吃墨水的孩子教学反思
吃墨水的孩子教学反思
吃墨水的孩子教学反思
今天晚自习时，我随手翻阅当天的《班级日报》，一则班级新闻引起了我的注意。这则新闻是这样的：“社会课上，A同学吃墨水，被老师批评。A同学这样做是不对的。”下课后，我找来几个同学了解情况，然后询问了A同学，大致知道了事情的经过。
也许事情也就应该这样结束了，可是有个问题一直让我放不下：“他为什么吃墨水？”答案可能有很多，别的同学有许多猜测，但A同学自始至终也没有说。
我想他当然知道墨水不能吃，他也肯定不是学习过程中太投入结果误把墨水吃进了嘴里。那这样看来，就只有一个原因，他想用这样的方式引起别人对自己的关注。虽然这未必就是他的自觉行为，但潜意识中肯定有这样的因素。
集体中的每一个成员都希望得到别人的重视“对赏识的渴望”，而每个人为达到这个目的所采取的措施又大不相同。这个同学属于学习困难的学生，虽然不排名次，但他的成绩最不好，作业完成的最不及时是众所周知的，所以在同伴中的地位好象就不高，因此偶尔有这样的举动也在情理之中。看来明天得好好跟他聊聊。
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