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小学社区志愿服务活动策划方案（通用15篇）
为确保活动高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编收集整理的小学社区志愿服务活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学社区志愿服务活动策划方案 1
为进一步提高我校少年儿童参与社会，服务社会的能力，经研究，决定在我校开展“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动，现制定活动方案如下：
一、活动目的
从提高全民素质和未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全校学生积极参与“争当小小志愿者，文明创建我行动”活动，鼓励小学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的`人。并通过“小手拉大手”带动家庭成员的参与，进而提高家长和广大市民的文明素养，在全县掀起做文明人的热潮。
二、活动主题
争当小小志愿者，文明创建我行动。
三、活动领导小组
组长：张xx
副组长：韩xx、李xx
四、活动时间、地点
1、时间：20xx年
2、地点：各主干道、孤寡老人。
五、参加对象
我校3-5年级师生。
六、活动步骤
活动分为宣传发动、组织实施、总结交流三个阶段。
（一）宣传发动
本次活动宣传发动阶段时间紧迫，成立小组，及时召开协调部署工作会议，人员安排落实到位，并悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，利用阵地优势，定期出版专题黑板报，切实扩大宣传范围，为本次活动营造良好氛围。
（二）组织实施
1、时间安排：综合实践课及课外活动时间。
2、巡逻内容：
大力宣传道德规范、文明礼仪、社会公德，积极做好市民文明行为劝导工作；清捡路面、绿化带垃圾，从身边的垃圾做起，从给老人让座开始，从身边的一点一滴做起，争做文明小公民；帮助孤寡老人。
七、活动要求
1、加强领导。要高度重视本次活动的开展，认真落实一把手负总责、分管领导具体负责的工作责任制。
2、确保安全。小学生巡查队上街巡逻，要求至少有一名班主任或任课老师带队，切实做好安全工作。
小学社区志愿服务活动策划方案 2
为构建和谐校园，倡导广大队员做一个“讲文明的福州人”，培养我校少先队员们自主自理意识和志愿服务意识。现决定开展“红领巾志愿者”服务活动。
一、志愿者活动目的。
通过“红领巾志愿者”活动，为广大队员提供一个为学校服务奉献的平台。志愿者们以自己的实际行动美化校园，用言传身教的方式播撒文明的种子。
二、志愿者活动内容。
“红领巾志愿者”的活动广泛、丰富。帮助每周执勤的老师维持校园的进出秩序、宣传文明的行为规范;组织队员清理校园，使它更加美丽整洁;协助学校开展各种大型活动，使大家的校园生活更为丰富多彩。以实际行动，带动全校参与红领巾志愿者服务，树立金小校园新风貌，让金山小学校园更加文明、更加美丽、更富有朝气!
三、志愿者类别及职责。
1、“文明小天使”小队
协助执勤老师维持校园的进出秩序、宣传文明的行为规范。
2、“环境小卫士”小队
劝导校园内不讲卫生的行为，保持校园的卫生整洁、干净。
3、“星星火炬”小队
以班级中队为单位，根据大队部活动计划，自主开展各类活动。
四、时间安排。
1、报名时间：20xx年9月1日~9月6日(下午2：00截止)
2、报名要求
(1)三——六年级每班3~5人，对工作有责任心，有爱心和团队合作能力，愿意服从安排。报名参加文明小天使的`队员要求在班级里具有组织管理经验。
(2)本着自愿报名原则，根据自己的意愿选报其中一个服务小分队。
五、志愿者管理
为提高我校志愿者形象，提高志愿服务层次，大队部将对志愿者实行统一管理。“文明小天使”小队和“环境小卫士”小队分设队长一名，副队长两名。管理组织志愿者开展各项活动。同时每周安排两名大队委参与志愿者行动，负责监督反馈志愿者行动中的优良行为，以便表扬整改。
六、管理评价细则。
1、每月开展红领巾志愿者民主会，每位队员自评月成绩(好、中、差)小分队队员推荐月优秀志愿者和差评志愿者。差评3次或活动缺席累计3次者自动退出志愿者队。
2、从月优秀志愿者中每学期评选10名“红领巾志愿者”，在各级评比中优先对待。
3、志愿者服务属公益行为，乐于参与的合格志愿者操行评定提高一个等级，在各级评优评先活动中同等优先。
小学社区志愿服务活动策划方案 3
一、指导思想
大力加强社会主义核心价值体系和公民道德建设，进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，通过文明交通志愿服务的推动，切实增强公民文明交通意识，在全社会营造文明出行的浓厚氛围。
二、实施背景
当今交通运输业快速发展，街上车水马龙，交通事故频频见诸报端，交通事业发展与交通安全的矛盾日益尖锐，社会上部分人的安全意识不强，存在较大的安全隐患。希望通过“学雷锋文明交通志愿行”的活动，让志愿者学习文明交通，严格要求自己，遵守交通规则，然后影响身边同学，身边同学影响家长，家长影响市民的行为。
三、活动时间
20xx年3月，每周一至周五下午5：10—6：00。
四、参与对象
政教处领导、少先队大队辅导员、老师和4——6年级学生（每班5个人），共60人。
五、活动地点
1、经委幼儿园与文华市场斑马线
2、岗头王路口斑马线
六、活动内容
1、对有不文明行为的少先队员进行劝导。
2、协助交巡警开展指挥群众过马路。因为路口只有斑马线，没有红绿灯，在下班的'高峰期指挥交通有利于道路畅通有序。
3、“文明交通”劝导活动。在注重发挥现有文明交通监督岗、交通协勤员作用的同时，在指定路口，协助交巡警开展文明劝导活动，对行人、非机动车随意横穿马路、跑步过马路等不文明行为进行劝阻，营造安全畅通有序的交通环境。
4、“文明交通”引导活动。协助维护交通秩序，引导乘客文明排队、有序乘车，引导车辆有序停放，增强市民秩序意识，提升城市文明交通形象。
5、“文明交通”宣传活动。广泛开展“文明行路、文明乘车、文明驾车、文明排队”等主题宣传活动，派发宣传单张，增强市民文明交通意识，营造文明、和谐的交通环境。
七、责任分工
1、大队部安排老师带领学生参加，并确定服务路口。
2、政教处联系公安交巡警支队，对志愿者开展岗前培训。
3、教师带领志愿者认真完成工作。
八、评比表彰
对态度认真、勤于奉献的志愿者给予“文明交通志愿行”优秀志愿者奖励。
九、目标要求：
1、加强组织领导。把“学雷锋文明交通志愿服务行”活动作为精神文明建设和志愿服务工作的一件大事认真落实。
2、强化队伍建设。做到组织人员充足，活动正常开展。要通过各种渠道加强对志愿者的培训工作，提倡和鼓励志愿服务行为，深化拓展志愿服务内涵。
3、注意安全，认真做好志愿服务工作，促进学雷锋志愿服务活动常态化开展。
十、由“荷城微新闻”宣传报道。
小学社区志愿服务活动策划方案 4
一、活动目的：
弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
二、活动主题：
弘扬雷锋精神构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。
三、活动要求：
“学雷锋”活动要立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。
四、活动时间：
3月起
五、活动安排：
第一阶段：宣传发动(各班召开主题班会，制定方案，成立活动小组)
1、升旗仪式，校大队部向全校师生发出“微行动，威力无穷——雷锋精神永相传”的倡议，“学雷锋活动月”正式拉开帷幕。
2、充分利用学校的黑板报等宣传阵地，开展宣传造势。同时举行以“学雷锋”主题班会。
第二阶段：活动开展(各班按照活动内容组织实施)
活动一：关爱留守儿童
通过开展这项活动，更加深入地了解留守儿童的需求，了解关注留守儿童心理现状及存在问题,为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的.发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童。发扬同学们乐于助人的优秀品质，让他们明白自己生活的来之不易，从而更加珍惜眼前的幸福生活。
本次活动以班级为单位进行募集，所得物资通过献爱心献给留守儿童，老师进行家访，了解学生，与生沟通，及时为留守儿童送去关爱与帮助。
活动二：小手拉大手，共建美丽校园
为改善校园卫生环境，提升学生环保意识，建设美丽校园，让学生成为提升文明素养的宣传员、播种者、实践者，借三月份为学习雷锋月为契机，特举行此活动。让学生养成文明习惯，树立文明素养，养成环保意识，树立绿色理念，倡导节能意识，认真积极参与校园、学校周边环境的美化，爱护花草树木，养成亲近自然，讲究环境卫生的良好习惯。
活动内容：
1、创立一支“建设美丽校园我先行”特别行动队。在校园进行一次卫生死角大清除。
2、一次文明现象搜索。记录下学校、家庭、社会等身边的文明行为和文明陋习，文明行为进行通报表扬，文明陋习展示批评。
第三阶段：总结表彰
3月底，各班进行“学雷锋活动月”情况总结，根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人。
小学社区志愿服务活动策划方案 5
一、指导思想
青年志愿者活动是新时期服务社会的新生力量，青年志愿者倡导志愿精神，传播先进文化，团结互助，平等友爱。为了切实提高我校团员青年综合素质，增强团员意识，加强基层团组织建设，激励和引导青年学生积极投入到和谐社会、和谐校园的创建工作中，为自己和他人的学习和生活创造一个和谐、宽松、健康的良好环境，为服务社会、奉献社会贡献力量。校团支部决定在全校倡导和发起青年志愿者活动。
二、活动主题
完善自我，服务社会；关爱弱势，大写人生
三、活动内容
根据我校实际情况，我校团员教师志愿者服务队将以社区服务、教育支援、城市服务关怀弱势群体为主要活动方向。发挥学校的教育资源优势与学生的组织优势开展活动。
1、社区服务。志愿服务是动员一切社会资源服务社会的有效途径，建立志愿者服务队伍，加强社区志愿服务，对构建和谐社区具有重要的作用，更是构建和谐家园的基础。为此，我校将开展社区团员志愿者活动作为构建和谐社区的重要抓手，动员一切资源，从社区群众最为关心的问题入手，大力开展志愿者活动。本学年将以义务教育政策法规宣传、共公卫生知识防护、卫生清洁、治安防护等方面为主题的活动。
2、环境保护。人类只有一个地球，号召志愿者，动员全校师生从现在做起，选择低碳生活，采用简单的低调的生活方式。发挥教师与学生的宣传作用、知识优势以校园环境、公共环境为主要活动对象。为节能减排，保护蓝天、碧水、净土作出更大的贡献。共同为保护环境，爱护家园而努力。
3、教育支援。为促进教育均衡化发展，推进学校和谐校园建设，进一步提高学校办学质量，坚持学校教书育人、管理育人、服务育人的办学思想。充分发挥党员、团员和青年教师的作用，帮助在学习方面存在困难孩子跟上教学要求。
4、关怀弱势群体。留守儿童、外来务工子女是每一个城市在发展过程中必然要面对的社会问题。作为一名教师，我们有责任在工作学习之余关怀这些弱势群体，为他们的生活带去希望。同时，发挥学校的教育资源、学生的青春活力，为他们更好的融入主流社会尽一份力。
此外，在中秋节、重阳节、国庆节等传统佳节与重要节日，我们将根据具体情况安排以继承传统文化、弘扬爱国精神为主题志愿活动，进一步拓宽活动范围，扩大活动影响。
四、工作保障：
1、健全组织机构
一是成立镇江市恒顺实验小学志愿者分队，负责志愿者招募、志愿者培训、志愿服务项目研究等事宜；二是依据开展志愿服务内容的'不同在各职能部门成立志愿者分队，以此保障志愿者活动合理有序，长效开展。
2、建立考核机制
将注册志愿者工作情况纳入团员教师的综合素质考核
3、实施培训机制
实施岗位培训，结合活动需要，推出志愿者设岗定责活动，明确岗位职责。对每位认领岗位的志愿者都要求先培训后上岗，以确保每位认领岗位的志愿者都明确自己的工作职责，了解各自认领的岗位所需要提供的服务内容。
4、实施激励机制
一是推出志愿者服务卡。为参加志愿服务的志愿者进行登记。志愿者的这张卡，作为他所参加的志愿活动的证明，方便考核；二是设立专项奖励项目。对志愿者活动中表现优秀的志愿者先进个人、志愿者服务分队进行表彰。
5、建立项目开发机制
一是建立恒顺实小志愿者服务工作课题研讨制度。定期举办志愿者服务项目（岗位）研讨会，就志愿服务项目建设进行研究和探讨，集思广益，进一步拓展志愿者服务的项目内容，深化工作内涵；二是建立服务项目设置论证制度。采取社会调查、了解需求、项目策划、组织实施、项目评估的流程，力求每个开设的项目都能服务一方群众，取得一次收获。
小学社区志愿服务活动策划方案 6
为贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会精神，根据中央文明办、首都文明办关于未成年人学习雷锋、做“小小志愿者”活动的要求，培养未成年人优秀思想品质和良好道德情操，引导未成年人树立正确的价值观，增强社会责任感，朝阳区文明办、区委社工委、区社建办决定20xx年由街道、社区组织未成年人广泛开展学习雷锋、做“小小志愿者”活动，形成学校、社区、家庭“三位一体”的未成年人工作格局。现制定本活动实施方案。
一、活动目的
以学习“学习雷锋、做小小志愿者”活动为载体，引导广大未成年人树立正确的社会主义核心价值观，切实从未成年人的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，利用学生寒暑假、周末等课余时间，组织未成年人参与社区志愿服务和道德实践活动，引导未成年人学习、践行雷锋精神。从观念渗透、行动培养和争当模范等三个环节，引导未成年人学习、树立和践行雷锋精神，要在宣传雷锋精神中营造浓厚学习氛围，感悟崇高;要在开展活动中提升价值追求，亲身实践;要在弘扬雷锋精神中争当模范,挖掘典型，引导广大未成年人从一点一滴做起，从小事做起，推动未成年人社区学雷锋志愿服务活动常态化、机制化。
二、活动时间
20xx年1月至12月
三、活动内容
(一)开展学习教育活动
各街道、各社区要以地区文明市民学校、道德讲堂为依托，组织辖区未成年人参加雷锋事迹报告会、学雷锋主题演讲等活动，广泛进行雷锋精神的学习教育，让未成年人重温雷锋同志先进事迹，学习崇高精神，弘扬团结友爱、助人为乐的中华传统美德，努力营造“雷锋故事人人讲、雷锋日记人人读、雷锋歌曲人人唱、雷锋精神人人传”的浓厚氛围,争当新时期雷锋传人。
(二)开展主题实践活动
1.美化环境，开展清洁家园志愿服务活动
以“六小”志愿者主题实践活动为载体，组织未成年人清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告、重点清理卫生死角等，通过活动的开展教育未成年人从小做起爱护环境，共同建设美好家园;组织未成年人参与“垃圾减量、垃圾分类”等活动，养成爱护环境、勤俭节约、减少废弃的文明生活习惯，积极倡导低碳生活理念。组织未成年人开展义务植树、种花种草，保护生态环境，共建和谐文明社区。
2.孝老爱亲，开展慰问孤老等志愿帮扶活动
组织未成年人带头走进孤寡老人、困难家庭的家中，针对生活有困难的特殊群体提供志愿帮扶。积极为他们提供日常生活护理、文化娱乐等多方面的`志愿服务，帮助他们解决生活中的实际困难，提供力所能及的帮助，在未成年人实践中感受帮助他人、奉献社会的快乐，让雷锋精神温暖人心。
3.家庭和睦，开展雷锋精神融入家庭道德建设活动。
小学社区志愿服务活动策划方案 7
一、活动目标：
1、丰富20xx年1月份的.教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。
2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。
二、活动时间：
20xx年x月份
三、活动形式：
微型课程、手工美术活动。
四、活动内容安排：
美术手工课程：绘画帖手工做鞭炮、剪窗花、做灯笼
课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”
内容：春节期间要注意饮食；合理安排好饮食与休息；不要燃放烟花爆竹、噪烟花爆竹；走亲友要有礼貌，跟好家人。
环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。
该方案涉及活动：
1、搞好宣传，营造氛围
2、结合幼儿年龄特点进行新春环境布置
3、组织开展幼儿绘画作品参展活动
4、组织开展迎新年联欢庆祝活动
5、花灯展示欣赏活动
6、“安全在我心中”主题教育活动。
5、最佳志愿服务团队争当最美志愿者活动实施方案
小学社区志愿服务活动策划方案 8
一、活动宗旨
学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，让孩子们学会感恩，报答社会，懂得敬老、爱老、养老、助老，发扬传统美德，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，同时培养孩子们的实践能力和社会责任感，为社会贡献自己的一份力量。
二、活动时间：
3月3日下午2：30-4:00。
三、活动地点：
xx街道xx福利院。
四、活动对象：
四年级每班5名同学。
五、活动内容：
1.“拉近思想的距离”
每位志愿者积极地跟老人们聊天，如问问老人过去的`一些有趣的事、聊聊各自的爱好、喜欢吃的东西等，并填写一份老人的小档案。
2.“我为老人讲故事”
每位志愿者准备一则简短而有趣的小故事，可以是书上摘抄的，也可以是发生在身边的趣事，耐心地讲给爷爷奶奶听。
3.“帮老人做件小事”
每位志愿者通过行动，为老人做一件小事。男生可以帮老人打扫卫生、捶捶背，女生可以帮老人梳梳头、削个水果等，为老人增添一份温暖（请携带梳子或者按摩工具）。
4.“小小礼物表心意”
每位志愿者向老人送上一份自己亲手制作的纪念品，可以是一幅画、一张剪纸、一份手工作品等等，礼虽轻但情意重，祝老人能天天开心，健康长寿。
小学社区志愿服务活动策划方案 9
一、 活动目的：
为了加强和改进小学生的思想政治教育，丰富校园文化，使全校学生都能参与到志愿者服务活动中来；加深我校学生对志愿服务工作的认识和理解：志愿服务是“送人玫瑰，手有余香”，从而让整个校园充满芳香；更为了追寻三月的足迹，在红三月里，掀起向雷锋同志学习的高潮。
二、指导思想
“用雷锋文化构建五色校园，用雷锋精神培养五型少年”，进一步将雷锋精神细化，教育队员向雷锋学习，做个懂奉献、肯钻研、知感恩、甘平凡、善团结的新时代雷锋娃，进一步推动我校的精神文明建设。
三、活动口号：
“一二三四五，金木水火土，赤橙黄蓝绿，人生五线谱。”
赤色：如同火热太阳的颜色，寓意雷锋的奉献精神。
橙色：像温暖大地的颜色，雷锋平凡的爱岗敬业精神。
黄色：接近金属的颜色，寓意雷锋刻苦学习的“钉子”精神。
蓝色：大海的`颜色，寓意雷锋的亲和力及向心力。
绿色：属于树木山林的颜色，寓意雷锋感恩、反哺的情感。
四、活动内容：
（一）让雷锋精神体现于日常行为中
1、进行“一贯制”的雷锋人格教育。各班实施推行《高新第二小学学生在校一日礼仪常规》，利用班级评比栏，长期在班级开展评比活动。
2.各年级围绕学雷锋活动出一期黑板报，3月份四、五年级出一期学习雷锋的手抄报。
3.六年级进社区开展“送爱心”主题队会，让学生懂得爱，懂得感恩。
4.让雷锋的三件宝贝“针线包、储蓄盒、节约箱”活起来。各班开展“宝贝复活”主题活动：
a.培养责任意识，增长生活技能。每天帮家长做一件事情。
b.各班可在宣传阵地栏开设“小雷锋道德银行”。（责任存款、道德储蓄等）不断积蓄队员良好的行为习惯和道德品质。
c.各中队设立“节约箱”，回收废旧物品，净化环境，主动节约能源.
（二）让学雷锋成为孩子心中的追求。
1. 利用升旗仪式、红领巾广播站、电子滚动屏、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地做好宣传工作。
2.利用班会课，四、五年级学唱歌曲《我们要做雷锋式的好少年》。一、二年级学生观看雷锋电影，制作雷锋名言书签。
3.各班利用每天课外阅读时间，开展读雷锋书籍、讲雷锋故事的读书活动。
4、开展“保护环境、爱我校园”活动，清理学校及周边白色垃圾、墙面“牛皮癣”、卫生死角；开展爱绿、护绿、添绿活动：
a、时间：2月29日下午2:30——4：30（视具体情况而定）
b、地点：校门口南北主干道、学校内环境卫生
c、参与人员：3——6年级全体学生
d.准备工作：以班级为单位各自备清洁工具，并拿上班牌、队旗。
e.任务安排：
1——3年级整理打扫班级及清洁区环境卫生。
校门口以南至310国道东西两侧（六三班）
校门口以北至高新大道东侧（六一班）
校门口以北至高新大道西侧（六二班）
校门口里主干道两侧、行政楼周围、（五一班）
小广场及前面两侧花坛、干道，教学楼北地面及花坛（五二班）
风雨楼四周干道、花坛，风雨楼西面座椅(五三班)
教学楼校园地面及花坛（五四班）
艺术楼与教学楼之间干道及两侧花坛（四一班）
艺术楼南面花坛及南门干道（四二班）
小操场地面、乒乓球台及操场东面座椅（四三班）
大操场地面及南面座椅（四四班）
f、注意事项：
1.活动过程中务必谨慎小心，安全第一。
2.在与他人交流过程中，注意礼貌问题，言行举止要体现志愿者的爱心形象。
五、活动总结
1、塑造身边的学习典型，班级内评选 “学雷锋小标兵”，并长期持续有效地开展学雷锋活动。
2、学校将利用红领巾广播站，将各班学雷锋活动情况予以通报。
小学社区志愿服务活动策划方案 10
深入贯彻落实《中共中央关于深入开展学雷锋活动的意见》，切实抓好面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育，推进学雷锋活动常态化，不断提升未成年人的思想道德素质，根据中央文明办等部门的工作要求，现就以“做小小志愿者”为主题，开展未成年人学雷锋系列活动的有关事项通知如下：
一、长期开展未成年人“学雷锋、在行动、做小小志愿者”道德实践活动
(一)活动目的
通过开展未成年人“学雷锋、在行动、做小小志愿者”道德实践活动，从观念渗透、行动培养和争当模范等三个环节，引导未成年人学习、树立和践行雷锋精神，在宣传雷锋中感悟崇高精神，在开展活动中提升价值追求，在弘扬精神中争当先进模范，持续深化“做一个有道德的人”主题教育，扎实推进面向未成年人的社会主义核心价值体系宣传教育。
(二)活动时间
(三)活动内容
1、开展雷锋精神学习教育活动
组织学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等活动，举办学雷锋主题演讲、座谈会、报告会、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，让未成年人熟知雷锋事迹，学习雷锋精神，努力营造“雷锋故事人人讲、雷锋日记人人读、雷锋歌曲人人唱、雷锋精神人人传”的浓厚氛围，激发未成年人学雷锋我行动的热情。
2、开展学雷锋实践活动
广泛组织开展多种形式的“小小志愿者”活动，引导未成年人从小做起、从自身做起、从身边做起，关爱他人、关爱社会、关爱自然，就近就便深入社区和公共场所开展普及科学知识、传播先进文化、劝导文明交通、保护生态环境、维护公共秩序和公共设施的活动，开展空巢老人、残疾人等特殊群体志愿帮扶活动，开展留守儿童结对帮扶活动等，使未成年人在实践中成为雷锋精神的体现者和传承者，在实践中感受帮助他人、奉献社会的快乐;组织开展“文明小博客”活动，引导未成年人围绕续写“雷锋日记”等开博、写博、读博、评博，在德育数字化的实践中增强雷锋精神的吸引力和感染力;把学雷锋实践活动与各地各部门开展的“建设和谐校园”、“手拉手”、“雏鹰争章”、“红领巾心向党”、“小公民道德建设计划”等活动有机结合，吸引未成年人广泛参与，实现未成年人学雷锋活动的常态化、制度化。
3、选树学习宣传实践雷锋精神的先进典型
社区联合双山小学要选树一批雷锋班级、一批雷锋少先队、一批雷锋团支部、一批雷锋社团，发挥团队学雷锋典型的引领作用;选树“美德少年”、“阳光少年”、“学雷锋我们身边的好榜样”、“雷锋团员”、“雷锋少年”等未成年人身边的鲜活典型，引领广大未成年人崇尚先进、见贤思齐，将学雷锋活动不断引向深入。利用市、校、班三级道德讲堂及校园电视台、广播站、电子显示屏、宣传橱窗、公示栏、小卡片等各种宣传载体，广泛宣传先进典型和学雷锋活动开展情况;积极主动与新闻媒体配合，利用电视台、电台、报刊、网络等新闻媒体宣传报道未成年人学雷锋活动的.特色、亮点、典型人物、典型事例，营造浓厚的氛围，努力形成“点亮一盏灯，照亮一大片”的道德连锁效应，引领青少年成为学习实践雷锋精神最活跃的群体。
二、集中开展“学习雷锋、做小小志愿者”网上签名寄语活动
(一)活动目的
通过集中开展“学习雷锋、做小小志愿者”网上签名寄语活动，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引领他们认真学习美德少年事迹，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，积极参加“学雷锋、在行动”等道德实践活动，身体力行“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，使“运用典型力量，加强示范引导”工作取得更大成效，推进“做小小志愿者”主题活动持续深化。
(二)活动时间
(三)活动内容
依托中国文明网和央视网及相关链接网站，组织广大未成年人登录相关网站签名寄语，宣传雷锋精神，学习美德少年事迹，抒写学习、崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。
三、推广开展“日行一善”活动
(一)活动目的
推进“做小小志愿者”主题活动中开展的以“日行一善”为内容的道德实践活动的经验，将之贯穿到年度未成年人思想道德建设工作之中，寓学雷锋于未成年人日常学习生活之中，引导未成年人以知善行善为切入点，从自己做起、从身边做起、从点滴做起，在日常学习生活中做好事、长好心、做好人。
(二)活动时间
长期推广开展
(三)活动内容
1、让学生每天坚持做一件好事，并记录在每个学生的《日行一善登记本》上。这一件好事可以是：帮助同学搞卫生，扶老人上楼梯、过马路，爱护小动物，保护环境等，通过长期坚持做好事，长期地去记录、去感受，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准，从小养成做好事、做善事、助人为乐的良好习惯和优秀品质，最终成为具有高尚道德的人，成为有社会责任感的公民。
2、配合班主任老师负责每周从学生的《日行一善登记本》上摘录相关好人好事，在每周的班会课、团队活动时加以褒扬、推广，引导全班同学去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。
3、社区开展大讲堂活动，定期开展“学雷锋我行动”以及“日行一善”活动汇报会、报告会。各级在开展“身边好人”、“美德少年”推荐评选时，要充分应用“日行一善”活动的成果。
(四)活动要求
“日行一善”活动主题鲜明、导向正确、具体实在，适应未成年人身心特点，符合道德养成规律，易学易做，操作性强，是一个引导未成年人参与道德实践、增强道德观念、养成良好行为的好载体，是一条引导未成年人成长为有德之人的好途径。
小学社区志愿服务活动策划方案 11
为对加强植树造林志愿服务的力度，进一步落实好保护山川河流志愿服务这项功在当代、利在千秋的工作，会昌小学植树造林志愿服务活动方案。具体内容如下：
一、活动目的：
1、通过活动，唤起小学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识从而树立植树造林的意识。
2、激发学生热爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
3、加强小学生环保意识，树立环保观念，养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献！
4、通过宣传、植树造林等多种活动方式，增强学生对保护山川河流的`的自觉性，培养学生热爱大自然的感情。
二、活动准备：
1、成立保护植树造林志愿服务领导小组，成员如下：
组长：刘xx（支部书记）
副组长：廖xx
组员：各处室主任、副主任、年级组长、教研组长。
2、与城建部门对接、牵头，提供植树造林场所，组织学校成员进行植树造林活动。
3、召开座谈会，部署宣传植树造林志愿服务的重要性。
4、制作节约用水展板，条幅。
三、开展活动：
1、发放宣传单，宣传植树造林的重要性。
2、进行植树造林，防止水土流失，保护山川河流。
3、开展节约用水保护河流湖泊活动。
小学社区志愿服务活动策划方案 12
一、活动主题：
关爱老人，传递温暖
二、活动时间：
20xx年xx月xx日（星期六）
三、活动地点：
阳光敬老院
四、参与人员：
全校小学生志愿者
五、活动内容：
1. 分组行动：将志愿者分为几个小组，每组负责不同的任务。例如，一组负责打扫卫生，一组负责陪老人聊天，一组负责表演节目等。
2. 打扫卫生：志愿者们帮助敬老院打扫卫生，包括扫地、拖地、擦窗户等。
3. 陪老人聊天：志愿者们与老人们交流，了解他们的生活情况和需求，给予关心和陪伴。
4. 表演节目：志愿者们为老人们表演唱歌、跳舞、小品等节目，让老人们感受到欢乐和温暖。
5. 互动游戏：组织一些简单的'互动游戏，如猜谜语、脑筋急转弯等，让老人们在游戏中感受到快乐。
六、活动总结：
活动结束后，对本次活动进行总结，表扬表现优秀的志愿者，同时提出改进意见，以便下次活动做得更好。
七、活动意义：
通过本次志愿者活动，让孩子们学会关爱他人，培养他们的社会责任感和爱心，同时也让老人们感受到社会的关爱和温暖。
小学社区志愿服务活动策划方案 13
为贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会精神，根据中央文明办、首都文明办关于未成年人学习雷锋、做“小小志愿者”活动的要求，培养未成年人优秀思想品质和良好道德情操，引导未成年人树立正确的价值观，增强社会责任感，朝阳区文明办、区委社工委、区社建办决定20xx年由街道、社区组织未成年人广泛开展学习雷锋、做“小小志愿者”活动，形成学校、社区、家庭“三位一体”的未成年人工作格局。现制定本活动实施方案。
一、活动目的
以学习“学习雷锋、做小小志愿者”活动为载体，引导广大未成年人树立正确的社会主义核心价值观，切实从未成年人的`实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，利用学生寒暑假、周末等课余时间，组织未成年人参与社区志愿服务和道德实践活动，引导未成年人学习、践行雷锋精神。从观念渗透、行动培养和争当模范等三个环节，引导未成年人学习、树立和践行雷锋精神，要在宣传雷锋精神中营造浓厚学习氛围，感悟崇高;要在开展活动中提升价值追求，亲身实践;要在弘扬雷锋精神中争当模范,挖掘典型，引导广大未成年人从一点一滴做起，从小事做起，推动未成年人社区学雷锋志愿服务活动常态化、机制化。
二、活动时间
20xx年1月至12月
三、活动内容
(一)开展学习教育活动
各街道、各社区要以地区文明市民学校、道德讲堂为依托，组织辖区未成年人参加雷锋事迹报告会、学雷锋主题演讲等活动，广泛进行雷锋精神的学习教育，让未成年人重温雷锋同志先进事迹，学习崇高精神，弘扬团结友爱、助人为乐的中华传统美德，努力营造“雷锋故事人人讲、雷锋日记人人读、雷锋歌曲人人唱、雷锋精神人人传”的浓厚氛围,争当新时期雷锋传人。
(二)开展主题实践活动
1.美化环境，开展清洁家园志愿服务活动
以“六小”志愿者主题实践活动为载体，组织未成年人清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告、重点清理卫生死角等，通过活动的开展教育未成年人从小做起爱护环境，共同建设美好家园;组织未成年人参与“垃圾减量、垃圾分类”等活动，养成爱护环境、勤俭节约、减少废弃的文明生活习惯，积极倡导低碳生活理念。组织未成年人开展义务植树、种花种草，保护生态环境，共建和谐文明社区。
2.孝老爱亲，开展慰问孤老等志愿帮扶活动
组织未成年人带头走进孤寡老人、困难家庭的家中，针对生活有困难的特殊群体提供志愿帮扶。积极为他们提供日常生活护理、文化娱乐等多方面的志愿服务，帮助他们解决生活中的实际困难，提供力所能及的帮助，在未成年人实践中感受帮助他人、奉献社会的快乐，让雷锋精神温暖人心。
3.家庭和睦，开展雷锋精神融入家庭道德建设活动。
小学社区志愿服务活动策划方案 14
一、活动主题：
关爱老人，传递温暖
二、活动目的：
通过组织小学生志愿者参与关爱老人的活动，培养小学生的爱心和责任感，同时让老人们感受到社会的关爱和温暖。
三、活动时间：
20xx年6月15日（星期六）下午2点至4点
四、活动地点：
阳光敬老院
五、活动内容：
1. 分组：将参加活动的志愿者分成几个小组，每组3-4人。
2. 准备礼物：每个小组需要准备一份小礼物，如水果、糕点或手工艺品等，作为送给老人们的礼物。
3. 表演节目：鼓励志愿者们准备一些简单的表演节目，如唱歌、跳舞、讲故事等，为老人们带来欢乐。
4. 互动游戏：组织一些简单有趣的互动游戏，如猜谜语、脑筋急转弯等，让老人和孩子们共同参与，增进感情。
5. 打扫卫生：在活动结束后，志愿者们帮助敬老院打扫卫生，保持环境的整洁。
六、活动流程：
1. 集合签到：所有志愿者在活动当天下午1:45在敬老院门口集合签到。
2. 分组分工：根据参加活动的人数进行分组，明确每个人的'职责。
3. 自我介绍：每个小组向老人们做自我介绍，让老人们了解他们的名字和年龄。
4. 赠送礼物：每个小组向老人们赠送准备好的礼物，表达对他们的关爱。
5. 表演节目：志愿者们按照事先安排好的顺序，依次表演准备的节目。
6. 互动游戏：组织老人和孩子们一起玩互动游戏，增进感情。
7. 打扫卫生：活动结束后，志愿者们帮助敬老院打扫卫生。
8. 合影留念：全体人员在敬老院门口合影留念。
七、注意事项：
1. 请所有志愿者在活动前做好充分的准备，确保活动的顺利进行。
2. 在与老人交流时，要保持礼貌和尊重，避免使用过于刺激的语言。
3. 在活动中，要注意安全，避免发生意外。
4. 活动结束后，请所有志愿者将活动照片和视频分享到微信群，以便大家共同回顾这次有意义的活动。
小学社区志愿服务活动策划方案 15
一、活动主题：
关爱环境，绿色出行
二、活动目的：
1. 培养学生热爱自然、关心环境的情操，提高环保意识。
2. 通过实际行动，让学生养成良好的绿色出行习惯，减少碳排放，保护地球家园。
3. 增强学生的团队协作能力和社会实践能力。
三、活动对象：
全校小学生
四、活动时间：
一个学期，每月一次
五、活动内容：
1. 开展环保知识讲座：请环保专家为学生讲解环保知识，提高学生的环保意识。
2. 绿色出行宣传：制作绿色出行宣传海报，张贴在学校各个角落，提醒学生绿色出行的重要性。
3. 低碳生活体验：组织学生进行一周的`低碳生活体验，如骑自行车上学、步行上学等。
4. 垃圾分类实践：教育学生学会垃圾分类，每节课后进行垃圾分类实践。
5. 绿化校园行动：组织学生参加植树活动，美化校园环境。
6. 环保手工制作：教学生利用废旧物品制作环保手工，培养学生的环保意识和动手能力。
7. 环保知识竞赛：举办环保知识竞赛，激发学生学习环保知识的兴趣。
8. 环保志愿者服务：组织学生参加社区环保志愿者服务活动，提高学生的社会实践能力。
六、活动组织与实施：
1. 成立环保志愿者活动小组，由校领导、班主任、家长代表和学生代表组成，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动计划和时间表，确保活动的顺利进行。
3. 加强与家长、社区的沟通与合作，争取更多的支持和帮助。
4. 对活动进行总结和评价，不断改进和完善活动方案。
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