小学年度德育的工作计划
小学年度德育的工作计划
一、指导思想
以“营造安稳温馨的氛围,铸造敬业奉献的师魂,塑造好学文明的童心”为目标，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和“更美观、更安宁、更规范”的工作要求，以建设生态文明学校为契机，坚持“育人为本、德育为先”教育理念，创新工作机制，加强活动建设，破解德育难题，构建和谐德育，以实际行动向党的十八大献礼。
二、工作主题：自主管理 生态文明
三、具体工作
一）以“五大教育”为主线，培养中小学生的基本道德素质
1．大力开展社会主义核心价值教育。各班要把社会主义核心价值体系融入德育工作之中，大力开展社会主义核心价值教育，利用革命烈士陈列室的资源和XX市绿色学校的品牌及经典文化的诵读活动作为校园文化的主体内容，使学生接受三种文化的熏陶。
2．进一步加强诚信教育。继续将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，普遍提高学生的诚信道德素养。要以培养“诚信学生”为目标，以“诚信行为、诚信制度、诚信管理、诚信文化”为途径，开展“创建诚信校园、培育诚信学生”主题教育活动，建立校园学生自主管理机制，以自主学习、主动学习委载体，把诚信教育工作搞得更好，更有特色，更有成效。
3．开展心理健康教育。重视和加强心理健康教育工作，把心理健康教育列入教育目标，纳入工作计划。充分发挥出持证教师的作用，开设开好心理健康教育课，开展心理健康教育讲座，并将心理健康教育渗透在班主任工作、少先队工作等教育工作中。设立心理信箱“阳光信箱”，心理咨询室要对学生的信件及时回复，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，做好心理调节，解除心理障碍，对心理不健康的学生进行有的方矢的教育，帮助学生阳光生活。建立健全学生心理健康档案，心里兼职教师要学习外地好的方法和经验，改进教育方法，建档立案。同时认真总结经验，积极开展5月份的“心理健康教育月”活动，进一步提高科学性、计划性、规范性和实效性，以实际行动迎接市教育局的专项督查。
心理咨询室将班主任提供需要帮助的学生情况和对学生心理辅导的过程做详细的记录，建立起心理健康档案，并进行规范管理。
设立学生心理档案，建立学生心理辅导室，三是已开展心理健康教育工作的学校，要尚未开展心理健康教育的学校要积极创造条件，逐步开展心理健康教育工作。市教育局确定，今年将加强对各校在这方面工作的指导和督查。
4．强化日常行为规范养成教育。以新的《守则》和《规范》为标准，坚持从细节抓起，从点滴抓起，发挥“校园文明督导员”的作用，着重点放出操静、齐、快；保洁护绿；按时完成作业、主动完成作业上，进一步贯彻“学生在校一日常规”、“文明行为礼仪规范”，使学生真正养成文明行为习惯和良好学习习惯。继续推行班级自主管理的模式。班级建设是搞好班级工作的关键。各班根据班级阵地建设的需要设定班级自主管理岗位，定岗定人定责，有检查有监督有评议，培养学生当家作主的意识。这样有助于调动全体学生管理班级的积极性，并在管理的过程中养成责任意识，强化行为规范的养成，从而使学生的能力得到锻炼和提高，让学生更自信更快乐地成长。
5．加强法制教育。围绕“平安校园”创建和预防未成年人自身犯罪及预防未成年人自身被害这些基本目标，定期开展“警营开放日”活动，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。把法制课列入学校在自主教育内容，定期举行法制教育讲座、法制手抄报编写、法制教育图片展示、举行“法制在我心中”主题班队活动，保证做到计划、课时、教材、师资“四落实”，努力营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。
（二）以“三项建设”为基础，努力营造有利于学生个性发展的人文环境
1．加强德育队伍建设。优化队伍，建设一支专兼结合、功能互补、业务精湛的德育队伍是一项战略任务。一是各校要采取积极的措施，加强德育队伍建设。重视包括法制校长、关工委志愿辅导者等校外德育资源的开发和挖掘。二是继续重视教师群体在学校德育工作中的重要作用，加强师德师风建设，构建和谐、民主、平等的师生关系。三是强化班主任队伍建设，精心挑选和培养班主任，通过多种渠道提高班主任的师德修养和工作艺术，同时，要不断提高班主任的物质待遇和精神待遇，鼓励班主任敬业、乐业、开拓创新，通过班主任队伍建设推动德育工作上水平。鼓励年轻班主任参加3-4月份教育局将组织青年班主任才艺大赛。四是加强辅导员培训，积极为他们创造必要的进修学习、参观考察的条件。五是完善和实施考核方案，健全有效的考核与激励机制，充分发挥班主任的工作积极性，推进学校德育队伍的管理和建设。
2．加强校本课程建设。注重积累和总结，构建和充实以生态文明为主要内容，以增强学生实践创新能力为核心的校本课程，有序安排生态文明教育活动，积极进行学生生态文明读本采集工作，确保暑期中完成编印，下学期投入使用。
3．校园特色文化。继续营造学校特色，利用革命烈士陈列室的资源和XX市绿色学校的品牌及经典文化的诵读活动作为校园文化的主体内容，使学生接受三种文化的熏陶。继续抓好环保教育，进一步开展创建市生态文明学校创建活动，定期开展主题大队活动，养成植绿、护绿、爱绿的习惯，利用学校的空闲地，开辟劳动实践基地，努力使活动更具生活化、更有实践性和实效性。要充分利用学校现有革命烈士陈列室的优势，继续抓好革命传统教育，使学生不忘历史、继承优良传统。要结合经典文化的诵读活动，开展国学教育。同时要创新工作方法，注重教育实效，使其成为推进学校德育工作的有效载体。要充分利用校美术、书法已有的基础和XX市茶艺实验学校的牌子，在书法、美术、茶艺教育教学上寻求学校发展新的亮点。要创建丰富走廊文化，开辟科技文化、书画文化、音乐文化，开展作品展示，提高学生的欣赏、实践、创新能力。要营造校园书香文化氛围，利用图书室的资源，开展图书借阅活动，设立班级 “图书角”，制定阅读制度和读书计划，通过主题读书活动，开展读书交流，培养学生的阅读兴趣和习惯。
附件二： 20xx年梁辉小学德育活动安排
1一2月份：
1、 寒假学生安全教育
2、 少先队新春送温暖活动
3、 寒假社区实践活动及总结
4、开门红竞赛
5、自主管理，开展“四规范”活动，“校园文明督导员”、“红领巾监督岗”上岗
6、“警营活动日”-----高速三大队
3月份：
1、 学雷峰活动月
2、 家庭教育年会
3、申报 XX市德育特色学校
4、各班级阵地建设
5、开辟劳动基地，开展“植树节”校园绿化、美化社会实践活动
6、毕业班家长会、一年级家长学校
7、阅览室开放
4月份：
1、 派员参加首届青年班主任才艺大赛
2、 全市读书节启动仪式
3、世界环境日庆祝活动准备
4、班主任会
5、法制讲座
5月份：
1、文明礼仪教育检查
2、第十一个“爱心捐助日”活动
3、心理健康教育月
4、校本教材（生态文明）编辑会议
6月份：
1、庆“六一”书画展、优秀作业展
2、世界环境日庆祝活动主题大队会
3、省、宁波和XX市级三好学生、优秀学生干部评比
4、 市“小孝星”和英才奖评选活动
5、 学生暑期实践活动
7-----8月份：
1、红领巾变废为宝社会实践活动
2、“阳光小义工”进社区
9月份：
1、 庆祝第28个教师节活动
2、 第九个“弘扬和培育民族精神月”活动—红歌唱
3、 家庭教育宣传实践月
4、防灾逃生演习
10月份：
1、 国庆63周年庆祝活动
2、参加市百名礼仪学生、十佳礼仪校园评比活动
4、参加市 百名读书标兵和XX市书香校园评比活动
5、安全教育主题班队会
11月份：
1、 评比示范性家长学校
2、十佳小孝星评比
12月份：
1、12.4法制宣传教育活动：法制讲座，法制手抄报比赛
2、XX市中小学德育工作会议
3、安全工作专项检查
4、安全和谐班级评比
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