德与社会《用手描绘家乡》教案
德与社会《用手描绘家乡》教案
教学目标：
1.在合作绘画的活动中增进合作技能。
2.合作绘画的活动中巩固对于方向的认识。
3.在绘画活动中增进对家乡的情感，教育学生告别不文明行为。
课时安排：
一课时
课前准备：
1.教师准备8K白纸一些，学生人手一份彩笔；
2.检查并保证学生都进行了从高处观察家乡活动。
教学活动：
1.评价导入
评价学生的“观察记录”，表扬把握正确的学生。
进行上一节课的游戏活动，复习4个副方向。
2.阅读讨论
请学生阅读教科书第8-9页，议论一下教科书上的学生是怎样描绘自己家乡的，并谈一谈对这些图画的看法。
师：这节课同学们也要为自己的家乡进行绘画。
3.小组讨论
师：“每个同学都从高处观察了自己的家乡，今天要做的事情就是每个小组为家乡画一幅画，要求是每幅画表现家乡一个方向上的景色”
将学生分成8个小组，指定各组要画的方向。
小组讨论：看到了什么？决定画什么方向，都画哪些内容？
分工，进行绘画。
（教师巡视并适时为学生提供帮助，尤其是在分工和方向的正确性方面。）
4.作品展示
各小组向全班展示并介绍小组的绘画作品。
5.教师小结。
注意：教师收集学生的图画，留待学习下个内容时使用。
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