高整个团队的工作效率。

  四、个人能力突出。

  过去一年,我参加了多项培训和讲座,并且积极运用所学知识和技能在工作中。同时,我还不断学习和探索新的领域,提高自己的综合能力。在工作中,我总是能够很快适应新的环境和任务,并且能够快速掌握新的技能和知识,不断提高自己的`竞争力。

  我在过去的一年里取得了一定的进步,并且始终保持着积极向上的态度。但是,在今后的工作中,我还需要进一步提高自己的能力和素质,不断适应市场和公司的变化,为公司创造更多的价值和收益。谢谢领导的关注和支持!

  绩效考核落实情况报告 19

  医院是卫生系统的主体,是保证人们身体健康的一个载体,我国有很多医疗机构,承担着提供基本医疗服务和控制医疗费用的双重责任。对于医院的管理干部是保证医院正常运行的载体。在工作中,管理干部能够承担为广大群众服务,建立管理干部评价体系,能够量化医院的指标,建立完善科学、先进的公立医院绩效评价方案,以便引导医院朝良性的方向发展。

  一、医院管理干部绩效考核的重要性

  对于公立医院的管理干部,是医院运行管理的组织者也是执行者,管理干部的能力关系到医院的发展前提,同时也影响医院的发展水平,对干部进行绩效考核能够增强医院管理干部工作积极性。提升医院的管理水平,实现医院的良性发展。采用多种方式进行考核,开展管理干部绩效考核实践工作,能够使领导干部切合实际的为医院长远发展考虑。

  二、医院管理干部绩效考核体系的建立

  360度全方位绩效考核和绩效指标考核方式结合能够实现对医院管理干部的全方位考核。用考核结果对管理干部进行测评,是选拔任用工作的主要程序。采用这种方式的优点在于替代传统的民主测评,上下级的管理干部都参加,采用如见测评的方式进行全面考核。

  关于360度绩效考核的字表,是对管理干部进行考核的重要内容,按照德才兼备、以德为先的原则,综合评价干部的德、能、勤、绩、廉等表现。重要的考核内容要按照原的要求进行管理。五个方面的'考核内容都有新的要求,能够对管理干部的组织协调能力、岗位职能、重点工作等都要进行全面评价,这种核的内容和指标体系可以根据医院实际建立,考核方式避免的以往考核中出现模糊。

  另外这种考核方式是多角度的考核,对被评价者的情况有所了解的人员参与评价,尽可能地结合多方面的信息给管理干部一个最正确的评估结果。对干部进行评价的人员有管理干部的领导,同级人员,下级管理人员,注意管理干部本身不能够对自己进行单独的评价。这种评价方式建立了信息技术平台,具有很强大的分析功能,对每个评价部分都采用评分的形式,评价人员的权重分别占4:3:3的比例形式。也可以按照医院的情况确定。系统自动生成评价以后得出成绩,信息系统对考核评价结果进行数据审核和分析评定,自动生成每个干部的成绩,操作简单方便,减少了人工干预。

  三、采用关键绩效指标法

  在实际的绩效评价工作中,也采用绩效指标的方式,把对绩效的评估简化成几个关键点,这种方式的关键在于员工会岁绩效指标进行评估,对管理干部的工作实绩和履行岗位职责情况进行量化考核。首先员工会梳理管理干部的工作职责,主要以本部门本岗位的工作目标任务和岗位职责为依据。其次,对指标和评分标准进行考核,建立确切的评价指标体系。对管理过程实现量化考核机制,实施统一管理,避免在考核过程中,出现不确定的因素,造成性能考核不确切。

  四、公立医院管理干部绩效评价的优势

  首先,对管理干部的评价更加科学、客观、公正,把测评结果作为干部选拔任用的重要依据,能够弥补以往评价方式中存在的不足,有利于更加科学全面地评价干部的德才表现和工作实绩,使考核的结果更加准确、客观、公正性。

  其次这种评价方式,能够改变了过去笼统地评价德、能、勤、绩、廉等表现、评价结果无法使用的不足,现将每一项指标的评价结果都计入总分,使评价更加全面具体。对倡导的或需要加强的指标加大考核权重,强化考核指标的导向性作用,引导干部认真履职,有利于形成重实干、重业绩,激励干部更好的工作。

  最后,绩效考核是医院管理的一个有效工具,医院根据需要可以定期组织民主测评,采取平时考核与年度或任期考核相结合的方式,对干部实行经常性考核,有利于督促干部更加努力工作。

  五、结束语

  公立医院管理干部建立绩效考核制度,增强和领导干部工作积极性,使医院在激烈的市场竞争中能够朝良性方向发展。

  绩效考核落实情况报告 20

  绩效考核是医院走向现代化管理的必然趋势,是医院人力资源管理和干部管理中不可或缺的手段和方法,为医院整体管理的提高和战略目标的实现发挥着重要作用。但至今为止,我们仍然处于摸索阶段,尚不能形成统一完整的考核体系,有待更进一步的完善。为此,现将我院绩效考核情况作如下报告。

  一、妇幼保健机构的基本情况

  我院始建于1982年,前身是县人民医院防保股,后由县人民政举办独立办公。1996年正式组建为沁水县妇幼保健院。经过三十年的发展建设,现已成为一所集医疗、保健、康复、计划生育指导为一体的妇幼保健技术指导中心。随着医院发展建设速度的加快,原有的一系列制度和管理都受到了严峻的挑战,在传统管理的模式下,无法对医院的绩效做出客观公正的评估,更难以有效做到薪酬分配,因为缺乏有效的考核机制,还会影响医院发展的.问题,如科室负责人管理效率不高,临床科室专注医疗,而在公共卫生、人才培养、精神文明建设等方面投入精力不够,考核问题成了医院发展的瓶颈所在。

  二、绩效考核的现状和问题

  (一)现状:内部绩效考核已初步形成

  1、产生了沁水县妇幼保健院绩效考核实施办法;

  2、对妇幼保健服务可以实行有效考核,其原则是:

  一是坚持

  公益性原则;

  二是坚持综合考核评估原则;

  三是坚持按绩效评估的原则。

  3、妇女儿童健康状况,在两个死亡率干预方案实施过程中,对漏报行为难以控制,尤其是新生儿死亡。

  (二)问题:外部考核体系未见框架

  1、政府保障未见相关文件:

  ①政府主导妇幼卫生工作;

  ②相关部门职责协调工作机制;

  ③地方妇幼卫生项目补助政策;

  ④基层妇幼保人员经费。

  2、卫生行政部门未出台具体考核办法:

  ①卫生局制定县妇幼保健工作考核评估标准;

  ②制定年度考核评估实施方案;

  ③健康教育无经费、无人员、无场所;

  ④公共卫生无工作方案及考核办法;

  ⑤未制定本县妇女儿童保健系统管理规范。

  3、考核标准难以鉴定

  ①促进提高公益性服务水平;

  ②因服务态度而引发的医患纠纷;

  ③全额管理与差额的奖金误区。

  三、几点建议

  1、制约考核结果的因素是人员质量及数量,建议政府按规定增加县乡两级妇幼人员编制,并进行公开招聘。

  2、卫生行政部门应由重视医疗服务考核向重视公共卫生服务考核转变。

  3、注重对考核结果的使用。

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