![](https://js.9136.com/img/panrw/jiaoan.png)
人教版八年级物理上册《长度、时间的测量》导学案
人教版八年级物理上册《长度、时间的测量》导学案
【教学目标】1、知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。
2、能根据日常经验或物品粗略估测长度,会选用适当的刻度尺正确测量长度。
3、能根据常见的周期现象估测时间,会选用适当的工具正确测量时间。
4、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成,知道测量有误差,取多次测量的平均值可以减小误差。
5、通过相关长度和时间的测量过程,激发操作兴趣,形成实事求是的科学素质及良好的实验习惯。
学习过程:
一、复习导入
1速度公式V=
2、那么我们如何来测量其中的一些数据呢?
二、长度的测量
1、长度的单位:千米、米、、、、、纳米
符号:、、、、、、
2、单位的换算:1km=103m1m=dm=cm=mm1mm=m
1m=nm1m=nm1cm=m1nm=m
560mm=m165cm=m1250km=m
3、长度的测量
A、使用前,;
B、读数时视线;
C、记录结果时要写出和。
D、对刻度尺的使用,测量值需。
4、测量工具:钢直尺、钢卷尺、皮卷尺、直尺、折尺、游标卡尺、螺旋测微器(较精确)
练一练
1、某同学测一支铅笔的长度,记录的结果为:15.84cm根据记录判定他所用刻度尺的分度值是,准确值是,估计值是
2、请你写出下列数据的单位
(1)哥哥的身高174;(2)一角的硬币的厚度2;
(3)课桌的高度8;(4)学生中指的长度70
3、图20中,读数时视线正确的是(选填“A”或“B”),物体的长度为cm。
4、测一测
A.物理课本的长、宽、厚度;B.手指甲的宽约cm
C.食指和中指间的距离D.你的课桌高、长、宽
5、讨论交流
1、使用刻度尺时,是否一定要从刻度为0的位置量起?
2、用力拉皮尺来测量长度,这样测量结果准确吗?结果?从冰箱里拿出来的皮尺量呢?
3、各种尺的厚薄一样吗?它们的刻度在哪一侧?怎样测才更准?
6、特殊的测量法(见后面)
练习:在地图上找到京广铁路线测量其长度,怎样测?然后根据比例尺算出距离
三、时间的测量
1、测量工具:古代有日晷(guǐ)、沙漏,现代有钟表、秒表等。
2、国际单位:秒(s)其他单位:、、
1h=min=s
15min21s=s1h18min=min75min=h
一列火车从北京今天17:45出发,明天8:45到达汉口途中走了h
3、秒表的使用方法
(1)、一般的秒表(停表)有两根针,长针是秒针,每转一圈是30S;短针是分针,每转一圈是15min。
(2)、图中所示的最小分度是0.1s,即它的精度是0.1S。
(3)、读数:所测时间超过半分钟时,半分钟的整数部分由分针读出,不足半分钟的部分由秒表读出,总时间为两针之数之和。
(4)、秒表是测量时间间隔的常用仪表,表盘上有一长的秒针和一短的分针,秒针转一周,分针转一格。秒表的分度值常用的有0.2s和0.1s两种。秒表上端的按钮是用来选紧发条和控制表针转动的。使用秒表时,用手握紧秒表,大拇指按在按钮上,按秒表分三步:
第一次按下时,表针开始转动,第二次按下时表针停止转动,第三次按下表针就回到零点。
四、误差
1、产生原因:测量工具测量方法
2、减小误差的方法:a.选用更准确的测量工具b.多次测量求平均值c.改进试验方法
附:特殊的测量法
方法:一看,测量前根据实际需要选择测量工具,并观察刻度尺的量程、分度值和零刻度线是否磨损。
二放,尺要与被测长度重合或平行,且刻度线紧贴被测物体放置
三读,读数时视线要与尺面垂直,并估读到分度值下一位
四记,记录结果时要写出数值和单位。
【八年级物理上册《长度、时间的测量》导学案】相关文章:
《故乡》的导学案02-14
往事依依的导学案08-27
铁的性质导学案09-01
秋天的怀念导学案03-20
往事依依的导学案08-27
往事依依的导学案08-27
往事依依的导学案08-27
往事依依的导学案08-27
往事依依的导学案08-27
往事依依的导学案08-27