畜禽养殖班总结范文
根据黄河口新农校的安排，9月21-22日农技师培养人才计划畜禽养殖专业第一期培训班在学校5楼报告厅举行。准备充分，组织合理，授课专家贴近实际，参训学员学习认真努力。现将培训学习工作总结如下：
一、基本情况
本期畜禽养殖专业培训班，家畜养殖专业和家禽养殖专业各培训一天，共有368名学员参加培训。培训实用有效，富有特色，主要体现在四个方面：
（一）培训组织井然有序
开班之前，教学组对学员按专业和所在镇（街道）进行了分班，并安排了班主任，明确了班主任职责。教学组和畜牧局协作，聘请了授课专家，制定了课程安排。在综合组发了畜禽养殖专业开班的通知以后，教学组又安排专人与各镇（街道）联系，确定了领队的姓名和联系方式。学员到校以后，教学组安排班主任和工作人员全程陪同，确保了培训顺利开展。
（二）班级管理独具匠心
农技师培养人才计划是一项长期的工作，每一个专业都需要经过多次培训之后，才能参加县里的考评定级。所以，为了便于学员之间的沟通交流和学校组织管理，对学员进行了分班，并制定了按班级进行管理的制度。
为了这次培训，职教中心从在职教师中公开竞聘了6名认真负责的教师作为班主任。在培训中，他们组织学员、组建班委、维持秩序，使得培训工作有条不紊、效率大增。
班级管理制度是黄河口新农校教学组为提高培训质量的一项创新举措。它让学员找到了归属感，可促进学员之间相互交流、学习，同时便于学校及时全面了解学员情况，提高组织管理水平。
（三）专家授课贴近实际
9月11日上午的授课专家是县畜牧局的技术员邱青瑞，所讲授的内容是《肉牛育肥技术》。下午，聘请的专家是山东省农业科学院的高级畜牧师、山东省原种猪场场长张安志，讲授的内容是《种猪的饲养管理》。两位专家培训经验丰富，课堂教学注重结合实际，深受学员欢迎。
9月12日上午的授课专家是东营市畜牧局的农业推广技术研究员马考成，他讲了《蛋鸡饲养管理与疫病防治》。下午的授课专家是东营市畜牧局的高级兽医师赵同法，讲授课题目是《肉鸡饲养管理与疾病防治技术》，他们都有二十多年的从业经历，并且是当前东营市家禽疾病防治方面的权威。他们讲授内容来自生产一线，课堂教学注重互动，学员反响热烈。
（四）学员参与踊跃积极
参加家畜养殖专业培训的学员有223名，参加家禽专业培训的学员有145名，涉及到了全县各个镇村的畜禽养殖产业大户。许多学员早早就来到了学校，等候专家上课。课堂上，学员认真听讲，仔细做笔记，踊跃参与讨论，非常珍惜来之不易的学习机会。
二、经验与教训
（一）班主任要有更加清晰的角色定位
班主任在两天的培训中做了许多服务性的工作，并且为融入班集体，班主任和本班的学员一块就餐。但班主任还有另外的一项重要职责，那就是管理。在这一方面班主任还做得不足。要想取得优异的培训效果，班主任就要严格管理，一丝不苟。首先，要保证课堂有一个良好的秩序。其次，要保证班级组织和制度完善，顺利开展班级活动。最后，要保证学员信息齐全，档案完备。
（二）培训课程要更具有针对性
在家畜养殖专业中，有190名学员养猪，有31名学员养牛，有2名学员养兔子。在家禽养殖专业中，有125名学员养鸡，但也有少量的学员养鸽子和肉鸭。目前我们的培训主要针对了养殖户比较多的项目，在家畜中侧重了养牛和养猪，在家禽中侧重了养鸡。这样人数较少的养殖项目，并不能从培训完全受益。所以，要想使培训更受欢迎，就要细化培训内容，使之适应不同的人群。
（三）加强培训“流程”建设，进一步提高工作效率
作为组织者，通过参与培训工作，我们意识到了自己工作的成功与不足之处，也了解到了学员真实的需求。我们把这些信息融入到培训工作各个环节的要求之中，不断加以完善，形成一个行之有效的工作流程。这样可以帮助我们改进工作，提高效率。
三、下一步工作建议
（一）强化班级管理制度
从实践中来看，采用班级管理的形式能明显提高管理水平，改善培训质量，并受到学员普遍欢迎。所以，对此我们要进一步加强，在以后的培训中继续实施。
（二）强化镇（街道）工作人员带队制度
本次培训，各镇（街道）都派了一名工作人员作为领队。 他们不仅起到了组织学员的作用，而且能够把出现的问题及时反馈回所在镇（街道），为下一次培训提供经验。
（三）强化培训课程针对性
培训内容要与学员所从事产业相匹配。可提前确定培训内容和培训时间安排，学员根据自己的实际情况选择相应时间进行培训。
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