化学教研组长述职报告

时间：2023-01-09 12:01:37 报告我要投稿

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化学教研组长述职报告范文（精选9篇）

　　时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，你梳理过这段时间的工作吗？我们要做好总结，写好述职报告哦。那么什么样的述职报告才是有效的呢？以下是小编收集整理的化学教研组长述职报告范文（精选9篇），欢迎大家分享。

化学教研组长述职报告范文（精选9篇）

　　化学教研组长述职报告1

　　这个学年，我负责一至四年级四个班的化学教学。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。既要为学生在高水平学校学习相关专业打下基础，也要为毕业生工作、解决一些实际问题打下基础。化学是三年级开设的，因为它要求学生有一定的知识基础和学习能力。我面临的问题是课时少，任务多，相当一部分学生学习基础不强，学习情绪不高，有一定的畏难情绪和依赖性。为了更好地完成本学期的教学任务，我根据实际情况，在实际教学中制定并做出了及时有效的调整。现在我将这学期的工作总结如下。

　　首先，激发和保持学生学习化学的兴趣

　　学生刚接触化学的时候，对化学都很感兴趣，尤其是化学实验。但是，当我们发现学习化学需要复杂的知识时，尤其是学习化学术语和基本概念时，我们往往会感到抽象和枯燥。我们常常把化学当成“第二外语”，认为化学是一门很难的学科，渐渐对化学失去了兴趣。为此，我对学生进行了化学史教育，讲了一些化学家不怕困难，不怕危险，探索化学奥秘的轶事。谈中国古代的伟大成就和近代的落后，谈中国的崛起也需要化学，大多数学生都能感觉到学好化学的重要性。

　　初中化学需要背很多知识，比较复杂，时间很紧。所以我会从第一个课时开始告诉学生化学的特点，提醒他们注意一些巧妙记忆的方法。在教学中，每节课的主要内容都被浓缩成几个顺口溜，以帮助学生快速理解记忆。比如实验室制氧有两种方法:高锰酸钾制氧，固固加热装置，集气首选排水法，向上放空。操作步骤七个字，“定点检查安装、定点接收、定点灭火”。“过氧化氢制造氧气，固液加热装置。常温节能可行，操作安全简单:“检查安装收集”只有4个字。”

　　再比如，学生很难理解分子原子和离子。我总结为“构成物质有三个子，分子，原子，离子，其中原子是根本，三条路径构成物质。”“金属单质、固体非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成的。”“非金属原子先结合，组成分子有很多种。大多数物质的分子结构:双原子分子、简单物质、非组成化合物”等等。

　　第二，发展和发挥化学实验的作用

　　初中生的学习主动取决于兴趣，记忆图像的.能力超过了抽象记忆的能力。在教学中，我经常使用图片、模型等手段进行直观教学。在课堂教学中，我精心组织实验教学。在演示实验中，我引导学生学会观察实验现象，在实验中观察和思考，引导学生理解现象和材料的本质及其变化规律。结合教材内容，组织学生进行相关实验探究。比如这学期小组公开课《探索氧气的制备方法和氧气的化学性质》学生动脑子动手，气氛严肃活泼，取得了不错的效果；平时，鼓励学生利用生活中可用的各种材料进行小实验。

　　第三，简明扼要，努力提高教学效率

　　在教学中，我严格遵循课程标准和考试说明的要求，使用教材，面对所有学生，创设情境，设疑解难。教学中时刻提醒学生“读”和“练”，这是巩固知识的途径。精心设计一些针对性很强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们练习动手或口头表达练习，达到举一反三掌握知识的目的。比如我在学习了炼铁的原理是还原后，让学生写出以氢气为还原剂还原氧化铁和氧化铜的化学方程式，以明确异同，进一步复习巩固氧化还原反应。

　　第四，尽力做好单元复习

　　初中化学知识比较复杂，涉及到几十个元素和化合物，以及无数个化学方程式。因此，要掌握这些知识的内在联系，分清异同，总结对比，帮助学生形成知识体系，从而提高化学成绩。

　　化学教研组长述职报告2

　　感谢学校领导和县教研室的信任，我被评为化学教学模范。在这一年里，我在教育教学理论、课堂教学、教学科研等方面都努力按照县级骨干教师的标准严格要求自己。没有辜负领导、学生和家长的期望。现在，我来回顾总结一年的工作。

　　我始终坚持四项基本原则，坚持育人为本，以德施教，以身作则，具有良好的道德品质。不断提高思想政治水平和业务素质，勇于承担重担，认真履行教师职责，投身教育教学，培养学生良好的道德文化素质。充分关注学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正地对待学生，严格要求学生，因材施教，有说服力，与学生形成和谐、相互鼓励、相互促进的师生关系。在化学教学中，我充分发挥骨干教师的主导作用，带领这群教师，始终从学生实际出发，以学生发展为基础，精心设计每一节课，关注每一个教学环节。只有在提出问题和创造情景时反复比较，才能确定最佳方案。让学生轻松彻底地学习，提高课堂教学质量，减轻学生的学习负担。同时，要注意挖掘教材的思想内容，对学生进行德育教育，培养良好的心理素质，积累经验，帮助学生养成良好的学习习惯，培养学生浓厚的学习兴趣。注意学生学习方法的指导，随时做好补差和选优工作。平时经常联系其他学科的老师，认真分析研究学生的心理状态和学习情况，及时主动教育学生。由于我的努力，我们班的学生普遍爱上了化学课，上课认真听讲，说话积极，学习兴趣浓厚。

　　结合我们学校地处偏远，学困生比较集中的情况，我尝试分层次分步骤进行教学，努力提高教学的有效性，取得了显著的'效果。（略）

　　在平时的教育教学中，我总是用教学模式的标准要求自己，真正起到主导作用。

　　1、每学期带头给每个公研讨班上课，有时候一个学期有好几个不同的公课。

　　（略）。

　　通过这些公开的课堂讨论，我们不仅带领别人，也提升自己。

　　2、作为教研组组长，我做什么都是练出来的，服从学校领导的安排。不管我接手哪个班，接手的时候班级有多差，我都是毫无怨言的接手。这学期我们组的陈老师因为车祸无法上班，我就接了她的一个班，分四个班做化学老师，保证教学效果。

　　3、经过努力，我取得了一些成绩，树立了榜样。

　　（结果省略）

　　4、作为翔华电影联盟的负责人，我做好电影层面的教研活动，有计划有步骤的开展活动，让电影老师有机会走出校门，取长补短，取长补短。在年度考核中，该组获得二等奖。

　　在过去的一年里，我教过陈雅琴和刘金华老师与他们一起讨论、学习和成长。在我的领导下，他们的教学成绩有了显著的提高，我们学校的化学教学处于县级先进水平。通过一阶段的互听互评，他已经基本具备了初三的教学资格。

　　虽然今年取得了一些成绩，但我知道离优秀县骨干教师的要求还有一定的距离。也需要领导和同事的帮助和指正。我将珍惜祖国和人民给予的荣誉。在我未来的教育教学生涯中，我将一如既往，用高尚的师德支撑一生，用全部的爱点燃这神圣的“红烛”事业。

　　化学教研组长述职报告3

　　根据开学时制定的教学计划和新的教学大纲，我如期完成了教学任务。无论是教师的写作教学设计还是课堂上的强化教学，师生的默契配合无处不在。最近这学期的教学反思总结为两个重点两个加强，总结如下:

　　首先，重视基础概念的教学

　　化学基本概念的教学对学生学好化学非常重要。在教学中，我既注意概念的科学性，也注意其形成的阶段。随着观念的逐渐发展，要特别注意从善如流、由浅入深的原则。对于一些概念，不要一次就彻底揭示其含义，也不要把一些初步的概念绝对化。而且在教学中尽量通俗易懂。通过对实验现象的分析、比较、抽象和总结，学生可以形成要领，注意引导学生在学习、生活和劳动中应用所学的概念，从而加深对概念的理解，提高应用化学知识的能力。

　　二是重视元素化合物知识的教学

　　元素和化合物的.知识对中学生打下良好的化学学习基础非常重要。为了让学生更好地学习元素和化合物的知识，我们应该在教学中注意与实践的密切联系，加强直观教学和实验教学，让学生接触物理物体，多做实验，增加感性认识。应该采取各种方法帮助他们在理解的基础上记住元素和化合物的重要知识。在学生逐渐掌握一定的元素知识后，教师应注意引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制备方法和用途之间的关系，注意加强化学基本概念和原理在学习元素化合物知识中的指导作用。

　　三、加强化学术语的教学

　　元素符号、化学式、化学方程式等。是用来表示物质的组成和变化的化学术语，是学习化学的关键工具。在教学中，我让学生把物理对象和化学反应结合起来，学习相应的化学术语，把相应的物理对象和化学实验与化学术语联系起来。这样有利于学生记忆，加深对化学术语含义的理解。还应注意化学术语的分散教学，让学生通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，逐步掌握学习化学的重要性。

　　第四，加强实验教学

　　化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，也有助于培养实事求是、认真科学的态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要环节。在教学中努力教好每一节化学实验课。在我的教学中，课前准备很充分，演示实验现象很明显，效果很好，全班都能看清楚；教师应以科学的态度和规范的操作向学生展示，启发和引导学生从生动的感性认识上升到抽象思维。

　　根据我们学校的实验设备条件，我把一些演示实验改成边说边做实验，或者改一些实验，或者酌情做一些选择性实验。同时，鼓励和指导学生自己做一些家庭小实验，进一步激发他们学习化学的热情和探究精神。我也严格要求学生逐步引导他们正确进行实验，得出正确的结论。

　　教学反思是理论与实践相结合的行动研究方法，是提高教师教学水平和学生学习效果不可或缺的手段。同时，为今后的教育教学工作提供了基本的科学研究方法。因此，建议希望为教育做出贡献的教师应经常反思教学，不断提高自身素质。

　　化学教研组长述职报告4

　　我于一九九七年七月中师毕业，二零零一年十二月，我被郁南县初级评审委员会评定为“化学中学一级教师”，并被学校聘任。现作述职报告如下，请组织审议：

　　一、思想方面

　　我一向热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。我不断学习党的各项路线、方针和政策，关心时事，热爱集体。在工作中我也努力贯彻党的教育路线、方针和政策，忠诚于党的教育事业。在学校里，我努力做到以身作则，为人师表、教书育人、尽心尽力、服从领导、团结他人。有比较高尚的职业道德。同时，我不断提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，有较强的教育、教学与教研能力，有较强的事业心和工作责任感。几年来，我较好地完成了学校分配的各项任务，得到各级领导的充分肯定。

　　二、教学手段与方法

　　在任本职工作的这几年，可以说是化学不断改革和探索的几年，在这几年里，上级领导不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种正确教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试。为了发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下一些措施和方法：

　　1、多和学生谈话。通过谈话了解学生的心理感受，减轻学生的思想负担，增加学生对本学科的兴趣爱好。和学生订出切实可行的学习目标，充分调动学生的学习积极性。同时教给学生学习的方法。使其对学习形成积极主动的态度，从而学起来达到事半功倍的效果。

　　2、把好课堂质量关。结合当前学生的知识水平及认知规律，深入钻研教材，进一步熟悉教学重点和教学难点。认真设计课堂教学，制定课堂教学目标。运用多种教学方法和教学手段，调动学生的学习积极性以及参与课堂的热情。课后认真检查学生对本节课所要求掌握内容的达标情况。尽量做到每个学生都有所掌握，有所巩固。

　　3、重视练习题的设计。一改以往练习题“一刀切”的模式，进行分层次设计练习。根据学生的`学习特点，由浅入深，逐步渗透。课堂上学生分层次练习，中下层学生以基础巩固的题型为主，上层生以多变的题型为辅。使中下层学生得到巩固，上层学生有所突破。课后适当补充练习使知识更加牢固。

　　4、培养良好的学习风气。让学生自由地组合，成立四人一组的学习帮扶小组。互相监督，互相学习，共同进步。同时在班里面开展“看谁进步得快”等活动，让学生自发学习，主动进步。

　　三、教学研究方面。

　　我比较注重教学研究方面的工作，积极参加科组教研活动。勤做笔记，勤写心得，积极开展讨论。“三人行必有我师”。认真学习别人在授课能力以及课堂提问技巧等方面的优点。通过比较找出自身上的缺点，并给予改正。勇于承担科组教研课。

　　四、班主任工作方面。

　　1、全心全意去爱每一个学生。作为一个教师，对每一个学生都一定要有爱心，尤其是班主任，缺少爱心，所作的教育就失去了应有的意义。因此，我一直善待每一个学生。多和学生谈话，了解学生，通过谈话洞悉学生的内心世界，方便进一步地开展班级工作。例如班上的小军同学，我刚任他班主任的时候，他给我的印象是调皮捣蛋、无心向学的一个学生，我从各方面了解到他的家庭环境较复杂，在家里得不到家人的重视，导致出现上述现象。我经常找他谈话，并没有因为他纪律差、成绩差而责怪他，换之更多的是安慰、鼓励终于他低下了羞愧的头。之后，他的表现一直都很好。

　　2、善于发现学生身上的亮点。任何学生都有他的长处，只要你善于发掘，好好利用，是可以收到意想不到的效果的。陈东同学，学习成绩不好，经常迟到，旷课，有吸烟现象。很多教师都对他毫无办法。一次偶然的机会，我发现他喜欢指挥，适逢学校举办歌咏比赛，我诚意邀请他担任班里的合唱指挥，他很乐意接受，在他的指挥下同学们为本班争得了第三名。我及时对他进行表扬，并通过这件事对他进行教育，希望他在各方面也要表现好一些，他当众表示尽量不让集体蒙羞，以后真的在各方面都进步了很多。

　　3、认真做好学生的培优转差工作。采用“抓两头，促中间”的方法，集体辅导与个别辅导相结合，勤到班，常抓不懈，从而带动全体同学都积极配合起来，共同完成学习目标。

　　另外，我还积极参加继续教育，努力提高自身的修养及科学文化素质，以便更好地投身到新一轮的教学中去。在这过程中，我完成了电视大学数学专科的函授课程，普通话测试顺利通过，还有电脑也顺利通过模块考试，已经能熟练地操作。经过各反面的努力，在任职期间，我在教学工作方面取得了显著的成绩。先后培养了黄欢、谢锡华等四十六名优生考上了县重点中学，同时转化了黄军、黄柱立等四十三名双差生，化学成绩也顺利完成上级下达的指标，多次被评为学校的“优秀教师”和“优秀班主任”。

　　以上是我任职以来的主要工作情况，在今后的教育教学工作中，我会一如既往地努力工作，不断从各方面提高自己，争取把工作做得更好，成为一名出色的教育工作者。

　　化学教研组长述职报告5

　　紧张、忙碌的一学期即将结束。本学期，在校长的直接领导下，整体工作取得了一定的进展和提高。但是，与校长开学初提出的“稳中有进，稳中改革；服务育人，管理育人；管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题，还有一定差距，需要在今后工作中不断加强和改进。下面把本学年的工作述职情况向领导和全体老师汇报：

　　1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。

　　考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。

　　抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”甚至使部分学习跟不上的`学生对化学失去兴趣。

　　抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行。

　　2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。

　　要提高学生的.能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。

　　3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。

　　今年试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。

　　4、深化课堂教学改革，钻研教学大纲。

　　基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校虽然还么有实施化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特点，因此，除了要用新的教学理念武装自己以外，要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。

　　5、强化教学过程的相互学习、研讨。

　　听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。

　　6、加强实验教学。

　　中考试题中，实验题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在教学及复习中加强了这一部分的力度，因而这一部分相对得分较高。

　　7、理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动。

　　给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。

　　8、从实际出发，总结经验，吸取教训。

　　全面实施素质教育，面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长。首先要扎扎实实抓各学段的合格率，这样才能提高初中毕业合格率，最后取得高的升学率及较好的优秀率。

　　9、今后的努力方向。

　　坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。

　　化学教研组长述职报告6

　　一、基本情况：

　　述职人：黄敏，女，出生于20xx年x月x日，20xx年毕业于xx师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。20xx年x月至今，一直在南海一中从事教育和化学教学工作，有五年教龄，四年班主任经历，20xx年取得中学化学二级教师资格，现任教于高二年级。根据职务晋升条例，符合申报中学化学一级教师条件。

　　二、申报理由：

　　1、我任职五年来，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。

　　2、我先后任教过高一、高二、高三的化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。

　　3、任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。

　　我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。

　　4、我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。

　　教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动，主动承担教研课题，并把新的科研成果引进到教学中来，在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性，使教学和科研互相促进。例如，认真学习教育教学理论，创造适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的研究；探讨提高课堂教学的艺术，增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在xxxx年加入国家级教研课题“主体式教学法”的研究，并取得一定的成效，学生的学习积极性和学习成绩都有了很大的提高。

　　因为自己是青年教师，只担任过一次高三教学，指导高考的经验不足，所以我十分注意研究高考。平时认真钻研近年来的高考题，积极收集高考信息，密切关注高考最新动向，让自己充分具备带高三的实力。xxxx年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖，在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来，我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究，收获良多。我根据自己的研究心得，在今年的会考复习中，揉合了高考综合科的内容，即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“基础知识过关”和“身边化学，学科综合”两大板块，扎实基础的同时，向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识，扩展学生知识面，及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明显，很受学生欢迎，让学生对明年的综合科高考充满信心。

　　在参与教学科研的同时，我及时把自己的心得体会和经验整理形成文字，平均每年写作论文超过一篇。其中，课例《金属钠》获xxxx年广东省优秀课例暨论文评比一等奖；论文《主体式教学模式在中学化学课堂中的运用》，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集中；论文《多媒体在中学化学教学中的应用》，获得南海市三等奖。

　　为了提高学生的实验技能，我除了认真做好每一个实验外，还善于进行实验改革，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。同时，组织和指导学生开展化学第二课堂活动，丰富的活动内容，使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。这些实验改革和第二课堂的组织，也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料。

　　5、在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。

　　我任教x年来，共担任x年班主任，取得一定的成绩，所带班级，多次被评为“文明班”，受到学校的表扬和奖励，撰写的论文《班级管理模式初探》在级组班主任会上交流。我在化学教学上也注意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，热爱大自然的教育，环保教育，以激发学生的上进心。

　　在班风建设上，我能面向全体学生，培养学生的集体主义精神，鼓励他们创造集体荣誉，xxxx年担任xxx班班主任，通过培养得力的班干部，狠抓班风，不论在学风和班风上，均为年级前列，每个月均能评为文明班，黄学文同学还被评为南海市三好学生。xxxx年担任xxx班班主任，该班多次被评为文明标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。xxxx年担任xxx班班主任，并一直带上高三，班风学风优良，在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。

　　在带班过程中，我还注意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育教学过程中我注意尊重学生人格，用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素，使差生感觉到处处受到重视，事事得到关心，借以调动其学习的积极性和自觉性，逐步掌握知识技能、技巧。如黄颂胜同学，平时好动，好结交朋友，上课经常开小差，成绩较差，针对其性格特点，我经常有意识地做他的思想工作，明确指出他的缺点和学习上的.潜质，使他既认识到自己的不足，又能产生赶上去的信心，在高考中，他终于获得良好的成绩，上了省大专线。

　　6、为了提高自己的教育教学水平，我坚持有计划、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。

　　从事教育工作五年来，一直坚持订阅《中学化学教学参考》《班主任工作漫谈》、《素质教育理论与基础教育改革》等世纪园丁工程丛书，并能结合实际运用到教育教学中。xxxx年至今一直参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班，并顺利通过了计算机初级和中级考试，能熟练应用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件，并制作了个人主页。xxxx年参加了南海市中小学心理健康教育讲座，自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。

　　三、今后的努力方向

　　化学教研组长述职报告7

　　本人任教以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的师德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关心同事，尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。

　　本人大学化学系本科毕业，学历达标，在熟练掌握本学科的基础理论和专业知识的同时，也注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老教师学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了化学教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。

　　经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，终于取得一定的效果。由本人承担的公开课也受到了同科组老师及主管领导的肯定。在化学竞赛的培训中，辅导的学生也有多人次获奖。

　　在做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活动，主动积极地进行课堂教学的实验与改革。论文<<环境教育在化学中的渗透>>获市三等奖，<<激发学生学习化学的兴趣>>、<<新课程下培养学生创造性思维的方法>>在教育报上发表，还有多篇论文在学校获奖。

　　此外，本人还积极从事现代教育教学技术的实践。通过自我钻研，本人已能自好地操纵以计算机为中心包括录音机、影碟机、电视机、投影机在内的'多媒体教学系统。能用authorwaer, poverpoint 等软件独立制作教学课件，已经制做的10多件教学课件，用来辅助教学效果很好。

　　在过去的几年，在学校领导和同事的关心和帮助下，在自己勤奋努力下，取得了一点成绩，业务也有了较大的进步。分别于20xx、20xx、20xx学年被评为校“先进工作者”，20xx、20xx学年获教育局嘉奖。

　　回顾几年来的教育教学工作，虽然也伴随着有失败与无奈，但更有成功的喜悦和满足的微笑。我更深深地体会到教育是一项事业，事业的意义在于追求;教育是一门艺术，艺术的生命在于创新。学海无涯，艺无止境。今后，我要更进一步加强自身的修养，不断提高自己的教育教学水平，为教育事业奉献我微薄的力量。

　　化学教研组长述职报告8

　　一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。

　　在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

　　二、教育教学能力和工作业绩

　　1、化学教学工作

　　在化学教学中，能认真学习新课程理念，并将其贯彻于平时教学中。平时能钻研教材，认真备课，多方取经，虚心向老教师讨教。课堂上采用多种有效的教学手段，激发学生兴趣，促进学生自主学习，培养学生各方面的能力，并不断进行课堂教学的改革，提高课堂教学效率，为他们成为“创新型”人才打下扎实的基础。在中考复习中，广泛收集试题，研究中考命题走向，有的放矢，针对学生现状，夯实基础，注意试题间的联系和知识系统的归纳，提高复习效果。随着业务水平的提高，20XX年末顺利通过市青年教师业务达标考核，20XX年被评为校级教学新秀。历年来，所带班化学在中考中均能取得较理想成绩。如20XX届的初三（4）和（10）班在中考中化学班均分均名列同层次第一名。在学科竞赛中，能悉心指导学生，所辅导同学经常在竞赛中得奖，为学校争得荣誉。如20XX年的省初中化学竞赛中，有2人获得省二等奖、3人获省三等奖，另两人获市级奖项。

　　2、班主任工作

　　连续三年，担任初三毕业班班主任。在班主任工作中，对每一个学生负责。注重学生行为习惯、学习方法的培养。通过培育一个优秀的班干部队伍，带动良好班风的形成。平时和任课老师密切配合，针对不同特点的学生采取不同的方法，力争在他们的.成长过程中，受到最佳指导。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家校联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教育的科学方法。所带班级学习气氛良好、凝聚力强，学习成绩均在原有水平上取得一定提高。如20XX届的初三（4）班，中考中获得了总分第七的好成绩（较接班时提高了5个名次）。该年度，本人也获得校优秀班主任称号。

　　3、教学研究和业绩

　　本人在完成教学工作之余，能积极参加各类业务能力竞赛。如20XX年，获校多媒体课件设计优秀奖。20XX年，获市中学化学多媒体课件评比三等奖及市初中化学新课程教学教案评比二等奖。20XX年，获市初中化学新课程案例、教案评比二等奖，以及校级优秀公开课奖。20XX年，先后两次参加市评优课比赛，先后获得三等奖和二等奖。20XX年，获校优秀公开课奖及多媒体课件优胜奖。

　　回顾这几年的工作，本人虽然取得些进步和成绩，但还存在许多不足，有待改进和继续努力！我将一如既往，踩着时代的节拍，脚踏实地，不断完善自我，超越自我，把青春和热血奉献给我深爱的教育事业。

　　化学教研组长述职报告9

　　在过去的一年里，能热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学，力求精益求精，绝对服从上级和学校领导的工作安排，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体味教育工作的崇高，从工作中去获取人生的奋斗意义，在工作中去享受为人师的乐趣，在工作中逐渐充实了自己。

　　我先后任教八年级的`化学，并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲，对中学化学教材有比较充分的理解，能正确理解、掌握化学教学大纲和教材，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精神和实践能力，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。

　　任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断提高自身教学能力。

　　我知道要在教学中有所建树，必先成为一名受学生的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自己在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。

　　我注意教研与教学相结合，开展专题教学研究。

　　教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我坚持在教研中教学，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极参与科组的教研活动。认真学习教育教学理论，创造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的研究;探讨提高课堂教学的艺术，增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施;

　　在参与教学科研的同时，我及时把自己的心得体会和经验整理形成文字，完成了多篇教学反思。并且论文《浅谈化学教学的魅力》荣获山东省二等奖。

　　为了提高学生的实验技能，我除了认真做好每一个实验外，还善于进行实验改革，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。

　　在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。

　　为了提高自己的教育教学水平，我坚持有计划、有目的的自学和进修，树立起“终身教育”的观点。

　　今后的努力方向

　　坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果;总结中考复习经验，有利于自身的提高。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。

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