明礼之星事迹证明材料
明礼之星事迹证明材料
篇一：最美明礼少年事迹材料
辛思源，女，9岁，景州联小三（七）班的学生。作为学习委员的她，孝敬父母、热爱劳动、品学兼优、兴趣广泛、乐于助人，是老师眼中的好学生、好帮手，是同学眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。 自上学以来，她多次被学校评为“三好学生”、“优秀少先队员” 。
一、孝敬父母，文明懂礼
在家里，她是个孝敬父母的好孩子。闲暇时总爱干一些力所能及的活，比如扫地、淘米、择菜、打鸡蛋等，都是她的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，一天下来总是累的腰酸背痛。晚上她就给妈妈捶捶背、揉揉肩，还端来热水为妈妈洗脚。妈妈欣慰的搂着她，夸她是个懂事的好孩子。爸爸在外地工作，为一家人生活劳碌奔忙。她默默记在心里，每天认真听天气预报，如果天气有异常变化，她赶紧给爸爸打电话，提醒爸爸及时加减衣服，俨然一个小大人。 她对待邻里，文明有礼，与人为善，深得邻居的喜爱。
二、热爱劳动，勤俭节约
从小在父母、学校的教育下，她养成了爱劳动的好习惯。自己能办的事自己办，基本学会料理自己的生活。对待班级的劳动任务，她积极肯干，只要哪天她值日，总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日。等其他同学到校后教室已被扫了一大半。不仅如此,她还是一个勤俭节约的好孩子。上放学时，学校门口有很多小摊但她从不吵着闹着买东西。作业本正面用完，她再用反面做练习......
三、勤奋好学，品学兼优
自入学以来，辛思源同学就是一个各方面都全面发展的学生。在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，虚心请教。从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她写的作文常常被老师当做范文在班上阅读。
一分耕耘，一分收获。不懈的努力，踏实的学习态度使得她的学习成绩一直处于班级前列。
四、团结同学，友善待人
现在多数家庭都是独生子女，由于家长的过于宠爱，而养成自私自利、唯我独尊、不愿与人分享的个性。而她不同。她喜欢把玩具拿出来和大家一起玩，她的滑板、跳绳、皮筋等，都是公共的。很多时候，一个新玩具没玩两天，就被同学弄坏了，她也从没要同学赔过，有时，妈妈不高兴，她就说：“玩具迟早是要玩坏的，你就当是我玩坏的，不要生气啦！”她还常把旧玩具送给邻家的小朋友。家长给她买的故事书，她一看完，就送给班上的同学看，其他班的同学也常来借，她也毫不吝惜。
在学校里，她宽容待人，从没和同学吵过架。有一次下课时她被同学撞倒了，膝盖流血了，吓得别的同学要告诉老师去，她却强忍着泪水说：“我没事，他不是故意的”。
五、心地善良，乐于助人
有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。辛思源同学有着洁白无暇、善良真诚的心灵。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。记得2013年春天，景新小学的一名学生得了白血病无钱进行移植手术，她知道后立即找出自己的零花钱，捐给这位同学。
这就是她----辛思源同学。也许她的学习成绩不是最好的，但她肯定是最优秀的，最快乐的、最懂事的女生。一个平平凡凡的小女孩，一个我们大家都喜欢的好学生。在老师们的辛勤培育下，我们期待辛思源同学会做得更好。
篇二：明礼少年先进事迹材料
***，男，11岁，高新小学五（五）班学生，学校少先队大队委员会成员，连续几年担任班长或副班长职务。该同学尊敬师长、孝敬父母、品学兼优、乐于助人，兴趣广泛，一直以来是老师心目中的好帮手与好学生，是同学们心目中的好伙伴与好榜样，是父母心目中的好孩子。他多次荣获学校“三好学生”、“优秀队干部”、“读书标兵”和“明礼少年”等荣誉称号，并承载着父母的殷切期望与独立奋飞的远大理想快乐前行。
一、文明懂礼，孝敬老人和父母
孝敬老人和父母是作为子女应该具有的优良品德，这一点在***同学的日常点滴中得到了最充分地体现，一直以来他都是个孝敬老人和父母的好孩子。从三岁开始，他会主动经常性地给外地的爷爷奶奶打电话，询问老人身体状况，会叮嘱爷爷奶奶注意身体，并在寒暑假回家后尽力多陪爷爷奶奶，为爷爷打洗脚水。在家里，总能积极主动干一些力所能及的家务，为爸妈减轻负担，比如扫地、淘米、做早饭等；他也会积极为爸妈倒水，做果盘，为妈妈捶背，父母为此感到自豪和欣慰。尽管他是男孩，但他却是爷爷奶奶和父母永远的贴心小棉袄，他的这种行为也无形的感染和触动着着周围的人。
二、刻苦努力，勤于钻研，品学兼优
***同学从小就有一股勤于钻研和打破砂锅问到底的钻劲，不向任何一道难题低头。他就如同“十万个为什么”，问的哥哥姐姐见了他就想躲，问的爸爸妈妈时刻准备向百度求助。家里的很多角落都能看到他喜欢钻研的痕迹，有小苏打与醋反应后的火山喷发，有白砂糖经熬制后重结晶现象的出现，有因独立制作面包及烙饼成功带给他的无尽喜悦。他刻苦努力，勤奋好学，非常喜欢阅读，尤其对于科普性的书籍总是手不释卷。对于阅读的这种痴迷大大开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平，作文经常被老师作为范文在班上阅读，曾获得校级2015年“探究身边的科学”征文比赛活动一等奖。
一分耕耘，一分收获，不懈的努力换来的是他一直以来的优秀成绩与多项荣誉，而这些成绩与荣誉返过来给了他更大的自信与动力。
三、尊敬师长，友善待人，文明做事
乐观开朗的性格、乐于助人与心地善良的品性注定是伴随他一生的最大财富。他心胸非常开阔，对别人总是以礼相让，从没和同学发生过矛盾，对于有困难的同学，能够非常积极、主动耐心的给予关心和帮助。曾在五岁和爸妈前往西安看望和帮助因玩鞭炮而成植物人的小朋友，这种经历对他的内心产生了强烈的触动。他文明有礼，深得邻居的喜爱。他对老师和同学总是以诚相待，笑脸相迎，在班里深受同学们的喜爱与信任。
他尊敬师长，对待老师和长辈很有礼貌，平时主动问好。他一直都担任班级和大队干部，为班级和学校尽其所能，成为老师的好帮手，出色完成各项任务。他时刻从各方面严格要求自己，能够做到以身作则。在公共场所做到不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，对于父母出现的不文明的行为并予以及时提醒与纠正。
四、兴趣广泛，全面发展
***同学时刻从各方面全面发展自己，除了掌握丰富的文化知识以外，他在美术、声乐、英语及体育等方面也是佼佼者。从五岁开始，他在这几方面的兴趣开始呈现与发展。其中，绘画作品曾获2015年“童心童乐”师生书画篆刻摄影展二等奖；架子鼓通过国家专业六级考试，目前进入十级阶段学习；在2016年荣获第十二届“星星火炬”英语口语全国总展示银奖、陕西赛区一等奖；羽毛球是他最喜欢的运动，目前保持着每周打两场球的习惯。面对成绩，他从不骄傲。他总是会说：山外有山，楼外有楼，我还需要不断努力。
五、自立自强，勤俭节约
由于学校的教育及家庭有意识的培养，***同学从小就显示出自立自强的突出特点，自己能办的事情不会去依赖别人，这也是他人生中的另一笔宝贵财富。六岁半时单身一人去美国，并开始参加各种夏令营与冬令营活动，在此期间学
会了完全料理自己的生活。这些丰富的经历不仅锻炼了自己，增强了他的独立性，更重要的是让他学会了如何与别人和谐和睦地相处。爸妈不在家的时候，他会为自己制作精美饭菜，解决了爸妈的后顾之忧。对于家庭作业，他向来都是自己独立完成，对于实在无法自己解答的问题，会寻求父母的有限帮助。
此外,他还是一个勤俭节约的好孩子。他尽管已经11岁了，但从没有主动伸手向父母要过零花钱，对于帮父母买东西找回的零钱也会如数交回，对于参加夏令营备用的零钱也基本未花。他说：爸爸妈妈，你们上班也很辛苦，需要攒钱供我上学和家里的生活开支，我需要节省。
六、关心集体，热爱劳动
***同学表现出强烈的集体荣誉感，总是首先从自身出发，并带动其他同学为了维护班级的各种荣誉而共同努力，对于取得的不好的成绩而心存愧疚与自责，并会继续加油争取为班级取得荣誉。此外，他对待班级的劳动任务积极肯干，认真主动的承担与完成多项任务。
这就是***，一个乐观开朗，乐于助人，懂事勤奋的男孩，这些优良的品性将会伴随他继续快乐的奋飞。相信在老师、家庭与社会的辛勤培育下，他会做得更好，以实际行动回报学校与社会！
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