小手爬教案

小手爬教案

小手爬教案

　　活动目标:

　　1、理解歌词内容,较合拍地做律动《小手爬》。

　　2、在教师问题的引导下,学习仿编歌词和动作。

　　3、能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐。

　　活动准备:

　　幼儿已有合拍做动作的经验。

　　活动过程

　　一、 复习律动《拍手点头》

　　1、集体复习,教师与幼儿随着音乐做动作。

　　2、仿编,“拍拍小手点点头很快乐,我们拍拍小手还可以干什么呢?”(教师可请仿编出新内容的幼儿当小老师,带大家做新动作。)

　　二、 教师示范。

　　1、教师以较慢的速度边唱边示范。

　　2、幼儿说说小手先爬到哪里?后来又爬到哪里?

　　三、幼儿学做律动。

　　1、和着教师的歌声,一拍一下地拍手。

　　2、跟着教师边唱歌边拍手。

　　3、教师与幼儿以较慢的速度边唱边做动作。

　　四 幼儿仿编律动。

　　“小手向上爬,还能爬到什么地方?小手向下爬,又爬到了什么地方?”

　　1、教师与幼儿一起做幼儿仿编的新动作。

　　2、幼儿做小老师带大家做仿编的新动作。

　　五、 复习活动。

　　“喵!小花猫发现小老鼠了,我们都来做可爱的小花猫吧!“边唱歌边表演《咪咪小花猫》然后走出教室。

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