《远亲不如近邻》的教学设计
《远亲不如近邻》的教学设计
教学内容：第二单元第4课远亲不如近邻
活动主题：谁帮我家收了被子
主题目标：
情感与态度：知道邻里之间应该和睦相处、互相帮助、互相谦让，感受人与人之间和睦相处的快乐。
行为与习惯：学会处理与邻家伙伴的关系；培养与人交往的能力，做到与邻里友好相处。
知识与技能：了解各种邻里关系；知道共同商量、互相谦让，容易解决邻里之间的矛盾。
活动重点：知道邻里之间要互相帮助、和睦相处、互相谦让。
活动难点：学会处理与邻家伙伴的关系，学会为别人着想，体会远亲不如近邻。
活动准备：多媒体（故事录音、歌曲、图片、诗歌等）
活动时间：1课时
活动过程
活动一：谁帮我家收了被子
1.昨天，李华家发生了一件怪事，她想请大家帮帮忙想想是怎么回事，我们一起来听李华说说。（播放故事录音（片段））
2.（出示标题：谁帮我家收了被子）你们猜猜李华家的被子会在哪呢？学生自由发言。
3.想知道这到底是怎么回事吗？我们继续来听李华说。（继续播放故事录音）
4.原来是这么回事啊！同学们，听了这个故事，你们有什么感受呢？学生自由发言。
5.小结：多感人的故事啊，俗话说“远亲不如近邻”（出示课题：远亲不如近邻），居住在同一个小区，或者左右隔壁、楼上楼下的，都是我们的邻居，生活中我们常常需要邻居的帮助。
活动二：远亲不如近邻
1.今天就有一位叫小丽的小朋友，想向大家介绍一下他的邻居，我们一起来听听。（播放故事：我的邻居）
2.听了这段录音，你觉得小丽喜欢她的邻居吗？为什么？学生自由发言 引导学生体会小丽当时的心情
3.是啊，多好的邻居啊，难怪小丽感动得眼泪都流出来了。
4.你能像小丽这样，也把你们家的邻居给大家介绍一下吗？说说让你感动的事。
5.同位互相说。
6.反馈。板书：关爱
7.小结：邻居对你们家的关爱，老师真感动。好的邻里关系会给我们带来温情，带来方便，使大家心里都暖融融的。
活动三：我们像一家人
1.刚才大家都谈了很多邻居对你们家的关心，你们家又是怎样和邻居相处的呢？在小组里和小伙伴说说，还可以演一演。
2.四人小组交流
3.全班反馈。师现场采访：当时你或家人有什么感受？板书：和睦一家人
4.小结：邻里之间应该和睦相处，这种相处是相互的，当你帮助别人越多时得到的帮助就越多。让我们一起来聆听这首《好邻居》的歌吧！
5.歌曲：好邻居
板书设计
远亲不如近邻
谁帮我家收了被子
关爱←——一家人——→和睦
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