学生阅读笔记

时间：2024-09-13 13:16:12 笔记我要投稿

学生阅读笔记

学生阅读笔记 1

　　这天，妈妈买了一本名叫《小鹿斑比》的书。因我看过同名电影，因此，对它有了浓厚的兴趣，在一小时内就看完了。

学生阅读笔记

　　故事主要讲了一只名叫斑比的小鹿失去妈妈后是怎样克服重重困难，成为新的老鹿王的。故事很长，但也让我学会了什么是勇敢。

　　“斑比看着他，一点一点地走出草地，不发出一点声音。”这个片段使我难以忘怀，多么勇敢地小鹿啊，应对着他，也就是可怕的偷猎者还这么淡定，如果是我，估计早逃跑了。我想它必须很害怕，可就是它的勇气让它克服了恐惧。“没错，他就在附近，斑比的心一提到了嗓子眼，但是，它还是没出一点儿声……”没出一点儿声，这也太难了!我读到这不禁想到，偷猎者就在附近，一旦看到它，就会将它射死，这样的话怎能不被吓出声?斑比必须用了很大的勇气。可再想想我呢，一到晚上不开灯就害怕得要命，严重时还会哭着叫着转进被窝里……我不由的脸红了，是啊，一只失去了妈妈的小鹿都有这么大的.勇气，何况我是一个人，有什么理由去害怕?恐惧只是一个心病，如果有了勇气的力量，这病魔就会逃走。

　　小鹿斑比的勇气使我敬佩，我必须要像这只小鹿一样拥有勇气的力量，用勇气去应对生活，应对未来。

　　这将是我最喜爱的一本书。

学生阅读笔记 2

　　今年寒假，我读了《说岳全传》一书，深有感触。

　　我自从读了岳飞的《满江红》之后，我就被岳飞的精神震撼了。

　　岳飞临死前接到圣旨，他毫不畏惧，说道：“犯官接令，自然要绑了去。”然后又将岳飞、张宪绑住，令禁子把自我绑住。后岳飞、张宪问道：“我们勇得功劳，反要去我们；我们何不打出去？”岳飞大义凌然地说：“胡说！自古忠臣不怕死。岳飞何足惧哉！”说完，便被两旁禁子勒死在风波亭，时年39岁。

　　比起岳飞，此刻的人真是胆小。有一个人在公共汽车上看到一个人行窃，不但不报警，反而对小偷低头哈腰，实在令人不解。还有一次，一个小女孩看到车上有一扒手，他刚要出声，小女孩的父母却掐住了她，喝令她不要出声。之后这个小女孩在作文里写到此事，教师居然说小女孩的父母做的对。他们这种变相的.苟且偷生的活法如果让岳飞明白了，岳飞说不定会仰天长笑：“大丈夫视死如归，汝等鼠辈怎能为我中华的弟子？”

　　我们必须要想岳飞学习，做一个精忠报国，但看生死的人。

学生阅读笔记 3

　　读了《小鹿斑比》这本书，我觉得小鹿斑比很勇敢，因为有一次斑比的.妈妈被人们给害了，那一次鹿王子们和斑比成了朋友，可是自从鹿妈妈死后的几天里鹿王子们开始嘲笑斑比，也不让斑比靠近路公主，我觉得是不对的。

　　但是斑比竟然向路王子发起了挑战，所以我很佩服斑比，以后我要向斑比一样勇敢。

学生阅读笔记 4

　　最近阅读了蒋军晶的《让学生学会阅读——群文阅读这样做》这本书，自己在工作室的学习中，对这种教学方式有了一些认识，自己在教学中也在尝试着做，可是觉得自己做的很"肤浅"、表面化，存在很多问题。

　　读完这本书，我更加喜欢蒋老师。蒋老师对教材解读深入，广泛阅读课外书籍，巧妙地将课内和课外的文本相结合，引导学生围绕一个“话题”进行有趣的学习。我非常佩服蒋老师的能力，同时也会思考，蒋老师是如何做到的呢？

　　在书中谈到"群文阅读对老师的意义"时，刚刚好就解答了我心中的疑惑。关于找不到合适的文章，自己心中也有此困惑，正因为有这样的困惑，才能够更好的促进教师的成长，逼着自己去阅读，提升阅读能力，扩大自己的阅读量。

　　针对不同的文体进行群文阅读时，需要注意每种文体的特点和教学重点。在蒋老师的详细讲解中，神话、童话、散文、儿童诗、小说、语言、知识性文本等不同文体在教学时需要抓住不同的'重点。例如，在教学过程中不能将童话当作记叙文来教，否则会忽略童话独特的文本特征。

　　因此在我进行部编三年级语文教学时，在第三单元"童话世界"中，我有意识地对课文内容进行了分类和组合。例如：首先，进行童话对比阅读：让孩子们自主总结出两篇具有相同主人公的童话故事的异同之处，具体为《去年的树》和《那一定会很好》；其次，进行童话拓展阅读：通过群体阅读《去年的树》以及《雪孩子》、《在牛肚子里旅行》，让孩子们在童话世界中感受到主人公之间宝贵的友谊。虽然在蒋老师的观点中，群体阅读、主题教学和单元整体教学可能存在细微差别，但总体上是相似的。

　　读完这本书，特别是策略的指导以及案例的分析，对我今后在主题教学中的尝试有更强的指导意义。无论是群文阅读还是主题阅读，目的都是让学生在课堂上能够接触更多的文学作品，提高他们的阅读能力。正如蒋老师在书中所说：“我们在课堂上与学生一起研究文学表达，并不是为了培养学生成为作家，而是为了鼓励学生像作家一样思考，通过对文学表达的发现来促进对文本的理解和感受。”

学生阅读笔记 5

　　19世纪英国著名作家狄更斯是《雾都孤儿》的作者。

　　本文主要讲述了一个叫奥利弗的小男孩悲惨的童年生活，描述了上层社会优雅的生活，下层社会饱经风霜，渴望丰衣足食。

　　当小男孩奥利弗饿得无助时，一个叫费金的人把他带回家，给他面包，让他住下来。奥利弗仍然很感激费金，但他不知道费金想把他培养成小偷，为他努力工作。

　　有一次，费用让奥利弗和其他两个孩子走到街上，他们走啊走，看到一个富有的老人站在摊位旁边，两个孩子走上前去，偷了老人的钱包，跑了。书摊老板说：你的钱包被偷了！老人摸了摸，后来看到奥利弗慌慌张张地跑着，就误以为奥利弗是贼，让路人抓起来送到警察局。

　　这不是我读过的最心痛的地方。最痛苦的地方是：

　　费金让奥利弗爬上窗台，砸碎一个富人的玻璃，然后跑去打开门，让他们一起偷东西。奥利弗很不情愿，但他不得不去，因为有一把枪再次强迫他！当我在这里的时候，我真的很想上去降低费金的小偷！让奥利弗过上幸福快乐的生活吧！

　　贫穷的生活不仅带来了经济压力，还让奥利弗曾经成为一个孤独的孤儿。

　　一开始，一个善良的人收养了奥利弗，但他们的家庭太穷了。他们不能再有额外的食物和额外的钱来支持奥利弗了。她的.养父背着养母偷偷地卖掉了奥利弗。

　　啊！可怜的奥利弗！

　　虽然奥利弗的生活经历了这么多的艰辛和磨难，但他仍然有一颗纯洁善良的心。多棒啊！

　　读完这本书，我知道每个人都可能陷入绝望，但不要绝望，照顾好自己的心，朝着光明前进！

学生阅读笔记 6

　　不知道说了多少遍的独立，慢慢展现了它的重要性。坚强是每个人必备的品质。《双面猎犬》揭示了这样一个道理。

　　这本书讲述了一只叫洛戛的猎犬，在一次狩猎中与一只叫达维娅的豺狼生下了白眉。由于母豺和洛戛早逝，白眉儿的童年过得很艰难，不到两岁就被赶出了豺群。在雪地里呆了很长时间才得到的小羚羊又被一只猫抢走了。它必须投靠人类，成为猎狗。即便如此，它还是历尽艰辛——被它的老主人逼着偷鸡，后来又被冤枉了。但它没有放弃，在屋外呆了七天，终于抓住了真凶，成了村长阿蛮星的宠儿。

　　读完这本书，我有很多感受和疑问——为什么白眉能在残酷的.生活中生存？答案只有一个，因为它自立，因为它坚强！若不自立，早已冻死。如果它不强壮，它将承担偷鸡贼的罪行。每个人都唾弃它。每个人都说它是一个豺狼胚胎，每个人都想杀死它。这种性格让我想起了身边的一些人。他们一离开父母，就像失去了天空和地球。我什么都做不了，每次有困难，我都会爸妈妈帮忙。我很想对他们说，不要再依赖成年人了，你不是残疾人，可以自立更生。退一万步，即使你是残疾人，即使你不能自力更生，即使你没用，你也可以在街上乞讨。不需要像寄生虫一样，离开别人就活不下去。说实话，父母不在怎么办？你靠谁?如果一切都取决于别人，你将来就无法在社会上生存。坚强也是必不可少的，如果你不坚强，遇到困难就放弃，遇到挫折就害怕，那么我敢肯定，你永远不会成功！因为，你已经失去了成功的机会！

　　所以，请记住，没有自力更生就没有美好的未来生活，没有坚强就没有成功的喜悦！

学生阅读笔记 7

　　这本书看完好几天了，那感觉就像是有一团说不清是什么的东西一直堵在心里，很想找人和自己探讨，很想让它澄清。书里面的经典情节很多很多，那里面展示的很多，我不能一一的重复，就这样借着几个点，简单的说几句好了。

　　让我印象深刻的场景是作者笔下的当时的那些建筑，那些奢华的象征权力的教堂，人们还不知道可以拥有自己的思想，以及为了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来展现，展现建筑家的审美观，也就是个人的才华，或者展示自己的能力。

　　我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群，我们不难看出，当时人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号！

　　教堂里面是那么的阴森恐怖，这让人联想到在宗教的遮拦下，当时社会是怎样的肮脏和败坏，真善美的宗教和利用宗教制造血腥事件，形成了强烈的感官刺激。通篇都是在这样的对照下进行的`，让人的心灵深刻的体会出迷茫、困惑和不安。

　　如果有一把利剑，你会尽你的全力去刺破那层蒙在社会上空的阴云，那阴云是邪恶的，你对它充满了愤怒和鄙视，就像书里面的那些流浪汉们对待社会的疯狂的报复。可是你不能，因为如果你想刺痛那些邪恶，你就先要将代表着真善美的上帝打倒在地，那是多么残酷的事情啊！还有比人丧失本性更悲哀的么！

学生阅读笔记 8

　　《小鹿斑比》这本书是我看过的每一本书里最好看的书，这本书里面讲了小鹿斑比从一只弱小的小鹿变成了一只勇敢的鹿的故事，在这些精彩的故事里，我知道了很多新的四字词语。

　　小鹿斑比从学步开始，就与森林中的伙伴们一起经受自然界的严寒与炎热，以及生命中的欢乐与忧愁，在神奇而又风险重重的大自然里，他学习、生活、成长，最后，他成为了真正的丛林王子。而斑比的妈妈是一位慈祥和蔼的母亲，具有母亲的爱心和善良，她在森林里的悲剧这个故事里她为了斑比而牺牲了自己，这让我非常感动。而老公鹿也就是斑比的爸爸即有王者的风范，也有父亲的爱心，在斑比的母亲牺牲后，就是老公鹿陪斑比长大的，在一天天父亲的的照顾下，斑比也像老公鹿一样强大了。

　　今天，就让我来给大家分享一下我印象最深刻的故事，森林里的悲剧。这个故事虽然读上去很难过，但是也是我印象最深刻的.一个故事，这个故事里面讲的是寒冷的冬天，小鹿斑比和伙伴们在一起度过了一个很悲剧的事情，森林里的小动物们牺牲了很多，就连斑比的妈妈也牺牲了，从此，斑比要独立生活了。等你看完这本书你一定会感觉比你原来读的书好看到多，好好期待吧!

学生阅读笔记 9

　　《哈佛家训》这本书就像一本外国版论语，里面的每一句话都是一个经典；每一件是都是一个典故，一个知识，一个是人都改懂得事，一个能让人受益匪浅的书。它告诉了我们做人的原则，故事编的活灵活现，读完后能把自我的品德素质来一个大补充。

　　单单有诚信也不能够，还要向《一条小面包》里的小姑娘学习。小姑娘是一群逃难者中的一员，有一个好心的面包师每一天做一筐面包给难民们吃。有一个小女孩，在一些难民抢面包时并不去抢，当最终筐里仅有一块小的可怜面包时她向面包师说了一声多谢才缓缓拿起了这块面包。不知这样貌过了几月，面包师最终忍不住奇怪问小女孩为什么不和他们一齐去抢面包，小姑娘答案始终就是“应为这是一个人该有的'品质”应为这时一个人该有的品质，里面的品质还需要说吗？有一个谦让的品质，一颗感恩的心，是对人的礼貌，不管是家训也好（哈佛家训），或者是什么语也好（论语），还是什么心得（庄子心得）也好，这些当中都提到了一点——要谦让。

　　合上书本，里面的一个个故事在我脑中出现久久不能忘却，可是即使故事忘了，但道理是不会忘记的，这绝对是一本让我受益终身的书。

学生阅读笔记 10

　　作者几乎把桑桑的每朋友都写了章节，秃头的秃鹤、文静的纸月、可爱的温幼菊，让我感觉到无比的。想到就要告别那些美好的回忆，我都替桑桑感到伤心。在桑桑与大家一一告别时纸月去了别的城市，桑桑多么想念纸月呀！看到作者描写介绍桑桑要离开的.心情，我都哭了。我想也许有一天，我也要离开记录着我童年的地方时，我的心情会不会和桑桑一样呢？

　　《草房子》给我带来了感动，带来了快乐，这真是一部优秀的作品呀！

学生阅读笔记 11

　　小鹿斑比在很小的时候就失去了妈妈，它痛苦彷徨，感觉天都快塌下来了。但天并没有塌下来，它在爸爸的教育下茁壮成长。这期间它学会了怎样适应残酷的生存环境，学会了团结互助，学会了坚强。当它因为救助别人而受伤倒下的时候，周围是一片火海，它没有选择放弃而是勇敢地冲向火海后面的路，因为它知道只有行动才有活的希望，它成功了。看到这里我激动得热泪盈眶。我们现在是非常幸福的，整天过着衣食无忧的生活，但我们身上却缺少坚强的'品格。不论是在生活中还是学习中碰到点困难就打退堂鼓，不愿面对挫折，可我们以后的路还很长，如果不像小鹿斑比那样坚强，别说将来当祖国的栋梁，连自己的生活都成问题。所以我们应该向小鹿斑比学习，学习它的坚强和不怕困难，不管以后遇到什么挫折，不灰心不气馁，迎难而上，不断磨练自己的毅力，只有这样我们才能真正长大，才能在将来承担起建设国家的重担，让我们伴随着小鹿斑比一起努力吧。

学生阅读笔记 12

　　看完《小王子》，那个可爱、充满童真的小王子形象在我的脑海里久久难以抹去。

　　小王子，其实就是一个单纯，内心总是怀着美好的小孩子。独自生活在一个小星球上，所有的一切对他而言都是独一无二的。他热爱那朵有虚荣心的玫瑰;他喜欢幻想;他有一颗纯洁的童心······

　　后来，小王子离开他的星球他的花儿，走过那么多的星球，认识了那么多朋友，他见识了贪婪、自私、虚荣??但始终保持着一颗孩子的心灵，他稚嫩、倔强、无邪、善良的笑容留在了每一个角落。

　　小王子，用他的经历告诉了我们，心灵可以洞察一切，爱与美。《麦田里的守望者》读书笔记

　　《麦田里的守望者》讲的是发生在美国五十年代的故事。当时二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的.一员。他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒、群居的地步。因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想---做一个"麦田里的守望者"。

　　反观我们自己，我们是一群生活在新时代的孩子,困惑和烦恼少不了,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，都会过去。有理想就有希望，希望就在明天!

学生阅读笔记 13

　　每个人都想知道我们生活的世界是怎么来的吗？它将去哪里？每个人都想知道生活是如何产生的吗？它有什么意义？

　　我们很困惑，不知道是什么让我们困惑？我们很累，不知道我们在为谁学习？我们在寻找幸福，但幸福在那里，它是什么？

　　如果没有这个宇宙，就不会有这一切。我们希望《时间简史》能告诉我们一切，因为它讲述了宇宙的起源和可能或不可能的结局。虽然我看不懂，但我知道里面没有明确的答案。

　　我记得我上高中的时候，班上有一个入学成绩第一的'男生。他有点不一样。当人们在学习的时候，他每天都在思考生活是怎么回事，什么是我？如果你不明白，问问老师。很多人认为这个人真的不正常。但是，如果你想一想，你活得很清楚吗？

　　当然，最后的兄弟自己也不明白。嘲笑他的人不必说。事实上，人类对自己的思考与对宇宙的思考是分不开的。可以说，这种问题在中国古代已经存在。伟大的爱国诗人屈原曾写过《天问》，苏轼也有明月什么时候？

　　一段时间前，一位学者在我们学校向三年级学生报告。他说快乐的学习，快乐的学习，事实上，很容易理解。因为每个人对知识的渴望都是天生的，人们从小就有一个原因。但有些人在别人的嘲笑中，越来越没有问题。然而，对知识的渴望仍然存在于每个人的心中。

　　每个人都想了解自己，找出寄身的宇宙。

学生阅读笔记 14

　　《小鹿斑比》讲述的是一只小鹿的成长故事，故事从小鹿斑比学步起，讲述了它与森林里的伙伴们一齐度过春夏秋冬，它在了解外部世界的复杂和残酷时，也让心灵经过了一场洗礼，对动物，对勇敢又富有智慧的的神秘鹿王，带来危险的猎人都有了一场艰难的.认识。

　　其实我自己想想，我也像斑比，在刚生下来的时候，父母对我百般呵护，也就是常说的放在手怕掉了，放在嘴里怕化了。然后就有一段过程需要我学习简单的自理，时刻也过的很快，转眼就上幼儿园了，在幼儿园就要理解启蒙教育，那是影响一生的地方，爸爸妈妈和老师一齐来教我，一会儿的工夫，就上小学了，再过不久我就会上初中，将来还要上高中大学。这段时刻，就要自己管自己了，能照顾自己了。

　　想到那里，我不禁记起了以前看到的一个故事：

　　第一个子摔倒了，母亲说：“宝贝，自己站起来!”然后用鼓励的眼神望着孩子，直到孩子自己站起来;

　　第二个孩子摔倒了，母亲没有说话，只在旁边反复做着摔倒并站起来的动作，以无声的行动教孩子自己站起来;

　　第三个孩子摔倒了，母亲立刻跑过去，扶起孩子，嘴里还不停地说：“宝贝，别哭，摔着没有?”

　　而这些就有了下方的结果：

　　第一个孩子独立坚强，从小就学会了照顾自己，能凭借自己的说手来养活自己;第二个孩子也能自己照顾自己，他们能独自去闯生活，应对生活中的风雨;而第三个孩子似乎永远生活在父母的照顾，有风雨时，更是躲在父母的怀抱中，不敢独自去应对。

　　温室里的鲜花，其生命力永远比不上山间的绿草;笼子里的动物，其生活中的各个方面永远比不上大山中的猛兽。同样，学会应对、对付挫折的人，会活得更好。因此，我们在日常生活中要养成耐苦耐劳的精神，养成自理的习惯，有意识地锻炼承受挫折的心里素质，最终使自己拥有强劲的翅膀，能在人生的天空里自由翱翔。