版八年级下册语文第二单元综合卷
版八年级下册语文第二单元综合卷
一、下面词语中加粗字的读音全都正确的一项是 ( )
A.凌侮líng wǔ 苔藓tāi 叱骂chì
B.荆棘师jīng jí 闪烁shuò 愚蠢yū chǔn
C.悄然qiǎo 面颊jiá 摇曳zhuài
D.厮守sī 嬉戏xī 樵夫qiáo
二、下面词语书写有误的一项是 ( )
A.厮守 窒息 遮敝 隘口 B.歌谣 蹲踞 面颊 山巅
C.忸怩 典押 拯救 心弦 D.鼾息 荒莽 蝉翼 敕勒川
三、选择恰当的词语填空 ( )
只有你不肯把我________/在我将要_________的时候/__________我的鼻翼/在我生命如丝的时候/___________着我呼吸
A.忘记 死了 掀动 陪伴 B.抛弃 窒息 掀动 陪伴
C.忘记 窒息 打开 看 D.抛弃 死了 打开 看
四、下列各句中的成语使用不正确的一项是 ( )
A.他平时不爱说话，今天会议上他也是忸怩不安。
B.当我还是个无所事事的小女孩，我就常常到广袤的野外去。
C.保护文物，人人有责，作为把守国家大门的海关人员，更是义不容辞。
D.为了人民的利益，她早已将自己的生死置之度外了。
五、(1)下面是一学生按照例句，通过想像，以“音乐”为陈述对象仿写的句子，句中有错别字，也有不恰当的地方，请找出并加以改正。
例句：寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
学生仿句：音乐是一份快乐的清单，读懂它，可以从惆伥走向愉乐，又可以从常人走向伟人。
错误并改正：______________________________________________________
(2)请你以“诗歌”为陈述对象，仿写一个句子。
诗歌是____________________________________________________________
六、请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句
诗人说：花朵把春天的门打开了
____________________________
____________________________
飞雪把冬天的门打开了
我说：星辰把黑夜的门打开了
坚韧把苦难的门打开了
____________________________
____________________________
七、下面是《大堰河——我的保姆》中的一个片段，读后回答问题
大堰河，今天我看到雪使我想起了你，
你的被雪压着的草盖的坟墓，
你的关闭了故居檐头的枯死的瓦菲，
你的被典押的一丈平方的园地，
你的门前的长了青苔的石椅，
大堰河，今天我看到雪使我想起了你。
作者由雪而产生__________，并选择具有代表性和表现力的事物来象征她的一生，并用____________的修辞手法，渲染了一种_____________的浓重气氛。
八、下面六则广告都是广告语中的精品，仔细品味，你最喜欢哪一则?请谈谈你的理由
雀巢咖啡：味道好极了
人头马XO：人头马一开，好事自然来
菲利浦电器：让我们做得更好
蓝天六必治牙膏：牙好，胃口就好，吃嘛嘛香
铁达时手表：不在乎天长地久，只要曾经拥有
联想电脑：人类失去联想，世界将会怎样
九、阅读《水乡行》一诗，回答1～3题
水 乡 行
水乡的路，/水云铺;进庄出庄，/ 甲 /鱼网作门帘，/挂满树; 乙 /榴火自红，柳线舞/ 丙 。要找人，/稻海深处，/一步一步，踏停蛙鼓。/蛙声住，/水上起暮雾;/儿童解缆送， 丁 。
1.诗中甲乙丙丁处，应该填写的是 ( )
A.走近才见，几户人家住。 B.一手好橹。
C.家家门前，锁一副。 D.一把橹。
答：甲______乙_______丙_________丁_______________
2.从全诗看，到水乡的像哪一类人? ( )
A.毕业回乡的学生 B.定期来乡的干部
C.本乡本土的居民 D.饶有兴致的初访者
3.下列各项中，诗中明写的是什么?暗写的是什么?(每条横线上只填一个序号)
A.水乡人的勤劳。 B.水乡人热情好客的性格。
C.水乡人安定、宁静的氛围。 D.水乡人生活富足的画面。
E.水乡生意盎然的景象。
答：明写的是：_________、_______;暗写的是：____________。
十、阅读下面的诗歌，回答问题
爬也是黑豆
公木
爸爸和儿子一同来到谷场中，
谷场上有一片黑咕隆冬。
爸爸说：“那是黑豆豆。”
儿子说：“那是黑虫虫。”
爸爸和儿子发生了争论，
做爸爸的当然要理直气盛。
真理自然要一边倒在他手里，
这用不着证明就可以肯定。
可是，儿子忽然高兴地大吼：
“爬哩，爬哩!爸爸，你瞅，你瞅!”
爸爸不耐烦地勃然大怒：
“瞅什么?爬，爬!爬也是黑豆!”
1956年1月
这首诗是用对话写出的诗，你能从爸爸和儿子的对话中分析出他们的思想性格特征吗?
爸爸：_______________________________________________
儿子：_______________________________________________
十一、选择恰当的句子填空
古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，成为我国诗画传统题材。早在《诗经》中就有提到竹子的诗：“(甲)”到了唐代，竹诗竹画大为兴盛。萧悦工于画竹，有雅趣，白居易曾为之题《画竹歌》：“(乙)”写竹子的诗，名篇佳句颇多，如孟浩然的《夏日南亭怀辛大》：“(丙)”韩俞的《秋斋》：“(丁)”等，都生动地表现了竹子的声音和动态。
A.荷风送香气，竹露滴清音。
B.山月皎如昼，霜风时动竹。夜半鸟惊栖，窗前人独宿。
C.举头忽看不似画，低耳静听疑有声。
D。秩秩斯于，幽幽南山。如竹苞矣，如竹茂矣。
甲_______乙_________丙________丁_________
十二、阅读文段，回答问题：
雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!
凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
“这笑容仿佛在哪儿见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗下想——默默地想。
严密的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道边有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微笑。
“这笑容仿佛在哪看见过似的!”我仍想——默默地想。
又出现一重心幕来，也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。茅檐下的雨水，一滴一滴落在衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都被濯得新黄嫩绿的非常艳丽。一会儿好容易天晴了，连忙走下坡去。迎头，看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。
这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。
这时心下光明澄净，如登仙境，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里，看不分明了。
1.理解下面的语句。
(1)第一段中“这么一幅清美的图画”指的是什么?
(2)第四段中“严密的心幕，慢慢地拉开了”这个比喻句指的是什么?
2.“安琪儿”“孩子”“老妇”三个形象的相同之处是什么?
3.文章结尾说，浮现在眼前的三个笑容“看不分明了”。这是什么原因?
十三、写作
从蹒跚学步迈过第一道门槛起，你的人生便翻开了坎坷曲折的一页。在成长过程中，你跨过无数的门槛，有时一步跨越，有时摔倒，有时望而却步。面对人生的门槛，你曾怎么做，怎么想?大胆地说出来，这样也许你已跨越过这道门槛，又站在一个新的起点了。
请以“跨越门槛”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，500字以上。
要求：1.自选角度，自拟题目。
2.注意中心要明确，叙述要具体，要有恰当的抒情和议论。
参考答案
一、D(苔藓tái;愚蠢yú chǔn;摇曳yè) 二、A(遮蔽) 三、B
四、C(“义不容辞”和“责无旁贷”：前者指道义上应该做到的，用于没有明确责任的方面;后者形容人认真负责，忠于职守。这里应该用“责无旁贷”。)
五、(1)“伥’’应改为“怅”，“乐’’应改为“悦”。“从常人走向伟人”不妥，根据例句，应从“惆怅”“愉悦”的意思生发递进。例：可改为“从愉悦走向陶醉”。 (2)略
六、参考：绿荫把夏天的门打开了;果实把秋天的门打开了;真诚把爱的门打开了;爱把生活的门打开了。
七、联想 排比 悲惨凄凉 八、言之有理即可。
九、1.DACB(甲处：水乡，到处是水，就连路也是水，那怎么才能“进庄出庄”呢?只能靠船，橹是浆的意思，这里代替船。到水乡，“进庄出庄”靠船。乙处：进了村，满眼是鱼网，有没有人家在这里居住呢?只有走近了，才能看清楚，原来还有人家住。丙处：“要找人”到什么地方呢?是不是应该到人家里找去呢?可诗中却让你到“稻海深处”去找，为什么呢?因为家家门前锁着门。所以只有到稻海深处去找人。丁处：天黑了，“儿童解缆送”，水乡的儿童可真了不起，怎么夸赞他们呢?划船的水平、能力，应该很高的。所以，应该是B。) 2.D(A、B、C三项“回乡学生”“定期来访的干部…“本乡本地的居民”都应该是熟悉水乡或比较熟悉水乡的人，他们不可能“走近才见，几户人家住”。天晚了，还要儿童送走，这只能是一个“初访”的客人。) 3.C D A(明写，是直接描写。水乡的特征是“(鱼网)挂满树”、“稻海”、“榴火自红”，“柳树舞”。暗写，是间接描写。水乡的人又打鱼，又种稻，诗人不直接写他们怎么勤劳，只告诉读者到处是鱼网，白天找人需去“稻海”找。)
十、爸爸：主观，无视事实，听不进批评。 儿子：实事求是，坚持真理。
十一、甲D 乙C 丙B 丁A
十二、1.(1)“这么一幅清美的图画”指的是：凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似荧光千点，闪闪烁烁的动着。(找关键词：“这”“图画”，“这”是代词，代替前文的语句。划定答案的选定区域后，进行语句的筛选，因为题中的词语“图画”，所以，“雨声渐渐的住了……清光来”被排除掉，另外后面还有标志：推开窗户一“看”的“看”，说明后面的语句是看到的内容，文中说它是清美的图画) (2)指久远的回忆、记忆中的印象慢慢浮现了出来。(找到这个句子之后，看相关的句子：“涌出五年前的一个印象”，由此可以推断这是在比喻回忆，而文中说“严密的”“五年前”，可以推断出回忆的久远，意思答对即可。) 2.他们都“微微的笑”(抱着花儿)(在文章当中找到相关的句子，按照要求“相同之处”找相关答案。) 3.因为这三个笑容都是一样的温馨、祥和，一样地充满爱，“看不分明了”是因为都“融化在爱的调和里”了。(解答这道题，需要我们找相关的文中语句，“微微的笑”带给我们的感受化为文字即可，如果阅读广泛，可以了解这是冰心的作品，能联系冰心的歌颂“爱”的作品主题更好。)
十三、这个话题是与大家的生活密切相关的。因为我们确实是在成长中不断地遇到挫折，战胜挫折。注意思想要健康，中心要明确，语言要流畅。
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