二年级《未来的房子》教学设计
二年级《未来的房子》教学设计
第一课时
教学内容：设计未来的房子
教学目标：
通过对未来房子的想象和学习，激发孩子们的创造力和想象力，使学生在想象的“王国”自由驰骋，在线与色的世界中尽情挥洒。让学生充分体会艺术活动带来的快乐，同时培养他们的责任心与使命感，为成为未来世界的建设者做好准备。
教学准备：
1、现代建筑设计作品的介绍资料。
2、有关建筑家和艺术家的有趣故事。
课型：绘画课
教学过程：
1、组织教学：检查学生课前准备情况。
2、导课：
上节课大家已经对房子有了更深一步的了解。今天，让我们展开想象的翅膀，一起遨游在未来的世界里，为自己、为大家设计一幢房子，比一比，看谁的房子设计的最适用、最美观、最有新意。
3、新授：
听故事： 拓展学生的思路，激活学生的想象，教师讲述有关建筑家和艺术家有趣的故事。（例如：达·芬奇、米开朗基罗等著名大师的故事片段），并展开讨论。
让学生自己搜集资料，与老师共同讲述心目中的英雄们。学生们很喜欢自己搜集的资料在公开场合宣读，这样即可以让大家学习更多的知识，也可以激励学生的学习兴趣。
欣赏一下：
欣赏现代建筑设计的实物或图片，教师启发学生思维，提示他们回答：未来的房子会是什么样子的？它可能是一座移动的房子，可以像火车一样飞跑，像飞机一样飞翔，可以上天、入地、下海等，也可以建在宇宙中的某个星球上。
谈一谈：学生分组讨论自己的房屋设计方案。
在分组讨论的基础上，请学生将本小组的设计方案谈出来，让大家一起分享他们的设计成果，感受快乐。
画一画：进行想象绘画创作《未来的房屋》。
表现形式和材料工具自由选择（可以单独或合作完成）。例如：以小队为单位将同学们的想象设计组合成一幅长卷式的作品，其他同学可以进行相互观摩或评价。
作品大展示：
将学生的作品展示出来，特别是与同学们一起分析和欣赏一些比较精致的作品。在展示中再一次启发学生们的想象力，感受小伙伴的创作快乐。
课堂拓展：用自己身边可以找到的废旧纸箱、旧挂历纸、一次性餐具用品等，分组合作完成自己心中想象的未来建筑，可以自由拓展个人的思路，粘接合成一个大型建筑群。
教学建议：
1、肯定和鼓励学生对未来房屋设计的方案和思路。
2、对学生展示的设计方案，进行生平和师评。
3、运用小小展示会的评价形式，鼓励学生用语言描述的形式阐述自己的设想，教师对学生语言描述的情景进行鼓励和表扬。
定的空间，他们是无可估量的。
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