教案前言推荐
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教案前言一本散发着油墨清香的教案，承载着卢氏县教体局对全县中小学课堂教学的专业引领；体现着新课标对课堂教学的统领作用；渗透着“导、学、探、练、清”的课改模式；肩负着打造高效课堂，全面提高教育教学质量的神圣使命……这是一项经过充分论证且具有创新性意义的工作，教案前言。
其一，减轻了全县教师的备课负担。使教师能把大量的时间移向复备，移向课堂，移向批改学生的作业和纠错。
其二，提高了全县教师的备课质量。该书按照课标要求制定目标，根据课改理念设计思路，体现着“三个维度”，注意了教材的广度和深度，遵循着“导、学、探、练、清”的课改模式，规范了全县教师的课堂设计，且融入了许多优秀教师的课堂经验，使全县教师的教案质量上升到了一个新的水平。
其三，规范了全县教师的课堂行为。本教案按照“目标导学、自主学习、合作探究、达标训练、堂清检测”的流程进行设计，对教师的教学行为和学生的学习活动都有具体设计，体现了学生是学习的主体，教师是学生学习活动的组织者、参与者和引领者等许多课改理念，使新课程改革在课堂上有了一个崭新的载体。
其四，增设了“板书设计”和“课后反思”。“板书设计”体现了知识的脉络线索，给教师提供了一个清晰的教学思路。“课后反思”旨在促使教师做课堂教学的有心人，只有在反思中不断地进行总结，才能不断地提升自己。其五，配设了“堂清”和单元练习试题。不但解决了教师教学中的题源问题，而且使试题质量上升到了一个既定的高度，保证了课堂效果的及时检测和有效落实。为了克服统一教案给教师教学带来的弊端，本教案还以大量的空间设置了“复备栏”。要求教师必须结合自己的教学实际，在“复备栏”中进行复备，借其优点，删除不足，张扬个性，使课堂异彩纷呈。参与本教案编撰的人员在暑期中牺牲休息时间，几经改稿，精心打造，集集体的智慧于一书，保证了该书在新学期开学时的如期使用。
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