初三物理电压导学案
初三物理电压导学案
学习目标：
1. 知道电压的大小、单位、符号，知道生活中常用的电压值。
2. 记住正确使用电压表的规则。
3. 能正确读出电压表的示数。
学习重点：建立电压的初步概念；通过实验观察理解电压的作用.
学习难点：电压表的使用
器材准备：干电池、灯座、小灯泡、开关、导线若干、电压表等。
一、新课导入
实验：闭合示教板上电路中的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。
思考：电流产生的条件是什么？答： 实验：取下电路中的干电池，闭合开关，灯泡不发光。
思考：在这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？答： 实验：改变电池节数，观察小灯泡的亮度有什么变化？这说明了什么？答：
二、学科探究
1.电压的作用
(1)阅读教材P4第一段和看图6.1－1，了解“电压”与我们息息相关。
(2)动手完成“想想做做”：
①小灯泡亮度一样吗？
②现象对我们的启示是：
③要使一段电路中产生电流，它的两端就要有 ， 的作用是
给用电器两端提供电压。
2.认识电压
阅读教材，知道电压的符号、单位。
(1)电压的符号： (2)电压的单位：
(3)单位换算： 1kV= ________V 1mV= ________V.
三、课堂小结：
(4)阅读教材“小资料”，认识常见的电压值。
一节干电池两极间的电压： ，一节蓄电池两端的电压：_________，
对人体安全的电压： ，家庭电路的电压： 。
3.电压表的使用方法
看图6.1－4和阅读P6的使用说明书，回答下面几个问题。（小组讨论）
快乐学习，快速提分，快人一步！
(1)电压表应该怎样跟被测用电器连接？ _____________
(2)电压表的“＋”、“－”接线柱应该接在什么位置？
(3)怎样选取量程？ _______________________ __
(4)在不知被测电压大小的情况下，为保护电压表，应先选用大量程，还是小量程？
_______________________________________
(5)从说明书中你还看懂了什么？
(6)完成“想想议议”中的问题。
4.电压表的读数方法
回想电流表读数的方法，说出电压表的读数步骤： (1) ； (2) ； (3)
5.完成教材P7中的“想想做做”
每节电池的电压： V，这个电池组的电压： V，它们之间的关系：
1.电压用符号_____表示，其国际主单位是_____，符号为_____。
2.测量电压的仪表是电压表。
(1)电路符号是________(2)有_____个量程，分别是______、________；对应的有____个分度值，分别是_____、______。
(3)使用时要注意：要与被测电路部分____联；电流要从___接线柱流入，从____接线柱流出；要选择合适的量程。
四、课堂检测：
1.如图，L是灯泡，且两灯均正常发光，“○”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ ）
A．a为电流表，b为电压表，c为电流表
B．a为电压表，b为电压表，c为电流表
C．a为电流表，b为电流表，c为电压表
D．a为电流表，b为电流表，c为电流表
2.在图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是 （ ）
3. 如下左图是一种常用电压表的表盘。请在图上画出用它测量1节干电池两端电压时的接线情况及指针所在的位置。
快乐学习，快速提分，快人一步！
4.电压表可以用来判断电路中的常见故障。如上右图所示，闭合电键后灯不亮，用电压表测得电源两端电压为6伏，灯两端电压为零伏，电键两端电压为6伏。已知导线良好，导线与接线柱连接正常。某同学据此认为电路的故障是断路，可能是电键接触不良，而小灯灯丝未断。你认为对否？请说说你的理由。
5.现有两节干电池，2个小灯泡 L1、 L2 ，一个电压表，开关、导线若干。请设计电路图使L1 、L2串联，并切使电压表测量L2的电压。然后根据电路图连接实物电路，并用实验器材进行实际操作。
6.请读出下图电压表的示数分别是 ； 。
7请你阅读以下材料,回答下列问题:
我们知道,电压和由电压而产生的电流是引起电击的原因.一般情况下,停在裸露的高压线上的小鸟是不会受电击的,原因是,虽然小鸟处在高压线上,但小鸟的身体各部分的电势都和高压线的电势相同,在小鸟身上没有电压存在,因而小鸟的身体没有电流,所以小鸟不会受到电击.但是,如果小鸟伸开它的翅膀碰到邻近裸露的电线上,小鸟很快就会死亡.而空中的高压线相距都超出小鸟翅膀展开的限度,所以小鸟一般是不会遭电击的.
(1)小鸟停在裸露的高压线上却不会受到电击,这是为什么
(2)电力部门是采用什么办法避免鸟类触高压死亡的
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