感悟成长演讲稿

时间:2023-07-05 08:23:18 成长感悟 我要投稿

[实用]感悟成长演讲稿

  无论是在学校还是在社会中,我们常常会随着经历的不同,而对某些事或人有不同的感悟,避免会忘记,不如写篇感悟的文章,记录下来吧。不过,是不是不太会写感悟?以下是小编精心整理的感悟成长演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

[实用]感悟成长演讲稿

  感悟成长演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  如今的我已度过了十三个春秋。长辈们总在感叹时光无情地流逝,感叹生活无穷的滋味,儿时的我懵懵懂懂,而现在的我却隐约体会到他们的感受。

  对于一个学生来说,最苦的莫过于学习。书桌上成堆的课本,密密麻麻的卷子,厚厚的笔记本,把小小的我们团团包围起来,瓶底般的眼镜压塌了我们的鼻梁,一根根用尽的水笔磨出了我们手上的厚茧。大量的知识等着我们去记忆,大量的'习题等着我们去做,面对“千军万马过独木桥”的高考,我们而不苦吗?

  而这种苦是值得的,在这苦之后,定能打开成功的大门。

  朋友的背叛是最使人感到酸(味)的。我的同桌是一个“八面玲珑”的人物。开学时我们被安排在一起,她冲我灿烂一笑,单纯的我便把她成了朋友。当我知道,她和我好只是想让我帮她提高成绩,而背后却说我坏话进,我的鼻尖酸酸的,委屈地想哭。

  正是这次的酸味,使我学会邓交往,看清了是非。

  摔跤的滋味向来不好受。记得小时候学滑雪,第一次从山上滑下来,因为还不掌握要领,不会刹车,到半山腰时越滑越快,一时竟控制不住方向,撞向了雪道两边的岩石。被撞到的地方划破了皮,辣辣的疼。这辣中,除了跌倒的滋味,或许也包含着失败的痛苦吧!

  经过这一次的辛辣,激起了我今后敢于接受挑战的勇气。

  几天前,偶然从外婆家翻出一些我儿时的照片,那时才一二两岁的我,或被父母抱在怀里撒娇,或被哥哥牵头小手学步,或在姨妈家里捣乱,或在外婆怀中哭泣……妈妈在一边笑着讲那时我的故事,看着看着,我的心里涌出一丝甜甜的暖意。我发现亲情竟是如此幸福,竟是如此的甜蜜。

  是这种甜蜜的亲情,给了我心灵的港湾。

  成长像一味良药,有苦、有酸、有辣、有甜。它能帮我们今后更好地摆脱困境。它能在治疗我们的心灵,它能帮我们今后更好地成才,它滋养着我们精彩的人生旅途。

  感悟成长演讲稿 篇2

  在我们成长的过程中,没有任何烦恼就无法到达理想的彼岸,没有挫折就没有成功的人。相反,是挫折丰富了我们的生活,磨炼了我们的意志,成就了我们的事业。

  挫折不是一句甜言蜜语,而是一张冰冷的脸。挫折就像一把双刃剑,既能伤自己的志气,又能磨炼别人。面对挫折,只要我们有坚定的信念和毅力,就能朝着自己的目标前进,实现人生的价值,享受成功的喜悦。

  参天大树不能在温室里培育,这是一个简单的常识;成长需要锻造挫折,无数事实证明了这一点。

  我听过这么好听的歌《我们在成长》。我们永远不需要知道什么时候长大。如果我们有话要说,只会让我更强大。我们永远不知道自己什么时候长大。让我们鼓掌

  活得比别人更美好。说点什么只会让我更强大。太阳照在教堂上,覆盖着牵牛花的墙上有一只小螳螂。他一次又一次逆风练习飞行。这里有一个池塘。

  这里有花,这里有沃土,还有只想飞的螳螂。它跌倒受伤但从未打算投降,坚持自己的理想。喜欢(一直),不会说谎,不会猜测,不要害怕。只有在这之后,你才能有一双强壮的翅膀,可以带你去任何地方。

  小螳螂就像树苗一样,需要空气和阳光才能年年茁壮成长。绿地上,小树苗长,未来不能剥夺这位大师。

  古人云:“百年寿,逆境常八十九。”不知道一个人一生经历了多少大风大浪,在无数的艰难险阻中成长。在生活中,人们往往只看到那些杰出人物的光辉,却很少关注他们背后隐藏的`辛酸与艰辛。

  所以成长需要挫折,这是我们人生难得的财富。

  挫折可以磨炼人的意志。俗话说“吃苦耐劳,才能成功”。只有直面挫折,越来越受挫,勇敢地把前进路上的绊脚石变成垫脚石,不达目的誓不罢休,才能享受真正的生活。

  感悟成长演讲稿 篇3

大家好!

  面对一条河流,岁月如斯,背后的小树早已婆娑一片树林,无人会注意柳林后还会有聆听杜鹃溪水的身影。暮然回首,成长的脚步深深浅浅,却都给我留下了永恒的快乐……

  成长的滋味到底是什么呢?这是一个不的答案。在成长的'过程中我体会到了,也品味到了……成长中,我们不断地触碰着新鲜的事。

  童年时,在父母爱的港湾里游玩,迈进图书室里,我又被一篇篇文章所吸引,从中读了陆游的悲,李白的狂……但我仍在吟诵,仍在想,像在午夜微醒时聆听窗外随风而来的铃声,又像在月牙高升时观赏闲适万种的睡莲。这读书中的快乐,又岂是这只言片语所描绘? ……渐渐我已长大,幸福快乐更如云集般而来。生日聚会上尽情尽兴地狂舞,田间夏令营的篝火都留下说不完的快乐! 虽然涉世未深,但是我自有我的快乐。走出户外,把摩肩接踵的街市和背后的嘈杂全都抛到九霄云外去了,走出喧嚣,看看书外的景致,春有小雨如甘泉,冬有大雪如鹅毛,还有风中雨中的回忆如贝雕。走出校园,才知道这是我成长中的快乐。

  也许有人会问,你的成长就都是快乐吗?有没有烦恼,有没有失败?当然有,不过……

  在我看来,失败挫折犹如一枝青橄榄,初尝酸涩,细品甘甜,人们常说,沧桑是一种美,都是历尽沧桑才能体味真正的人生,这挫折和失败就是人们在生活中摸爬滚打留下的创伤与皱纹吗?记得有位哲人说过:“人活着就要犯点错误,犯错误就是长见识。”其实,挫折和失败是送给人们的礼物,它将给人们带来幸福和成功,这不正说明失败也是一种快乐吗?

  狂风时做卷起的浪,平静时做闪亮的波;绿色时做亮丽的花;金色时做迎风的果,向世人展示:我们成长的幸福、快乐!

  感悟成长演讲稿 篇4

  一个父亲,一个人去外地工作,一年回家两次,一次不到20天。当他的女儿看到他父亲离去的背影时,她总是泪流满面。那一年,女孩学会了自私,因为她忘了有妈妈陪着;那一年,女孩学会了一个词叫“离别”,但没想到用了十年的时间去理解和诠释;那一年,女孩上了学前班。

  女孩的母亲,吃苦耐劳。因为买衣服,推销员总是耽搁很久。

  “算了,别买了!”,女孩简单地插了一句话,一个人径直走了。女生经常这样。那一年,女孩上了初中;女生学会了叛逆和虚荣。

  这一年,女孩考上了大学。大学生活中,女生经常打电话回家报平安;我还一边购物一边纠缠售货员半天。女孩开始明白了一些事情,渐渐明白了一个词叫“感恩”。

  这个女孩就是我。

  从小到大,我们每个人都在不断成长,每个人都有自己不同的经历。我们总是认为自己是不同时期最成熟的自己。也许只有长大一点,才能意识到自己曾经自私,叛逆,虚荣。当我们理解了这一点,我们就获得了相对理性的'态度和长期的成长。

  有一条短信说:不要忘记曾经拥有的;珍惜已经获得的;不要放弃属于自己的东西;失去的,留给回忆;我知道受苦之后如何得到满足;痛苦的时候享受生活;只有受伤了,才能明白力量;风雨后见彩虹。

  生长不均衡是正常状态。所以,我们会在离别中学会自立;在艰难的生活中学会知足;学会在流逝的时间中成长。

  走在成长的路上,无论你是轰轰烈烈的大白兔,还是慢吞吞的乌龟,请坚定自己当初的梦想,希望就在前方不远!

  感悟成长演讲稿 篇5

亲爱的老师,同学们:

  大家好!

  我们在成长,在这些岁月中,有快乐,有伤心;有成功,有失败;有顺利,也有挫折。可是,没有伤心,哪有快乐?没有失败,哪有成功?没有挫折,那有顺利……

  今天要发数学考试卷,当我拿到试卷的瞬间,脑中只剩下了震惊。平时一直考100、99的我,竟然只考了88,这,这叫我怎么向妈妈交代啊?怎么办?怎么办?当我震惊的同时,我想:怎么考这么差?我要好好分析分析!于是我冷静下来,细细的看过卷子后,一股惭愧之情涌上了心头,后面难的题目都没错,可前面抄错数字和算错竟令我连扣11分。我到底怎么了?难道是我考上了中学太过骄傲而导致粗心吗?唉!

  回到家,我给妈妈看卷子。妈妈接过卷子,看到那醒目的“89”,眉头皱了起来,眼神也暗淡了,她狠狠地骂了我一顿。过后,她为我分析错误,语重心长地说:“其实失败并不可怕,可怕的是你振作不起来我相信通过这次失败,你悟出了你骄傲了,你浮躁了,而只有继续努力,你才会重新站起来!”带着妈妈那充满期望的眼神,我回了房,重新努力起来。

  是啊!不经历风雨怎能见彩虹?不经历失败怎能获得成功?因为有了失败,我才懂得了成功的来之不易!

  也许这只是成长中的.一个小插曲,而面对生活,我们要经历更多。这点失败算得了什么?我见现自己,只要勤奋刻苦,我也一定能化蛹为美丽的蝴蝶,在蓝天中自由飞翔!

  在失败中成长,在成长中进步!

  我的演讲完毕。

  谢谢大家!

  感悟成长演讲稿 篇6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  中国的四大名著都深受人们的喜爱,而其中令我百看不厌的是《西游记》。

  书中的故事情节让我惊心动魄,九九八一难啊!是什么让师徒四人不畏艰险的闯了过去?是勇气,是信念。

  在我们成长的过程中,也许会有许许多多的阻碍,但是当你拿出足够的.勇气,和坚定不移的信念,你会发现所有的困难已不存在,留下的却是你闯过后的喜悦与自豪,或许你会发现这些困难的好,它会让你变得更加有经验,会成为你以后强大动力。从悟空身上,我看到了他对这个团体的负责,看到了他对人生的乐观,看到了他面对困难的勇气,也看到了他的机智,勇敢。

  我想在生活中,学习中更需要这种精神,我想,有了这种精神,以后的道路上会变得更加强大,更加完善自我。

  无论在生活中,还是在学习中,都不可能一帆风顺,但不要灰心丧气,只要记住你有个理想叫做坚持,叫做执著,坚定向目标走去。生活因你而精彩。

  读名著,多多感悟成长。

  感悟成长演讲稿 篇7

  感恩老师,党在我心中,《我有一个梦想》演讲稿,我小诵读经典,感悟成长的

  火红的旭日刚刚透出海平面,给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。诵读经典,感悟成长的

  点点的繁星好似颗颗明珠,镶4嵌在天幕下,闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。

  下雨了,雨点“劈劈啪啪”地敲打着玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了无数大大小小的水珠。哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的!身体很魁梧,黑红的脸上有一块块伤疤,每当我抬起头看到这些伤疤的时候,脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……写,“感恩父母”,抗www。chddh。com

  月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。屈指一算,母亲今年已四十岁了,多快啊!打开相簿,看见母亲年轻时,身材苗条,脸庞细嫩漂亮。无情的岁月,在母亲脸上刻下一条条的皱纹,如今母亲已略有中年妇人的身材。这时,我发现,是我们使母亲劳累成今日的样子。

  墨蓝色的天空中挂着许多小星星,它们仿佛刚刚从银河里洗过澡似的,亮晶晶的。

  诵读经典,感悟成长雾

  赠言,古人不远,我最喜欢的历史人物,世园会征文,守小诵读经典,感悟成长雾

  渐渐地,那东方的雾气先有些微红,在、这红色越积越浓,便突然划出一线鲜红,那鲜红里突然跳出一个通红的光轮。诵读经典,感悟成长雾

  点点的繁星好似颗颗明珠,镶4嵌在天幕下,闪闪地发着光。青蛙碧绿的.身体上布满了墨绿色的斑点,白白的大肚子像是充过了气,一鼓一鼓的。

  雨点像断了线的珠子,一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷,染绿了山,;染绿了水,染绿了石板小路。星期天,我去排队买米。在我前面的是一个男青年,他算不上胖,但也够健壮的了。圆圆的脸庞上,两道细眉,一双大眼睛,配上稍小了点的鼻子,也还算匀称。就是嘴唇厚了点,像非洲人似的。),读《光辉的旗帜》读后感,

  月,透蓝的天空,悬着火球似的太阳,云彩好似被太阳烧化了,也消失得无影无踪。拉开了日光灯,我才看清三舅完全变了样:工作服上全是尘土,右边的袖子还剩半截,胳膊缠着纱布,裤子的左膝盖烧破了,露出了里面烧焦的毛裤,他的头发乱蓬蓬的,还烧掉了一小撮,脸上有几处沾着烟灰,平时的“帅劲儿”全不见了。一问才知道,三舅的车间里失了火。三舅救火时,左胳膊被烧伤了。

  星星比任何时候都要多,又大、又亮,它们既不眨眼,也不闪烁,是恬静的,安详的。

  感悟成长演讲稿 篇8

在培训中感悟公司:

  最近,公司组织观看了民族音乐剧《桂花雨》,感触颇深,难忘这个唯美感人的。音乐剧散发的精神令人感动,我获益良多,最让我受教的是,她使我对公司文化有新的思考,对“忠爱”文化有了新的认识高度。

  这是一出关于守候、执着和承诺的情感戏,一句承诺,两代人的坚守。一个穿越时空的把“诚信”这一壮民族信守诺言的精神特征和坚韧执著的优秀品质展现得淋漓尽致。观众在欣赏唯美的画面与动听的音乐中唤醒和强化诚信意识,中华民族“一诺千金”的传统美德得以薪火相传,深深刻在人们的心里。

  唱响“诚信”主题,这场气势恢弘的民族音乐剧展现了壮乡民族言而有信的精神特征,弘扬中华民族传统美德和体现了社会主义核心价值观,音乐剧以最朴实的方式把社会主义核心思想演绎开来。民族精神与社会主义核心价值观发生作用,融为一体,对社会意识具有导向性。

  民族精神的.散发对社会元素具有建设性功能,使社会存在产生良性精神信仰。的形成便是最好的体现。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神食粮,是软实力的象征。公司文化,是公司在成长发展过程中在精神力量的驱动下,通过成员共同奋斗,历经岁月洗礼而积淀下来,并为成员普遍认同的一种企业价值观;是企业发展壮大、获得竞争优势的核心力量之一。民族中的优良品质具有社会辐射效应,企业文化的形成得益于对这种正能量吸收。“忠爱立企,气聚人和”的忠爱文化,正是民族精神引导下广西中烟企业文化的结晶。

  “诚信”与“忠爱”相得益彰。信守诺言、言而有信本身是“忠”的体现,由“忠”生“爱”,因忠爱而诚信,两者交相辉映,相得益彰。同时,我深深地感受到,在企业“忠爱”理念的氛围里,公司与员工、员工与员工之间将彼此信任,员工的自我实现需要得到最大满足,员工把完成工作任务、为企业创造效益视为自我价值的实现,打造“基业长青百年企业”不再是广西中烟人不可实现的梦想。

  谢谢大家!

  感悟成长演讲稿 篇9

老师们、同学们:

  大家好!我是高二(4)班的李cc。今天想和大家分享我阅读的一点心得。读书行在目前,而意在其外;从既生的作品中,我们总要期待读出些“新”味来。而旧里掘新,又是一个循序渐进的过程。

  上个月,我和另外三位小学、初中、大学的同伴组成上海代表队,赴山东参加了中华学子“青春国学荟”系列活动。前期准备时一位教授对我们说过一句话,印象很深,他说:“人恰恰不能太聪明。事情要老老实实地办,学术要谦虚实在地做。”在比赛过程中,我对这句话产生了更深的共鸣。学术论坛真正有功底的讲说人方能赢得尊敬,较量中积淀深厚的选手往往更能发挥自如,表达更为贴切。和天南海北的同道者交流的过程中,我也尤其鲜明地感受到厚积薄发的力量。

  打下了扎实稳固的基础,还需要不断突破的精神。我的脑中曾经蹦出过这样的疑问:田里小麦的顶部,是尖端,还是末梢?从此联想到人的思维,如麦子节节生长;而当质疑生出,我们顾盼左右,仿佛失去了下一个支点,徒留尖梢的茫然。有的人把这梢头看作难言之隐,收敛锋芒以求苟且的浑圆;而对另一些人来说,问题犹如这扎手的麦芒,分明指向未知与新途。同学们,学问中正是需要这种“尖端”的.精神,遇到问题不敷衍自欺、主动探求本原,调集养料不断更易尖端的位置。这样我们会对所学所见丰富自己的理解。

  在不断探索的过程中,我们还要注意发展自己的关怀。语文课上我们接触到“入世”和“出世”两种人生态度,总感到他们是截然两面,好像庄生的逍遥超逸和范文公的忧劳天下全然不能相容。但同学们,我们已经来到了今天。我们何不跳出历史的局限,站在今天的视角,何不能将他们一定程度地统一起来呢?我的语文老师曾用东坡的例子给予我启发:进求而无执,广纳而无贪;行慎而胸达,事勤而心闲。我们说作为社会人,作为新时代的高中生,对世事的积极关怀是必要的:近代国家动荡,青年们的诤言厉行感动世人;如今盛行于学生中的模拟联合国大会,俯仰之间展现国际视野。而另一方面,不过分逐求事功,怀着平淡豁达的心态为学做事,方能真正沉淀下生命的领悟。其实,视野宏阔了,看到了很多事物的本质后,也就自然放下了一些本来执着的东西,能入亦能出。

  说了这么多,从扎实积累到探索突破,再到打开心怀、走向新貌,其中一条很重要的途径,便是阅读。同学们,让书页作为起点,而不是终点;做理解昨天的人,也做把握今天的人,展望明天的人。其中究竟,恰似诗言:“每向狂澜观不足,正如有本出无穷”。

  谢谢大家!

  感悟成长演讲稿 篇10

  时间过的真快,从20xx年7月28日到郸城一高报到到现在已经快八个月的时间了,从最初的充满无限渴望的憧憬到缺乏经验以至忐忑不安的心理成为了令无数人都羡慕的光荣的一名郸城一高教师。

  在最开始的时候,根本没有充分的心理准备,脑子里一片空白,后来学校组织了新进教师培训会,学校的各位领导对我们新进教师非常的关心和爱护,特意找来学校的很多有经验的优秀的老教师对我们进行培训,老教师们的话真诚而又令人振奋,但是同时也使我们感到很有压力想要像这些老教师一样优秀,我们还有很长的路要走,我们也必须付出更大的努力,我也暗自给自己鼓劲,绝不能落后于其他同事,尤其是一起来的新进教师,但是,作为一个刚刚踏上工作岗位的新教师,我有的是激情,有的是干劲,但是对于踏上三尺讲台面对一些朝气蓬勃,眼里充满了求知欲的

  一大群学生的时候,心理还是有点没底,尤其是对于怎么去备课,怎么去上课这样的问题,我都是茫然无措,但是正如老教师对我培训的第一项所说,提高自身的专业水平是我们的当务之急,也是重中之重,自此我也深刻的感受到,学习才是我进步的有效途径,新参加工作,有很多地方都是一边学习,一边适应骂我力求抓住所能抓的机会吗,认真学习,尤其是课堂讲授方面,由于刚开学的时候我所分到的.高一年级开学比起其他年级较晚,所以我就先去听高三教师的课,把握住听课机会,作为一个新进教师,最大得弱项就是课堂教学把握不好,听课是提高自身教学能力的一个好办法,新进及哦啊是只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对每次的听课我都十分珍惜,我在郸城一高听的第一节课是郭汉卿老师的课,郭老师讲课很富有激情,而且面面俱到,让我对高中阶段英语教学有了最初的认识。

  每个老师都有自己独到的风格,都有值得我学习的地方,就是这样,虚心向身边的每一位同事学习,尤其是向在一个教研组的同事学习,因为他们是离我最近的学习资源,有着丰富教育教学经验,而且大家都非常乐意帮助我们这样一个年轻的队伍,当我想他们请教教育教学上的难题是,真是是非常感谢他们都给了我非常可行而又周详的处理办法。

  在这半年多的时间里,我充分感受到了来自校领导的关怀及各位同事们的友爱,大家就像一家人一样,同事我也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸,作为一名青年教师,我对自己是充满信心的,这份信心是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的,正是有了这样的一个和谐的工作环境,才让我更加坚定了积极进取的心态。

  在教学方面,学习许多有效教师的教学经验和课堂驾驭方法,认真做好笔记,并结合自己的工作实际,学以致用,课前认真研读教材,灵活运用教参。要教好学生,首先自己必须要吃透教材,我严格要求自己,备课时,自己一定要先认真研读教材,做到熟悉教材内容,然后参考各种相关辅导资料,明确教学目标、重难点,设计教学过程,做好备课,整个过程都非常重视自己的理解,力求把教学设计与学生的实际相结合,而不是照本宣科。

  要想成为一名合格的教师,仅仅关注教学方面是远远不够的,所以我认为教育学生应该寻找一些使学生能够接受的方法

  在第一学期的教学工作中,我担任了一个班级的英语教学工作,一方面,在开始的时候很担心学生们会发现自己是一个刚毕业的大学生,而使学生对自己的话感到不信服,所以在上课时常会表现的很成熟,很稳重,可是在学生问到一些比较钻牛角尖的问题的时候,有时又会非常紧张、不安、甚至有些时候表达的话也是模棱两可,

  而另一方面,在这个过程中,我发现有很多人觉得现在的孩子很不懂事,就算是为他好,他也不会领情,于是我们就是会说90后真的将会成为垮掉的一代,其实我们的感觉是错误的,造成这种感觉的原因是我们与学生们沟通的太少了,如果我们能经常与学生们沟通,做到交

  心,他们还是很听话的,我认为要想真正的和学生们沟通好最重要的就是老师要对学生做出真正的付出,并且让学生感觉到你时刻在关注他,这样学生一定会买老师的帐,即便是老师在某件事上处理的不太妥当,学生也会很好的配合和理解。

  在校领导的帮助和信任及自己的努力下,这个学期,我担任了两个班的英语教学工作,经过了一个学期的历练,不断学习并力求发挥自己的主观能动性,现在的我已经可以顺利的按时完成教学任务,并且在这一过程中,我深深体会到了因材施教这句话的含义了,由于两个班的学习程度不同,对于不同程度的学生,要采取不同的教学方法,以前我常忽略这样或那样的事情,通过这一学期,让我了解到了教学应当充分发挥学生的主体性。不断的学习、实践与反思,让我在教学过程中日益成长,受益匪浅。

  感悟成长演讲稿 篇11

  成长和转型是一个持久的命题,人们从未停止对它的寻找和理解。因为在每个人的心里,都有一个不断成长并最终完成蜕变的理想自我。我的心也不例外。

  我很小的时候就觉得自己是一个理想的江湖大侠,身怀绝技,举止优雅。我会以梦想为马,执长剑,冲破学校的枷锁,远离父母,流浪世界,处处是家。人们问我从哪里来,要去哪里。我说我是远方忠臣之子,我的旅程是星辰大海。我勇敢,没有暴力,走出白边,杀人红尘。获救的良民问我江湖名,我说浪客是个孤独的人,但他的名字不为人知。我一生都是世界上最优秀的人之一,但是失败了也拿不到。那个不自量力的剑客让我参赛。我说你们谁能跟我打,我女神在等我。

  日子一天天过去,我在各种树下挖了无数个洞,钻了无数个洞。我渐渐意识到传说中的江湖骗子很可能不像可靠的长沙天气预报那样存在,我精心制作的宝剑远没有我想象的锋利。最重要的是,没有女神在等我,没有淑女的骑士总是不完整的。所以,我的第一个理想自我只是忽略了我。带着幻灭的迷茫和失落,我进入了中学。

  在我的中学时代,我坚信自己已经是一个经历了幻灭沧桑的老男生,所以对理想的自己有了更现实的认识。中学的时候,我以为自己是一个只剪杀马特专门做非主流的理想美发师。但是我当时并不知道有蓝翔技校这样的名校,也没有机会进入其中深造,难免会有些遗憾。于是我又一次错过了改变的机会,只留下一声叹息。不久之后,我去了长沙上大学。

  大学期间,我对理想的自己有了新的认识。我觉得我理想的自己是一个长发飘飘的游吟诗人。我想像凯鲁亚克一样走在路上,像波德莱尔一样写一些有趣的诗。时间匆匆,我有一个四年的梦。大学四年,有一段时间我一个接一个的走在路上,但总觉得自己不够洒脱。我或多或少写过一些诗,但总觉得不够有趣。

  一路走来,明明感受到了自己的成长,却理想中的自己已经远去,再也没有触碰过。换句话说,我觉得自己一直在成长,从未改变。

  现在已经走出校门,终于心中没有了陌生的理想自我。我默默接受世界的.洪流,带我走向大海,飘向同学。但是第一次觉得理想的自己离自己那么近,那么近,触手可及。这时候我终于意识到,我从来没有成为过理想中的自己,不是理想中的自己离我太远,而是我的脚从来没有稳稳的站在地上。我曾经千方百计追求理想的自己,但我总是刻舟求剑,直到我发现无忧无虑的和专注当下才是答案。我也知道真正的成长和蜕变从来不是加法,而是减法。

  真正的成长是绕一个大圈子,明白最简单的道理,然后用它来引导自己走过人生。

  真正的转变,是去掉那些华而不实的东西,只留下生活中最重要的东西,从而成为一个单纯而坚定的人的过程。

  感悟成长演讲稿 篇12

  每当新的一年过去,我们总是告诉自己,我们已经长大了一岁。

  我们有没有问过自己,长大是什么?

  当你觉得一年的味道越来越淡,年龄的增长不能让你兴奋,只能让你烦恼的时候,你是不是连长大都没有了?

  当你对周一升旗的形式有点抵触,对提振士气越来越抵触的时候,你是不是连自己都长大了?

  经历了无数次的“带着野心回家,带着遗憾回到学校”,你长大了吗?

  每当看到本该青春阳光的脸,因为这些所谓的“长大”,就增添了一种老气横秋的感觉,或者是一种令人讨厌的世故,或者是一种无助感,感觉真正的成长并不是这样。

  我想对你说:青春应该是另一种成长方式。这种成长不仅与时间有关,还与心灵、智慧和激情有关!真正的成长不仅仅是年龄的增长,还有成熟的理智和责任感;真正的成长不仅需要追求更高排名的能力,更需要不厌倦考试排名的自信和气魄;真正的成长不仅仅是能够在愤怒中有深刻的批判,更要有来自灵魂深处的包容的胸怀和爱;真诚的成长,不仅仅是闭门造车的拼死努力,更是开放的胸怀和宽广的胸怀;的确,成长有时候是残酷的,奇迹不属于每一个人,但追求奇迹的青春可以属于每一个人,伴随着追求的快乐和无悔是每一个人的`。

  所以,无论情况有多复杂,请尽量保持简单的心态。有一种单纯与成绩无关,有一种幸福与升学无关。奋斗,简单生活就好。青春是美好的,但我认为简单的心情是最快的,无论多忙多累,请让我们的心永远清醒;给社会一份关怀,给生活一份激情,给同学一份真诚,给自己一个微笑。

  不管你有多忙或多累,请给自己一个锻炼的机会。可以是全班齐整的跑步,也可以是晚自习后的自由慢跑,也可以是平时快一点

  脚步,可以在体育课上奔跑。青春有无数美好的东西,但我觉得跑步姿势最潇洒。无论多辉煌,多落魄,你都心存感激;感激荣耀给我们动力,感激困难磨砺,感激一路上陪伴我们的人。请在高二,高一,初二自觉设计和锻造自己。青春的刺激是无穷无尽的,但我认为有意识的成长才是最明智的;无论学习生活多么艰难,请记得给生活一张美丽的脸。

  人间春色无价,努力过后总有亲情。青春是一场艰苦的奋斗!勇往直前,从此与众不同!谢谢大家!

  感悟成长演讲稿 篇13

  时间过得太快了,弹指一挥间,我成为一名教师已经有快一年了。在去年九月,我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情,踏上了教师这个工作岗位。说实在的,当时我还没有充分的心理准备,也没有给自己的将来一个明确的定位。但是,经过这一年的时间,我已经充分感受到了来自校领导的关怀及各位同事们的友爱,同时也为自己能够成为这个光荣而团结的大家庭中的一员而感到荣幸。作为一名青年教师,我对自己是充满信心的,这份信心是建立在各位领导和老师们的关怀和帮助之上的。正是有了这样的一个和谐的工作环境,才让我更加坚定了积极进取的心态。

  在本学年的工作中,我不仅担任一个班的语文教学工作,还是班级的班主任。记得刚开始工作时,对新环境有一种新鲜感和兴奋感,可是没过多久我就深深地体会到了做一名老师的辛苦和劳累。一年级的学生天真无知,活泼好动,新的学习和生活对他们来说充满了好奇和新鲜。同时,由于低年级学生的注意力很容易分散,上课的时候喜欢转来转去,不能认真听课,纪律散乱,这也让我十分头痛。因此我从培养学生良好习惯入手,随时注意学生坐姿,组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在他们中树立榜样。

  刚开学时,班上的小李同学,在上课时经常会不自觉的把一只脚搁在凳子上,每每如此,我就若无其事地转到他边上提醒他,可是这也不是最佳的解决办法,下次还是照旧,所以我就在小朋友们里找学习的榜样,充分发挥榜样的模范作用,并且让同桌互相提醒,再加上教师的提醒,长此以往,现在在班里看不到一个把脚搁凳子上的小朋友了。在其他方面我也逐渐培养学生的各种习惯,例如下课后不在教室里追逐玩耍等,看到老师行礼问好,养成讲文明、讲礼貌的好习惯。

  作为班主任,耐心,细心,爱心是不可少的,我经常要求自己努力做到这三心。对于性格自我,不能控制自己脾气的孩子来说,教师是比较“头疼”的。但是针对这样的孩子,只要教师付诸于耐心、细心和关爱,其实也可以让这类的孩子变乖。

  我的班级中有一个孩子,非常自我,性格乖张,只要一不顺心就大哭大闹。

  如:有一次上课不专心听讲,被我批评了之后,在课堂上当场大哭大闹,造成这堂课就根本没法上了。除此之外,这个孩子不但受不了批评,也受不了别人受表扬,几次在课堂中有同学得了老师奖励的五角星,她也当堂大哭大闹。在与家长的交流中,我发现她一直是奶奶爷爷带大的,爷爷奶奶对她溺爱异常,造成了她这样的性格。后来我扭转了工作方法,将之前无力的刻板的说教,转变了适度欣赏。比如她在课堂中有一点点小小的进步,就在班级中大力的表扬她;她在课堂中能举手发言了,我就下课把她叫到身边,告诉她:“今天上课表现非常好,要保持哦。”,??这样看似轻松的交流,她的态度完全转变了,会乖乖的点点头。在我的提示下,她渐渐开始能在课堂中控制自己的脾气,不在课堂中大吵大闹,能认真听课了,和同学的关系也渐渐和睦了。后来她私下跟我说:“老师,其实我一直想做一个乖孩子,想好好上课,??”在我的鼓舞下,她渐渐学会了控制自己的脾气。

  我明白作为一位教师,不但要懂得教书,还要懂得如何育人。教师要真心对待自己的每一个学生,不能有偏差,不能有任何的歧视。要学会寻找学生的闪光点,培养他们的.自信心和自豪感。在课余时间,我经常走进教室,和学生们一起聊天,在逐步的了解和交流中,我发现了每个孩子身上都有值得我们表扬的地方:也许他学习成绩不是很优秀,但是劳动能力特别强;也许他有时候调皮捣蛋,但是上课的时候非常积极地举手回答问题。

  作为班主任除了要积极应对学生层出不穷的状况之外,还要协调好与家长之间的关系。记得第一次开家长会时,我以班主任的角色站在家长面前时,我是手足无措的,非常紧张,但在经过一次次的电话联系以及放学后面对面与家长交流和沟通后,发现我和家长的距离拉近了。从第一次与家长接触时不知道怎样与家长交流沟通到现在的应付自如,我发现自己与他们的沟通、交流能力也增长不少,一方面是在实践中不断收获得到的可以称之为“经验”的宝贵财富,另一方面是其他班主任老师无所保留向我传授经验的结果。

  这一年是辛苦的,是充实的。但是我的教学生涯才刚刚起步,要学习的东西还很多很多,今后我会以更充沛的精力和斗志,坚定不移地走好每一步。希望能在教育事业上创造属于自己的辉煌,成为一名优秀的人民教师。

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