《喜欢拆装玩具》教案

《喜欢拆装玩具》教案

《喜欢拆装玩具》教案

　　活动目标：

　　1、通过探索与操作，获得有关拆装玩具的具体经验。

　　2、初步掌握拆装玩具的简单方法，在拆装过程中发展观察与动手操作能力。

　　3、体验拆装成功所带来的快乐，积极参与并不断尝试操作活动。

　　活动准备：

　　1、师生共同收集一些可以拆装的 ，幼儿人手一份玩具，一个小塑料筐。

　　2、幼儿人手一张《我的玩具统计记录表》人手一支笔。

　　3、每组桌子上有一个小工具筐（筐子里有锤子、起子、扳手、剪刀、指甲剪、直尺、卷尺、锯子等）。

　　活动过程：

　　1、玩与玩，引起幼儿兴趣。

　　教师：你带的是什么玩具？玩一玩，你是怎么玩的？

　　教师：仔细观察玩具，看看玩具上面有什么？你想知道玩具里面有什么吗？

　　2、拆一拆，尝试将玩具由整体拆成部分。

　　教师：怎样打开玩具？

　　启发幼儿观察桌子上的小工具筐，鼓励幼儿探索用工具箱了的工具打开玩具，探索玩具中奥秘。

　　教师：你发现了什么，你是用什么方法把玩具一个一个拆开的？（拉、拧等）教师在幼儿拆装玩具过程中，给予关注和适当的指导，提醒幼儿将拆装下来的玩具零件放在小筐子了。

　　鼓励幼儿数一数筐子里玩具部件数量。

　　3、出示《我的玩具统计记录表》。

　　引导幼儿在第一个表格里打√，如果用的工具表格上没有，可以自己在空表格上画一个工具。

　　4、探索由部分组装成整体的规律和方法。

　　鼓励幼儿将筐子里的小零件一一拼装成原来的玩具。

　　教师：你是怎样拼装玩具的？请个别幼儿介绍自己把小部件一一安装到大部件上的规律。

　　5、讨论：没有安装好怎么办？

　　教师：这个玩具没有装好怎么办？

　　引导幼儿讲述可借助实物图片、图纸等方法来帮助完成安装工作，也可以请个别帮助完成拼装玩具。

　　幼儿交换玩具，重新玩拆装游戏，感知体验拆装玩具的快乐。

【《喜欢拆装玩具》教案】相关文章：

《我最喜爱的玩具》教案02-02

电动机拆装的个人实习心得范文07-03

《玩具大集合》优秀教案（精选11篇）09-28

我最喜欢的糖果宝宝教案（精选10篇）04-15

和朋友一起玩玩具小班教案（通用11篇）10-23

玩具测试报告范例02-15

《泥玩具》教学反思（通用8篇）10-24

关于民间玩具的教学反思（通用5篇）08-17

小学一年级美术下册会摇的玩具教学设计范文06-08

《左传》教案10-24