课改之我思总结范文
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近期我校实行高效课堂改革，这种课堂给我们带来很多好处的同时，也带来了一些问题。我发现的问题主要在以下地方：
1、课堂需要讨论，自然就很方便一些学生讲闲话了，而老师很难全方面的控制。
2、小组为了展示更好，就将任务全部摊给组长，等组长把任务全部解决之后，将答案及解题过程一字不漏地复述给组员，因此组员展示时所说出来的东西根本不是组员自己的思想，甚至可能在展示完毕之后，讲解的组员自己依然不知道如何解题，甚至不知道自己说了什么，因为他根本没有经过自己思考，只是纯粹照着组长的念。
3、即便是组长，也有一些题目无法讲清楚明白。
4、经过这么多天的小组学习，我感觉同学们对学习的兴趣并没有增加多少，反而养成了惰性。
我想针对这些问题，可以采取一些措施，例如每组设一个严厉负责的纪律组长，管好纪律，老师为了督促其他组员学习，可以在这个组员展示的时候提一些问题，如果他没有答出，就不应该给这个组加展示分，甚至要扣分。遇到我们讲不清楚的地方，老师应当讲解或者提示。
我希望我们能够真正提高课堂积极性，提高课堂效率，这样我们学生和老师都会感到学习的快乐，而不是负担，更不是痛苦。
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