信息技术教案精选
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课题: 浏览internet
教学目标：
l 学会浏览internet
l 学会搜索信息
l 学会收藏网址
l 学会下载信息资源
教学重点：①利用“搜索引擎”搜索信息 ②下载信息资源
教学难点：下载信息资源
教学方法：任务驱动教学法
教学过程：预习（布置任务）→练习（解决任务）→辅导（个别辅导）→答疑（共性解答）→评价（检验任务）
学生使用部分（任务完成有困难时，可随时找老师或身边同学探讨）
一、游览internet（浏览卡秀网站的过程中认识浏览器）
双击桌面上的“internet explorer”图标，打开ie游览器，进入internet，一般会显示默认主页。
任务一：根据下面的网址游览卡秀网站：
卡秀网址：
操作要点：在地址栏内输入网址，按回车键。
看到“卡秀”网站了吗？通过这个网站，你可以做些什么事呢？
一点通：显示在网站的的主页——相当于一本书的封面，从这主页我们可以知道这个网站上有哪些方面的内容。光标变为手形的位置即是“超级链接”，点击“超级链接”即可进入相关网页（不试一下吗？）。
“后退”按钮——返回前一网页
“前进”按钮——前进到下一网页
“主页”按钮——直接回到默认主页
“停止”按钮——中止正在连接的网页
“刷新”按钮——更新当前网页
（常用工具按钮介绍）
任务完成了吗？瞧，你已经会浏览网页了，不难吧！
二、信息的搜索（查找关于贺卡的资料）
如果我不知道“卡秀”的网址，怎么办？
许多的网站提供了网络信息搜索的功能——搜索引擎
这样的网站有：
搜索引擎：搜狐：
新浪：
雅虎：
以“搜狐”为例：
任务二：通过搜索引擎查找关于贺卡的资料。
操作要点：
① 在地址栏内输入搜狐网址
② 找到搜索引擎的位置输入关键词：贺卡
③ 按“搜索”按钮后点击“贺卡”，即可进入关于贺卡的网站
你找到刚才我们游览过的“卡秀”网站了吗？
任务完成了吗？你真行，都会自己查找信息了，还想查找什么信息呢？
三、收藏web网页（把喜欢的网址收藏起来）
卡秀这个网站是不是很有意思，想收藏起来吗？对于喜欢或常用的网页，为了下次用时不必再搜索，我们可以把它“收藏”到收藏夹内。
任务三：收藏“卡秀”网页
操作要点：① 进入“卡秀”的网页
② 点菜单项“收藏”→“添加到收藏夹”
③ 在“名称”栏中输入“卡秀”，单击“确定”
想一想？当下次要游览这一网页时，怎么办？（你有几种方法？）
任务完成了吗？棒极了！数数看，你收藏了几个？
四、下载internet信息
下载——接收网上有用信息，保存在自己的计算机中。（注：被下载的信息保存到指定的文件夹“f:初中”）
进入你收藏的“卡秀”网站
1、 下载网页
任务四：下载卡秀主页
操作要点：
① 单击菜单“文件” →“另存为”
② 输入文件名，保存在f：盘的“初中”文件夹内。
③ 单击“保存”按钮。
快去看看，“f:初中”文件夹内有你保存的文件了吗？
任务完成了吗？嘿，不上网也能看网页了！是不是有些神奇？
2、下载图片
任务五：下载卡秀主页内任意一张图片
操作要点：① 右键单击“图片”选“图片另存为”
② 输入文件名，选定保存位置“f:初中”
③ 单击“保存”按钮
看一看，“f:初中”文件夹内有你下载的图片了吗？
任务完成了吗？哈！以后你再也不用为找不到好图片而发愁了！
任务六： 打开记事本，从网页上下载一段文字，并保存在“f:初中”文件夹中？动动你聪明的脑袋，你肯定行！
任务完成了吗？我为你骄傲！你已经全部顺利过关了！
五、课后练习
1、 查寻一个介绍蓝球明星“迈克尔-乔丹”的网站。
2、 从中选一张自己喜欢的网页，收藏到收藏夹里。
3、 下载一页介绍乔丹的网页和一幅关于乔丹的图片保存到f:初中文件夹。
附本节学习任务评价表：（完成一项任务后在“效果分”项打上“√”）
《游览internet》学习任务评价表
学习任务
分值
效果分
任务一
10
任务二
10
任务三
10
任务四
10
任务五
10
任务六
20
小组有团队协作精神
30
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