普通话调查报告

普通话调查报告

　　在现在社会，越来越多的事务都会使用到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。你所见过的报告是什么样的呢？下面是小编精心整理的普通话调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

普通话调查报告1

　　一、调查研究目的

　　中国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，使用语言约80种。56个民族,汉语使用得最为广泛，而汉语就分为七大方言，每种方言又包括若干种次方言和土语。因此，克服语言障碍、克服方言的隔阂，就成为一项十分重要的基础性的社会工程。随着我国社会主义现代化建设事业的发展，物质文明水平的不断提高，人们对精神文明建设也越来越重视。语言文字的规范化已经成为一个城市区域文化水平的量尺，更是一个城市形象的代表。为此,作为小学生的我,对本市的一些主要干道和公共场所的汉字规范化情况展开了调查和初步研究。

　　二、调查具体情况

　　整个调查研究过程分四个阶段，即前期准备、实地调查、研究探讨和总结结题四个阶段。

　　1.前期准备

　　明确了调查研究的对象：

　　(1)繁体字的滥用；

　　(2)异体字的滥用；

　　(3)书写错别字等。

　　2.实地调查

　　在保证安全的情况下对市区一些主要干道和公共场所的汉字规范化情况进行调查，进行了现场拍照，并填写调查记录。对全区城区的主、支干道及公共场所上的标牌、店牌、指示牌、广告牌、宣传画中的繁体字、异体字、二简字、错别字、缺损字及拼音、英文标识等进行了记录和调查。

　　在实地调查过程中，找不规范的汉字并记录，拍照。一些市民看到我这么团结，这么认真，普遍给予了肯定和支持。

　　3.研究探讨

　　实地调查结束后，我回到学校，利用语文实践课，对调查结果进行分析。同学们各抒己见，对本市不规范字普遍存在问题总结归纳出了以下几点：

　　(1)繁体字太有市场了，我们很多字只认识但不会写；

　　(2)错别字太多了，我们平时写字时可不能这样；

　　(3)滥用词组做广告的做法很不好，搞得我们也不知成语怎样写才是对的了。

　　4.总结结题

　　探讨之后，在老师的带领下，针对看到的问题，由我执笔，把同学们的意见进行了汇总，形成了文字材料，作为我们这次调查活动的成果。

　　三、调查结果与收获

　　从这次调查结果来看，市区的一些主干道如：京城大街、祀河路、广武路等地方除了某些小店繁体字的使用比较多外，文字的.使用还是比较规范的，几乎没有发现错别字、异体字等不规范现象。从整体看，语言文字规范化使用情况算不上乐观。繁体字的大量使用，是非常普遍的现象。其次在一些小商店的门头，文字的使用不是很规范。不只是繁体字滥用，错别字的情况还存在。错别汉字的具体情况是千奇百怪，层出不穷。有写别字、繁体字、音同字等等。现归类如下：

　　(1)写别字

　　这类占的比例最多。一家裁缝店招牌上醒目的写着“高级载剪”四个红色大字。“载”和“裁”店主没分清，造成别字现象。

　　(2)写繁体字。

　　“卫国家电”写成了繁体字,街道边的“石头记、玲珑广告部”等一系列的公司、商店名都用上繁体字。一家小饭馆便把“酒”写成“氿”，给他人带来了许多不便，还把“带鱼”写成“代鱼”，只是为了方便就索性写成别字。

　　(3)写同音字。

　　我们调查到有人犯“音同字不同”的错误。把年年都讲的“欢度国庆”写成“欢渡国庆”，给许多路人特别是青少年带来误导。

　　这次调查研究活动的开展，我觉得收获很大。一是得到了一次很好的实践锻炼的机会，提高了合作意识和团队精神；二是加深了对语言文字使用规范化的认识，对今后的语文学习也有很大的帮助；三是加深了对我市语言文字规范化使用的总体的了解，开阔了眼界，拓宽了视野，加深了对家乡的了解和认识，更加关心自己家乡—荥阳的发展。

　　四、建议

　　汉字知识的掌握及其规范使用是不应该被忽视的，尤其是文化不发达的地方，更应该使规范性文字。因此，我市文化、教育等有关部门在文字规范化使用上应该进一步做好宣传工作，花大力气教育广大民众树立规范用字的意识，从而树立地方区域良好的窗口形象。

　　汉字表意丰富，历史悠久，不但是文化的基本载体，而且语言文字本身就是一种文化，是祖先留给我们的宝贵遗产，语言文字的重要性是怎样强调也不为过的。它是一切教育的基石，是公共交流的基本工具。我们要热爱汉字。如果我们连自己的语言汉字都无法正确使用，我们如何学习其他的东西。因此，我们必须要优化文字环境，正确使用汉字，更要杜绝公共场所的错别字。我们应从用好汉语文字，从我做起，从现在做起。并加大宣传，提倡全社会都来正确规范地使用字体!

普通话调查报告2

　　对社区的52个人进行了调查。设计了6个问题，调查结果如下：

　　一、被访者的年龄分布为：12岁以下的有10人、13岁至22岁的有8人、22岁至50岁的有12人、50岁以上的有22人。

　　二、被访者的职业分别为：公务员16人、工人6人、学生14人、公司职员13人、教师2人、自由职业者1人。

　　三、认为需要讲普通话的有50人；认为不需要讲普通话的有2人。

　　四、任何时候使用普通话的有16人；有时用普通话、有时用方言的有33人；只用方言的有3人；

　　五、接触普通话是受环境影响的有18人；在学校学会普通话的有19人；自己主动学会普通话的`有15人；

　　六、认为该用普通话的有35人；认为根据场合来定使用普通话还是方言的有15人；认为全部使用方言的有2人。

　　根据调查结果分析如下：

　　一、被访者的年龄和身份多样化且分布合理，调查结果有一定说服力；

　　二、绝大多数人能认识到使用普通话的重要性；

　　三、被访者都能使用普通话进行交流；

　　四、由于我们生活在方言地区，半数以上的人表示会根据场合来确定使用普通话还是方言。

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