活动策划方案

时间：2022-05-07 08:26:14 策划方案我要投稿

【精华】活动策划方案模板锦集7篇

　　为了确保工作或事情顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家整理的活动策划方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】活动策划方案模板锦集7篇

活动策划方案篇1

　　一、调查目的：

　　为了抓住产品市场的脉搏，把企业的各种优点（理念、企业文化、优质产品等）与社会各界沟通，让策划的行动被所有的人所了解同时感动所有的人，使以后策划的行动得以顺利进行。

　　二、调查日期：20xx年

　　1、主要调查：9月1日一9月15日，

　　2、次要调查：9月16日一11月30日，

　　我们要进行为期7天的市场调查准备工作，60天的市场调研，确保万无一失

　　三、调查内容：

　　1、主要调查内容：（运用便利抽样以及配额抽样法，调查清楚以下几个主要问题）

　　（1）您是否知道“健康乐营养片”这一传统品牌？

　　知道（）不知道（）

　　（2）“健康乐营养片”最受欢迎的功能和服务诚诺是什么？

　　（3）“健康乐营养片”的消费心理价格订在多少合适？

　　18元（）28元（）40元（）

　　（4）您对“健康乐营养片”最喜欢和担心的是什么？

　　（5）您的消费心理是什么？有何购买习惯？

　　（6）“健康乐营养片”的独特卖点是什么？

　　（7）“健康乐营养片”的包装是否受欢迎？

　　是（）否（）

　　2、次要调查内容：（用观察、分析法）

　　（1）用户的特点调查：人口，规模，分布，构成，变动情况，城市，农村，主要用户，次要用户，地址，电话。

　　（2）影响用户因素：购买力大小，社会风俗，习惯，文化水平，民族特点，购买特点购买什么样的产品。

　　（3）用户的需要调查：现实需要，潜在需要，意识到但未及时购买，未意识到但以后会购买，不购买。

　　（4）产品在销售区是独家不是多家，产品是否满意。诺不满意原因是什么。产品畅销还是贷销原因。

　　（5）产品处于生命周期中那一阶段，是否有妖折危机感。

　　（6）价格在市场上有无竟争力？用户对价格反映？市场中价格优况对哪些产品有利？对哪些产品不利？哪些产品好买？哪些代销？价格波动有多大发展趋势如何。

　　（7）企业销售量是否适应环境需求，现有渠道是否合理？如何扩大销售渠道减少中间环节？如何正确选择广告媒体，广告效果如何？营销组合策略是否妥当效果如何。

　　（8）竟争环境笮样，竟争的力量，竟争结构与规划，竟争内容与手段对手基本情况。

　　四、调查地点：

　　各地市尝经销商、经销点、商店

　　五、调查实施计划：

　　（1）9月1日一9月3日，设计主要调查问卷、调查表，策划经理负责安排，设计师主办。

　　（2）9月1日一9月2日，用文案调查法，进行与营销部沟通，说明调查原因和重要性，友好地与其配合搞好营销工作，共同提高销售，索取营销部门汇编的市场资料（客户订货单、销售额、销售分布、销售损益表、库存情况、产品成本等）进行调查登记，策划经理负责安排，策划主管主办。

　　（3）9月3日一9月4日，用观察法，直接到市尝经销商、经销点、商店观察、拍数码照片、行为记录调查。）作好工作日记，策划经理负责安排，策划主管主办。（4）9月3日一9月10日，用访问法，直接到经销商、经销点、商店、中老年用户进行面谈访问，填调查表，调查问卷，作好工作日记，策划经理负责安排，策划主管主办。

　　六、问卷调查卡中可以加入这样一些问题：

　　1、您是从哪里得知这一消息？（）

　　2、您是否听说过我们的新产品“健康乐少儿钙片”？（）

　　3、您是否有过糖尿病史？（）

　　4、您亲戚朋友是否有过糖尿病史？（）

　　5、您是否希望尽快得到治疗？（）

　　6、您是否希望帮助亲戚朋友尽快得到治疗？（）。

　　7、您对送礼送健康是否也有认同感？（）。

　　8、您愿意购买我们的“今越糖可营养片”吗？（）。

　　9、您的其他感想是什么______________________。

　　请你留下患者的具体名字______，年龄_____，地址_____，电话_____，以备日后我们赠送礼品和跟踪治疗。

　　谢谢你的参与，我们非常感激，请留下你的姓名______，地址_____，电话_____，我们日后将不定期对你进行赠送礼品或惊喜。

活动策划方案篇2

　　本学期期中考试前夕，我班学生悦悦、力力、晨晨、扬扬、飞飞、昂昂等相继表现出学习状态差，作业马虎了事，上课走神,甚至传字条来交流上网的体会……我通过调查得知他们迷恋网上游戏了。尽管我多次在班级中对他们进行严肃地批评教育，找他们进行促膝谈心，但收效甚微、无济于事。我心急如焚，像丈二和尚摸不着头脑，不知如何是好。眼看就要期中考试了，若这一状况得不到改善或处置不及时，也许会有更多的学生像他们一样……

　　一、背景分析

　　如今孩子在心理上寂寞孤单，他们除了学校就是家庭，学校毕竟是学习为主，玩耍交流为辅。回到家里和大人之间由于年龄的代沟而产生隔阂。孩子对大人的说教有较大的抵触，大人们由于忙于工作也没有静心下来听孩子们的倾诉，没有和他们心与心的交流，每天说孩子们这样不对，那样不好，孩子的精神世界贫乏，心里的话无人诉说，还有学习负担重等原因，因此，有的孩子不得不从网上得到乐趣,释放心情。通过“悄悄话信箱”我了解到了他们每天晚上放学后马马乎乎完成作业后就相约上网，在网上互相请教如何打游戏，怎样进级，怎样造兵器……他们不但每天在家上网，在学校里一下课就谈论上网，上课时传纸条聊上网，甚至有一位同学凌晨四点多点钟在家长全然不知时起床上网，等家长起床时孩子已上网两个多小时了；有的学生在作文中写的都是上网：“我经常梦见自己成了游戏中的人物，身后是赵云、关羽、张飞，一起站在船头，小船像水蛇一样在森林中穿梭（习作摘抄）”……总之，他们幼小的心窝被“网络游戏”占据了，这样怎么能有心思在学习上呢？我获悉这一情况后很震惊，并想方设法来帮助他们。

　　二、心理辅导和教育的过程

　　第一步：加强与其家庭的联系，说服其家长要尽到做父母的责任，使他们摆脱网隐。

　　我认为造成他们玩网络游戏成隐的原因主要在于家庭家长的监控不力，因此，我加强与其家庭联系，让其父母认识到家庭教育的重要性和责任感，承担起教育孩子的重任。我利用家长接送孩子的时间与家长见面交谈，告知孩子的近期表现、学习状况以及我的担忧，同时也向家长提出了一些要求，并认真告知网络游戏会影响他们的身心健康。希望家长多用一些空余时间看看孩子的作业，多关心他们学习生活，注意教育的方法，循序渐进地帮助孩子戒掉网隐。经过推心置腹的交谈使他们接受了我的建议。由于家庭与学校共同努力，使孩子的心理、行为发生了微妙的变化，渐渐地他们的注意力又回到课堂上来了，学习状况也随之有了改观。

　　第二步：在班级中展开讨论，认识网络游戏的危害。

　　为了让学生学会自我教育，也教育其他学生，在我的提议下，中队委员会利用班队活动展开了辩论会。同学们热情洋溢地发表了自己的看法：正方：“小学生玩网络游戏有益”；反方：“小学生玩网络游戏有害”。通过激烈地辩论同学们形成了共识：由于我们小学生自控能力较差，对网络游戏易痴迷上瘾难以自拔；经常上网易造成眼睛疲劳，影响视力；影响学习，学习成绩不断退步；容易走上犯罪的道路……通过这一教育意义的活动，创设一个宽松有益的心理环境，引导学生焕发起对学习的热情，增强其克服困难的信心和勇气。

　　第三步：转移兴趣，引导健康游戏文明上网。

　　为了巩固教育成果，不让他们再犯隐，我组织学生课间进行踢毽子、跳绳、扔沙包、玩悠悠球等活动，并适时举行比赛；同学间互相监督，不允许任何人任何时间谈论任何网络游戏的内容；晨班队会结合语文课建议他们进行成语接龙、对对联、古诗大比拼、朗读打擂台、读书汇报会、手抄小报、露一手才艺展示等活动。回家作业中经常增设上网查阅资料、建立自己的博客，在博客里写日记、说心里话，引导他们向我的电子邮箱里发送评上优星的作文和周记，在qq里与我聊天向我汇报思想或对班级工作的看法和建议，不定期让学生展示利用网络学习的成果，为他们提供展示的平台，为引导文明上网创设氛围和环境。对于玩网络游戏瘾的同学我狠抓不放，经常与他们促膝谈心，掌握他们的心理动向，晓之以理，动之以情，抓经常，抓反复，促使他们回到正确的轨道上来——文明上网,利用网络学习。同时经常与家长取得联系，注意督促孩子上网的时间和内容，以取得较好的效果。

　　三、从心理辅导和教育过程引发的几点思考

　　1、我们不能把学生的心理问题当作品德问题来看待。生存与发展是当今世界性的教育主题，而生存和发展有赖于优良的素质。人的素质结构由生理素质、心理素质和社会文化素质等构成，没有健康的心理，很难提高学生的综合素质。因此，开展心理健康教育是实施素质教育的一个必不可少的环节。但在班主任工作中，我们往往注视着学生学习成绩的高低，品德的优劣，而忽略了对学生全面素质的培养，尤其甚少注意到对学生的心理健康教育，甚至把心理问题当作品德问题来看待，把解决思想问题的方法来解决心理问题。这样做，将使班主任工作的实际效果大打折扣，也培养不出学生对学习与生活的健康和积极的态度。班主任工作的成效，有时是取决于对心理健康教育的认识程度和理解程度。加强对青少年心理健康教育，也是走出传统德育困境的需要。要提高德育的实效性，必须要注入心理健康教育的新鲜内容。

活动策划方案篇3

　　角色游戏时幼儿除了喜欢玩“娃娃家”，对“开汽车”也情有独钟。于是，我们就开设了“汽车公司”让幼儿玩。随着幼儿生活经验和游戏水平的不断提高，一段时间后，“汽车公司”里的内容越来越丰富，有各种车辆、洗车场、加油站、修理中心等，“汽车公司”已经成为幼儿最喜欢玩的游戏。

　　“汽车公司”里可以选用哪些车辆

　　“汽车公司”里到底要有哪些汽车呢?游戏时孩子们展开了讨论，“应该有小轿车。”“可以有警车。”“我觉得要有消防车。”“我喜欢洒水车。”“我觉得双层公共汽车好。”……孩子们你一句、我一句说了许多他们曾经在马路上看到过的汽车，有的甚至将自己家中的车辆特征描述得非常详细。因为游戏的场地有限，最后，我们听取了班中大部分孩子的建议，将消防车、警车、小轿车、公共汽车投放在了“汽车公司”的游戏中。

　　设置游戏内容时和幼儿一起讨论不失为一种好方法，游戏的内容来源于幼儿的现实生活，能引起大部分幼儿的共鸣，对游戏的顺利开展和延续有较好的促进作用。游戏中出现的消防车、警车、小轿车、公共汽车正是建立在此基础上的。消防车和警车是幼儿比较熟悉的特种车辆，消防战士和警察又是幼儿最想模仿的英雄形象，所以这两种车辆的出现满足了幼儿的愿望，能提高幼儿游戏的兴趣。生活中幼儿乘坐最多的就是小轿车和公共汽车，它们最能反映幼儿的生活实际，所以游戏中出现小轿车和公共汽车可以为游戏情节的发展提供基础。

　　“洗车场”的出现

　　连续几天都是雨天，佳佳在游戏的时候对我说：“俞老师，下雨了，我的车子脏了!”“嗯，是的，汽车脏了怎么办呢?”我问。佳佳说：“洗一洗就干净了。”“洗车需要些什么东西?”佳佳歪着头想了想说：“我看到爸爸去洗车店洗车的时候，人家拿着一块海绵来回擦。”“好吧，我就给你一块海绵。”我向生活老师要来一块海绵百洁布给佳佳，他马上蹲在地上开始“洗车”。其他小司机看见了都好奇地问他在干什么，他自豪地说：“我在洗车呢!”“我也要洗车，我也要洗车!”小司机们纷纷来问我要海绵百洁布。这天，游戏时间里所有的小司机都在认真地“洗车”。游戏的分享交流环节，我和孩子们讨论起了洗车的话题，对话中有的孩子说：“洗车除了需要海绵外，还要有水管，水管里的水可以把车上的脏东西冲掉。”有的孩子说：“需要为洗车的人准备鞋套和袖套。”……根据孩子们的要求，我们又在“汽车公司”里增设了“洗车场”的游戏内容。

　　佳佳能将生活经验与游戏相结合，同时还能向教师表达自己的意愿，说明佳佳的游戏水平较高。游戏时教师应该及时发现和鼓励幼儿的想法，并给予积极的支持，这样既能提高幼儿游戏的兴趣，又能推进游戏情节的发展。

　　为了让游戏进一步发展，我还在游戏的分享交流环节中针对洗车展开对话，我发现大部分幼儿都具备“洗车”这一生活经验，为了顺应幼儿的需要，我们又在“汽车公司”里增加了“洗车场”的游戏内容。

　　我们的“加油站”

　　自从有了“洗车场”，孩子们游戏的热情高涨。可是，两个星期后来洗车的孩子渐渐少了。在这天的游戏分享交流环节，我问孩子们：“我们除了要把汽车洗干净以外，想要让汽车跑得快还需要做些什么事情呢?”“加油，给汽车加油!”“是呀，汽车装满了汽油，就能跑得快。我们公司的汽车已经开了一段时间，估计汽油快没了，这可怎么办?”“俞老师，我们给汽车加油吧。”“好呀，可是怎么给汽车加油呢?”“我和爸爸一起去过加油站，那里有一个大箱子，可以给汽车加油。”源源这么一说，其他孩子马上接着说：“是的，去加油站加油时我发现有一个大箱子。”我又问：“只要一个大箱子就行了吗?油怎么到汽车里去呀?”“用管子的，我看见过的!”“对!需要通过油箱和一根管子，这样我们就可以给汽车加油!”孩子们听了我的话高兴地拍起了小手。“汽车公司”里又增设了“加油站”，并根据幼儿的提示在油箱上标上了数字，表示每次加了多少油。

　　当游戏内容不再引起幼儿兴趣时，教师就应该“推波助澜”。但是，新游戏的内容也应该来自于幼儿的生活经验，只有这样才能引起幼儿的共鸣和再游戏的兴趣。班级中的幼儿基本上家中都有私家车，在游戏分享交流环节通过和幼儿聊天，我发现幼儿都有与父母一起去加油站加油的经历，但是，由于小班幼儿年龄尚小，他们还不会将生活场景中的`内容迁移到游戏中，这就需要教师适时点拨，帮助幼儿回忆和再现生活经验，并将零散的经验加以整合。通过教师的引导和启发，相信幼儿在今后的生活中会更加关注身边的事物，会根据游戏的需要进行迁移，同时还能培养幼儿的观察能力、组织能力以及思维能力。

　　“修理中心”

　　“汽车公司”的游戏已经开展了一个多月，有一天，小轿车上的轮胎掉了下来，不能再开，小司机想尽了办法却怎么也装不上去，非常失望。小司机在游戏分享交流时提出了问题，并请大家来帮忙。妍妍说：“你再买一辆新的汽车吧!”恺恺说：“修一修，我爸爸说汽车是可以修理的!”……于是“汽车公司”里又增加了“修理中心”，在孩子们的提议下我们还投放了玩具螺丝刀、玩具扳手、打气筒、手套、固体胶、扭扭棒等材料。有了这些“工具”，孩子们像模像样地做起了汽车修理工人。只见他们一会儿用螺丝刀敲敲轮胎，一会儿用打气筒给轮胎打气，十分起劲。

　　一天，公共汽车的轮胎掉了下来，司机来到“修理中心”进行修理，可是这些工具都派不上用场，于是在分享交流时小司机提出了自己的疑问：“今天我的公共汽车的轮胎坏了，可是在修理中心没办法修!我不想要这辆车了。"我马上说：“不要了?这太可惜了，我看车子只是轮胎坏了，其他部件都还很好呀，我们想办法修一修吧!”这时恺恺说：“轮胎是可以换的，我看见过爸爸换轮胎!”“怎么换呢?”我问恺恺，恺恺说：“先把它拆下来，再装个新的就好了。”听了恺恺的话，我拿起一个圆形的卡片用双面胶贴在车身上，孩子们见了都高兴地叫起来：“修好了，修好了!”此后，“修理中心”又多了一个新的项目——换轮胎。那么提供怎样的轮胎给幼儿游戏呢?我进行了思考：

　　轮胎有各种花纹，我是否可以摆放不同花纹的轮胎(四个相同花纹的轮胎为一组)让孩子们自己换轮胎呢?是否可以把配对的学习内容渗透到游戏中呢?于是，我进行了尝试。首先，我把相同花纹的轮胎摆放在一起，以给孩子们一个暗示；然后，在一旁观察孩子们换轮胎的过程。结果发现，孩子们完全不按照相同花纹摆放的暗示来换轮胎，他们只是随意拿取轮胎进行安装。直到有一天，桥桥有意识地把四个花纹相同的轮胎安装到汽车上时，我及时对他进行了肯定和表扬，其他孩子才开始模仿桥桥的安装方法，并说：“嗯，我爸爸的汽车轮胎好像是一样的!”此后，我就故意把各种花纹的轮胎打乱摆放，继续观察孩子们是否会根据自己的需要自主配对和安装。

　　游戏是幼儿按照自己的意愿开展的活动；而学习活动多是教师有目的地引导幼儿探索学习的过程，两者有着不同的价值体现。如何在游戏中不知不觉地渗透一些学习内容，这需要教师有敏锐的洞察力和智慧。游戏中增设的新内容“换轮胎”体现了教师的主导意识，丰富了幼儿的生活经验，推进了游戏的进程，但通过“换轮胎”，又能让幼儿在游戏的过程中自主体验和学习。这能体现以生生互动、自身体验为主的学习模式，使幼儿快乐学、愿意学。但是，游戏中教师也要视主题的需要和幼儿的发展情况渗透学习内容，不能强加于幼儿，不然将会失去游戏的真正价值。

活动策划方案篇4

　　晚会主题：

　　就在此刻，创造奇迹

　　晚会目标：

　　增进干部干事间的友谊与合作。

　　晚会背景：本组织于xx年12月28日经过竞选，产生本组织的干部，经纳新招收一百多人的干事，因此我们大学生就业创业促进委员会成立，本联欢会增进大家的友谊，方便今后活动的交流与合作，并丰富课余时间。

　　晚会时间：

　　05月29日19：00—21：00

　　活动地点：

　　思恩楼三楼

　　策划主办单位：大学生就业创业促进委员会

　　参与对象：

　　大学生就业创业促进委员会全体干部干事

　　晚会筹备：

　　一、联欢会的前期准备

　　开干部会议，下达各部门的节目量：

　　二、联欢会各工作组

　　1、经费预算组 2、音响设备组 3、场地布置组 4、节目组 5、后勤组 6、机动组 7、拍摄组 8、宣传组 9、协调组 10、统筹组

　　三、联欢会各小组任务细则

　　（一）经费预算组（主要负责晚会的经费筹集与分配，由办公室负责）

　　1、联欢会经费预计900元，经费获得渠道主要靠赞助，余下由干部干事融资。

　　2、经费主要用于前后期宣传、场地布置、奖品和礼物（需制定用途清单，标明钱数）。

　　3、本小组应在竭尽全力的前提下拉赞助商（赞助钱、物均可），要制定详细的拉赞助策划书，于05月05前完成。05月15日必须向统筹组汇总赞助情况，以便于节目的选送和设置奖项。

　　（二）音响设备组（负责联欢会的音响、灯光调试和伴奏带收集，文体部负责）

　　联欢会氛围很大程度上靠音响、灯光效果，本小组应保证优质效果。同时要配合节目组收集伴奏带及播放，配合联欢会前的节目排练。

　　（三）场地布置组（负责布场）

　　1、本组任务多、任务重，人员至少安排30名。以男生为主体，主要交于（市场部、人力部负责）以保证场地的申请和布置。

　　2、与宣传组配合，协助完成场地效果设置。划定观众区、嘉宾区、演员区和工作区。此外还得负责收场及打扫卫生。

　　（四）节目组（文体部负责）

　　1、节目要求。①节目要求参与度高、质量高，能活跃现场气氛；②节目类型要兼顾互动的味道，数量适中不宜繁多。③可穿插嘉宾（老师，或者其他系学生会）表演或赞助商选送的节目。

　　2、节目流程。联欢会整个节目流程（包括游戏、抽奖环节），安排要得体，建议设置场务人员四名，负责提醒演员的上下常

　　3、节目选送。上报节目名称和类型时间定在5月7日，初看节目时间在5月15日，彩排时间定于5月18日，5月25日。本小组成员一定要尽职尽责，共同编选节目。每个节目负责人，除了要保质保量完成节目编排外，还要及时向组长汇报出现的意外情况。

　　4、选定主持人。负责核对节目流程的串次（要求活跃的词句、欢快的语调）。主持人还应和统筹组合作完成节目单的制作（可以有层次的编排节目，或者篇章编排），报送宣传组制作节目一览板。

　　（五）后勤组（由指导部和市场部组成）

　　主要负责，为演员做好后勤，道具的搬送。

　　（六）机动组（由办公室和公关部负责）

　　1、主要任务是负责场地、演员和财产安全，联络各个小组。配合需要帮忙的小组，时刻待命，处理突发事件。保持电话开机，处理完事情要及时向统筹组汇报。

　　2、联欢会现场的气氛的调动，也需要本组成员负责，尽量保证每个节目结束后有掌声，防止冷常

　　（七）拍摄组

　　负责联欢会现场的拍照或摄影，要做到抓住经典与精彩。并于5月29日汇总到场地布置组，做后期报道。

　　（八）宣传组

　　1、负责联欢会的前期、当晚和后期宣传。

　　2、宣传形式应多样，视觉的、听觉的都要涵盖。

　　3、负责舞台、场地的设计，于5月25 日前完成，报送统筹组（有需要找场地组配合）。

　　（九）协调组（由人力部负责）

　　1、本组主要负责协调各部门的应急事件。

　　（十）统筹组（由主席、副主席组成）

　　1、本组主要是统领和协调各小组的任务，把握各小组的进程。及时处理存在的问题，保证联欢会顺利开展和圆满结束。

　　四、经费预算

　　用途金额（单位：元）备注

　　舞台设计布置100元

　　场地布置200元

　　荧光棒、哨子、汽球250元

　　小礼品150元

　　矿泉水50元

　　邀请函、节目单以及抽奖兑奖券 150元

　　总预算：900元人民币。

　　五、关于赞助部分

　　一、赞助商受益点

　　我校拥有良好的地理优势，并且学生皆来自全国各地，我校还与黎明大学、泉州师范学院、华侨大学等高校，建立长期友好合作关系。

　　大学生基本以集体生活为主，相互间的影响大，信息交流很快，这就非常有利于进行集中式的促销活动，与在市场上相比同样的促销投入能得到更好的效果。

　　目前的大学生用户就是将来的中高端用户，抢占大学生市场，不但能提升现在的市场占有率，也是在抢占未来中高端用户的心理市常同时也给赞助单位一个展示企业形象，提升企业文化品位，提高企业知名度的机会。

　　本次联欢会由本组织全体干部干事举办，分布各大系个大组织协会，为我校办好本次晚会献出友谊之手，且让贵公司尽情的享受投资少，回报高的乐趣。

　　二、赞助商方式及赞助商的回报

　　在整个活动过程中，我们将视赞助商权益为我们一切活动的最高准则，在整个的活动中想赞助商所想，急赞助商所急。从活动的前期宣传，到后期宣传的每一个环节都与赞助商的品牌及产品宣传紧密结合，总之，我们竭诚为贵公司进行有力的宣传方式与校内的一切媒体合作，相信通过这方式必能充分实现“双赢”的目标。

　　1、幕布一张，幕布上有冠名贵公司。幕布宣传给人以视觉上的冲击，带来热闹喜庆的气氛，加大同学们对品牌的印象，针对性强，产品品牌易深入人心，更能加强打造贵公司的名称，标志醒目，现场演出背景为贵公司增加宣传力度。（大型喷绘制作，背景、舞台可由贵公司设计，宽六米，高五米。）

　　2、横幅宣传：横幅能传达最简短、最精确的信息，给人一种正式的感觉，我们将在人流量最多的地方、公寓，以及会场内悬挂横幅，给全校师生视觉上的冲击和记忆上的强化。（悬挂地点b、c栋之间。）

　　3、传单宣传——在各个宣传点定时投放传单。传单将分发到600多个寝室及各个生活区、学习区、食堂和超市等。对本次活动，贵公司进行详细的宣传。（传单由贵公司提供）

　　4、海报宣传——我们将把海报贴在校园宣传栏上。我校共有7个宣传栏，就置于公寓楼下面及电梯、楼梯口，每天人流量达XX多人，是每个学生上下课必经之路。足以提高贵企业知名度，传播企业文化，塑造贵企业形象，打造贵企业名牌。

　　5、赞助单位在会场入口处`，场内，舞台等地方竖立宣传展板，并可在晚会入口处发放企业宣传资料

　　6、在晚会发言中，主持人将对所有参会领导以及观众口头咛谢赞助单位的支持

　　7、礼品宣传：商家可以提供我们一些含商家信息的小礼品，让学生记忆更深刻

　　8、优惠卷，打折卡：商家可以利用学生的心理，发一些优惠卡，打折卷，来宣传自己，从而促进学生的消费

　　以上广告方案由贵公司自选，若有不足之处，恳请赞助商指出，我们马上为您修改，寻求双赢的方案。

　　三、效果分析

　　在各个商家都花大力气在社会上搞各种宣传、促销活动的同时，大学校园被搞得“不得安宁”。这说明我们的商家已经把大学生做为一块值得重视的市场来做。从以前的各种合作也充分说明大学是一块值得开发与挖掘的市场，也是商家借助活动宣传自己的良机。

　　六、应急控制

　　1、停电应急方案：

　　（1）若晚会前停电，晚会最多推迟1小时即20：00举行，此间观众自由处理自己的时间；如果20：00仍没有正常供电，则由主持人宣布晚会改天举办。

　　（2）在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行；在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。

　　（3）在停电期间，由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作；由后勤组负责领导及来宾的服务工作；由机动组负责现场秩序的维持；由音响设备组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。

　　（4）在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后，按“附则”中“会后工作分工细则”清理会常

　　2、灯光应急方案：

　　（1）四个照灯两个以内无法正常使用时，正常使用剩余照灯。

　　（2）四个照灯两个以上无法正常使用时，启动事前准备的照明器具。

　　3、节目应急方案：

　　（1）上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

　　（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目；若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

　　4、其它紧急情况发生时，由机动组负责处理。

　　七、联欢会筹备进程和各组人员名单（表格）

　　1、联欢会筹备进程：由统筹组制定各个小组任务完成时间。

　　2、各区域负责人名单（后附联系电话）。

　　3、节目单及嘉宾名单。

　　八、附则

　　活动会后工作细则：

　　活动结束后，各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。

　　注： 1、活动结束后立即开展清理会场工作；

　　2、各负责人完成自己的工作即可离开会场；

　　3、如不能马上归还的物品，先运回本组织办公室或相关责任人宿舍，并在以后的一天内由原定负责人送达

　　4、活动结束后将对此次活动的各项工作进行全面的总结。（总结由秘书部负责）

　　联系人：

　　大学生就业创业促进委员会《宣》

　　04月30日

活动策划方案篇5

　　活动时间：20xx年1月23日-1月30日

　　活动主题：新春年货集第一弹

　　打折类别：服饰、鞋类、床用、电暖、音响、家电、护肤护理、纸品、饮料酒水、粮油干杂、休闲食品、熟食、生鲜??

　　活动内容：

　　一.“新年新春福运到”

　　活动时间：20xx/1/23(周五)-20xx/2/17(周日)

　　活动地点：4F总服务台侧

　　活动内容：

　　活动期间，凡消费满100元的顾客可凭收银条(限当日累积有效)，可至4F总服务台侧

　　[特别抽奖处]兑换抽奖券1枚，满200元即兑换2枚(零额不计)，多购多抽，即抽即开，即中即兑。各式大奖等待您的参与(另：家电、照相器材、珠宝首饰、大宗集团购买等抽奖时不累计金额，每张收银条限抽1枚)。

　　奖项设置如下：

　　一等奖[2名]

　　P4世纪型电脑价值:4999元 1台

　　P4经典型电脑价值:4999元 1台

　　二等奖[2名]

　　伊莱克斯冰箱BCD-201 价值:20xx元 1台

　　三星传真机价值:1290元 1台

　　三等奖[10名]

　　宝马饮水机 YR-6020 价值:278元 10台

　　四等奖[50名]

　　国光陶瓷价值:79元 50套

　　五等奖[800名]

　　700g汰渍洗衣粉价值:6.1元 800袋

　　纪念奖[42200名]

　　浴室篮价值:2元 3000个

　　135g奥妙超级洗衣皂价值:1.3元 7200个

　　新海洋水果盆价值:2.8元 20xx个

　　10片珍爱柔湿巾价值:2.6元 25000包

　　迷你四包装手帕纸价值:2.5元 5000袋

　　操作说明：

　　1、本活动经成都市锦江区公证处公证，个人获奖总价值不超过5000元；

　　2、以上奖品价值不等，须按奖券标示领取，不得调换；

　　3、所获奖品不得兑换现金，奖品价值达100元以上者，须缴纳该奖品价值20%的“个人偶然所得税”，本公司代扣代缴，如不缴纳此款视作自动弃权；

　　4、如以上奖品出现断货，本公司提供同等价值奖品；

　　5、活动详情请参阅店内公告，本公司拥有活动最终解释权。

　　二.马年大吉买就送

　　活动时间：1月23日(周三)-2月5日(周二)

　　活动地点：4F服务台侧

　　活动内容：

　　凡活动期间当日购物满100元可凭收银条(余额不计)的顾客，即可到4F服务台特别抽奖处领取“新成”消费券一张，每人限领一次。凭此券可到伊藤洋华堂对面的“新成射箭馆”享受免费射箭一局。(每日数量有限,送完为止)

　　三.贺岁迎新之剪窗花大赛

　　活动时间：1月26日(周六)PM14:30-PM17:00

　　活动地点：2F保龄球馆

　　活动内容：

　　本活动免费报名参加，年龄限10岁---15岁，限报46名。参赛者自备剪刀等工具，伊藤洋华堂提供纸张，现场比赛评出一，二，三，等奖，其他参与者将有一份纪念品。奖品设置：

　　冠军---价值400元奖品(1名) 亚军---价值200元奖品(1名)

　　季军---价值100元奖品(2名) 参与奖---价值10元纪念奖品(46名)

　　四.奥迪四驱车大赛

　　活动时间：1月27日(周日）PM3:00-5:30

　　活动地点：1F侧门广场

　　活动内容：

　　报名者不限年龄性别,自备奥迪车，比四驱车速。看谁最快！

　　奖品设置：

　　冠军--价值300元奖品(1名) 亚军--价值200元奖品(1名)

　　季军--价值100元奖品(2名) 参与奖---价值10元纪念奖(46名)

　　五.寒假期间文玩部另设很多迷你活动，欢迎您的参与！

　　我们欢迎您的加盟：有意参与我们活动的商家和团体、个人均可与我们联系，在这里您的才艺将得到充分的发挥，把您的想法把您的建议告诉我们，欢迎拨打6715111---255!!

活动策划方案篇6

　　封面宝宝大赛，通过本次活动，增加顾客对XX儿童摄影的了解，同时也了为展示XX儿童摄影的实力，特与XX育儿周刊，举办封面宝宝大赛。

　　XX儿童影楼，XX育儿周刊，封面宝宝大赛广告说明：

　　XX儿童影楼将携手‘XX日报’一起打造XX日报XX育儿周刊封面宝宝评选大赛!

　　想要你的宝宝成为真正的明星吗!

　　想要更多人知道宝宝可爱靓丽的笑容吗!

　　想要宝宝做封面宝宝，让更多人知道他吗!

　　就来参加XX儿童影楼，XX育儿周刊，封面宝宝评选大赛吧!

　　活动详情：

　　本次大赛从20xx年1月1日开始报名，每月25号之前实名制投票两个赛区【XX/XX】分别产生两名冠军即为当月封面宝宝代言人。当月25号-30号即为网上投票产生一位网络组冠军宝宝(网络投票3月份启动)为当月封面宝宝代言人。【一个月一共3个封面宝宝代言】

　　本年度总共25期，每月将产生三位具有潜力，优秀，潜质的宝宝;并有机会参加XX电视台《XX》节目。

　　报名要求：0-7岁宝宝【性别不限】

　　报名须知：自带一张宝宝照片(电子版)或者来店免费拍摄一次，并赠送两张7寸单片(不含底)

　　报名机构：XX儿童摄影

　　比赛时间：20xx年1月1日-10月25日

　　参赛指定地点：XX儿童摄影

活动策划方案篇7

　　——***院科协外联部

　　主办：***院科协

　　一、活动背景

　　宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一，宿舍文化关乎大学生的生理心理健康状况。为丰富大学生生活，提高大学生综合素质，促进宿舍精神文明建设，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的育人环境，特举办此次“装扮我们的宿舍，美丽我们的心情”宿舍美容大赛

　　二、活动目的

　　丰富校园文化生活，创造美好生活空间，提高学生宿舍的文化内涵。提高了同学们生活自理能力、动手能力、团结协作能力。宣传了良好的宿舍生活意识，提高了我院学生宿舍的质量。

　　三、活动流程

　　活动时间：xx年*月17-30号，时间为两个星期

　　活动对象：***院全体宿舍

　　（校内其他宿舍感兴趣亦可参加）

　　活动安排：

　　（宣传安排）：1、海报：由宣传部出一份大海报，与活动开始前一个星期张贴于骏园门口的公告栏上，作全面的宣传。

　　2、传单：印发传单，安排人员提前一个星期走访宿舍，发放传单，对活动向同学们作宣传。并通知其拍照日期。

　　（活动流程）：

　　比赛形式：以宿舍为单位，进行宿舍摆设布置，比赛要求：1）可用废弃物做成装饰物；

　　2）可选用购买的海报、装饰品之类的作为装饰物；

　　3）自主设计、打扮、整理成有个性的宿舍。

　　四、评比及奖励方法

　　本次比赛将与宿舍参与文明宿舍的评定等相联系。

　　1）学院组织辅导员、学生干部检查验收，期间共计检查两次

　　2）*月30日学院评比小组对各宿舍进行综合评定，并公示结果上报本院。

　　3）*月初颁发奖品和证书。

　　注：对于参赛作品，我们将有请老师或者各组织部门负责人进行公平公正的评眩并将拍摄的参赛宿舍照片置于院宿舍楼下展出。

　　奖项设置：男生、女生各评选出“最温馨宿舍”、“最佳创意宿舍”、“最具文化氛围宿舍”、“最整洁宿舍”、“最时尚宿舍”一间及优秀奖若干

　　五、可行性分析

　　对于本次活动，因为是以宿舍为单位，且趣味性强，又有利于提高同学们的生活环境，更有利于增进同学之间的友情。参与性较强。据预测，同学们参与的热情应该会很高。

　　附：评分标准 1.创意与特色装饰：各宿舍在美观实用的基础上展现出一个有特色的主题——温馨、文化氛围、创意、整洁、时尚。增添宿舍风采，展示宿舍魅力，把自己的创造力，想象力show出来。

　　2.卫生与环境：宿舍门窗要擦干净，不能有灰尘，窗台上不能乱放杂物且要保持干净。地板上不能有纸屑、积水等，不能存在卫生死角。床上用品叠好后统一摆放整齐。书桌上书本等杂物要统一摆好，不能摆放衣服、餐具等杂物。鞋子应分类合理摆放在鞋架或桌底。浴室的墙壁及地面要干净，室内无异味。风扇应擦拭干净。各宿舍要保持自己所对走廊的清洁，不得把垃圾摆放在门口。

　　3.总体感觉和宿舍成员的精神面貌:每个宿舍搭配合理，大方自然，整洁有序。评分小组检查时宿舍成员要积极配合检查人员，热情有礼貌。

　　总评分：宿舍内外、卫生占40﹪；室内特色设计占70﹪

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