大班体育活动《我和报纸跳跳跳》教学设计
大班体育活动《我和报纸跳跳跳》教学设计
【活动目标】
1. 幼儿通过玩报纸，体验集体活动与创造的快乐情感。
2. 引导幼儿探索旧报纸的多种玩法，发展幼儿的创造力。
3. 使幼儿了解双脚起跳、轻巧落地的方法，发展跳跃能力，促进身体的协调发展。
【活动准备】
1.废旧报纸若干
2.录音机
3.音乐磁带
【活动过程】
一、 热身活动
听《猴哥》的音乐，幼儿进入场地，四散站立，一起将报纸变成
金箍棒，做热身运动。
从中渗透伸展运动----下蹲运动---体转运动---腹背运动---跳跃运动.
二、 启发引导幼儿探索报纸有关跳的玩法,发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。
（一）教师请幼儿将报纸打开，在场地自由坐下。
师：小孙悟空们，我们利用报纸练习跳的本领，
怎样利用报纸跳呢？
（二）小朋友自由尝试各种玩法，教师表扬幼儿自己创造的玩法，鼓励幼儿相互学习。
1. 练习夹报纸跳
跳的方法：双脚并拢，身体半蹲，两腿夹紧报纸，弹跳并轻轻的落地腿不要分开。将报纸变换幼儿喜欢的样子，夹在小腿处，练习夹报纸跳。
2. 练习跳远
将大报纸对折后平铺在地上，幼儿立定跳远跳过，再把报纸拿到前面，接着跳到花果山。请一名幼儿示范，能力弱的幼儿可调节距离。
3. 隔距离远跳
游戏“勇过通天河”，教师先带一队作示范，将报纸四散摆开，幼儿练习隔距离远跳的能力。培养幼儿间团结合作的精神。
三、 结束活动
教师和幼儿将报纸作成一朵云、蝴蝶花、望远镜，随音乐一起整理放松,离开活动场地。
【大班体育活动《我和报纸跳跳跳》教学设计】相关文章：
大班体育活动《绳彩飞扬过新年》的教学设计02-23
教学设计的依据和原则11-10
《小青蛙跳跳跳》活动教案02-22
比和比例复习的教学设计（通用13篇）05-24
正数和负数的教学设计（通用11篇）08-27
《因数和倍数》优秀教学设计（精选6篇）04-17
《大班活动：魔法奶奶的电话》教学设计03-19
大班鞋底的秘密综合活动的教学设计02-24