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《古井》教学反思

时间:2022-07-11 12:10:48

《古井》教学反思

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  课前,我把《古井》这篇课文读了多遍,自己被古井这种默默无闻、无私奉献的情所打动。我想到了自己的妈妈,想到了天下的妈妈们,想到了人间至真、至美的情!

  带着这份感动,我轻松地走进教室。没有想过要求孩子们自己能如我所想,但至少希望自己可以把自己的感受带给他们。一堂课按照我的预设,由我牵引着开始了。

  “了解古井,感受古井的精神,进而感受在古井影响下的人们,最后进行我自己的感慨总结。”多顺畅的设计呀。在引题、读文后,我出示了“古井像一位温情的母亲,用她甜美的乳汁哺育着她的儿女。”问道:“这是个什么句?”“比喻句!”孩子们齐答到。“把什么比作了什么?”我又问。“把古井比作了母亲!”“你们觉得这样比喻好不好?为什么?”“我觉得这样比喻好,使句子更生动,更具体。”一个孩子站起来说。我点点头。是呀,这不正是运用比喻的特点嘛!“老师,我觉得这样比喻还很恰当!”“为什么?”我一愣,追问到。“因为我想到了我的妈妈。妈妈每天工作很辛苦,可除了上班,还要照顾我。我觉得古井就一点也不自私,像我的妈妈。”“对。”“我觉得也是。”我从蒙怔中回过了神,问道,“那你们怎么觉得的?”这一下子孩子们可放开了话闸,有的说:“妈妈不仅关心我的吃穿,还关心我的学习。每天的作业妈妈都要问我完成了没有,帮我检查、订正。”还有的说:“每年我的生日妈妈都记得给我过,而我一次也没有给妈妈过过生日。”说着,这个同学惭愧的低下了头,“妈妈也没要求过让我给她过生日。”

  在孩子们的回答声中,我动情地把“无私奉献”写在了黑板上。

  可怜啊,我的感慨总结在还没讲完课就被孩子们说完了。这是一群怎样的孩子们呀,谁说他们无情,他们只是不会随意动情,他们需要的是我们给予他们成长、表达的空间呀!

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