人美版《漂亮的小钟表》教学设计

人美版《漂亮的小钟表》教学设计

人美版《漂亮的小钟表》教学设计

　　教学内容与目标

　　1．显性内容与目标

　　(1)通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。

　　(2)通过对不同种钟表的欣赏，提高学生的审美能力。

　　(3)通过钟表的设计与制作，培养学生的创新意识，以及设计与制作能力。

　　(4)通过本课的学习，引导学生利用自己设计制作的钟表，认识表盘上的时间，进行跨学科的综合。

　　2．隐性内容与目标

　　(1)通过欣赏活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。

　　(2)培养学生的时间观念。

　　教学的重点与难点

　　重点：不同种钟表的特点及其设计制作方法。

　　难点：如何巧用材料以及对表盘的设计。

　　学习材料

　　盒子、废挂历纸、图钉等。

　　教学活动

　　语言进行组织教学。

　　引导学生欣赏师生课前准备的各种钟表实物。

　　出课题：漂亮的小钟表

　　提问：你知道有哪些不同种类的钟表?

　　引导学生分析课本第6页中的钟表图片，分析其外形的不同特点。

　　提问：教材第6页、第7页上钟表的表盘，是怎样利用生活中、自然界中的形象进行巧妙设计的?

　　提问：人们为什么这样来设计表盘?

　　提问：你能利用课前准备的材料设计一个与众不同的钟表吗?怎样设计?

　　教师根据这几位同学的介绍，引导学生了解如何巧妙地运用材料，展示几种巧用材料的作品，并且引导学生了解如何使表针能拨动。

　　布置作业，教师巡视辅导。

　　布置学生认一认钟表。

　　小结：你喜欢钟表吗?为什么?

　　布置作业：课后还可以用多种形式来设计小钟表。

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