笔记作文500字

时间：2022-07-01 22:23:02 笔记我要投稿

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关于笔记作文500字集锦9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的笔记作文500字9篇，希望能够帮助到大家。

关于笔记作文500字集锦9篇

笔记作文500字篇1

　　爱情，似乎是个永恒的话题，但它却包括了所有的谎言、错误或是人性里罪恶的东西。只有亲情是世界上最纯粹的感情，它源自同一种血液或灵魂。其实，爱情是什么，承诺是什么，没人能回答。

　　有许多事情，大人不让我们做，告诉我们它有多危险，我们总是不以为意，真正经历过之后才发现，自己竟执迷不悟了那么久，那段时间里你是多么天真，多么不负责任，可笑地去追求什么永远永恒。其实，永远是世界上最冷的笑话，永恒是世界上最令人安心的谎言。

　　我现在终于明白，我们的爱是过期在前，加深在后的。因为，只有体会过失恋的'苦楚了，才会明白对方在自己心里真正的价值。爱对我来说，爱是肝肠寸断，是百转千回，中途是角力的戏码，最后是一只空了的酒杯......

　　现在，我回到现实，让升学、竞争、课业、压力将我包围。我知道青春不该用来浪费，而应该勤奋。歌德曾说过，你若要喜爱你自己的价值你就得给世界创造价值。

　　大雨停止了蔓延的趋势。

　　早已忘了想你的姿态想你的滋味是什么。

　　因为每分每秒都被你占据在心中。

　　你的一举一动牵扯在我生活的隙缝。

　　谁能告诉我离开你的我会有多自由......

　　生命中该相遇的总会相遇

　　不用害怕黑暗

　　那是支撑你生命的光亮

　　告诉你不要害怕

　　生命撕开了我身体的裂口

　　却给了我温煦的阳光......

　　用缄默当作尾声。

　　十六岁的进行时，用寂寞相伴的青春......

笔记作文500字篇2

　　雨湿了一季，意犹未尽。窗口的风铃饮雨浅唱。仿佛宋朝女词人微蹙刘眉：红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿绫绡。

　　肆虐的急雨让人心疼，玉兰是娇贵的。明日落红又几许？

　　满天雨丝，玉兰的泪。满地逝绿，是青春淡落的色泽。

　　那时候夏风很暖，情调温柔。我们在大树下安静看着时光流走。开心时候会得意地亲吻左手尾戒，张扬地大笑，放肆得无法无天。难过的时候会平静地唱歌。对着路过的女孩微笑。

　　玉兰树叶纷纷扬扬，我们的青春沐着阳光。

　　但这个季节，有着雨水。更，有着离别。

　　我的朋友们，是疯狂跌落的绿色。他们曾经用尽生命和灵魂潜滋暗长，赶赴了生命中一场唯美的`相会。而后悄然离开，散落天涯。

　　叶子已不复当初的深绿，无力地伏在地上，伴着花尸在雨水中血留成河。这个夏季好冷。我不断张望不断回忆，只是情感和灵魂流离失所。

　　玉兰依旧，人事全非。呆呆地望着天空，脸上是落寞的笑。青春就这样散场了，不动声色，却又刻骨铭心。

　　小四说。那些曾经出现在生命中后来又消失的人，他们都是天使，带给你幸福或者教会你懂得更多的道理。

　　所以不能苟且。把文字当作生命的出口。

　　喜欢文字，不因为文明，文明在废墟里依旧唯美，而在繁华中却已淡尽。我喜欢写，不停地写，不停地为自己疗伤。虽然残忍，每次诉说总会重新将伤口舒展，历数伤痕，直到麻木。但我会不停地写，不停地诉说，一次一次地往裂痕上洒盐。纵然无人聆听，纵然永远孤独。我依旧选择扑火，至死不渝地奔赴一场死亡盛宴。因为，我喜欢。

　　文明都是假象。我拼命追求，才发现文字离我很近，文明却咫尺天涯。我是充满野性的动物，棱角分明。所以，注定孤独。

笔记作文500字篇3

　　二十一世纪初叶，我第一次尝到了着急的滋味，还差点“丧了”自家性命，想知战况如何，就请看下文。

　　某一天早晨，我四点半就起了床，开始收拾起书包。“糟了，钢笔失踪了！”我大叫了一声，看看时间才五点，我才放心下来，连声说：“老天有眼！老天有眼！”，说完便赶忙操起工具，开始了寻笔的工作。

　　我先用手电筒在我的书桌的上下和内外找了一遍，没找着。我见这样，找我赶忙笔的热情就降了一半。“一计不成又生一计”，我赶忙将目标移向床下，又操起手电筒找了起来，在床下我东找西找，找遍了床下每一个角落，不但没有找着，还害得我的龙窝变成了狗窝，这还不算大问题，最重要的`是我曾经对天发过誓“笔在人在，笔亡人亡。”这可怎么办呢？哎，命比笔更为重要，还是违背一次算了。

　　“什么老天有眼，真是老天无眼，昨天让我看了半个钟头的新闻，今天又让我这么晚才起来，我要是知道老天爷是谁，我准把他扁成“国宝”。哼！跟我作对，是没有好下场的！”我喃喃自语到。我再看看表，糟了，七点中了，快迟到了，加油！加油！哦，有办法了，我使出“狮吼功”将哥哥喊了过来帮忙，真是“人多好办事”，不到五分钟，这“狗窝”就变成了“乱鸡窝”。嘀，嘀，嘀……七点半了，该走了，我只好带了支铅笔应付了。飕，我使出了《功夫》上面的“摩托车跑步法”，不到一分钟就到了学校（^_^其实我家离学校不过五十米路罢了哈哈哈！），到了学校这才发现我的“宝贝”钢笔就在我的课桌里，真是白忙一场。

　　哎，寻笔真苦啊，要不是我心理准备的好，我这条命可能就要喊“冤了”！

笔记作文500字篇4

　　生命，每个人活得都不一样，恋恋笔记本观后感。什么样的人才幸运到可以拥有一份坚贞不渝的爱情。都说五百年的回眸一笑才换来今生的擦肩而过。相恋、牵手、结婚走过这个过程的人我见过许多，但是什么才是真正的幸福，要怎样去寻找。

　　恋恋笔记本里男女主角是有多幸运，他们爱得那么狂野洒脱无所顾忌，但是现实中真的有这样的爱么真的'说不明白，也许这就是小说的魅力，他把人生最美好的东西展现给我们，而我们只能为之感动，惊叹的同时遗憾自己没有那么一段惊为天人的爱情故事。看影片的同时我在想是不是我今生注定孤星逐日，注定要用几世的时间去寻找那个誓说和我永世相爱的人，也许人贵在相信吧。有时真的不懂现实为什么那么不浪漫，生命为什么那么没有激情，为什么美好的故事只发生在童话里面。

　　我们为什么一边要被童话感动的泪流满面，一边用残酷的现实泯灭生活的美好。小的时候不觉得爸爸是爱妈妈的，只不过是遵守自然法则一样的结合，但是现在我觉得不是也许他们已经相爱了。我的世界里只是喜欢看美好的感人的电影，却真的不知道怎样去理解现实。有时候实际很现实的，因为我看到太多不好的东西，我的眼睛已经疲倦了。我总是向往生活的美好，并渴望得到，但是生活是复杂的，往往不能让人称心如意。但是人又耐不住生活的寂寞，承担不了生活的压力，习惯不了别人异样的眼光，于是人们的生活世俗化了，尊守住了法则就守不住自己的心。

　　人一旦世俗化机会顺其自然，忘记最初的想法，于是生活中没了艺术感。能相守到老的人有两种可能，一是爱的最火热的人，一是遵守自然法则的人，但是不管怎么样，生活还得继续，不管怎样结局变的美好，也是一种好事。

笔记作文500字篇5

　　几乎每一个女生都有自己珍藏笔记本吧？或好看、或昂贵、或有意义。总之，这一类笔记本大家一般都会把它放在最显眼的柜子里珍藏着且舍不得用吧？

　　我也是这样。

　　本子啊，名义上说是用来写日记，做笔记，记录生活的，不过我们现在除了老师要求做课堂笔记，本子的用途都分类到“欣赏”一栏去了。

　　可是，笔记本真的是用来珍藏或欣赏的吗？我们似乎都没有找到笔记本真正的用途了。家家都有笔记本，但真正用笔记本的又有几个人呢？

　　我是没有记录习惯的，起先写了几篇日记，后来就坚持不下去了，我总是以“学习太繁忙”为借口，一推再推，最终把之前自己精心挑选的日记本给推到了落满灰尘的角落。

　　我们老师给我们的家校联系本上添加了一个叫“我想我说”的栏目，每一天都要记录自己的发现：如自己在学校的所见所闻或者自己的近期目标。这一下，全班炸开了锅，大家都在抱怨，可毕竟得完成作业呀，于是，我就开始寻找起来：帮我摆椅子的同桌，今天训练时的夕阳十分美......我发现生活中处处存在可以去记录的'有趣的事。

　　直到现在，我才真正知道怎么“使用”笔记本。笔记本不重在好看、昂贵，而在于你记录的是什么。

　　生活总是忙碌且美好的，但时间总会把某些记忆冲淡，这时候，你可以把你的生活记录下来，这将是你美好的回忆。

　　我决定，把自己珍藏的空日记本用起来，记些有意义、有意思的东西。

　　生活之美，在于记录，莫让世间的美好随波逝去，直至消失在脑海。

笔记作文500字篇6

　　往事像走马灯似的在我脑海中闪过，唯一剩下的，便是那本静静的躺在桌子上的笔记本。

　　这是一本粗糙的笔记本、简单的笔记本、廉价的笔记本，但其中却蕴含深意。

　　记得那时，我才上小学五年级，姐姐就已经考上了美国高中。临走的几天前，她给了我这本本子，首页上有一段话：“葛明轩，我要出国了，这一走就是一年，你也马上就长成一个大小伙子了，希望在我不在家的这几年里，你能严格要求自己，遇到困难不退缩，不放弃。”

　　看了一会儿后，我就将它随手放在了一边。那时完全不懂它的价值，但现在，姐姐每年只能回来一次。每当我看着笔记本中的内容，姐姐好像就在我的眼前，其中的“希望”一词，更能从中看出姐姐对我的期盼，让我意识到了我在这个家庭中的责任。一次，我的成绩没有任何预兆地突然下滑，后来愈演愈烈。那时，我的情绪已然跌到了一个最低谷，成天浑浑噩噩，不知道自己要干什么。一天回家后，正在做作业的我想到今天的成绩，不由得沮丧了起来，自己如果再是这个成绩，那期末考试就真的没希望了。这么想着，眼睛不由自主地瞥到了那本笔记本，便重新翻开来看了看。

　　“……要坚持，不退缩”，姐姐的话一直在我耳边回响。“啪”合上笔记本后，我变得斗志昂扬：“不就是考试成绩么？有什么难的！”

　　在合理运用时间加上勤奋努力后，我的成绩渐渐地有了起色。

　　粗糙的`笔记本、简单的笔记本、廉价的笔记本，却承载着姐姐对我的期望及肯定。有时，我抱着又或者看着这本笔记本，姐姐仿佛就在我的眼前，对我说着话。这本笔记本时刻提醒着我，勉励着我，让我时刻想到姐姐对我的要求。

　　每当我翻开笔记本，都会感到很幸福。

笔记作文500字篇7

　　人总归是一个复杂的矛盾体，有的人活在其中而身不知，也就无事，而那些认识到了矛盾的存在并为之感到痛苦的人，就是病人了。大家都一样，然而不同的是，生活在其中且相安无事的是正常人，挣扎于其中的就可以已自称为为病人了。

　　病人与正常人之间存在的最大一点不同便是，对于自我的态度。正由于人是矛盾的'存在，人存在的思维形式就无所谓了，但又是一定要遵从自身感受为至上原则，这便是病人。

　　病人是富于想象的，周遭环境既然那么令自己不满，那么便逃遁到幻想世界。

　　第二点的不同便是，病人其人致力追求于自身与周遭的不同。当个优秀是与周围格格不入时，那便追求它。总之是，只求自己成为异端。在这种心理的作用下，病人就与周围的人之间形成一层隔膜，与他人交流也就不曾有了。而现下社会又是绝对要求进行人际交往的，因此i病态就体现出来了。若称随波逐流的那一群人为主流群体，那么病人就天性似的追求非主流。第三点的不同则是，病人对于一切事物都是怀有批评态度怀疑态度的，时刻处于对周围众人所认可的社会的排斥状态中。然而在否定了所有正经历的事情之后，发现自己随之也失去了目标，当在找回目标后，内心的排斥重又发挥作用，如此下去，只有在沉默中灭亡。由于病人对生活总持有怀疑态度，在眼前流逝的再好的美景映射到了眼中也只剩下了缺陷，如此的以往，只会使得自己的身心疲乏。

　　病人不屈的高贵的灵魂与现实进行一场激烈的角逐，当然，注定的是病人最后失败。病人的病状体现，也是众人视病人为病人的原因——格格不入。

笔记作文500字篇8

　　快把我的手机拿过来！拿过来！姑姑那杀猪般的叫声荡漾在家里的每个角落。大家猜我正在干吗？嘿嘿，我偷偷地拿了姑姑的手机。

　　晚饭过后，大家聚集在电视机前看电视。而我呢？则要进行一场秘密行动那就是把姑姑的手机给偷拿过来！

　　一、二、三，电视开始播放了。我蹑手蹑脚地走出房间，靠着墙壁悄然无声地挪到客厅。此时此刻，姑姑的手机正躺在沙发上纹丝不动；而姑姑则坐在书房的一角，聚精会神地看着电视。出发，我小跑到沙发边，抓起手机就往房间里跑。我张大眼睛，不停地环顾四周，生怕被发现。

　　终于逃到房间了，我迫不及待地打开手机。看到页面的时候，我顿时石化了！什么？居然有密码？！原来，姑姑设置了密码，我疯狂地输了几次，也错了几次。最后一次，我冷静下来，仔细地想了想。终于，密码奇迹般的打开了！我咧嘴一笑，你的密码再怎么深奥，也逃不过我机智的大脑啊！哈哈！

　　一小时后，电视结束了，家人们都回到了自己的房间睡觉去了。姑姑焦急地问：哎，我的'手机去哪了呢？你们有谁看到吗？看到姑姑急得像热锅上的蚂蚁，我心里偷着乐呢！这时，我慢慢走出房间。准备把手机归位，姑姑正好看到我，哈哈大笑地说：原来是你啊！居安思危，思则有备，有备无患啊！我有密码，你能玩吗？我也仰天大笑：对于破密码，姜还是老的辣啊！姑姑，不好意思，你的手机快没电了！

　　姑姑脸色一暗，气愤地说：你竟然破了我的密码！

　　啦啦啦，啦啦啦。我载歌载舞地在姑姑面前炫耀。

笔记作文500字篇9

　　我喜欢的东西像天上的星星一样多，数不胜数。但我的心爱之物只有一个，那就是一本儿笔记本。

　　这本笔记本比一般的笔记本略大些，约有二十五厘米那么长，十七厘米那么宽，形状是标准的`长方形，颜色是米白色，在封皮上盖着一个带有“奖”字的红色印章。

　　这本笔记本是我的数学老师——丁老师奖给我的。记得是四年级期末考试时，我数学考得好，丁老师就奖励了我这本漂亮的笔记本。当时，我上讲台领奖时，看到其他同学羡慕的目光，别提有多自豪啦！拿到这本笔记本，我迅速把它夹在文件夹里，生怕弄丢。回到家后，我又小心翼翼地把笔记本放到书架上，以免被杂物压倒。

　　有一次，我做摘抄时，平时的笔记本用完了。妈妈看到了老丁老师奖励的那本笔记本，说:“你用这本吧，这本是新的！”我对妈妈说:“不行，这本笔记本是丁老师对我的鼓励与肯定，尘封着美好的回忆，也寄托着我对丁老师比金子还珍贵的情感。我要好好保存着！”妈妈又说:“不就是一本笔记本嘛，用完了我再给你买一本不就行啦？”我说:“你给的和丁老师奖励的意义不一样！”妈妈也只好给我买了一本新的。

　　后来，我听说丁老师是我们学校和其他联盟学校的交换老师，交换时间一到，丁老师就会回到她原来的学校。于是，我就更加珍惜这本笔记本了。

　　每当我在数学上遇到难题时，每当我学习疲倦时，每当我心情沮丧时，只要看到书架上这本醒目的笔记本，我就充满了灵感和力量。它似远方的灯塔，指引我方向，激励我前行。

　　这就是我的心爱之物——一本丁老师奖励给我的笔记本。

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