小学生环保调查报告（通用16篇）
当想知道某一情况、某一事件的来龙去脉时，我们需要开展调查工作，并将探寻到的规律和经验写进调查报告。好的调查报告都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的小学生环保调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生环保调查报告 1
一、调查前准备
我们准备了本子、笔和环保调查记录表，还有照相机。
二、我们的调查
首先，我们找到一位正在打扫街道卫生的环卫工人，那位奶奶很热心，我们问她上下班时间、垃圾种类、上一天班累不累等问题，奶奶都很有耐心的回答，奶奶说：“只要我们好好学习，她就很高兴，耽误一会没关系”！多么质朴的语言，我都有点感动呢。所以我就想，在平时生活中千万不要乱丢垃圾，要不然奶奶的工作量更大。保护环境，人人有责。
向环卫工人提问询问环卫工人上下班时间？平时垃圾主要以什么为主？劳动强度怎样？环上平还等环卫工人耐心回答问题卫工人早4：00晚5：30下班；时以生活垃圾为主，有建筑垃圾、落叶；劳动一天也很累，希望居民少制造点垃圾！
三、我们的发现
1、乱扔垃圾现象频频出现；
2、废纸、宣传单太多；
3、随地吐痰现象也很多。
四、我们的收获
1、现代生活中保护环境势在必行，大家都要积极行动起来，从身边小事做起，争当爱护环境的“小卫士”！
2、环卫工人非常辛苦，我们大家为了营造一个温馨、舒适的环境，尽量少制造垃圾！
3、普及环保知识很重要！
观察体会现代生活中保护环境势在必行，大家都要积极行动起来，从身边小事做起，争当爱护环境的“小卫士”！环卫工人非常辛苦，我们大家为了营造一个温馨、舒适的环境，尽量少制造垃圾！普及环保知识很重要！
五、我们的建议
1、不要乱丢垃圾，将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品；
2、提倡选购绿色食品；
3、随手关紧水龙头；
4、少用一次性制品，例如塑料袋等；
5、多植树种草，让绿色代替茫茫的.黄沙，布满美丽的家园。不要乱丢垃圾，将再生资源分类回收，注意及时回收废塑料制品；提倡选购绿色食品；随手关紧水龙头；少用一次性制品，例如塑料袋等；多植树种草，让绿色代替茫茫的黄沙，布满美丽的家园。
小学生环保调查报告 2
一、调查人员：
xxx
二、调查的时间和对象
20xx年7月1日至7月8日上午，骄阳似火，天气炎热。我对酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等，做了实地调查。在调查的过程中，我增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。
三、调查的发现：
在调查的过程中，我收获了许多，同时也发现了一些存在的问题：
（一）五花八门，种类繁多
这一点不用多说，现在的一次性用品已经是品种繁多，而且还在不断地推出新的产品，这些产品从大到小，应有尽有小学生环保调查报告小学生环保调查报告。
（二）使用方便，价格低廉
这些一次性物品不用洗、不用修，用完就扔，而且携带方便，所以有许多人都喜欢使用。又由于这些一次性的物品材料都是塑料]和纸，因而价位都不高，5元钱就可以买二、三十个纸杯。在一些百货批发商店里，很多一次性筷子、塑料饭盒散开摆在货摊上供人选购。500双一捆，批发价只要6元钱。每双的平均价格只有0.012元，这低廉的价格吸引着许多餐饮业的小老板。这也就是我们在小饭店里用餐，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一。
（三）浪费严重，质量参差
据有关资料显示，中国市场每年消化一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米。仅北京一地，每天就消耗一次性饭盒、筷子80万套；一年365天就是29200万套。一双一次性筷子重5.5克，29200万双筷子总重1606吨，折合木材3212立方米。这么多的木材，都被用在看似不起眼的一次性物品上。这么大的消费量，这样触目惊心。收起的数字，地说明了这些一次性用品对资源的浪费。据统计，上海一年所有丢弃的宾馆六小件（宾馆提供一次性的用品）总重量达1814吨，每年为了处置这些六小件要投入近百万元这说明，这些物品不仅仅对生态、资源有着很大的.破坏，也浪费了很多人力、物力、财力。而且，这些物品质量参差不齐。
（四）回收困难，难以利用
一次性用品带来了巨大浪费，但却很少有生产厂家会直接回收用过的一次性用品，主要原因是回收利用一次性用品的难度非常大。从能源节约的角度看，这些一次性用品严重的浪费了资源。部分一次性用品在回收利用上存在的难度，使它成为毫无用处的废品，被随意丢弃，对环境造成极大污染。由于它们大多以塑料为原料，被填埋后，很难在土壤中降解，成为了城市中的新污染源。
综合以上这些方面来看，一次性用品是弊大于利。所以现在许多酒店都在考虑是不是取消一次性用品的供应。像国外很多国家的顾客住宾馆都自己带上一套洗漱用品。如果顾客不提出特殊要求，酒店将不会每天更换床单、毛巾，也不会主动提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗头液等一次性用品。从1992年开始，韩国的酒店就开始不提供一次性用品了，马来西亚的大多数酒店从上个世纪90年代初期也不再提供。当然，顾客如果有需要也可以到服务台去领取这些物品。但是想要彻底改变人们的习惯，也是很困难的。
通过这次自我调查，我深入了解了环保知识，增长了社会见识，锻炼了社会实践的能力。
小学生环保调查报告 3
随着我国经济技术的不断发展，随之而来的环境问题也日益显露。环保问题成为现代社会关注的重要话题。由于当代人们已经形成了主流意识，我们只有寄希望于下一代----处于新生代的小学生，加强小学生的环保意识刻不容缓。
一、调查目的
1、了解小学生在学校的卫生环保意识。
2、了解小学生对社会环境污染问题的认识。
3、通过此次调查提高小学生的环保意识。
二、调查方法及过程
1、调查对象：此次调查对象是四到六年级小学生
2、调查方法：问卷调查法，共15道选择题，包括校园、生活中对垃圾的处理态度以及对环保知识的了解，直接提问法，通过直接对小学生提问问题的方式来了解小学生的环保意识情况。
3、调查过程：此次调查在小学放学时间随机发放了共30份调查问卷，为保证回收率和调查的信度，调查问卷采用无记名方式，其中回收有效问卷27份，四年级7份，五年级11份，六年级9份，有效回收率为90%。
4、直接提问的问题：
1）看到地上有垃圾你怎么办？
2）看到有人随地扔垃圾怎么办？
3）在没人的情况下你会随地扔垃圾吗？
三、调查结果
通过直接提问的方法，我了解到大部分小学生的环保意识还是比较强的，他们不会随地乱扔垃圾，会把自己的垃圾扔到垃圾箱内。但是对于别人随地扔垃圾的情况，多数学生则表示不知道怎么说，会直接忽视。
在问卷调查中，大约80%的学生不知道世界环境保护日，对于社会环境污染问题集来源了解不多，比如说对工业三废，温室效应以及水资源缺乏地区的了解不多，但是对于自己的校园生活和平常生活中的环境问题还是比较注意的。对于环保问题的宣传活动，大约74%的学生选择会宣传但是不频繁。在对一次性物品的使用上，经常使用占了35%的比例，说明小学生并没有意识到使用一次性塑料袋，一次性餐具对环境的破坏程度。
四、调查分析
通过问卷调查和口头提问的方式，我了解到了现代的小学生的环保意识情况。对于学校环境的保护情况，大多数小学生会做的很好，会注意保护自己周边的环境，但是对于社会关注的环境问题却了解不多。原因之一可能是因为小学生现阶段的`认知水平还不够，对于社会环保等热点问题的关注度不够。原因之二可能是因为学校对于环保这方面的宣传力度不够。学校规定小学生每天做值日，不能随地乱丢垃圾，保证一个干净优美的校园环境。在一定程度上能增强小学生的环境保护意识。但是仍存在局限性，小学生对于空气污染，水污染，废弃物污染等情况不了解。比如生活中对于一次性物品的使用，很多小学生会觉得无所谓。甚至会觉得不可或缺。
五、调查建议
针对小学生的环保意识现状，我建议从家长，学校，社会三个方面来增加小学生的环保意识。
家长方面：家长是孩子最好的老师。首先家长要做到以身作则，在孩子面前不乱丢垃圾，看到路上的垃圾能弯腰捡起扔进垃圾桶。其次，向孩子灌输生活中的环保观念，比如，去超市自己拿袋子，少买超市的塑料袋；出行尽量坐公交车或骑自行车；少使用一次性物品。最后，在孩子做出环保行为的时候及时进行表扬。
学校方面：多举办宣传环保教育活动，比如关于环保的演讲比赛、话剧表演等等；班主任组织各个班级进行环保意识的主题班会。
社会方面：利用现代信息媒体的力量，做出关于环保的公益广告，这样不仅让孩子们懂得了环保的重要性，还可以增强全体社会成员的环保意识。
六、调查结论
通过此次的调查，可以的得出一个结论，大多数的小学生的环保意识还是比较强的，但是在环保行动上还缺乏一定的自觉性。普及环保知识要从普及小学生的环保意识做起，小学生是祖国的花朵也是祖国的未来。小学生的环保意识影响他们对环保的看法，对科学环保的掌握程度以及采取措施，直接影响到社会未来的发展。良好的习惯是从小养成的，只有对小学生宣传灌输环保意识，才能保证他们树立终身环保的观念，是祖国未来发展的更好更快！
小学生环保调查报告 4
引言
丁桥镇位于浙江省海宁市，是个典型的江南小镇。宁原塘、新昌河、新江河、平阳堰河、塘家堰等河流分布在丁桥镇境内。由于境内河流纵多，所以水路交通比较发达。这次我们呢丁桥镇中心小学六（2）中队彩虹假日小队的几个队员对其中的宁袁塘进行了比较详细的实地调查，发现了一些问题并提出了相应的建议。
一、调查人员及分工：
海宁市丁桥镇中心小学六（2）中队彩虹假日小队
队长：
副队长：
队员：
二、调查的时间和对象：
20xx年11月22日星期六下午，阳光明媚，天气不错。我们假日小队的朱丽娜、吴浩飞、朱玲玉等六位队员在队长翟春燕的带领下，对从盐官镇通往袁花镇的东西向河流——宁袁塘进行了实地调查。在调查的过程中，我们几个队员增长了不少见识，同时也发现了一些急需解决的问题。
三、调查的内容概况：
宁袁塘开凿于1992年冬季，总长度大约12公里。它流经袁花、新仓、丁桥、盐官等乡镇，是近几年使用比较频繁的水路通道。因为它东起袁花，西至盐官，而盐官又是原先海宁市政府的所在地，简称“宁”，这就是宁袁塘名字的由来。最近几年来，宁袁塘承担了由东向西石料水路运输的重任，同时其他的一些货运、装载都离不开它。河两岸附近的居民也经常在水中洗衣服、淘米、捕鱼等，这为人们的日常生活提供了很大的便利。
四、调查的发现：
在调查的过程中，我们的队员收获了许多，同时也发现了一些存在的问题。我们几个队员经过讨论后将问题分成三方面：
（一）、宁袁塘中水葫芦疯狂生长，把原先原本宽敞的河道挤得水泄不通，给船只的行驶带来了很大的`不便。同时，河中的小鱼、小虾原本那平静的生活被搅得不得安宁，现在鱼儿死得死，逃得逃，很难再看到它们的影子了。这水葫芦严重破坏了宁袁塘的生态环境。更糟糕的是，在丁桥镇范围内，居然没有人对其进行专门的清除、整治工作，水葫芦还在大量地繁殖生长。我们少先队员怎能眼睁睁地看着河流逐渐被水葫芦吞噬？我们是不是该拿出实际行动呢？
（二）、丁桥镇近几年来经济发展比较快，人民生活水平也日益提高。沿河的一些厂家为了追求经济利益，贪图方便，没有采取污水治理的有关措施，直接将工厂里产生的废水、污垢全部排放在了宁袁塘里。日复一日，年复一年，河水变得越来越浑浊，夏天的时候甚至会发出阵阵恶臭。本来供人们洗衣、淘米的宁袁塘再也派不上它的用场了。不知不觉中，它的作用似乎被人们遗忘了。
（三）、由于人们环保意识薄弱，经常往河里倾倒垃圾。所以河面上各种生活垃圾随处可见。在宁袁塘上，你可以看见被丢弃的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸体漂浮在水面上，宁袁塘成了天然的垃圾收购站。原先美丽整洁的河道变得惨不忍睹。人们在清洁了自身的同时，却把所有的污垢留给了宁袁塘，这是多么不道德啊！我们仿佛听见了宁袁塘在悲哀地哭泣。
五、调查后的建议：
通过调查，我们队员发现了许多的问题，经过小组的交流讨论，我们想提出以下的几个建议：
（一）、调查过程中，我们看到水葫芦是宁袁塘环保中最大的问题。我们希望镇政府有关部门能对宁袁塘加强管理、清除工作，通过定期安排清洁工清理杂草，捞起水葫芦，治理污水，还宁袁塘一个清澈整洁的环境。同时号召人民群众开展村与村，组与组之间的“水葫芦清理大赛”，我们认为如果通过比赛来清理，可能大家的积极性会更高一些。
（二）、经济要发展，但是不能以牺牲大自然的环境作为代价。针对沿河厂家排放污水、废渣等问题，我们认为镇政府应该采取有关措施，制订一些规章制度，强制每个单位一定执行，违反应进行相应处罚。最好是能进行“环保单位”的评比，评出环保工作做得最好的几个厂家，既有物质奖励又有精神奖励。环保做得不好的几个厂家，可以在广播中点名批评或者在镇政府宣传栏中张贴出来，罚款等方法作为处罚。
（三）、“丁桥是我家，卫生靠大家。”大家一条心，要共同把丁桥的宁袁塘环境搞好。有关部门可以通过分发传单到农户、墙报宣传、环保知识讲座等方法来增强大家的环保意识，教育大家不要再往河中乱扔垃圾，倾倒废水、废渣等。只有这样，我们才能使宁袁塘重新回到原来的美丽。我们真的希望能在宁袁塘再次看见清请的河水，看见游动的小鱼，看见柳树的倒影，看见我们的笑脸。
我们相信，只要大家以身作则，都来争做环保小公民，就一定能使宁袁塘重新找回清澈，找回美丽。
小学生环保调查报告 5
一、调查目的
1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。
2、改善教室卫生，活动场所干净情况。
3、保持校园干净整洁。
4、通过总结与调查结果提高同学们的环保意识。
二、时间与地点：
1、时间：20XX年05月22日
2、地点：xx小学三年级教室
3、调查人：xx
4、调查对象：本班学生
三、调查经过
1、5月22日上午，我来到三年级教室内，准备调查三年级的学生进行调查，我事先准备好的调查问卷发了全班36位同学，采用“问卷调查”顺利成章地完成了任务。任务完成得不是很好，但收获也不少。
四、调查题目：
简答题1：如果你在路上看到有人扔纸屑你该怎么办？
简答题2：看到地上有垃圾你该怎么办？
简答题3：如果你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？简答题4：在没人看见的情况下你会乱扔垃圾吗？
五、调查结果：
1、通过被调查人在不同情况下做出反应，来调查他们的应变能力与意识。
2、通过被调查人对事物的认识与作出的`判断，来判断他们的卫生环保意识。
结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识十分差。
六、调查分析：
这个出人意料的结果令我触目惊心，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起一定的卫生环保意识，而多半完全不注意自己的卫生环保，通过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。
七、结论：
1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的判断十分草率、马虎。
2、我校同学对自我环保毫无认识，一旦碰到该自己解决的细节问题都十分不注意。
3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。
小学生环保调查报告 6
一、调查背景
随着城市化进程的加快，环境污染问题日益严重，小学生的环保意识培养显得尤为重要。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，共发放问卷200份，收回有效问卷180份，同时对部分学生和家长进行了访谈。
三、调查结果
1、环保意识现状
（1）大部分小学生能认识到环保的重要性，但具体行动不够。
（2）部分学生存在乱扔垃圾、浪费水电等不环保行为。
（3）学生对于环保知识了解不够全面，部分知识存在误解。
2、环保教育情况
（1）学校开设了环保课程，但内容较为单一，缺乏实践环节。
（2）部分家长对环保教育重视不够，未能起到良好的示范作用。
（3）社区环保活动较少，学生参与机会有限。
四、问题分析
1、学生环保意识与行为脱节，缺乏实践机会。
2、环保教育内容不够丰富，缺乏系统性和针对性。
3、家长和社区在环保教育中的参与度不高。
五、建议措施
1、加强环保实践教育，通过组织各类环保活动，让学生亲身参与，提高环保意识。
2、丰富环保教育内容，结合学生实际情况，制定系统、有针对性的教学计划。
3、加强家校合作，提高家长对环保教育的`重视程度，鼓励家长在日常生活中践行环保理念。
4、充分利用社区资源，开展环保主题活动，扩大学生的参与范围。
六、结论
通过本次调查，我们了解到小学生环保意识的现状及其存在的问题。为了提高学生的环保意识，我们需要从加强环保实践教育、丰富环保教育内容、加强家校合作和充分利用社区资源等方面入手，共同为小学生环保教育贡献力量。同时，我们也呼吁社会各界关注环保问题，共同为创造美好的生态环境而努力。
小学生环保调查报告 7
一、调查背景与目的
随着社会的快速发展，环境问题日益凸显，环保教育已成为培养学生综合素质不可或缺的一部分。
二、调查方法
1、问卷调查：设计了一份包含环保知识认知、日常环保行为、环保教育接受度及建议等内容的问卷，面向全校小学生发放，共收集有效问卷XX份。
2、访谈：选取部分学生、教师和家长进行面对面访谈，深入了解他们对环保教育的看法和实践经验。
3、观察：在校园内外观察学生的环保行为，如垃圾分类、节约用水用电等情况。
三、调查结果
1、环保知识认知：
大部分学生能够识别常见的'环保标志，如可回收垃圾、有害垃圾等标识。
多数学生了解节能减排、减少使用一次性塑料制品等基本概念，但对更深层次的环保知识掌握不够全面。
2、日常环保行为：
多数学生在校园内能够较好地执行垃圾分类，但在家庭或社区中的执行情况差异较大。
节约用水用电的意识较强，但具体实践时仍有改进空间，如离开教室时未关闭电灯、水龙头未拧紧等。
少数学生存在乱扔垃圾、随意浪费食物等不良行为。
3、环保教育接受度及建议：
学生们普遍认为环保教育非常重要，愿意参与相关活动和学习。
他们希望学校能组织更多寓教于乐的环保实践活动，如环保手工制作、环保知识竞赛等。
部分学生建议加强家庭环保教育，家长应成为孩子的榜样，共同营造环保的家庭氛围。
四、问题与建议
1、问题：
环保知识普及不够深入，学生缺乏系统性的环保教育。
学生在不同环境中的环保行为表现不一，家庭和社会环境对学生环保习惯的影响较大。
环保教育形式较为单一，缺乏创新性和吸引力。
2、建议：
学校应加强与家庭、社区的沟通合作，共同构建全方位的环保教育体系。
开展多样化的环保教育活动，如环保主题班会、环保讲座、环保志愿服务等，提高学生的参与度和兴趣。
引入信息技术手段，如制作环保教育动画、开发环保知识小游戏等，使环保教育更加生动有趣。
加强对学生环保行为的监督和引导，建立奖励机制，鼓励学生养成良好的环保习惯。
五、结论
本次调查表明，小学生对环保有一定的认知，但在实际行为上仍需加强引导和教育。通过学校、家庭和社会的共同努力，可以进一步提升小学生的环保意识和环保行为能力，为构建绿色、可持续的未来贡献力量。
小学生环保调查报告 8
一、调查目的
城市环境是由一个个社区组成的，我们都生活在社区中，社区内居民由于生活所需彼此产生互动，社区居民的衣、食、住、行皆需与他人共同完成。社区的环境对于社区内居民的健康状况有着很大的影响，因此我们决定对社区的.状况做一个调查，希望以后能实施一些更好的措施来营造一个更好的环境给我们。
二、调查方式
实地调查
三、调查报告
（一）、社区的环境情况
1、小区的街道和楼梯都有固定的人来打扫，内设有废品收集点，有固定垃圾车。
2、各个下水井盖完好，有环保人员定期清理下水井。
3、每栋楼与楼之间都有绿化。
（二）存在的问题
1、垃圾箱数量少，每栋楼只有1个，并且不分类，将可回收与不可回收的垃圾堆在一起。有时垃圾过多，还会散到垃圾箱外面，不但污染环境，而且影响美观。
2、存在一些卫生死角，那里堆积着许多垃圾，看上去很久没有清理了。
3、绿化带上偶尔还会见到生活垃圾，说明个别居民环保意识薄弱。
4、许多居民养有猫、狗等小宠物，那些小宠物在小区的绿化带上随地拉屎撒尿，玩耍嬉戏，草坪上可以看见它们留下的粪便。
（三）、我们的建议
1、物业应该在宣传栏上面宣传环保知识，提醒居民们提高生活素质，改掉不文明的行为。
2、物业规划一处土地让宠物们玩耍嬉戏，散步打闹，拉屎撒尿，物业要派专人负责打扫卫生，最好能教育居民出门时带上清理宠物粪便的袋子。
3、物业可以聘请小区居民作为环境监督员，一方面监督小区工作，一方面也增强自己的环保意识。
（四）收获体会
调查小区环境，我们获益良多。这次活动也培养了我们小队团结协作的精神。
小学生环保调查报告 9
一、问题的提出
每天走在大街上都能看到塑料袋，妈妈买菜也会带回许多塑料袋，简直数不胜数。塑料是不可再生材料，对环境造成严重危害，使大气层变得稀薄，使农作物减产。塑料还不易分解，如果焚烧就会产生毒气，严重影响人体健康。为此，我想调查一下塑料袋的.使用量。
二、调查方法
1、向商场工作人员咨询塑料袋使用情况。
2、通过网络搜索全国塑料袋使用量。
3、进行实际民意调查。
4、生产厂家每月生产塑料袋的量。
三、调查情况和资料整理
向商场专员咨询
大型超市大约日用量150000个，小型超市大约日用量8000个。
网络搜索
全国每天使用30亿个以上的塑料袋。
民意调查
在调查的人员中，平均每个家庭每天使用5-11个塑料袋，每年将使用3200个左右。
小作坊调查
一家小作坊每月生产塑料袋30万吨
四、结果
许多人为了贪图方便，不知道塑料袋的危害，大量使用塑料袋，因而出现塑料袋随处可见的现象，所以我们要配合国家政策，少用一次性产品，改用环保购物袋，让一次性用品消失在我们的生活中，创建一个美好的家园。
小学生环保调查报告 10
一、我的调查。
20xx年3月7日至3月10日，我按照学校的统一要求，对我家附近的环境状况进行了调查，发现了一些污染问题，有的还十分严重，已经影响到我们的居住环境和健康，值得我们每个人深思和反省。
二、我的发现。
第一天（3月7日）：嘉陵江中漂浮着船只泄露的油迹；附近工厂排放的废水也直接流入嘉陵江；江中漂浮着朔料垃圾，江边还有空饮料瓶等等。
第二天（3月8日）：石马河转盘来往的汽车特别是大货车，尾气排放超标，灰尘和噪音都很大；石马河的正大公司在生产饲料过程中产生的工业废气也非常难闻。
第三天（3月9日）：路边树木的根部被水泥封得严严实实，几乎奄奄一息，个别路段树木已经完全死亡；花草树木上边都沾满了灰尘，把原本鲜艳的颜色蒙上了一层雾霾。
第四天（3月10日）：个别路段民工的房屋没有排水工程，流出黑黑的污水，散发出阵阵臭味；北滨一路随处可见生活垃圾和建筑垃圾；小区里还有宠物随处排放的`粪便。
三、我了解到的相关资料。
从我发现的污染问题看，主要是大气污染、水环境污染和垃圾处理等问题。发现这些问题后，在爸爸妈妈的帮助下，我上网查询了环境污染问题的相关资料。
1、大气污染问题：根据《中国环境状况公报》显示，xx年我国二氧化硫排放量为1995万吨，居世界第一位；xx年我国二氧化硫排放量为2218万吨，依然高居榜首。今年全国部分地区和城市出现了雾霾天气，已经严重影响了人们的生活和健康。大气污染俨然是中国目前第一大环境问题。
2、水环境污染问题：根据《中国环境状况公报》显示，全国地表水质呈轻度污染，黄河、松花江、淮河、辽河流域都有轻度污染，海河污染达到中度。在监测的4700多个地下水监测点位中，较差/极差水质的监测点比例达到了55%。
3、垃圾处理问题：中国全国工业固体废物年产生量达8.2亿吨，综合利用率约46%。全国城市生活垃圾年产生量为1.4亿吨，达到无害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已蔓延全国各地。垃圾的清理成了各大城市的重要问题，每天千万吨的垃圾中，好些是不能焚化或腐化的，如塑料、橡胶、玻璃、铝等废物，它们成了城市卫生的第一号敌人。
四、我的思考。
通过这次环境状况调查，我深切的感受到身边的环境正在被污染，而且严重影响了我们的生活质量和身体健康。我们终日呼吸着污染的空气，饮用着污染的水，吃着从污染的土壤中生长出来的农产品，耳边响着噪声……这是好可怕的事情呀！
五、我的环保金点子。
爱护环境，人人有责。为了我们生活的家园，我们每个人都要从我做起，从小事做起，共同创造天空湛蓝、空气洁净的生活环境。
1、净化空气。建议工业企业提高科技含量，大力节能减排；多植树，美化环境，净化空气；多发明一些净化空气的高科技产品；我们每个人都实行低碳生活方式，减少对空气的污染。
2、净化水环境。建议工业企业提高污水治理能力，严禁向河流排放污水；建议政府部门加强监管力度，对违规企业重罚。
3、垃圾处理。我们每个人都树立良好的环保意识，不乱扔垃圾；建议多向发达国家学习先进经验，严格进行垃圾分类堆放和处理；多建垃圾发电站等等，提高垃圾的利用率。
小学生环保调查报告 11
一、我的调查：
20xx年2月10日开始，我对居住的沙坪坝桃花里小区内的池塘进行了环境调查，观察到了一些有趣的现象，也发现了一些令人反思的环保问题。
二、我的发现：
2月10日：小区池塘的水比较清澈，能看见水底土黄色的石头，有几条小鱼在游来游去。
2月15日：小区池塘的水变得有点浑浊，水面和水底都长了不少绿藻，水面漂浮着一些不知名的白色污染物。
2月28日：池塘的水颜色变得蓝绿蓝绿的，白色污染物越来越多，有一条小鱼浮到了水面死掉了，一个小男孩在池塘里解小便。
3月5日：我期待的小蝌蚪终于出现了，一群一群的，聚集在池塘的边缘，水面漂浮着一些树叶，还夹杂着烂菜叶，水果皮。
3月10日：小蝌蚪明显减少了，池塘里的水闻起来有点臭。
三、我了解到的相关资料：
通过观察，我得出小区池塘被污染的结果。于是我上网查询了有关水污染的资料：
水污染会带来什么危害？以下所列是主要引起水污染的`物质、它们的来源、有什么危害：
1) 死亡有机质：
来源： 未经处理的城市生活污水， 造纸污水， 农业污水， 都市垃圾
危害：消耗水中溶解的氧气， 危及鱼类的生存。导致水中缺氧， 致使需要氧气的微生物死亡。而正是这些需氧微生物因能够分解有机质， 维持着河流， 小溪的自我净化能力。它们死亡的后果是： 河流和溪流发黑， 变臭， 毒素积累， 伤害人畜。
2) 有机和无机化学药品：
来源： 化工， 药厂排放， 造纸、制革废水， 建筑装修， 干洗行业， 化学洗剂， 农用杀虫剂， 除草剂
危害：绝大部分有机化学药品有毒性， 它们进入江河湖泊会毒害或毒死水中生物， 引起生态破坏。一些有机化学药品会积累在水生生物体内， 致使人食用后中毒。被有机化学药品污染的水难以得到净化， 人类的饮水安全和健康受到威胁。
3) 磷：
来源： 含磷洗衣粉， 磷氮化肥的大量施用
危害：引起水中藻类疯长。因为磷是所有的生物生长所需的重要元素。自然界中， 磷元素很少。人类排放的含磷污水进入湖泊之后， 会使湖中的藻类获得丰富的营养而急剧增长(称为水体富营养化)。导致湖中细菌大量繁殖。疯长的藻类在水面越长越厚， 终于有一部分被压在了水面之下， 因难见阳光而死亡。湖底的细菌以死亡藻类作为营养， 迅速增殖。 · 致使鱼类死亡， 湖泊死亡。大量增殖的细菌消耗了水中的氧气， 使湖水变得缺氧， 依赖氧气生存的鱼类死亡， 随后细菌也会因缺氧而死亡， 最终是湖泊老化、死亡。可对热带地区的海滨水域造成与上速情况相似的水体富营养化的威胁。
4）悬浮物：
来源： 土壤流失， 向河流倾倒垃圾
危害： 降低水质， 增加净化水的难度和成本。现代生活垃圾有许多难以降解的成分， 如塑料类包装材料。它们进入河流之后， 不仅对水中生物十分有害(误食后致死)， 而且会阻塞河道。
四、我的思考：
通过这段时间的观察和调研，我发现小区的池塘这些天的变化和环境保护有着密切的关系，由于自然和人为等多种因素造成了池塘被污染，水里的生物逐渐减少，产生难闻的臭味，严重破坏了小区居民的生活环境，只有我们人人都重视环境保护，大家都参与环境保护，积极践行环保行为，才能改善我们的居住环境，还大家一个洁净的空间。
五、我的环保金点子：
1、在小区内利用橱窗大力宣传环境保护的知识，设置醒目的环保提示标语。如：“请别给我穿上白色的外衣！”，“环境保护，要靠你我他”等等。
2、小区内安置分类垃圾桶，严惩乱扔垃圾的现象。组织同学成立环境监督小分队，定时在小区巡逻，帮助维护环境卫生。
3、定期清理小区池塘，多喂养生物，杜绝向池塘排放任何污物。让池塘形成良性的生物链。
小学生环保调查报告 12
学校周边环境一直是城管的重点和难点。县城管局非常重视学校周边环境的改善，特别是创建国家卫生县活动启动以来，采取了各种有效措施，在一定程度上改善了学校的环境卫生。但是离实现正常管理的要求还有一定的.差距。根据上级要求，现将有关情况报告如下：
一、当前存在的主要问题
(一)临时占用现象较为严重
一些临时摊位主要卖早餐和烧烤，出现在早、中、晚三个小时。基本上市区每所学校都存在这种现象，影响交通安全，食品卫生状况不容乐观。
(二)店外经营较为常见
学校周边甚至学校本身租来的店面大多以卖文具为主，也卖一些吃的，这一点最为突出。放学后，他们集中精力经营商店。学生购物时，人群突然聚集，造成交通拥堵，严重影响交通安全和学生人身安全。
(三)学校环境卫生和上课时间脏乱差较为突出
有些临时摊点不采取任何垃圾收集措施。学生吃完饭随生产扔垃圾，污染路面。由于人流集中，难以清扫干净，造成环境卫生严重混乱。其中烧烤摊产生的油烟污染和垃圾污染最为严重。
针对上述问题，城管部门今年从自身职能上进行了三次专项整治，采取了错时上班、定点值班等方法，取缔了35户非法户，处罚了21名非法人，规范了110户自住户，但从整顿环境来看，效果并不明显。
二、问题的主要原因
1、货摊流动性大。摊贩通常利用早、中、晚时间段与城管人员打游击战，管理难度大。
2、部门之间没有协同作用。学校周边环境的管理部门很多，比如交警、环保、卫生监督、药监、城管等部门，但这些部门没有形成联合机制，执法力度不够。
3、学校宣传教育流于形式。之所以有商贩愿意在学校样本周围摆摊，是因为有一定的市场和生存空间，而买家主要是学生，学校有宣传教育，但没有出台有效措施。
4、“门前三包”管理不到位。学校没有真正履行“门前三包”的义务。大多数学校对占用前面道路的现象充耳不闻。
三、一些工作建议
1、加大宣传教育力度，提高学生的环境卫生意识，要求学生不要在学校周围购买卫生无法保证的食品，注意卫生，不随地乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯。
2、学校要切实履行“门前三包”义务，精心选择店铺租户，同时使用门卫或安排值班老师负责一定范围的门前环境卫生管理。
3、各部门要形成联动机制，定期开展联合执法活动，严厉打击“三不”。
4、是增加城管一线人员值班经费，完善值班管理制度，重点区域实施重点管理，实施“三定”计划，确保人员、职责、考核到位，提高管理有效性。
小学生环保调查报告 13
调查目的：
了解自己所在地出现的环境问题，找出相应的解决方法，提高人们的环保意识。
调查的结果，报告如下：
一、大气污染大气是由一定比例的氮、氧、二氧化碳、水蒸气和固体杂质微粒组成的混和物。就干洁空气而言，按体积计算，在标准状态下，氮气占78.08%，氧气占20.94%，氩气占0.93%，二氧化碳占0.03%，而其他气体的体积则是微乎其微的。各种自然变化往往会引起大气成分的变化。例如，火山爆发时有大量的粉尘和二氧化碳等气体喷射到大气中，造成火山喷发地区烟雾弥漫，毒气熏人;雷电等自然原因引起的森林大面积火灾也会增加二氧化碳和烟粒的含量等等。一般来说，这种自然变化是局部的，短时间的。随着现代工业和交通运输的发展，向大气中持续排放的物质数量越来越多，种类越来越复杂，引起大气成分发生急剧的变化。当大气正常成分之外的.物质达到对人类健康、动植物生长以及气象气候产生危害的时候，我们就说大气受了污染。
二、河水污染由于受气候干旱等因素的影响，降雨和客水来源持续减少，水资源日趋短缺，对接纳的大量工业废水和生活污水起不到稀释和净化的作用;废水中的污染物在河床中沉积、渗透，同时造成了沿岸地下水的污染;丰水期由于降水形成地表径流汇入河内，使河床中沉积的污染物被冲至下游，易造成下游水体污染的加重或造成突发性污染。在枯水期，大多数河流仅有工业废水和生活污水排入，即使企业达标并建设城市污水处理厂，大部分河段也难以达到功能区要求。之前我们在调查中就看到好几家工厂，把深绿色的、浓黑色的污水直接排入河流，排污口处的水面上漂浮着大量白色泡沫。居住在河边的人们随手将剩菜剩饭、家庭垃圾都装进塑料袋往河里倒，我们的母亲河，现在已经遍体鳞伤，成了一条垃圾河。
三、垃圾污染垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物生长及人体健康 .垃圾的严重危害，首先是侵占大量土地。二是污染农田。三是污染地下水。
四、是污染大气。工业废渣中的有些有机物质，能在一定温度下通过生物分解产生恶臭，从而污染大气。
五、是传播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生虫，如果直接用来作为农家肥料，人吃了施用过这种肥料的蔬菜、瓜果，就可能得传染病。
我国防治环境污染的对策：
为了防治环境污染，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》等一系列法律。1983年，我国宣布把环境保护列为一项基本国策，提出在经济发展过程中经济效益、社会效益和环境效益相统一的战略方针。1994年，我国制定了今后中国环境保护工作的行动指南——《中国21世纪议程》，指出“通过高消耗追求经济数量增长和‘先污染后治理’的传统发展模式已不再适应当今和未来发展的要求，而必须努力寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的、既能满足当代人的需要而又不对满足后代人需求的能力构成危害的可持续发展的路”。
感悟：
为了做好环境污染的防治工作，我们每一个公民必须努力增强环境意识：一方面要清醒地认识到人类在开发和利用自然资源的过程中，往往对生态环境造成污染和破坏;另一方面要把这种认识转变为自己的实际行动，以“保护环境，人人有责”的态度积极参加各项环境保护活动，自觉培养保护环境的道德风尚。防治环境污染的措施很多，其中与生物科学密切相关的有利用生物净化来消除环境污染和发展绿色食品、提高环保意识等。
小学生环保调查报告 14
一、调查目的
了解衢江水的污染程度。
二、调查时间
xx
三、调查方法
1.比较法
2.观察法
3.访问法
4.实验法
四、调查内容
25日晚，我来到衢江边，看见水很浑浊，走过后有点臭味。26日下午，我又来到衢江边，这时刚下过雨，比25日好多了，既没有臭味，也不浑浊。我又访问了一位打鱼二十多年的渔夫，他说：“这水1975年前很好，到1980年后就不好了，现在好起来了。比90年代好多了。主要因为那边造了大坝，大鱼捕不到了，这鱼小，鱼少，我一天只有几十元。”我观察了一下，衢江里有水葫芦，见下图：还有漂浮物，下图：而且在边上，可能是人们随手扔不远，落在了边上。江中还有排放污水的管道，好多处呢!
实验：
(1)我舀了一些水回家，用同样的餐巾纸把它同自来水做一次过滤比较。自来水过滤后的'餐巾纸是无色的，河水过滤后的餐巾纸是淡灰色的。
(2)取来两条小金鱼分别放入河水和自来水中，几天过去后，我发现河水中的金鱼正想翻白肚皮，不习惯这里的生活。而自来水中的金鱼好些，自由自在。可以看出，江水脏，自来水干净。
五、调查体会
我希望通过我的调查报告，给某些人上一堂课，让某些人看了后不再扔垃圾。保护衢江，保护每一条河，让我们从现在做起，从小事做起!
小学生环保调查报告 15
活动流程：
1、提问：如何保护环境？
2、选择调查地点和被调查人。
3、对每个被调查者平时在环保方面的表现和行为进行详细的访谈，了解他们是否有任何破坏环境的行为。
4、小组成员一起讨论破坏我们学校环境的不良行为，提议从我做起，从周围做起，净化校园，保护环境。
活动摘要：
通过这次调查，孩子们的环保意识得到了加强，他们认识到破坏环境的危害不仅是保护环境的.重要性，而且进一步提高了他们对校园的主人翁意识以及生活和实践的能力。
调查地点：
校园
调查时间：
20XX年XX月XX日
根据老师的要求，我调查了校园环境。
调查情况如下：
1、废液经常从几个大垃圾箱里流出。
2、花草不经常修剪浇水，显得杂乱无章。
3、水池里的水太脏，水不流，导致很多污物浮在水面上。
4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人清理。
5、进出校园的车辆很多，造成噪音、尾气污染等问题。
6、厕所没有及时打扫，也没有专门的洁厕工具。
7、窗台太脏了，学生们经常把所有东西都撞在上面。
8、黑板上的涂鸦很严重。
我的建议：
1、用分类垃圾桶代替几个大垃圾桶。
2、请专门的人定期修剪花草。
3、定期给池塘换水。
4、让扫地的同学定期清理杂草。
5、禁止乘坐我随学校关闭的车进入校园。
6、定期打扫厕所。
7、购买专用马桶清洁工具。
8、要求每个班定期打扫窗台。
9、定点擦黑板。
我的结论：
1、为了美化校园，首先要处理好工具。
2、然后，做一些和学习氛围相关的事情。
3、最后，每周打扫教室。
小学生环保调查报告 16
调查目的：
为了迎接6月5日“世界环保日”的到来，进一步提高环保意识，宣传环保知识，共建绿色家园
调查内容：
1、关于环境保护方面的知识性问题。
2、日常生活中对环境问题的看法和做法。
3、调查小问卷
你环保了吗?
亲爱的同学们，在日常生活中，你注重环保了吗?环保乃人人皆知、人人必做的事，假如你愿意做环保小卫士，为环保出一份力，那么你就抽出几分钟来做这张调查小问卷吧。不过不要为了自己的虚荣心而编出了善意的谎言，这样就一蚁溃大堤了，一定要真实真实再真实。
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?( )
a、会b、不会c、有时会有时不会d、其他
2、你常常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)( )
a、是b、不是c、常常是d、有时是 e、其他
3、你假如看到一些人在乱扔垃圾，你会( )
a、劝他不要这样做b、主动把垃圾捡起来扔进垃圾箱c、无动于衷d、其他
4、你重视环保吗?( )
a、是b、不是c、其他
7、当爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做?( )
a、上前阻止他们，告诉他们需要节约用水b、随他们去c、学他们的样
9、如果垃圾筒倒了，你会去扶正吗?( )
a、会b、不会c、其他
12、你知道一些环保的小知识吗?( )
a、知道b、不知道c、知道一些
调查问卷分析
我校同学的环境保护意识又是怎么样的呢?为了全面了解这一情况，我们小队预开展一系列活动，作个详细的调查。结果如下：
1、你会主动将垃圾扔进垃圾箱吗?选会的人占了绝大多数，有56%，选不会的人只占了35%，而选有时会有时不会的人占了36%，选其他的则占了3%。同学们对于主动捡垃圾这一题，都做得挺好的，希望大家再接再厉，使世界上用不着清洁工人。
2、你经常使用一些难以分解的用品吗?(如塑料袋、电池等)这道题的整体情况还可以，选a是的占21%，选b不是的占了14%，选c经常是的占了11%，选d有时是的占了53%，选e的只占了31%。怎么样，虽然这些东西是生活必须品，但是我们能少用就少用，能节约就节约，还大自然一个美好的天空。
3、你如果看到一些人在乱扔垃圾，你会?选a劝他不要这样做的人占了25%，这个数字永远也不够，要提高啊，不仅要自己做好卫生工作，能让别人也环保起来也是一件好事啊。再来看看选b的主动把垃圾捡起来，虽然占了总数的46%，但是你捡了并不代表他以后不会扔了，难道你打算每天跟着他?选c无动于衷的竟然也占了37%。大家只在乎自己的环保意识，对别人的却……
4、你重视环保吗?这道大家应该都选
a是有84%，还行，但选b的'就就不对了，怎么会不是呢?而且还占了35%，要么你对环保一无所知，要么你就是文盲，等选b的人真正意识到环境污染是多么重要，就再也来不及了，选c其他的占了11%，环保是很重要的我们调查的100个人中，应该全选a。
7、爸爸妈妈浪费水资源时，你会怎么做?选a上前阻止他们呢，告诉他们需要节约用水的人占了82%，选b随他们去的占了15%，但选c学他们一样的人真是不可饶恕，学大人的优秀品质是好的，但这是不好的。也许告诉爸妈会挨骂，所以才选了b。我相信每个同学都会选a的，也会真正的去做。
9、如果垃圾筒倒了，你会去扶正吗?这个问题有些不好回答，如果是家里的垃圾筒，基本上每个人都会去扶正，因为这不脏，但马路上的和学校就不好说了，如果我把题目改一改，不知道只有几个人选a了……这道题选a的占了56%，而选b不会的有25%，选c其他的肯定有多种理由，什么太脏了，太重啦……
12、你知道一些环保的小知识吗?这可是和第5题相切的，第5题答对的人不要谦虚，就安心选a或c吧。答错的人就没资格了，最多写个c，据我们调查，有55%的人写了a知道，5%的人写了不知道，40%的人写了c知道一些，看来，学校里的知识没有白学，我们的知识和意识非常突出啊!
我觉得要培养学生自觉参与环保活动的意识与能力，不是只靠一两次宣传教育或单纯的说教和提一些保护环境的要求就可以形成的。而是需要通过多种教育途径和方法以及反复参与实践活动，才能内化为自身的环保意识，外化为环保行动。
通过对培养学生环保意识和主体自觉参与环保实践活动的研究。我们得出的结论是：
1. 要培养学生的环保意识，教师首先要树立牢固的环保意识与可持续发展观念对环境教育工作要有坚定不移、常抓不懈的精神。才能使学校为国家培养出新世纪的具有可持续发展观念的人才。
2.要改变"环境教育主要是通过活动途径进行"的熟悉。要发挥课堂主渠道教育途径的重要作用。将环保教育渗透到各个学科教学之中。使学生全方位的受到环保教育。
3.把评选、表彰机制引进环保教育活动中。评选、表彰能在活动中产生激励作用，学生在活动中受到表彰就会激励主体更自觉更积极的参加活动。形成一个互相竞争、积极向上的活动群体，产生更广泛的影响力。促进全校的环保教育活动更广泛更深入的开展下去。
4. 进行环境教育科研，可以把环境教育提到更高的层次。可以使教育方法、教育途径最。因此，我认为要提高小学生的环保意识并不难，首先要有一个心灵触发点，找到了致命点，一切就势如破竹了。同学们，加油吧，创建一个环保型社会。
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