《生活中的静电现象》的教学反思
《生活中的静电现象》的教学反思
1.静电实验。实验材料有两种，一种是橡胶棒和毛皮，一种是玻璃棒和丝绸。课前我在实验准备的时候做了尝试，用橡胶棒和毛皮摩擦吸附纸屑不是很明显，而有机玻璃棒经过丝绸的摩擦在靠近纸屑时吸附现象非常明显，有的纸屑甚至飞舞了起来。于是选择了后者作为学生实验的材料。课上对比实验效果非常好。
2.意外收获。学生在做静电实验的时候，有些同学叫起来：“看，我的袖管也能吸附纸屑。”我一看，果然，他的袖管上吸附着一些纸屑。因为今天学生穿的是校服，衣料是腈纶的，在摩擦后很容易产生静电，也出现了吸附效果。于是，我顺水推舟，和学生探讨起生活中其他的静电现象……3.细节失算。静电实验需要纸屑，而且是那种撕的很细小的纸屑。虽然再三提醒，下午三节课下来，地上掉了一些纸屑。因为学生起身带起的风也会使得纸屑飘落。我只得让学生下课后把掉在地上的纸屑一一捡起。现在想想，只要在课前准备一些盒子，把纸屑放在盒子里进行实验，那么就可以在很大程度上避免纸屑飘落在地上了。
【《生活中的静电现象》的教学反思】相关文章：
《昼夜交替现象》的教学反思10-19
《色彩与生活》教学反思01-12
体育课教学中的反思（精选17篇）05-25
《奥运中的数学》的教学反思（通用11篇）07-29
太空生活趣事多的教学反思03-20
在教学中渗透德育教育教学反思（精选5篇）04-15
《快乐的暑假生活》教学反思（通用9篇）06-26
教学反思：《太空生活趣事多》（精选9篇）02-10
《生活中的透镜》教案（精选13篇）02-21
《On the farm》的教学反思02-27