高中的阅读笔记
高中的阅读笔记1
《狂人日记》是鲁迅先生的第一部白话小说，也是现代文学史上的第一部白话小说。1918年5月发表的新文化运动先锋报刊?在《新青年》中；作者首次使用鲁迅的笔名。这篇文章塑造了一个反封建战士??狂人?通过形象，通过狂人?叙述揭示了中国社会几千年的文明史，本质上是一部吃人?历史；披着仁义道德?封建家庭制度和封建礼教的本质也是吃人?的。同时，作者发布了救救孩子?呼吁人民意识到，推翻封建制度。《狂人日记》以其独特的反封建思想和强烈的艺术吸引力，在思想和文化界引起了巨大的反响，为整个中国新文学运动奠定了坚实的'基础。在艺术手法上，《狂人日记》也有其独特的特点，在新文化运动中产生了广泛的影响；作者用现实主义手法描述了狂人的多疑、敏感和妄想，这些都符合迫害狂?病态特征，以象征主义的方式写狂人双关的表达；狂人?象征性地描绘封建势力，将写实手法与象征手法相结合。因此产生了很强的艺术感染力，其次是语言性格化。《疯从日记》使用现代文学语言，作者仔细构思了一个语言杂错无伦次的狂人。语言似乎凌乱而敏锐，符合精神病人的特点，并表达了压迫者的愿望；个性化的语言成功地塑造了一个看似疯狂和具有象征意义的士兵形象。
高中的阅读笔记2
书在我们的生命中充当着重要的角色，它为我们引领人生方向；让我们的精神得到更好的升华；让我们对万千事物有更好的认识与了解。嗯，阅读真的很好！
在阅读《如何阅读一本书》时，我被文中的“在阅读时，想要保持清醒，或者昏昏入睡，主要看你阅读目标是什么。如果你的阅读目标是获得利益---不论是心灵或者精神上的成长---你就得保持清醒。”在莫提默的这本书中，作者提出了主动阅读的概念。这让我想到了自己的购书体验。当我想要读某本书时，我恨不得这本书能够插上翅膀立刻飞到我的手中。而等待书到来的日子里，觉得日子是那样难熬，度日若年，这本书成了这短暂日子里的精神寄托。书一到手，我就会开始废寝忘食的阅读。
记得读大学时，我开始迷恋张爱玲，买来了她所有作品，如饥似渴般咀嚼其中的文字。大上海的繁华，人物内心的寂落，那些历经波折擦肩而过的`爱人，构成了战乱年代不一样的小世界。我迷恋她的文字，迷恋那种鲜亮却透出点灰色的描写方式。那段时间，我的脑海里都是小说中的人物，鲜活的人物形象会像电影片段那样，经常会出现在我眼前，差不多到了入戏的地步。每天寝室熄灯后，我还会打开台灯看她的小说，看了我会写读后感，那段时间，我就像中了毒一般，就连写出的读后感都是张式风格。我在张爱玲小说中初识爱情，在她的小说中学习她的语言表达方式。
是一种什么力量，让我可以废寝忘食地、一本接一本地读张爱玲的小说呢？在《如何阅读一本书》中，作者提到了主动阅读的原因是获得利益。我喜欢张爱玲文字的表达方式，喜欢她写的一波三折却不太圆满的爱情故事结局，尤其是那牵动人心的人物内心描写。可能这就是我的阅读目的，提高自己的语言表达以及满足情窦初开的我对爱情的渴望吧！
阅读一本书真的有很多方法，但是我认为，做一个有要求的读者十分有必要。只有开始阅读了，就要多问几个为什么？从整体、从细节多问问自己，让每次的阅读都是一场洗礼，无论是汲取知识上的还是精神上的，都不枉费我认真阅读。
人生路漫漫，一切并不会那样顺遂。也许有摔倒,也许有雷阵雨，也许有你想不到的困境，但请你相信，阅读会赐予你无限的力量，不管前方是荆棘遮丛生还是乌云密布，你都会勇往直前。
高中的阅读笔记3
阅读一本好书，可以带给我们一个有趣的故事。《金银岛》就是这样一本好书。当我读完它的时候，我的心情被带入到了故事当中。我为书中的人物感到紧张，并且想冲进这本书中去，帮助那些正义的人去打败坏人。
《金银岛》是世界上最著名的一部海盗探险小说之一。它在问世以后，便被翻译成多种语言并广泛传播，甚至还多次被改编成电影和电视剧。这本小说的影响广泛而深远。
这本小说的情节曲折，充满着冒险和乐趣，而书中的人物形象丰满、特点鲜明。吉姆机智勇敢，西尔弗冷酷又狡猾，而李沃西大夫则是一个冷静又睿智的人。船长忠诚勇敢，且具有领导才能。这些人物给我留下了深刻的印象。
读完这本书后，我对正义和邪恶的人物有了更深刻的认识，他们在我眼前跃然纸上。我要学习他们的勇敢、机智、冷静、睿智以及随机应变。这些品质能够帮助我在生活中遇到困境时化险为夷。他们的探险精神也很令人钦佩。然而我不喜欢他们因为寻找宝藏而危险冒险的精神。我很担心那些勇者的安危。我也不喜欢那些打打杀杀，尤其是因财富而争斗的场面。
我的母亲经常对我说：“钱财只是外在的物品，健康和快乐才是我们真正应该追求的。我们不应该贪图他人的财富，因为这是一个缺点。我们应该靠我们的'劳动努力来获得财富，这样我们赚来的钱才能用得安安心心、理直气壮。”虽然我并没有完全理解她所说的话，但我却记住了贪婪不好。只有靠自己的努力赚来的钱才能用得安心、理直气壮。不要有贪婪的心态，否则我们就会和那些贪得无厌的人一样。
我认为，《金银岛》中的人物，无论是正义的，还是邪恶的，他们都因为寻找财宝而进行争斗。多次差点付出生命的代价。尽管这本书有一个圆满的结局，但我认为他们的贪财之心是不正确的。如果这些财宝可以用来帮助那些身处困境中的人，比如看不起病的穷人、无法上学的孩子、没有食物的乞丐等等，那该有多好啊！
高中的阅读笔记4
阅读完一本书的时候，为了能让自己更深地记住书中的内容，我决定用之前所学的导图的方式来做一个笔记整理。
这个方法其实老早就知道了，但平时用的少。
也有用手写直接在纸上画的经历，不过一是笔记太过潦草，还有就是手画的不规范，的确也不是很清晰美观。
于是，我打开了制图软件，然后照着书上的.小标题，以及自己在阅读中的各种重点划线，一点一点地做着笔记。
这个过程中，我突然发现平时划线真的是特别地必要，因为这个时候真的只会重点看那些部分，如果在阅读过程中没有划的话，那就基本不会再认真去看的。
这也算是一个小小的收获。
还有一个就是看着图越做越大，整个屏幕基本都要装不下的时候，我才渐渐地明白了老师所说的精简以及关键词的作用。
毕竟这些图大部分是给自己看的，如果能更些精炼，不仅自己看的懂而且还片幅不是很大，不是更利于复习嘛。
后来看了老师的图，觉得太过于简单，有些点不像自己写的那么清晰明了。想想，很多人都喜欢拿别人的笔记，其实真的要自己做的才是最为适合自己的，如果真心想要提升学习，就没必要做这样的偷懒了。
所以，如果想要让阅读的书籍更大限度地为己所用，还是要自己做好笔记。
高中的阅读笔记5
《呐喊》这本书，每一篇文章都深深地震撼了我的心。我无法想象当时人们的生活。
最让我感触最深的一篇文章是《狂人日记》。这篇文章的背景发生在三年的自然灾害下。它显然反映了社会的黑暗和丑陋，以及人性的可怕。人们经常为自己的利益做无情的.事情。在这样的时代，没有食物，人们又饿又害怕。开始吃人的可怕行为。面对饥饿和自然灾害，主人翁的哥哥吃了他的妹妹，并计划吃他的哥哥。面对这种危险，什么样的感情和亲情都抛在脑后消失了。剩下的只是他自己的利益，只是为了填饱肚子。只要他达到了这个目的，他就会毫不犹豫地做任何事！
但社会并非如此。如果你吃了别人，你怎么知道别人哪一天会吃你？在当今社会，不是人吃人，而是利益和金钱。社会的黑暗，为了自己，为了让自己受益，可以说是“大义灭亲”，不惜手足之情和友谊。只是为了自己的个人利益，贪图一点利益。因为这个利益，你一定要警惕别人陷害你。
在文章的结尾，鲁迅写道：“没有吃人的孩子，还是有救孩子！”现在成年人是孩子们的榜样，成年人的手势，不知不觉地影响了孩子，为了下一代不再努力工作，为了下一代可以有一颗感激的心，请放弃你的一点个人利益，孩子是祖国的希望和未来！
“救救孩子……”
“拯救这个社会……”
这惊天动地的呐喊怎么能不值得我们好好思考呢？
这整本书，让我对社会有了另一个了解，让我对鲁迅先生更加钦佩！
高中的阅读笔记6
《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》以来的第二部经典小说集。它以中国的名字命名。它也以世界的名义命名。这本书中的一些文章我们非常熟悉。例如，鲁迅先生的著名作品，如《故乡》、《药》、《孔乙己》等。
在《藤野先生》中，鲁迅先生在日本首都东京学习时，以自己的亲身经历，看到和听到了当时中国人民的'麻木，从而唤醒了鲁迅先生强烈的爱国意识。医学只是治标不治本。因此，他放弃了医学，投身于文学知识宝库。
鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括当时的中国人民，以及对他们的怜悯和悲伤。
孔乙己是孔乙己，因为家境贫寒，懒惰，无所事事，社会水平低，向往上层阶级的生活。从孔乙己到澡堂，这是一个有趣的话题。在生活中，他经常以偷窃为职业。最后，他的腿因为偷了富人的书而被打折，最后他默默地死了。
《故乡》中看到谁说“豆腐西施”的“豆腐西施”，以及从小和剧中主人公玩耍的西瓜地上银项圈的小英雄闰土，看到老人时欢快凄凉的表情，体现了当时人民的麻木，在封建势力的压迫和打击下，《药》更能淋漓尽致地表达这一点。文章中凶猛残忍的刽子手康叔叔，因为小儿子小栓肺结核，拿出所有的家买个人血馒头华老栓，茶店里的茶客，但最不幸的是因为革命，最后用自己的血做人血馒头和牺牲，所有这些都解释了当时的社会状况，康叔叔残忍、卑鄙、欺骗。华老栓的无知、迷信、麻木、茶客的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概，但完全脱离群众革命是无法成功的。
高中的阅读笔记7
《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》以来的第二部经典小说集。它以中国的名字命名。它也以世界的名义命名。这本书中的一些文章我们非常熟悉。例如，鲁迅先生的著名作品，如《故乡》、《药》、《孔乙己》等。
孔乙己是孔乙己，因为家境贫寒，懒惰，无所事事，社会水平低，向往上层阶级的生活。从孔乙己到澡堂，这是一个有趣的话题。在生活中，他经常以偷窃为职业。最后，他的腿因为偷了富人的书而被打折，最后他默默地死了。
《故乡》中看到谁说“豆腐西施”的“豆腐西施”，以及西瓜地上银项圈的小英雄闰土，他从小就和剧中的主人公一起玩耍，见到他的'主人时看起来既快乐又凄凉，这反映了当时人民在封建势力的压迫和打击下的麻木。
当然，在《呐喊》这本书中，有很多这样的文章。鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人看完后醒来。鲁迅先生用幽默讽刺的语言、愤怒鼓励的语气激励当时半梦半醒的中国人，用指责和批评的语言解释当时社会的黑暗，说明鲁迅先生渴望沉睡的龙——中国，早日醒来，重组我的中国威望！
高中的阅读笔记8
“救孩子。”作者的第一声呐喊。一个“吃人”的社会毒害了一批无知的孩子，最终他们会成为“吃人”的人。
鲁迅的《狂人日记》中，一个患有迫害妄想的病人，在他的世界里只吃人。他哥哥想吃他，他姐姐似乎不知不觉地吃了。他眼前只有青脸尖牙，血淋淋的凶器，头脑中有无限的恐惧。紧张和不安让他像昼夜颠倒一样生活，破碎不堪。还有一群孩子，竟然脸色奇怪，在他后面指指点点。无知的孩子被世俗恶化的成年人深深毒害，孩子的指点点让人难过。作者试图把这些孩子从深渊里拉出来。否则，他们也会成为“吃人”。不仅吞噬了别人，还一步一步被别人吞噬。与其说是人，不如说是没有思想的魔鬼。多么可怕!多么悲哀!作者尽最大努力唤醒无知的孩子，“救救孩子。有力的`呐喊，让封建制度颤抖起来！读完《头发的故事》后，我越来越讨厌旧的社会制度，我意识到当时的头发似乎比生活更重要。这是多么可笑的笑话啊！人们在夹缝中求生存，谁都得罪不了！留辫子被嘲笑，不留辫子被嘲笑。即使留辫子被杀，不留辫子也被杀。不管做什么，都会粉身碎骨。无知的旧社会，就像黑暗中咆哮的老虎，长着尖牙的恶龙一动就能把人打下地狱。
作者无休止地喊着，试图把人们从黑暗中拉出来。我看到了作者的愤怒，他批评了日益衰落的旧社会，他想改变人们的精神，振作起来！振作!改变中国的面貌。这部小说中的批评，讽刺无时无刻不在，但作者也夹杂着一些美好的东西，《社戏》就是其中之一。刚开始看这篇文章的时候，没有接触过《呐喊》这本书，也不知道它的背景，只是一味的沉静在书中。感受作者写的童年乐趣。和朋友一起去鲁镇挖蚯蚓，钓虾，还有期待的社戏。妈妈不允许晚上去，所以她很生气，不吃饭，不钓虾。最后损失了几个同伴打包票，就不再拒绝了。踏着月光，跳下船，有说有笑。麦豆水草散发香味，横笛悠扬婉转。在演社戏的舞台上，看了一会儿戏累了，大家又回去了。每个人都在船上唱歌，船悠悠地向松柏林前进。这时想到吃罗汉豆，一群人向六一公公和阿发家的田里划去。在田里采豆，在船上煮豆。豆熟了，大家吃完，回家就去睡觉了。第二天，六一公公知道后没有骂，而是拿了一大碗煮熟的罗汉，却再也没有吃过和那天晚上一样香的罗汉豆。
想到这一点，人们不禁回忆起他们的童年。真正看到介绍后，我知道这是他对童年生活的渴望。怀念他在鲁镇与朋友的友谊，农村人民简单而诚实的个性，渴望人与人之间没有隔阂，所谓的黑暗纠纷也没有。
在文章中，作者写道:“我真的再也没有吃过那个晚上的好豆了——我再也看不到那个晚上的好戏了。”从中，我看到了作者字里行间透露出的淡淡的悲伤，以及他对童年生活的怀旧和不情愿。
童年恰好与作者长大后封建无知的旧社会形成鲜明对比。作者长大后，社会上的关系就像《狂人日记》中写的那样，“最可怜的是我的大哥，他也是人，为什么不害怕呢？”和我一起吃饭？还是一直习惯了，不应该为非？还是失去良心，明知故犯”。多么可悲，多么可悲！即使是自己的亲人也要小心，与他人的友谊也可想而知。作者又一次无形中呐喊！幸运的是，作者的“呐喊”成功了！千千成千上万的中国人醒来，努力工作。曾经千疮百孔的中国崛起了！
虽然鲁迅已经不在了，但我想再次为他呐喊：“中华民族脱离了旧社会的苦海，中国复兴了！”我希望你能听到我的呼喊声，我希望所有的中国孩子都能永远传播鲁迅的“呼喊”精神！
高中的阅读笔记9
英国作家罗尔德达尔的作品《好心眼巨人》，是我长到11以来读到的看的一本书。我一口气读了两遍，我边读边兴致勃勃地讲给妈妈听。我妈妈也被故事吸引住了，她总问我：“后来呢？后来呢？”
《好心眼巨人》讲的是一个女孩和一个巨人的故事。一天晚上，就在巫师出没的时刻，一个巨人穿着皮大衣，提着一个箱子出现在街边孩子睡觉的房间窗外，他从箱子里拿出一支长长的小号……生活在孤儿院里的小女孩索菲因为睡不着，正好偷看到这个巨人把小号伸进窗子。巨人也发现了女孩，为了避免暴露，他就把女孩带回了那个连英国皇家空军的.地图上也没有标注的地方——巨人国！巨人国是一个充满神奇却又让人胆战心惊的地方。在那里有可怕的吃人肉块巨人，有嘎吱嘎吱嚼骨头巨人、大吃特吃内脏巨人、喝血巨人……这些巨人都长得很高很高，有的高达50英尺，他们都有一个共同的爱好——半夜里到世界各地去吃人豆子。唯有抓了索菲的巨人不吃人，他长得很矮，仅有25英尺。这个小矮子巨人是个好心眼儿巨人，他不吃人。当我看到好心眼巨人吃那让他倒尽胃口的大鼻子瓜时，我觉得他是个可敬的巨人，宁愿自己痛苦也不肯伤害人类。更让我敬佩的是他收集和调制了各种各样的梦，当残暴的吃人巨人晚上跑到世界各地吃人的时候，好心眼巨人却偷偷地来到小朋友的窗前，把美梦用小号吹进孩子们的头脑里去，把幸福和快乐带给了孩子。后来，好心眼巨人还帮助人们击败了那些可怕的吃人巨人。
好心眼巨人真是一个可敬又可爱的人！
其实，在我们的身边也有很多像好心眼巨人这样的好人。比如，我们合肥的“好心眼大爷”——柏大爷。每到炎热的夏季，柏大爷就买回好多绿豆，他经常把煮好的绿豆汤装进暖水瓶中带到街上，一路上遇到环卫工人或是正在作业的修路工人、电工，他都会热情地倒出一杯汤，送给他们解暑。年复一年，柏大爷不知给多少个在烈日下工作的人带去清凉。柏大爷为什么会这么做呢？原来，20xx年盛夏的一天，柏大爷在街上看到一位环卫工人中暑了，他赶忙把随身带的绿豆汤倒了一杯喂给那位工人喝，并将他扶到树荫下休息。那位环卫工人很快就感觉好多了。从此，柏大爷每逢暑天就在家里熬绿豆汤，然后出门把绿豆汤送给在太阳底下工作的人喝。
在我们的身边还有很多很多像柏大爷这样的好心人，他们拾金不昧、助人为乐、舍己为人、无私奉献……以后，我也要做个好人，像“好心眼大爷”那样助人为乐，像“好心眼巨人”那样播种美梦。妈妈说，老师就是播种美梦的人，那将来就做像我们语文老师那样的“播梦人”，把美梦播进每个孩子的心田。
高中的阅读笔记10
这篇文章是对文学经典《金银岛》的评价。与《鲁宾逊漂流记》和《绿野仙踪》相比，《金银岛》的故事更加刺激、更加离奇，作者史蒂文生将幽默和恐怖，正义和邪恶等丰富元素巧妙地融合在一起，使整个故事充满了情义。
故事的主人公吉姆偶然得到了一张藏宝图，而富有的乡绅则购买了一艘名为“伊斯班袅拉”的帆船，准备出海寻宝。不料，在招募水手的过程中，以约翰·西尔弗为首的海盗也加入了船队。他们一起出海，前往金银岛，在寻宝者和海盗之间展开了一场惊心动魄的“抢宝游戏”。吉姆在岛上数次偶然成为了关键人物，为整个故事增添了一笔生动的色彩。
故事的结局高潮迭起，寻宝者们最终成功找到了全部宝藏，而海盗们则被流放在了小岛上。整个寻宝历程共花费了68天，其中只有4人归来。然而，最引人注目的是作者对约翰·西尔弗的巧妙刻画。他的人物特点被描绘得淋漓尽致，包括最初的殷勤和恭敬，到后来的阴险狡诈，让人无法相信这个角色的存在。
与此同时，作者的小心谨慎也令人印象深刻。每个细节都被处理得完美无缺，每两个章节之间的过渡方式都是不同的，这也增加了整本书的吸引力。
最后，《金银岛》向世人传递了一个重要的真理：“不被外表所欺，不被金钱所惑。”斯摩列特船长的英勇言行向读者传达了这个深刻的`道理。作者在序言中表示：“我还想为西尔弗而骄傲，并且至今还欣赏这个狡诈而难以对付的家伙。”这本书的原名是《船上的厨子》，如今它已成为风靡全球的文学经典，是史蒂文生的杰作。《金银岛》题材新颖，情节曲折，人物生动，无疑是文学中的一朵奇葩。
高中的阅读笔记11
这学期我读了一本非常有趣的书叫做《金银岛》。故事讲述了吉姆家的酒店里来了一位奇怪的客人——“老船长”。这位“老船长”喜欢喝酒，不料竟因为酒过量死于酒店。吉姆从“老船长”身上发现了一张藏宝图，于是一场轰轰烈烈的寻宝就刚刚开始。在寻宝的过程中，吉姆和医生这群正直的人们遇到了一帮无法无天的海盗。这些海盗使得原本困难重重的`寻宝任务更加惊险刺激。最终，正直的人们得到了巨量的财宝，那些海盗则只获取了微不足道的一袋金币。
读完这本书后，我开始认真思考。我发现有些人因为金钱而失去了理智，例如书中的赛尔威，他带领着一帮海盗欺骗吉姆和医生，但在找到财宝后，他就把他们抛在一旁独自行动。但是那些野心勃勃的人注定会长期受到金钱诱惑的折磨，就像赛尔威和他的同党一样，当他们最终来到财宝的所在地，只发现财宝已经被医生这些正直的人巧妙地挖走了。我非常佩服吉姆在危险的情况下仍能保持着沉着冷静。
这本书让我有了许多感悟，其中最重要的一点便是在面对困境时我们必须努力克服它。我记得有一个著名的格言：困境是一弹簧，你越是放弱，它就弹得越高。所以在遇到困难时，我们不能光想着怎么躲避它，而是应该积极面对并克服它。我认为这是本书的最重要教训。
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