小学学校的工作总结

时间：2022-05-25 14:48:44

小学学校的工作总结

小学学校的工作总结

小学学校的工作总结

　　本学期,我校认真贯彻落实上级教育部门的各项工作要求，在的正确领导下，扎实有效开展教育教学工作，教学质量有了大幅度的提高，学校形象得到重新树立，教师的教育教学取得了较显著成绩。现将本学期学校工作总结如下：

　　一、学校管理

　　1.本学期我校重申和完善各种制度。完善值周制度、请假制度、升旗制度、奖教奖学制度、教师管理考评等制度。让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。

　　2.狠抓领导班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。

　　3.依制度规范管理学校，使学校管理走上科学化、规范化。立一盘棋思想，

　　努力形成勤政务实、团结实干、无私奉献的领导集体。

　　二、德育工作

　　1.加强德育队伍建设，提高德育队伍素质

　　本学期，我们继续抓好班主任队伍建设。每月召开一次辅导员工作例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织部分班主任参加了由教育局举办的班主任高级研修班，努力提高班主任的整体素质。重视家校合作，提供家校联系平台，做好家访工作，使我们的德育工作更有成效。

　　2.加强校园文化建设，优化育人环境

　　校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着重要影响，因此校园文化建设一直是我校德育工作的重点。本学期我们充分利用每一块宣传阵地，发挥各学科的特色。同时我们也把班级文化建设纳入校园文化建设的范畴。各班辅导员利用班级的资源，开辟德育板栏，形成班级特色的德育宣传形式，凝聚班级力量。采用灵活多样的升旗仪式，让更多的孩子在不落俗套地宣传形式中接受潜移默化的教育，如春雨点点入地，滋润心灵。

　　3.开展道德讲堂，加强感恩教育

　　按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍，分别由社会爱心人士、关工委同志、学校行政为第一批宣传队伍。利用班会课、晨会课以及各种机会让孩子们聆听道德讲堂，在每一个感人的故事中实现做人准则的教育。让学生细心听取身边人的道德故事，用身边的榜样感动自己。提升师生思想道德修养、社会文明程度，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广大师生积极投身道德实践活动，品悟道德力量，升华自身境界。学会感恩父母，感恩自然，感恩周围的人，在一系列的感恩教育中，让孩子在幼小的心灵里播下爱的种子。

　　4.积极推进，争创先进基层关工委

　　学校有一支热心参与教育下一代工作的骨干志愿者队伍：老教师林振其、陈奎明等，老干部王和杰、陈振福，老模范陈清喜及社区爱心人士。他们能主动承担、参与关工委组织的关心教育青少年的活动，并能与青少年牵手互动、互帮、互学、共同提高。坚持以人为本思想，充分发挥关工委育人功能，努力创建先进基层关工委。

　　二、教学工作

　　(一)教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线

　　1.抓教师培训，促进教师专业成长

　　本学期，我校积极为老师们提供了“走出去，请进来”的机会。让教师有了多渠道听课机会，逐步提高教师自身业务水平。除了提供老师们外出听课的机会，学校还聘请了语、数、英的专家邵巧治老师、冯崇和老师、黄慧真等深入课堂听课、评课，对课堂教学、课题研讨及年青老师的引领等方面进行全方位地指导，对良好教研风气的形成、对老师的专业成长都起到了积极作用。加强校际交流，学习兄弟校的宝贵经验，提高我校教育教研水平。继续发挥骨干教师的作用，采用师徒结对的方式让新教师尽快走上成熟之路。本学期我们继续实行岗位练兵制度，举行多样的学科竞赛，强化教师的基本功训练，效果显著，我校多名语数英老师先后在市区各项比赛中获奖。采用抓两头，促中间的管理模式，更多地关注教师专业成长，使得我校青年教师走上快速成长的道路。

　　2.抓常规管理，规范教学常规工作

　　首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

　　(二)抓学科特色，打造学科品牌

　　本学期，为了扩大学生阅读量，以及实现经典诵读，完成了适合我校生源特点和学校特色的校本课程《朗朗上口》的编写。组织经典诵读活动，六一节期间的展示活动为本学期的校本课程画上了一个圆满的句号。数学组为强化学生的基本知识和基本技能，本学期继续进行专项知识过关测试。英语组开展师生“英语阅读”竞赛。在打造学科品牌过程中，我们硕果累累，各部门，各学科在本学期的市区各项比赛中师生都收获颇丰。不但如此艺体组也在各项活动中展示学科风采。音乐组在活动开展方面主要结合学部大力推行的特长培养工作，全面提高学生的专业技能，为各项活动和比赛打好基础、提供条件。本学期，我校的节目《剑舞飞扬》参加XX市三月份的全国艺术展演获好评。美术组认真组织学生参加各种美术比赛，在全区元宵节亲子做花灯比赛中获2个三等奖，2个优秀奖;学生美术作品获市级优秀奖。体育组在本学期里，除了在原有田径、篮球、武术等传统项目继续保持训练，加强对田径、足球两个项目的训练。在5月底如期举行一年一度的运动会活动，开展广播操比赛、田赛、竞赛、团体接力等，丰富了学校的课余生活，实现了阳光体育校的风姿。

　　(三)加强课题研究，以科研引领教学

　　在本学期里，我校根据市、区科研室的工作计划及指导精神，结合本校实际情况，在校外专家的指导引领下，积极做好我校新在职教师和校级骨干教师队伍建设工作;与此同时，继续立足于我校《小学课堂有效点拨的教学策略研究》的课题要求，完成课题结期汇报工作。本学期在课题研究方面效果显著。我校课题《小学课堂有效点拨的教学策略研究》结期汇报工作顺利完成。各教研组教师在教育科研过程中，形成了一定量的总结、论文及案例，其中既有获奖也有发表的，学校汇编了课题专题《夏之痕》。在课题研究过程中，提高了教师的教育教学水平和科研水平，出现了一批优秀骨干教师目前我校共有市级骨干教师、学科带头人2名，校级骨干教师27名，教师队伍建设逐渐成熟。

　　四、安全工作

　　(一)建立健全安全工作机制

　　成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

　　(二)、明确分工，夯实责任

　　明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

　　(三)抓好安全常规工作

　　1.计划、安排、制度的落实

　　每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

　　2.安全课及活动宣传的开展

　　每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上好安全课，开展安全专项总动员以及定期开展安全主题班队会，出好安全主题的板报。这些既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

　　3.有效开展传染病的预防

　　开学初我校就根据季节变化制定了传染病预防计划。利用晨会班会等机会对孩子进行传染病的预防宣传工作。

　　五、不足之处

　　我校在上级领导的支持下，在全体师生共同努力下，各方面工作取得一定的进展，但是对于一个地处边远的城乡结合部学校，我们的工作还存在不足：教师队伍偏年轻化，骨干教师依然缺乏。校园文化建设发展不大，需要注入新的元素。

　　今后,我们将进一步加强学校硬件建设的同时,进一步加强师资队伍建设,用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。

　　一、转变教师的思想作风，塑造良好的师德形象

　　1. 加强党组织建设，不断激励广大党员教师为实现学校新的发展目标做出贡献。按照上级党委的统一部署，结合我校在创先争优活动中开展基层组织建设年系列活动的实施方案和工作实际，通过自查和互查、群众监督、行政督导、召开党员、群众座谈会等多种形式，征求各方面意见。落实《党员志愿服务活动记录》，《领导访谈教师记录》，《教师访谈学生记录》，将志愿服务活动和两访两创活动、基层组织建设年活动有机结合，开展党员写、讲、学身边典型的活动和青年教师的教育故事、教育随笔交流活动等，塑造教师的师德形象。

　　2.加强师德教育，建设高素质的教师队伍。学习师德“十不准”要求和师德禁令二十条，实行师德一票否决。继续开展两周一次的政治业务理论学习活动，开展讲教育故事活动，分别举行了“党员讲教育故事”和学身边典型的活动，增强教师为人师表的自觉性。

　　3.加强班主任、辅导员队伍建设，努力打造一支精干实效的班主任队伍。通过班主任培训、主题学习、月研讨、先进班主任经验交流活动，让爱生敬业成为每个教师从业的座右铭。

　　二、德育为本，探索德育新途径。

　　1.加强诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，创办道德讲堂，坚持不懈地开展文明行为的养成教育，同时广泛开展符合学生身心健康的校园文艺体育活动，以活跃校园文化生活，提高学生综合素质。

　　2.努力抓好校园文化建设，落实环境育人的功能。贯彻落实《福建省中小学校园文化建设评估暂行标准》开展好q4“养成教育活动月”、“文明礼貌伴我行”等爱国主义、传统美德等教育活动。通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神。继续开展读经诵典等读书活动，建设“书香校园”、“书香班级”，让阅读成为师生的良好生活习惯。坚持德育常规的日检查，周评比，月总结工作，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，把常规工作抓好，使养成教育真正落到实处，实现“视线之内无脏、乱、差”，使学校的每一个角落都成为德育的实施地。

　　3.注重心理健康教育，开展阳光体育活动。学校开设心理健康课，开展心理咨询活动。精心设计、科学安排大课间和阳光体育活动，不挤占挪用大课间活动时间，应对阴雨天气特别制定大课间室内活动计划，保证学生每天一小时体育活动质量，使学生在校园的学习与活动变得轻松愉快。2017年9月，在区里举行的大课间活动评比中我校获得三等奖。

　　三、从细从实落实教学常规，规范教学行为。

　　1.落实教学常规，规范教学行为。严格执行课程计划，扎实开展艺术节、体育节、科技节活动。落实《教育部关于中小学开展书法教育的意见》和《XX市教育局关于中小学开展书法教育的实施意见》通知精神，按照《XX区教育局关于中小学开展书法教育实施方案》文件精神，制定学校书法教育方案，列入学校课程计划。加强备课管理，继续推行个人初备、集体备课、个人二次备课和教材批注相结合的备课体系，课改年段使用导学案则必须进行二备，在课堂教学时使用后进行再次修改，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课，进一步提高备课的质量。

　　重视教学常规检查。每月一次重点对教师的备课、上课、听课、作业批改、课后反思等几个方面进行了详细的检查，做到既重结果，又重内容，既重成绩，又重方法，既重检查又重回头看。

　　2.立足课堂教学改革，提高课堂教学实效。2010年至今，我校参加XX区“先学后教反馈矫正”教改实验。两年来，这一教改实验给学校带来了新变化，给课堂教学注入了新的生机和活力。2017年9月、10月、11月分别承担区进修学校的数学、语文和英语的课题月研讨活动，得到进修学校教研员、兄弟学校领导和教师的一致好评，收到较好的研讨效果。2018年1月6日，进修学校下校开展微型课题中期检查与答辩活动，我校5个微型课题(2011年3月立项)负责人精心准备，与专家进行了面对面的交流，得到了肯定。学校以开展教改实验为契机，推动了学校教育教学质量的提高，同时带动全体教师开展理论与实践的研究。

　　3.发挥教师专长,培养学生兴趣。2017年9月起,学校师生全员参与,共开办了电脑、足球、绘画组、篮球、乒乓球等34个兴趣小组。学生根据自己的意愿自由选择。兴趣小组定每周三下午活动，教师在兴趣小组的组织中，努力做到有教材、有计划、有记录。期末，组织学生进行汇报展示，激发了学生的学习热情，增强了学生的自信心，深受学生的喜爱。校足球队已成为XX区的一张名片，每年的市赛都进前八名。乒乓球队也为区少体校输送了不少种子选手。

　　四、搭建学习平台，促进教师专业化发展

　　1.开好“三课”,夯实根基。我校着力抓好“三课”的教学研讨工作(即骨干教师的示范课、老师的创优课、课题实验教师的研讨课)。每学期,学校都按期初工作计划，组织全体教师参加教学创新大赛。通过创新大赛，教师们对教材有了更深刻的认识，教学技能有了进一步的发展。

　　2.以校本研修促进教师专业发展。年初按照区进修学校的工作要求，制定继续教育校本培训方案。对全体教师进行了计算机教育技术和多媒体设备使用的培训，并组织全体教师参加全国计算机教育技术水平测试,全部获得合格证书。一年来，除各学科组织参加市区培训外，还组织教师12人次到我区课改先行校蔡塘学校学习,组织全体班主任参加省少先队辅导员网络培训，一人参加“国培计划”骨干教师远程培训，一人参加市骨干班主任培训。

　　3.为中青年搭建成长的舞台。发挥教师团支部的作用，开展青年教师的基本功培训与考核，每周交一次作业，每月一项考核，从课堂教学、教师基本功、教师业务(包括做操、集队、口令等)、读书活动到教学随笔等都列入考核，颁发等级证书,促进青年教师的成长。

　　2018年的成绩：

　　●学生获福建省“海峡冰心杯”作文比赛、区数学思维竞赛等给类奖项达52人次;

　　●参加区跳绳比赛，获得总分第三名;广播操比赛二等奖，大课间评比区三等奖;足球比赛第六名。

　　●教师获得区级教学技能、英语口语、作业设计、教学设计等达到45人次。

　　●被评为区先进基层党组织、先进基层关工委和五老志愿先进单位。

　　回顾2018年的工作，我们将满怀希望迎接2019年，以安全、稳定、提升为目标，在新的一年里，抓好几方面的工作。

　　一、保安全，保稳定。新的一年，校舍建设项目正如期进行，

　　学校的安全工作是首要关键任务。为了确保安全，要成立校舍建设安全管理领导小组，全面负责校园的各项安全工作。

　　二、坚持不懈落实“先学后教，反馈矫正”的课题研讨活动，

　　开展周研讨和学科月研讨活动，不断总结经验，不断提升。评选表彰课题工作先进个人和先进教研组。

　　三、加强青年教师的培养力度，制定落实计划，考核颁发基

　　本功级证书，并作为评优评先晋级的依据。

　　四、继续落实各项常规工作。各部门根据工作任务，加强管理与检查反馈，及时总结，及时采取有效措施。

　　为认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，进一步转变干部作风，提高工作效率，增强贯彻力，树立新形象。按照区委、区政府《关于在全区开展作风集中整顿活动的实施意见》的要求，龙湖中学在全校范围开展了为期一个月的作风集中整顿活动。现将活动开展情况总结如下。

　　一、高度重视，加强领导。

　　接到区委、区政府通知后，学校高度重视该项活动的开展，成立了以杜君校长为组长的活动领导小组。领导小组研究制定了《龙湖中学作风集中整顿活动实施方案》、《龙湖中学作风集中整顿活动实施计划》，并召开全校动员大会，就此项活动开展的必要性和目标意义对全校教职工进行深刻细致的阐述。通过思想动员，切实提高了教职工参与活动的积极性和主动性。

　　二、落实活动内容，努力提升活动实效。

　　活动领导小组结合学校实际确定活动具体内容，将活动的开展融入学校自身建设中去，真正以活动为契机，加强学校作风建设，真正使活动落到实处，促进学校发展。

　　(一)动员学习阶段

　　1、思想动员。学校成立了领导小组，制定了活动方案和计划，召开了动员大会，做好组织领导和思想宣传工作。

　　2、学习提高。由于学校没有大的会议室，所以把全校教职工分成两组进行了两次集中学习，学习主题为：《爱·师德》和《职业道德与工作作风》。学习组织领导明确，考勤完备。活动有记录，参学人员认真做笔记，切实提高学习的质量和效果。

　　3、征求意见。学校召开了中层以上干部座谈会，并发放了征求意见表，广泛征求党员干部和群众对单位、部门、领导班子和党员干部及教职工在作风方面的意见和建议。同时，对征求到的意见建议及时做好梳理工作。

　　(二)查摆整改阶段

　　1、开展谈心活动。活动领导小组召开了中层班子以上民主生活会，充分进行了批评和自我批评,收效良好。

　　2、认真查摆问题。学校和学校管理人员根据建议和意见，逐一对照检查。对查摆出的问题深刻剖析思想根源，明确努力方面。

　　3、召开作风集中整顿专题会议。学校召开了作风集中整顿专题会，认真分析了存在的问题及原因，并提出切实可行的整改措施。

　　4、制定整改方案，落实整改措施。学校和个人针对查摆出的主要问题，制定了切实可行的整改方案。并根据整改目标要求，逐项落实整改措施，确保整改效果。

　　(三)建章立制阶段