维护庄稼好卫兵教案设计

维护庄稼好卫兵教案设计

维护庄稼好卫兵教案设计

　　教学要求：

　　1、知识与技能：

　　（1）认识6个生字，会书写8个生字。

　　（2）初步掌握形声字的结构特点。

　　2、过程与方法：

　　练习用多种方法识字。

　　3、情感态度价值观：

　　学习中感受识字的乐趣。

　　重难点：

　　1、了解形声字的结构特点。

　　2、认识6个生字，会书写8个生字。

　　教具准备：

　　生字卡片

　　教学过程：

　　一、谈话导入，激发兴趣

　　1、谈话

　　2、出示课题

　　二、初读课文

　　1、学生自由朗读，注意轻声的读法。

　　2、指名读，说说谁是维护庄稼的好卫兵？小青蛙能维护庄稼吃害虫，小朋友们可不要随便伤害它们呀。

　　3、学生齐读，你发现儿歌中的秘密了吗？（清、青、情、晴、睛、请）

　　三、识字

　　1、出示要认识的字词卡，学生齐读。

　　庄稼、卫兵、晴朗、眼睛、事情、

　　2、学生分析记：庄、稼、晴、情、睛、兵

　　3、教师指导：庄、稼、晴、情、睛、兵

　　四、写字

　　 1、出示要书写的8个生字，学生认读。

　　2、用这8个生字组词。

　　3、学生分析只记生字的字形。

　　4、教师重点指导：卫、晴、眼、庄

　　5、学生练习书写。

　　6、讲评学生的书写。

　　五、练习

　　 1、出示题目。

　　2、比一比、认一认。

　　3、你还能用这种方法认识更多的字吗？

　　六、齐读课文

　　七、作业

　　 1、背儿歌。

　　2、写生字。

【维护庄稼好卫兵教案设计】相关文章：

让心飞翔教案设计01-24

教案设计：破釜沉舟07-19

《天窗》优秀教案设计06-08

《杨氏之子》教案设计02-11

认识南瓜教案设计02-11

白帆音乐教案设计01-25

食物的变质教案设计02-23

《多彩的拉花》教案设计02-25

斜抛运动教案设计04-19

《平面向量》教案设计01-29