做个自强自立的人教案参考

时间：2024-10-21 14:34:39

做个自强自立的人教案参考

做个自强自立的人教案参考

做个自强自立的人教案参考

　　一、复习目标

　　1、知道自立的含义、表现；明确自立的重要性、必要性。

　　2、知道依赖的危害性，自立与自主的关系；掌握提高自理能力的最基本方法。

　　3、知道自强的含义、表现；明确自强的作用。

　　4、知道自强要从少年开始；掌握培养自强品质的基本方法。

　　二、要点精析

　　1、自立与自主？

　　答：自立，就是自己的事情自己干；自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自立的前提是要自主；自主是自立的表现。

　　2、自立对自己的成长有哪些好处？（为什么？重要性、必要性？）

　　答：自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。如果不能从现在起，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和发展。

　　3、我们怎样才能自立？

　　答：①要告别依赖，走向自立；②告别依赖，就要做到自己的事情自己干，能对自己的行为负责；③学会自立，就要立足于当前的生活、学习中的问题，从小事做起，同时，要大胆投身社会实践。

　　4、依赖思想的危害有哪些？

　　答：依赖思想的危害有：不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

　　5、我们应该怎样培养自己的自立能力?

　　答：①培养自己的自立能力最基本的是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。②培养自己的自立能力还要大胆地投身社会生活实践，多实践、多锻炼。

　　6、什么是自强？

　　答：自强是指永远向上，永不懈怠，积极进取，依靠自己的努力奋发图强的一种精神。自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的推动作用。是我们民族几千年熔铸成的民族精神。

　　7、自强精神的表现有哪些？

　　答：自强精神表现有：①自强的人不怕困难，积极进取。②自强的人在困难面前不低头，不丧气；③自强的人自尊自爱，不卑不亢；④自强的人勇于开拓，积极进取；⑤自强的人志存高远，执著追求。

　　8、什么是自弃？自弃的人为什么会一事无成？

　　答：所谓自弃，就是指自己懒惰成性、得过且过、不求上进、不思进取。自弃与自强是对立的，自弃的人没有理想和追求，不愿吃苦，不愿奋斗，最终必将一事无成。

　　9、我们青少年为什么要发奋进取、自强不息？（重要性？）

　　答：自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。我们要发扬这一精神。

　　10、我们应该怎样培养自强品质? （如何才能自强？）

　　答：要自强，首先要树立坚定的理想。要自强，须能够战胜自己的弱点。要自强就要发扬自己的长处，避开自己的短处。

　　三、巩固检测

　　（一）辩一辩（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“A”，错误的填“C”。）

　　1．自立是成年以后的事，现在还小，应该依赖父母。…………………………………( )

　　2．自强的人是没有弱点的。……………………………………………………………( )

　　3．有依赖思想的人必定会走上违法犯罪的道路。………………………………… ( )

　　4.自立就是凡事不依靠别人，都自己独立完成。……………………………………( )

　　5．有弱点的人是不可能自强的，因此也不可能成功。………………………………( )

　　6．人最大的敌人不是别人，而是自己。………………………………………………( )

　　7．自立作为成长的过程，不仅是我们生活能力的锻炼过程，而且是我们心理和道德品质的锻炼过程。……………………………………………………………………………… ( )

　　8．初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。…………( )

　　9．自强是一个人活出尊严、活出个性，实现人生价值的必备品质。………………( )

　　10.一个没有主见、人云亦云的人是不能在生活中自立的。…………………………( )

　　（二）选一选

　　1．“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”陶行知的这句话提示人们要………………………………………………………………( C )

　　A．自尊 B．自强 C．自立 D．自信

　　2．小红是个自立的孩子，她在生活中自立的表现有………………………………( D )

　　①自己的衣服自己洗②遇到很小的困难时，马上向妈妈求救③妈妈经常给她叠被子、收拾书包等④作为班干部，能管理好自己负责的事情⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活

　　A．①②④⑤ B．①②③ C．①⑤ D．①④⑤

　　3. 隆安县布泉乡中心小学是个比较特殊的学校，全校学生1241人中留守生有838人，大多数寄宿学校。每天早晨，学生起床，沿着操场跑步10分钟，吃早餐，整理内务、上课……学习生活很有规律。校长李安珍说：“我们一般都要求学生生活自立，衣服都是孩子自己洗的。”校长李安珍所说的“生活自立”意味着学生………………………………………（ A ）

　　①独立地安排自己的生活 ②自主地处理学习、生活中遇到的难题 ③完全脱离父母和老师的庇护 ④靠自己的双手去创造多彩的生活

　　A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

　　4．下列关于自主的理解正确的是…………………………………………………（ C ）

　　①自主就是遇事要有主见 ②自主就是要对自己的行为负责 ③自主就是走自己的路让别人去说吧 ④自主是一种权利，更是一种能力。

　　A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．③④

　　5．2007年10月16日，高青县李官小学针对独生子女独立意识差，在校不能很好地参与到学习中来等情况，在学生中开展了“对自己负责，做自主自立的好孩子”的活动。对自立自主理解正确的是………………………………………………………………………………………（ B ）

　　①自立就是自主 ②自立就是明确自己的责任并勇于承担责任 ③自主就是要对自己的行为负责 ④自主是自立的前提，自立是自主的表现。

　　A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

　　6．下列成语反映出没有主见的是……………………………………………………（ A ）

　　①朝三暮四 ②见异思迁 ③因人而异 ④见利忘义。

　　A．①② B．②③ C．①③④ D．①②④

　　7.日本教育孩子有句名言：“除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。”对这句话的正确理解是……………………………………………………( A )

　　A.只有学会自立才能在社会上生存 B.学生最重要的任务是劳动

　　C.学生不能对家长有任何依赖 D.人类要不断地认识和改造自然

　　8.要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。同样，要培养自立能力就要………………………………………………………………………( D )

　　A.经常想象自立的过程 B.多设想一些自立的措施

　　C.遇事自己拿主意 D.投身社会实践进行锻炼

　　9.告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立地生活，就要做到…………( A )

　　A.自己的事情自己负责 B.积极寻求别人的帮助 C.增强自立意识 D.不断参与社会实践

　　10．“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游这首诗告诉我们培养自理能力的最好办法是…………………………………………… ( A )

　　A.投身社会实践 B.努力学习 C.父母指导 D.依靠老师

　　11.要想尽早获得自立，我们应当增强以下能力……………………………………( D )

　　①展示自己、推销自己的能力 ②与人沟通、说服他人的能力 ③心理承受能力 ④解决问题的能力 ⑤不断学习、不断充实自己的能力

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④⑤ D.①②③④⑤

　　12．《男儿当自强》是一首激动人心的歌曲，它告诫我们…………………………( C )

　　A.人要自立 B.人要自重 C.人要自强 D.人要自信

　　13.下列词语，属于对自强品质的描述的有…………………………………………( D )

　　①开拓进取，奋发向上 ②努力学习，勇攀高峰③不怕困难，永不服输 ④志存高远,执着追求⑤自尊自爱，不卑不亢 ⑥能屈能伸，知难而退

　　A.①②③⑤ B.①③④⑥ C.②④⑤⑥ D.①②③④⑤

　　14．下列关于“自强”的说法正确的是………………………………………………( D )

　　①自强是通向成功的阶梯 ②是进取的动力 ③其关键是战胜自我 ④其捷径是扬长避短⑤要自强首先是要树立坚定的理想

　　A．②③④⑤ B．①③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤

　　15．厦门女孩林婕在出生8个月后被查出患有先天性脑瘫，但她并没有屈服于命运，在家人的帮助下顽强生活，奇迹般恢复了行走能力。凭借着不屈不挠，她完成大学学业，并能熟练使用电脑，如今已经找到了工作。这名自强不息的女生赢得了社会的尊重。这事例告诉我们…………………………………………………………………………………………（ D ）

　　①自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质 ②自强是个人通向成功的阶梯 ③自强是战胜挫折超越自我的保证 ④自强能使人勇敢地面对生活中的困难

　　A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

　　16．据调查，有清晰而长期目标的人，多年后几乎都成了社会各界的顶尖人物；那些没有目标的人，各方面都很不如意，有的还常常失业。可见，_____是所有自强者的共同特点。( D )

　　A．善于战胜自己的弱点 B．认识自己的长处 C．根据兴趣确定方向 D．为理想执著追求

　　17．无数成功者的经历都表明自强对于人生的重要意义，而自强的关键是………( A )

　　A.战胜自我 B.确定理想 C.扬长避短 D.告别依赖

　　18.“少壮不努力，老大徒伤悲”。这句话告诉我们………………………………( A )

　　A.人生自强少年始 B.年轻人不努力，老年人会很伤心的

　　C.年轻人是家庭的希望所在 D.自强是一种美好的道德品质

　　19．2007年10月11日，2007年世界特奥会胜利闭幕。可敬的特奥运动员，用他们的行动书写了自强不息的华章，令人动容，令人钦佩！我们要发扬自强不息的特奥精神就要做到……………………………………………………………………………………………（ D ）

　　①树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗 ②战胜自我，超越自我 ③在磨砺中走向自强 ④想办法克服困难，战胜挫折

　　A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

　　（三）说一说

　　1．在我们的生活中，常常会看到这样的一些现象：有些同学遇到难题不会做，就抄别人的的作业；同学之间有一点点小小麻烦，就找老师诉苦；衣服脏了等父母洗等等。

　　（1）上述行为是自立自强的表现吗？

　　答：不是自立自强的表现。自立是自己的事情自己做，自立意味着要独立地安排自己的生活，意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题，意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。自立也是一种良好的心理品质。

　　（2）这种做法对我们的成长有什么影响？

　　答：容易造成依赖心理：①会使人丧失独立生活的能力和精神，②会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。③只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。

　　（3）请你试着列出几条克服上述现象的办法？

　　答：①要从

　　思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖，走向自立；②要做到自己的事情自己做，能对自己的的行为负责；③学会自立，就是要立足当前的生活、学习中的问题，从小事做起，同时，要大胆投身社会实践，多实践多锻炼。

　　2．张云成，24岁，黑龙江五大连池清泉村残疾青年，患有先天性肌无力症、严重的肺部感染等病……20岁胳膊举不过头顶，拿不动一杯水……生活完全不能自理。但他在病情日趋严重、手脚不能动的情况下，坚持用嘴叼笔写作，用五年时间完成17万字的励志之作《假如我能行走三天》，并成为2003年年度畅销书。2004年，他与杨利伟、姚明等人一并被评为“2003年中国青年年度人物”。

　　阅读上述材料，回答问题：

　　（1）在每个人面前都有不同的生活道路供你选择。张云成选择的是一条什么样的道路？

　　答：自立自强之路。

　　（2）张云成患有多种严重疾病，生活完全不能自理，但他却是一个生活的强者。他的自强精神体现在哪些方面？

　　答：在困难面前不低头，不丧气，先办法克服困难，战胜挫折；身残志不残，志存高远，执着追求，对未来充满憧憬；不甘于命运的安排，为实现自己设定的目标而努力积极进取，不达目标不罢休。

　　（3）读了张云成的事例，您有什么启发？

　　答：要告别依赖和自弃，选择自立自强之路；要像张云成那样为人生的理想执着追求，矢志不渝地奋斗，直到成功；要勇于并善于战胜自己的弱点，在困难面前不低头，做生活的强者；我们是祖国的未来和希望，应当趁青少年之时，培养自己的品格，努力学习，奋发进取。

　　3．阅读材料回答问题：

　　材料一：自强，让张海迪在轮椅上自学成才；自强让奥斯特洛夫斯基在病榻上写完《钢铁是怎样炼成的》；自强，让贝多芬在失聪的情况下创作出不朽的《命运》。自强，支撑着人们的信念，鼓舞着人们阔步向前。

　　材料二：我国著名京剧演员周信芳，初演小生，嗓音有些沙哑，虽经苦练仍难改进，于是他转而改演老生。这一目标的转换，使他如鱼得水，创立了自己独特的唱腔艺术风格，称为“麒派”，他也成为我国优秀的表演艺术家。

　　（1）材料一告诉我们一个什么道理？

　　答：自强，是通向成功的阶梯。