《颐和园》的教学设计

《颐和园》的教学设计

《颐和园》的教学设计

　　教学目标：

　　1．自学本课生字及新词，积累词语，四年级语文上册《颐和园》教学设计。

　　2．了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。

　　3．了解颐和园的景物特点及地位，产生热爱首都之情。

　　教学重点、难点：

　　了解颐和园的景物特点及地位，感受颐和园的宏伟美丽。

　　教学准备：

　　1．CAI课件、展板。

　　2．搜集有关颐和园的资料，小学四年级语文教案《四年级语文上册《颐和园》教学设计》。

　　课时安排：一课时。

　　教学过程：

　　一．导入新课

　　（出示颐和园全景图）

　　同学们，在我们首都北京的西北郊有一座世界闻名的皇家园林，你们知道是哪里吗？

　　教师板书课题并强调“颐”的笔顺。

　　二．交流资料，了解颐和园概况。

　　通过查阅资料，你对颐和园都有了哪些了解？指名说。

　　三．初读课文：

　　1．自由读课文，读准字音。提出不懂的问题。

　　2．前后桌四人一组互相交流不懂的问题。

　　3．通过交流还有没解决的问题吗？

　　如果有，板书问题。

　　四．自由结组，合作交流：

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