《乡土画家》教学设计
《乡土画家》教学设计
一、教学目标。
知识与能力：了解国画大师齐白石及其绘画的艺术风格，感受齐白石笔下世界的可爱之处。
过程与方法：朗读、探究
情感态度与价值观：理解“美是无处不在的”，学会发现生活与大自然中的美。 教学安排： 3 课时
二、教学设计。
（一）导入。
我们今天要认识一位世界文化名人、中国杰出的艺术家、现代国画大师——齐白石。他是我国 20 世纪著名的国画大师，在书法、篆刻等方面也有很高的成就。可见齐白石在世界上也是享有盛名的。
（二）说说自己了解的齐白石。
1. 课前布置了预习和资料检索，现在就请同学们谈谈你所了解的齐白石。
2. 下面请同学们看挂图，我们简略归纳一下齐白石的生平。
（三）初读课文，把握大意。
1．让我们一起进入课文的学习, 自由读课文，谈谈你对齐白石大师的进一步了解。
2. 学生汇报交流后，教师总结。
齐白石是中国美术史上一位不可多得的大画家。这是因为是他使中国画更具有民间的活泼精神, 是他使中国画充满了华丽的色彩, 也是他把写意的大笔挥洒与工整细致的笔法巧妙地结合起来, 除此之外, 更是因为他用笔为我们呈现了一个可爱的世界。
3. 组织讨论，理解课文。
（ 1 ）齐白石老人为什么被称为乡土画家？
（ 2 ）齐白石老人为什么能做到“为万虫写照，为百鸟传神”？
（四）朗读课文，理解感受。
现在就让我们进入齐白石笔下的那个洋溢着自然界勃勃生机的、极富创造精神的、充满着浓郁生活气息的世界，体会一下其中的可爱吧。
（五）拓展练习。
罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在领略了白石老人笔下的可爱世界之后，我们是否也发现了生活中、大自然中更多的可爱之处呢？通过这一课，我希望每一位同学都能有所发现，也希望你们能将自己的发现与大家共同分享。下面我们来做这样一个练习——说一说“我眼中的可爱世界”。
（六）小结收获。
在这节课上，我们了解了现代国画大师齐白石，通过他的作品感受到了生活的快乐、世界的美好。我想对大家说的是：其实美是无处不在的，正如课文中所写，只要拥有一颗赤子之心，你就一定可以发现生活的美丽、世界的可爱，你就一定能够体会到生命欣欣向荣的喜悦。
（七）课后练习与积累内化。
1．指导学习生字和词语。
2．摘抄好文佳句。
3．学习与拓展。
亲近自然，发现大自然的美，并用文字、绘画、摄影等形式记录你的发现，并与同学们共同分享。
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