2020朗诵比赛策划书范文(精选5篇)
时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,你有制定过下阶段的工作目标吗?想必现在的你有必要写一写策划书了。相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的2020朗诵比赛策划书范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
朗诵比赛策划书1
活动引言:“慈母手中线,游子身上衣。”不管你身在何处,慈母的心始终随着你游走四方。
活动主题:赞颂母爱
活动形式:朗诵比赛
活动目的:
“百善孝为先”,不管我们的身份如何,身为人子就应孝敬父母,是他们给了我们生命,是他们教会我们如何做人。通过学生们的笔杆勾勒出心中那份触动心灵的母爱,唤起每位学子对母爱的崇敬,唤醒每位学子心底那份对母亲的爱恋。
开幕式
一、活动地点:阶梯教室
二、活动时间:
三、参会人员:各位嘉宾,社理会主席以及社理会成员,各社团成员,工作人员。
四、工作人员:*******,*******
五、活动流程:
1、主持人讲话并逐一介绍到会嘉宾。
2、由_______致开幕词。
3、由****宣布“中华母亲节”系列活动开始。
4、主持人宣布开幕式表演节目开始。
5、表演节目结束,开幕式结束。
六、节目内容:歌曲、舞蹈、朗诵。
七、会场安排:桌椅、桌布、鲜花、地毯。
八、经费预测:条幅1条,花费__元。
闭幕
一、活动地点:********
二、活动时间:
三、参会人员:评委,坐场人员,参加朗诵比赛人员,工作人员。
四、活动流程:
1、主持人宣布“中华母亲节”系列活动闭幕式开始。
2、由****致闭幕词。
3、主持人宣布闭幕式表演节目开始。
4、表演节目结束,“中华母亲节”系列活动结束。
五、表演节目:歌曲、舞蹈。
“中华母亲节”是具有中国特色的“母亲节”。中国孩子的母亲是最和蔼、最伟大的。童年的记忆里满是母亲带着笑容的脸庞,但现在我们的母亲,银发缕缕,皱纹布满额头。我们童年的美好记忆是母亲辛酸的回忆。无论你身在何处,母亲始终牵挂着你。“父母在,不远行”,身为人子,一定要做到“百善孝为先”。
策划书:社理会
赞助单位:
xx年4月
朗诵比赛策划书2
一、活动目的:为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围,推动校园文化建设;展现当代大学生风采,提高大学生的人文素质和道德情操,特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。
二、活动对象:国交全体学生
三、时间安排:报名时间:12月1日——8日;抽签时间:12月9日;比赛时间:12月15日
四、地点安排:抽签地点:11a5;比赛地点:21c3
五、参赛方式单人、团体(2至3人)参赛:每班至少选出1组选手参赛,直接报给学习部
六、参赛要求:
1、所选作品体裁不限、切合主题,内容积极向上,具有时代气息,体现当代大学生风采。
2、作品可来源于他人,但我们更鼓励原创。
3、演讲时间3——5分钟。
4、如有配乐或PPT,自带mp3或u盘
七、评选方法:
由评委打分,一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。
八、奖项设置:
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、舞台风格奖1名、作品原创奖1名、最有潜力奖1名
九、邀请主持人1位,评委5位(包括上届比赛一等奖获得者)
主办单位:国交学生会学习部
注:时间地点不确定
朗诵比赛策划书3
一、活动主题:浓情五月、激扬青春
二、活动目的:
为了培养同学们爱国情操,给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台,进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,营造良好的学习氛围。
三、主办单位:管理工程学院团委学生会
四、活动内容:
(一)时间:初赛:20XX年四月末旬
决赛:20XX年5月4日
(二)地点:具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅
宣传计划
一、展板(包括电子海报)的宣传
(一)在学校人流较集中的地方放置宣传展板,商家可以赞助商的身份出现,还可带有商家自身的宣传。
(二)展板在比赛前一周开始使用,对比赛进行宣传。此时,会有两块展板,商家会以赞助商的身份出现,还可带有商家自身的宣传,但不可超过总面积的四分之一。(宣传面积需与负责人协同商定)
二、横幅的宣传
(一)比赛前一周,可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传,但不可太商业化,面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)
(二)比赛现场可挂带有商家名称的.横幅(要根据选择的场地决定横幅的数量),但不可太商业化,面积也不可太大。(横幅内容可由我方和赞助商共同商定)
三、微博的宣传
(一)结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频,在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布,并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息,充分调动同学们参与的积极性和关注度
(二)使用“微博上墙”技术,活动当天发送微博即可参与现场抽奖,赢取丰厚奖品(详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知)
比赛流程
一、前期准备
1、制定策划书,向学生会申请比赛举办资格,商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。
2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。
3、制作比赛宣传视频。
4、申请展板桌椅以及学术报告厅。
5、确定参赛人员名单。
6、准备决赛选手视频资料的采集,并制作开场选手视频介绍。
二、比赛具体活动实施
(一)初赛流程
1、主持人宣布比赛开始
2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍
3、诗歌朗诵(独诵、对诵、群诵均可,可搭配歌曲、戏曲、话剧等)
4、评委进行评分
5、符合要求的选手进入下一轮
(二)决赛流程(详情参见附表)
1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地,明确比赛进程和责任划分、注意事项,并布置比赛场地,调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。
2、集体朗诵。
3、主持人宣布比赛正式开始
4、比赛正式开始。
5、自选诗歌朗诵环节,随机应变环节,微博互动(抽奖环节)
6、统计出各队两个环节总分后主持人宣布比赛结果
7、由嘉宾上台进行颁奖
8、大赛结束
9、评分细则
(一)本次比赛由评委打分,取评委分数之平均值即为最后得分;
(二)评委需公平公正,按照评分标准对每一个选手进行客观、正确地评价;
(三)评委评分时请勿相互讨论,以免影响评分的公正性。
初赛满分为10分;
1、作品内容健康向上,中心明确,紧扣活动主题;(3分)
2、自我介绍(1分)
3、朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(5分)
4、服饰大方得体,仪态自然庄重;(1分)
5、每位参赛选手朗诵结束后,评委即打分,工作人员进行分数统计;
6、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在比赛结束后公布。
决赛:参照决赛评分表
朗诵比赛策划书4
一、活动目的:庆祝五四青年节,特此举办本场比赛
二、活动时间:20XX年04月
三、活动地点:逸夫楼音乐厅
四、参加人员:美术学院全体同学
五、报名形式:由各班班长统计、上报学工办
六、稿件要求:
1、自行撰写,不得抄袭、雷同
七、活动安排:
1、做好宣传板、横幅
2、保管好报名表,及选手的参赛文章,做好抽签纸
3、申请并确定活动地点
4、筹措资金,做好资金准备
5、邀请评委及嘉宾,各班级要通知到位
6、确定选手抽签时间
7、确定主持人,写好主持词
8、舞台布置
八、负责人安排:
1、服务人员若干(礼仪、收打分条)
2、会场布置(道具、灯光、音响、话筒)
3、记分员若干
4、计时员若干
5、监察人员(维持秩序,引导观众入场,清点人数)
九、选手要求:
1、按赛前抽签决定出场顺序
2、参赛者须在规定时间内朗诵完毕
3、要求脱稿
4、参赛者必须遵循比赛规则,如对比赛的评判结果有疑问,请赛后再做处理
十、奖项设置:
一等奖一名,二等奖若干,三等奖若干,优秀奖若干……
十一、活动评分细则:(总分共计10分)
评分办法:去掉一个最高分和一个最低分,取平均分,精确到小数点后两位
评分原则:公平、公正、公开
具体评分办法:
1作品内容积极、健康、向上
2台风自然、仪表得体、感情真挚
3普通话标准,吐字清晰,语言流畅自然
4背景音乐与作品配合较好
十二、预算:
1、打印策划书、宣传材料、工作安排10元
2、宣传条幅、海报20元
3、奖品、证书50元
4、活动现场布置(气球、拉花)20元
5、应急资金50元
十三、注意事项:
1、工作人员需穿好制服,佩戴胸牌
2、宣传和通知必须到位
3、在活动之前,一切准备工作要做好
4、评委、嘉宾、参赛者以及各班同学,必须到指定区域就坐
5、参赛者和工作人员要提前到达活动地点
6、纪检部要确保活动现场安全、有序
7、学生会各部通力合作,各司其职,完成赛前、赛中、赛后的各项工作
朗诵比赛策划书5
一、指导思想
中华经典文学源远流长,她内容广泛,语言精辟,思想深邃。一部部作品,就像一面面镜子,映照人们的心灵,启迪人们的心智,反映着丰富多彩的社会生活。扎实有效地开展中华经典文学诵读活动,使学生阅读经典,亲近书籍,享受阅读的乐趣,对于帮助中学生打好语言文字功底,增强文化底蕴,陶冶高尚的情操,获得智慧的启迪,提升人文素养有着极为重要的意义。通过经典阅读,推动书香班级建设,形成书香校园。
二、活动目标
本次活动,旨在通过组织学生诵读中华经典,弘扬祖国优秀的传统文化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,促进学生积淀文化底蕴,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高广大学生文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感。同时,以中华经典诵读活动为载体,提升教师设计活动能力,深化学校读书文化的教育。通过经典诵读活动的开展,努力塑造学校文化氛围营造书香校园。
三、活动对象:
高级中学高二学生
四、活动时间:
20xx年5月2--18日
五、活动安排
1、诗文专题竞赛(5月2日—4日)
由教务处统一出卷,高二学生全部参加竞赛。竞赛完后,请各班语文教师批改,并上报相关数据,评出“小诗仙”若干名。
2、诗词歌赋创作比赛(5月7—11日)
师生采用仿写、创作等形式创作诗词,在月底评出优秀作品,参与市级征文比赛。
3、师生诗文书法比赛。(5月14—18日)
以经典诗文为主题每个班级先在班级内组织评比,然后每班推荐2幅作品全校进行评比,优秀作品在校园内展示。
六、活动保障
1、班主任要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。
2、学校教科室、教导处、德育处定期检查,组织评比。
3、学校分管领导做好动员组织和监督检查工作。
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