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《识字5》优秀教学设计

时间:2024-08-28 22:36:32

湘教版《识字5》优秀教学设计

湘教版《识字5》优秀教学设计

湘教版《识字5》优秀教学设计

  教学目标:

  1、认识10个生字。

  2、能正确,流利地朗读儿歌,感受大草原的美丽风光。

  重点难点:

  1、认识10个生字。正确、流利地朗读儿歌。

  2、感受大草原的美丽风光。

  教学过程:

  一、导语。

  小朋友们想去看看大草原吗?

  二、指导看图。

  1、由近及远地观察画面,说说图画上画了哪些景物。

  2、你能用几句话说说草原风光吗?

  三、学生初读儿歌,整体感知,

  1、学生借助拼音自读几歌。

  2、对照课后生字表,边读边把生字圈起来。

  3、指名读儿歌,师生评价。

  四、借助儿歌识字学词。

  1、出示注音生词卡片,指名认读。

  2、质疑,你有不懂的词语吗?

  结合看图引导学生理解“肥”“壮”的意思。

  3、出示单个的不带拼音的生字卡,开火车认读。

  4、观察生字字形,说说你的发现。

  5、齐读生字。

  五、指导有感情地诵读儿歌。

  1、看了这么美丽的大草原你真想说什么?

  2、指导学生带着赞美、喜爱的感情再读儿歌。

  3、学生自由练读——挑战读——齐读。

  第二课时

  教学目标:

  1、会写“牛、羊、马、片、风、光”六个字。

  2、认识1种基本笔画。

  重点难点:

  1、正确、规范地书写其中6个生字。

  2、正确、规范地书写其中6个生字。

  教学过程:

  一、复习旧知。

  1、卡片抽读生字卡。

  2、指名背诵儿歌。

  二、指导书写六个生字。

  1、出示范字,学生仔细观察每个生字的字形及间架结构。

  2、教师边指导边范写。

  牛:

  羊:

  马:

  片:

  风:

  光:

  3、学生描红。

  4、在作业本上练习书写,教师评价。

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