《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计范文
《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计范文
1、 情景导入
2、 洋娃娃的生日舞会
3、 洋娃娃最喜欢这两种舞步节奏
2/4 X X | X X | X X | X X||
3/4 X X X| X X X|X X X|X X X||
4、 一起来念念这两种节奏
一、 学唱歌曲
1、 初次听赏
2、 洋娃娃和小熊在跳什么舞？
3、 先随节奏来念念歌词。
4、 试着演唱。
5、 最喜欢唱哪一句？
6、 请小朋友仔细观察这首歌曲再旋律上又什么特别的地方？
7、 解决难点。
8、 生用la模唱
9、 感受到它们的心情怎么样？
10、艺术处理
二、 表现
1、 洋娃娃听你们唱得这么好，她终于邀请我们去参加舞会了，师慢速演奏一次。
2、 洋娃娃看你们这么棒，再次邀请你们跳舞，但这次她要求你们听到音乐边唱边用动作表现。
3、 洋娃娃说你们的舞已经跳得很好了，小朋友就找自己的同桌做舞伴，分配好角色，和它们一起来跳舞吧。
生说师总结。
三、 小结
今天，我们很高兴参加洋娃娃的生日舞会，洋娃娃特别开心，她说明年还要邀请我们参加她的生日舞会，现在让我们唱着歌，跳着舞跟它们说再见吧！（随乐出教室）
【《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计】相关文章：
教学设计的依据和原则11-10
比和比例复习的教学设计（通用13篇）05-24
正数和负数的教学设计（通用11篇）08-27
《因数和倍数》优秀教学设计（精选6篇）04-17
等比数列的前n项和教学设计03-03
《标牌设计》的教学设计03-14
《小熊的冬天商店》教学反思（通用10篇）10-25