小动物过秋天的教案有哪些
小动物过秋天的教案有哪些
教学目标:
1、学习儿歌 《小动物过秋天》
2、学习生字:松鼠、刺猬、
3、知道小动物的数量,并做好统计
教学准备:
1、秋天挂图 2、小动物图片 3、生字卡
4、儿歌图片 5、彩笔若干 6、统计表若干
教学过程:
一、 出示挂图,引导幼儿说出图上内容。
师:小朋友们秋天来了,秋风吹起来了,大树妈妈也脱下了绿衣裳,换成了黄衣裳。小燕子呢? 幼:飞回了南方
师:那么森林里还有许多小动物,他们也在忙,忙着准备过冬的粮食,让我们一起去看看他们吧! (出示小动物图片)
师:这是谁呀?
幼:松鼠
师:它在忙着干什么呢?
师:它们又是谁呀?
幼:
师:排着队在干什么呢?
师:小刺猬也来了,瞧,它们身上背的是什么呀?
师:那么今天我们就一起来学习一首关于他们的好听的儿歌吧!
二、 出示儿歌图片,幼儿学习儿歌。
教师范读,幼儿反复跟读三、四遍
师:说了,小朋友们读得真好听,它们运的更起劲了,我们再为它们读一遍吧。(幼儿跟读) 师:刺猬又说,哎呀没有听清楚小朋友的声音,我们用好听的声音再给刺猬读一遍吧。(幼儿跟读) 师:小朋友们读的可真棒,小动物们可高兴了,还把他们的生字朋友也带来了,让我们一起来看看吧!
三、 出示字卡,认识生字。
师:小朋友们我们一起来认识一下松鼠、、刺猬的生字朋友吧。(认识生字数遍)
识字游戏:
1、 捉迷藏目的:学习生字准备:字卡方法:教师先把字卡在黑板上排成一排,幼儿闭上眼睛教师
把黑板上的一个字宝宝拿走,请幼儿睁开眼睛,说出谁藏起来了。 教师拿出该字宝宝,验证对错。
2、 长高了、变矮了目的:学习生字准备:字卡方法:教师先把字卡在黑板上排成一排,请幼儿闭
上眼睛,教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离,然后随着教师"一、二、三"的数数声,幼儿睁开眼睛,说出谁长"高" 了;反之,教师把其中一个字卡向下移动,请幼儿说出谁变"矮"了。
3、 小动物真爱玩目的:学习生字准备:字卡方法:把字卡出示在黑板上,教师边说儿歌:"小X
小X真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸Y字宝宝跑回来"边轻轻的摸某几个幼儿的头,这几名幼儿就跑到黑板前,摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。
四、 知道小动物的数量,做好统计。(出示统计表)
师:刚才我们做游戏都累了,现在我们歇一下,看看小动物们有困难了,它们需要我们帮助,小朋友们愿意帮助它们吗?我们一起来数一数小松鼠有几只?
幼:一只
师:那么我们就在小松鼠后面的格子里涂上一个方格的颜色。(教师操作涂上一个格子) 师:我们再一起来数一数刺猬有几只?
幼:两只
师:我们就在刺猬后面的格子里涂上两个方格的颜色。
师:我们再来数一数有几只?
幼:三只
师:我们就在后面的格子里涂上三个方格的颜色。
师:小朋友们老师也为你们准备了和老师一样的涂色卡,请小朋友们也来数一数涂一涂吧!(幼儿
操作统计表,教师巡回指导)
五、 结束语
师:小朋友们,想一想,还有那些小动物也储冬粮呢?让我们回家和爸爸妈妈一起搜集一下吧!
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