小丑的眼泪教学设计参考
小丑的眼泪教学设计参考
[教材简介]
奥地利作家约马齐默尔《小丑的眼泪》描绘了这样一个故事：小丑为一群孩子做精彩表演，可是他的幽默滑稽却不能使其中的一个小女孩露出一丝笑意——原来，小女孩双目失明，（语文A版）六年级语文 小丑的眼泪 教案。小丑决定让小女孩和其他孩子一样为他而笑。于是，在演出的第二天，小丑赶往小女孩的家，让她抚摸他的身体，以了解他的长相。然后，他开始表演，并要求小女孩的手始终不离开他的身体。小丑表演了小猪，又表演了小兔，小女孩笑了，而且兴奋地高喊：我知道小丑是怎么回事了，我什么都知道了！
[教学目标]
1．认识2个生字。会写6个字。
2．有感情地朗读课文。
3.读懂课文，体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。
[教学重难点]
读懂课文，体会小丑为失明的小女孩表演成功后的激动之情。
[教学准备]
搜集有关盲人的资料，了解盲人的生活情形。
[教学时数]
1课时
[教学过程]
一、谈话导入同学们，你们看过小丑表演吗？请谈一谈你们的感受。假如你是一位盲人，请想象一下，你能欣赏到小丑的精彩表演吗？今天我们要学的课文，就是一个小丑与盲姑娘之间的感人故事。
二、初读课文，整体感知
学生快速阅读课文，了解课文讲一件什么事。
2．指名交流阅读情况。
3．教师小结。
三、学习生字、新词
1．自学本课生字新词。请标记生字，并读一读，想一想是什么意思。
2.交流学习结果。
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