《我们分享，我们快乐》教案板书

《我们分享，我们快乐》教案板书

《我们分享，我们快乐》教案板书

　　浙教版一年级下学期品德与生活《我们分享，我们快乐》教案PPT课件教学设计

　　教学目标：

　　1、知道分享能带给别人快乐，愿意和别人分享快乐。

　　2、认同别人的快乐，学会真心祝贺和分享别人的快乐。

　　3、能够对同学间不接纳和不欣赏的行为进行阻止，并运用正确的方式使大家一同分享快乐。

　　教学重点：

　　本课通过“做一做”“回音壁”“小评判”“游戏场”等内容，让学生回忆快乐，感受快乐，分享快乐，并认识到大家分享，就成了共同的快乐。

　　教学难点：

　　愿意和别人分享快乐，认同别人的快乐，学会真心祝贺和分享别人的快乐。对同学间不接纳和不欣赏的行为能进行阻止，并运用正确的方式使大家一同分享快乐。

　　教学时间：

　　2课时

　　教学目标：

　　1、帮助学生真正理解分享的含义，鼓励他们将自己的快乐表达出来和他人分享。

　　2、认同别人的快乐。

　　教学准备：

　　1、“开心果”苹果形卡片等制作板报材料、学生画画材料。

　　2、投影片、春游中搜集的录像片段等，制作成课件形式。

　　教学过程：

　　一、情境引入

　　1、小朋友们在班集体中生活快一年了，一定有许多快乐的事。前不久，学校组织各班进行了春游活动。春游中，老师观察到小朋友们可开心了。老师还在小朋友们野餐时拍下了一些镜头，想不想一起来看看？学生看照片。小朋友们吃食物时有哪些不同？学生自由发言。

　　小结：看来，好东西 独自享用并不一定很快乐，大家一起享用才会更快乐。把你的食物和大家一起吃，这也是一种分享快乐。（点击文字，出示课题）

　　2、除了分享食物，还有哪些东西可以和大家分享，带给大家快乐呢？

　　二、课文学习

　　1、生活中值得分享的事情的确很多。我们生活在一个大集体中，要学会分享。学会了分享，我们才会得到更多的快乐。

　　2、下面，就让我们一起来做个游戏。这是一个三角形，请给这个三角形加上一笔，使它变成生活中的一个物品。（出示课件）学生动手画一画。

　　3、谁来说说你的创意？学生自由发言。刚才老师看到你把手举得高高的，是不是想让大家分享你独特的想法？当你说完了以后，你的心情怎样？学生自由发言。

　　原来，三角形加一笔会变出那么多的东西啊！这些东西你刚才独自思考的时候都想到了吗？这让你得到什么启发？学生自由发言。

　　小结：把你独特的想法说出来让大家听，这也是一种分享。这种分享可以帮助我们开阔思路，得到自己没想到的好方法，还可以学到很多自己不知道的知识呢！

　　4、 在我们的班级生活中，还有哪些值得分享的事情，谁来说给大家听听？学生自由发言。

　　你有成功的喜悦可以与大家一起分享的吗？你还分享到了哪些小朋友成功的喜悦呢？

　　Flash“画一画”出示一个三角形，旁边出现一条直线和一条弯曲的线。

　　三、体验感悟

　　1、我们可以和小朋友分享的事情可真多，我们在给自己带来快乐的同时也给别人带来了快乐。

　　2、小朋友，老师今天出了一道数学题要考考大家：你和我都有一件快乐的事情，我把我的快乐和你分享，你把你的快乐和我分享，我们都有几个快乐？（两个）

　　如果我们每个小朋友都把自己的快乐和别人分享，那每人会有多少个快乐呢？（无数个）

　　3、（教师发给每个学生一张“开心果”苹果形卡片）你有快乐的事吗？如果有，就赶紧把它们写到“开心果”上，或者用画笔画下来，和大家一起分享吧！学生完成后交流“开心果”的内容。

　　4、 通过今天的活动，你懂得了什么道理？学生自由发言。

　　小结：一份快乐，大家分享，就成了大家的快乐。希望小朋友能把快乐带给身边的每一个人，做一个让大家和你一起快乐的“开心果”，好吗？

　　四、课外延伸

　　课后，请大家把自己的“开心果”贴到“开心树”板报上，与全班小朋友共同分享大家的快乐。

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